UNIVERSIDAD DE CUENCA Página #: JORNADAS DE DISCUSIÓN, ASUNTOS CLAVE Versión: 1 METODOLOGÍA JORNADAS DE DISCUSIÓN, ASUNTOS CLAVE Vigencia: 2018

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2 JORNADAS DE DISCUSIÓN, ASUNTOS CLAVE 2018 La discusión sobre los Asuntos Clave es una oportunidad para mirar a la universidad del futuro que deseamos construir, e iniciar las acciones concretas para el efecto. Estos asuntos colocan particular énfasis en aspectos relacionados con la docencia, cuyo tratamiento no puede ser postergado, pues buscan incrementar la calidad académica en un modelo con flexibilidad curricular, cuyo fin último sea la formación integral de profesionales críticos y preparados para continuar con su aprendizaje a lo largo de la vida. Hoy, con energía renovada miramos a nuestra Universidad de Cuenca como la institución cuya esencia es el compromiso público con lo social, la innovación y la actualización constante, por que somos, a no dudarlo una institución orgullosamente pública.

3 JORNADAS DE DISCUSIÓN ASUNTOS CLAVE 2018 SEMANA 2 ANTECEDENTES Los Asuntos Clave fueron generados por los delegados del Directorio de la Asamblea del Sistema de Educación Superior del Ecuador (ASESEC) y revisados en conjunto con los delegados de SENESCYT; fue socializado y validado en varias sesiones de trabajo con autoridades de las diferentes universidades del país. El propósito de los asuntos clave es generar directrices para la formulación de propuestas de políticas en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, de los mandatos constitucionales, y de los principios de la LOES y del Plan Nacional de Desarrollo. Si bien los asuntos clave propuestos por la ASESEC colocan énfasis en el análisis de todo el sistema de educación superior y no de una institución en particular, el presente documento propone actividades específicas que se deberían realizar en la Universidad de Cuenca en cada uno de los diez asuntos clave. En esta primera semana arrancamos con cuatro asuntos clave que están descritos a continuación. Desarrollo Regional Incrementar la oferta y plazas para estudiantes; Contribuir para constituir a la ciudad de Cuenca como polo de desarrollo: vinculación con universidades y empresas locales, fortalecer Cuenca Ciudad Universitaria ; Incrementar y mejorar la infraestructura; Trabajar en conjunto con la empresa pública y privada para generar un modelo económico basado en el conocimiento; Formación de técnicos y tecnólogos. Integralidad de la Educación en la Universidad de Cuenca Revisar el modelo de movilidad interna (flexibilidad en mallas, sistema de créditos), Establecer un modelo de movilidad externa (sistema de becas, promoción de intercambio con universidades nacionales e internacionales), Establecer un modelo de posgrado que relacione a las ofertas de maestría con las de doctorado; Establecer un modelo de continuidad entre el grado, el posgrado y el bachillerato; Establecer un modelo de admisión en el componente que le corresponde a la Universidad de Cuenca; Definir un esquema que le permita a la Universidad de Cuenca coordinar de manera permanente con el bachillerato.

4 Bienestar de la Comunidad Universitaria y Equidad Mecanismos de convivencia (derechos y responsabilidades), inclusión social, equidad (de género), derechos humanos, crear ambientes adecuados para la formación profesional integral y ciudadanía responsable: actualizar o crear los reglamentos pertinentes; Mejoramiento permanente de los servidores universitarios. Autonomía y Gobernanza Revisar y actualizar la estructura de la Universidad de Cuenca para fortalecer y visibilizar la investigación, la innovación y el desarrollo. Esta actualización debe considerar la necesidad de mejorar la relación entre docencia e investigación, así como la sostenibilidad de la investigación; Simplificación de procesos en la Direcciones Financiera Administrativa y de Talento Humano. Contratación de personal con la más alta formación y experiencia posibles, definición del perfil del profesor universitario; Planificación académica: definir un nuevo modelo para la asignación de la carga horaria a profesores e investigadores, así como para la rendición de cuentas. Objetivo General: JORNADAS DE DISCUSIÓN, ASUNTOS CLAVE 2018 SEMANA DE MAYO Gestión Institucional: Generar espacios de diálogo y discusión para construir y desarrollar propuestas y actividades prioritarias en el avance académico, de vinculación, investigación, estructura institucional, cultural y social de la Universidad de Cuenca. Los 10 temas principales tienen relación con: ASUNTOS CLAVE 1. Permanencia y graduación en los diferentes niveles 2. Oferta académica 3. Investigación, innovación y Desarrollo 4. Desarrollo regional 5. Integralidad de la educación superior 6. Bienestar de la comunidad universitaria 7. Aseguramiento de la calidad 8. Internacionalización 9. Autonomía y gobernanza 10. Sostenibilidad financiera

5 Agenda semana 2: JORNADAS DE DISCUSIÓN ASUNTOS CLAVE AGENDA SEMANA 2 / DÍA 1 (16 de mayo) Aula Magna Mario Vintimilla O. ACTIVIDADES HORA Presentación Rector 9:00 MESA REDONDA 1: AUTONOMÍA Y GOBERNANZA MESA REDONDA 2: MESA REDONDA 3: MESA REDONDA 4: INTEGRALIDAD DE LA 9:30 10:45 12:00 15:00

6 JORNADAS DE DISCUSIÓN ASUNTOS CLAVE 2018 AGENDA SEMANA 2 / DÍA 2 JUEVES 17 DE MAYO 9:00-12:00 ASUNTOS CLAVE Comisiones AULA TALLER 1 INTEGRALIDAD DE LA 1. Modelo educativo pedagógico implementación - actualización). Dominios académicos. Modelo de Consejería Académica. Definición del perfil del profesor universitario. 2. Modelo de movilidad interna (flexibilidad en mallas, sistema de créditos). 3. Modelo de movilidad externa (sistema de becas, promoción de intercambio con universidades nacionales e internacionales). 4. Modelo de continuidad entre el bachillerato, grado, posgrado. 5. Modelo de admisión en el componente que le corresponde a la Universidad de Cuenca. 6. Prácticas preprofesionales. 09:00-12:00 EDIFICIO DE POSGRADOS FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO Aula E101 TALLER 2 DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y EQUIDAD 1. Código de Ética. 2. Agenda de Igualdad de Oportunidades de la Universidad de Cuenca. 3. Observatorio de Equidad. 4. Mecanismos de convivencia (derechos y responsabilidades), inclusión social, equidad (de género), derechos humanos, crear ambientes adecuados para la formación profesional integral y ciudadanía responsable: actualizar o crear los reglamentos pertinentes. 09:00-12:00 EDIFICIO DE POSGRADOS FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO TALLER 3 AUTONOMÍA Y GOBERNANZA 1. Planificación académica: definir un nuevo modelo para la asignación de la carga horaria, reformar el reglamento para la construcción del distributivo. 2. Revisar y actualizar la estructura de la Universidad de Cuenca para fortalecer y visibilizar la investigación, la innovación y el desarrollo. Esta actualización debe considerar la necesidad de mejorar la relación entre docencia e investigación, así como la sostenibilidad de la investigación. 09:00-12:00 EDIFICIO DE POSGRADOS FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO Aula E 201 TALLER 4 1. Contribuir en el desarrollo de Cuenca como polo de desarrollo: vinculación con universidades y empresas locales, fortalecer Cuenca Ciudad Universitaria ; 2. Formación de técnicos y tecnólogos (Alianzas Estratégicas). 3. Incrementar la oferta y plazas para estudiantes; estudios de pertinencia, nuevas carreras. 4. Formación dual. 09:00-12:00 EDIFICIO DE POSGRADOS FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

7 DETALLE AGENDA JUEVES 17 DE MAYO / DÍA 2 Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES Dependencia/ Facultad Coordina Nombre Coordinador ASUNTOS CLAVE 14 Planificación académica: definir un nuevo modelo para la asignación de la carga horaria, reformar el reglamento para la construcción del distributivo. Rector, Vicerrectora, Dirección Financiera, Decanos, Comisión Estadística, Arq. Cecilia Rodríguez,Dr. Geovanni Sacasari Rectorado Ing. Pablo Vanegas AUTONOMÍA Y GOBERNANZA Aula E Revisar y actualizar la estructura de la Universidad de Cuenca para fortalecer y visibilizar la investigación, la innovación y el desarrollo. Esta actualización debe considerar la necesidad de mejorar la relación entre docencia e investigación, así como la sostenibilidad de la investigación. 30 Código de Ética (aplicación) 31 Agenda de Igualdad de Oportunidades de la Universidad de Cuenca (incluir género) 32 Observatorio de Equidad Mecanismos de convivencia (derechos y responsabilidades), inclusión social, equidad (de género), derechos humanos, crear ambientes adecuados para la formación profesional integral y ciudadanía responsable: actualizar o crear los reglamentos pertinentes (Colocar en el punto 3) / Código de Ética (aplicación) Formación de técnicos y tecnólogos (Alianzas Estratégicas) Incrementar la oferta y plazas para estudiantes; estudios de pertinencia, nuevas carreras Contribuir en el desarrollo de Cuenca como polo de desarrollo: vinculación con universidades y empresas locales, fortalecer Cuenca Ciudad Universitaria ; 38 Formación dual IUL, Hospitalidad (Coordinan), Rector, Vicerrectora, Decanos, Ing. Fabián Cazar Jurisprudencia (Coordina Dr. Jorge Moreno Y), DPUC, Mst. Leonardo Torres, Mst. Andrea Rodal, Lcdo. Nilson Araujo, Dr. Teodoro Verdugo Aula de Derechos Humanos (Coordina Director), Dra. Monserrath Bonilla, Lcda. Clementina González, Carrera de Género y Desarrollo, Bienestar Universitario Aula de Derechos Humanos (Coordina Director), Bienestar Universitario, Lcda. Ana Delgado Granda, FEUE. Filosofía (Coordina Mst. Humberto Chacón), Bienestar Universitario, Aula de Derechos Humanos, Mst. Xiomar Ortiz. Arquitectura (Coordina Ing. Xavier Cárdenas), Mst. Diego Carrasco, Odontología, Lcda. Martha Zhindón, Ing. Ciro Larco, Dr.Manuel Soria, Lcda.Lourdes Sánchez, Lcdo. Marco Muñoz. Dirección de Planificación (Coordina), Comisión Estadística Cuenca Ciudad Universitaria, Vinculación con la Sociedad Economía (Coordina: Ing. Juan Francisco Cordero), Ing. Priscila Cedillo, Ing. Diana Jadán, Arq. Sebastián Astudillo, Dra. Miriam Huiracocha, Dr. Fernando Bermudez. Instituto Universitario de Lenguas Jurisprudencia Aula de Derechos Humanos Aula de Derechos Humanos Facultad de Filosofía Arquitectura Dirección de Planificación Cuenca Ciudad Universitaria Ciencias Económicas y Administrativa s Lcda. Ximena Orellana Dr. Jorge Moreno Dr. Teodoro Verdugo Dr. Teodoro Verdugo Mst. Humberto Chacón Ing. Xavier Cárdenas Eco. Mercy Orellana Ing. Pablo González Dr. Juan francisco Cordero AUTONOMÍA Y GOBERNANZA Aula E 201

8 7 8 9 Modelo de movilidad interna (flexibilidad en mallas, sistema de créditos) Modelo de movilidad externa (sistema de becas, promoción de intercambio con universidades nacionales e internacionales) Modelo de continuidad entre el bachillerato, grado, posgrado Dr. Miguel Angel Galarza (Coordina) Lcda. Imelda Avecillas, Ing. Victor Saquicela, Mst. Germán Luzuriaga, Dra. Vilma Bojorque, Lcdo. Teodoro Contreras, Mst. Verónica Saula, Lcda. Norma Barreto. Instituto de Lenguas (Coordina Directora), Lcda. María Isabel Eljuri, Relaciones Internacionales, posgrado, Ing. Diego Mora, Dr. Ulises Freire. Filosofía (Coordina Lcda María Eugenia Verdugo), Odontología, CCQQ, Consejo Académico, Posgrado. Ciencias de la Hospitalidad Instituto Universitario de Lenguas Filosofía Dr. Miguel Ángel Galarza Dra. Ximena Orellana Lcda. Ma Eugenia Verdugo INTEGRALIDAD DE LA INTEGRALIDAD DE LA INTEGRALIDAD DE LA 10 Modelo de admisión en el componente que le corresponde a la Universidad de Cuenca CCQQ (Dra. Lourdes Jerves), Comisión Admisión. CCQQ Dra. Lourdes Jerves INTEGRALIDAD DE LA 1. En el día 2 todas las comisiones involucradas son las responsables de realizar la presentación y socialización de sus resultados en cada taller y aula asignada. 2. Va a existir un coordinador de taller y una persona que sistematice el trabajo y aportes que hagan los participantes. AGENDA GENERAL