Acuerdos de acreditación: Nº / Código de infraestructura: Distrito educativo 0603

Transcripción

1 Centro Escolar Católico Emiliani Acuerdos de acreditación: Nº / Código de infraestructura: Distrito educativo 0603 Instituto Emiliani Acuerdos de acreditación: / Código de infraestructura: Rendición de cuentas 2013 DIRECCIÓN:La Ceiba de Guadalupe, km 6½ carretera a Santa Tecla. DEPARTAMENTO: San salvador. MUNICIPIO: San salvador. ORGANISMO DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR: CECE. ASESORA PEDAGÓGICA: Licda. Marta González. DIRECTOR ACADÉMICO DEL CENTRO EDUCATIVO: Lic. Israel Martínez Valencia. 1

2 NUESTRA MISIÓN Somos una institución educativa cristiana católica, sin fines de lucro, cimentada en el carisma de San Jerónimo Emiliani: DEVOCIÓN, TRABAJO Y CARIDAD. Nuestro propósito es la realización plena de la niñez y juventud salvadoreña, mediante una excelente formación académica y técnica con valores morales y espirituales. Desarrollamos en nuestros estudiantes actitudes de AUTONOMÍA, COMPROMISO Y COLABORACIÓN, con el fin de formar personas capaces de construir una SOCIEDAD SOSTENIBLE, en el que se privilegie la vida como valor fundamental. Por ello promovemos un liderazgo efectivo y contamos con un equipo de trabajo competente, comprometido y motivado, con espíritu de servicio y en constante formación profesional. NUESTRA VISIÓN Ser un centro educativo líder en la formación técnica, académica, espiritual y moral, que forje mujeres y hombres, competentes, responsables y emprendedores, comprometidos con la vida y la construcción de una sociedad más justa y equitativa. NUESTROS VALORES INSTITUCIONALES HONESTIDAD COMPROMISO TOLERANCIA OBJETIVIDAD COMPASIÓN OPTIMISMO COLABORACIÓN 2

3 QUÉ NOS PROPUSIMOS HACER? Objetivos logrados: OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Poner en práctica una nueva propuesta curricular, que además de respetar fielmente los lineamientos del MINED, considere valor agregado estratégicamente pensado. 2. Ordenar la planta docente por especialidades e idoneidad. 3. Definir un formato de planificación didáctica único y en común acuerdo con la comunidad de docentes del básico y bachillerato que responda a los lineamientos del MINED. 4. Definir un formato de jornalización práctico y sencillo para todo el personal docente tanto del básico como del bachillerato. 5. Definir un formato único de planificación de clase que corresponda de forma lógica a la planificación didáctica, y que surja como producto de un consenso del personal docente. 6. Construir agendas de evaluación por trimestre para todas las asignaturas, que permita mejorar la comunicación y la transparencia del trabajo docente para con los padres de familia y alumnado. 7. Construir los horarios de clase para cada docente, con criterios claros y en función de contribuir al aprendizaje de los niños y niñas. 8. Construir un nuevo manual de convivencia, acorde a las nuevas realidades disciplinarias, apegado a los derechos del niño y al Carisma Somasco. 9. Construir un formato de control disciplinario claro, práctico, sencillo y justo. 10. Mejorar la atención con la comunidad de padres de familia mediante relaciones de respeto y un trato cordial, atento y amable. 11. Realizar jornadas de reflexión pedagógica y de capacitación con el personal docente para perfeccionar las competencias de trabajo de los mismos. 12. Mejorar el programa de alimentos mediante la reorganización de la logística de trabajo y la implementación de una nueva propuesta de menú. Objetivos pendientes: 1. Fomentar la nueva Misión, Visión y Valores Institucionales en toda la comunidad educativa, con la finalidad de mejorar el clima laboral. 2. Mantener una comunicación permanente y efectiva con los padres y madres de familia con el objetivo de corregir los malos hábitos de estudio y trabajo de los alumnos y alumnas. 3. Adquirir los materiales educativos y mobiliarios necesarios para la mejora del desempeño docente. 3

4 METAS Como metas para el año 2013 nos propusimos las siguientes: 1. Mejorar el rendimiento académico de nuestros niños y niñas, pero además, logra mayores y mejores conocimientos académicos, morales y espirituales. 2. Mejorar la transparencia en el trabajo docente, con los padres y madres de familia mediante una mejor comunicación de los procesos educativos aplicados en la institución. 3. Dar seguimiento al desempeño docente mediante instrumentos diseñados para tal fin, que permitan determinar fortalezas y debilidades en la práctica educativa para tomar decisiones oportunas en beneficio de los estudiantes. 4. Dar seguimiento al trabajo de los estudiantes mediante instrumentos y pruebas diagnósticas, para tomar medidas oportunas en el mejoramiento de su rendimiento académico. 5. Mejorar el control disciplinario, con la finalidad de lograr un mayor aprovechamiento del tiempo y cuido de nuestros niños y niñas. 6. Mejorar el plan de alimentos, eficientando los recursos y ofreciendo un mejor menú y servicio. 7. Mejorar el clima laboral mediante un trato justo y digno al personal en general. 8. Capacitar al personal docente en el manejo de nuevas herramientas de trabajo y actualizaciones pedagógicas. 9. Descentralizar algunos procesos de dirección para agilizar el uso de algunos recursos necesarios en el quehacer educativo. 10. Sistematizar los procesos de planificación mediante un orden lógico en el uso de los instrumentos de planificación. 11. Mejorar los procesos de controles de notas mediante el uso del recurso internet y tablas de cálculo previamente elaboradas. De las metas propuestas logramos avanzar en todas incluyendo el rendimiento académico de nuestros estudiantes. CUÁLES DIFICULTADES ENFRENTAMOS Y CÓMO LAS SUPERAMOS? Enfrentamos muchas dificultades disciplinarias de los estudiantes, especialmente en el tercer ciclo de educación básica y las superamos aplicando con el nuevo sistema de control disciplinario llamado Semáforo. En el seguimiento al trabajo docente nos vimos limitados en la medida que no era posible supervisar los tres componentes: 4

5 1. Verificar que lo que se esté haciendo en el aula sea lo planificado. 2. La manera de cómo se está haciendo. Acuerdos de metodologías. 3. Los resultados que se están obteniendo. Es por ello que se aprobó este año la coordinación académica de educación básica, cuyo responsable inició elaborando el formato de planificación de exámenes, el cual fue aplicado en el último trimestre y luego elaboró el formato de seguimiento al cumplimiento de los indicadores de logro, el cual se fue llenado por los docentes de aula para su validación sabiendo que será implementado en el año CON QUE RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS CONTAMOS? Total de docentes:52 Total de personal administrativo y de servicios varios: 30 Del total de docentes 25 docentes son pagados por el gobierno. QUÉ BENEFICIOS LOGRAMOS PARA CON LOS ESTUDIANTES Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA? Logramos mejor atención académica al estudiante y orden en la propuesta educativa. Logramos mayor credibilidad para con los padres de familia. En el tercer ciclo se implementó la asignatura fundamentos de tecnología que permitió formar conocimientos básicos en el área técnica. QUÉ NOS PROPONEMOS PARA EL PRÓXIMO AÑO? 1. Profundizar en la reorganización de los procesos educativos institucionales. 2. Una comunicación oportuna con los padres de familia de lasdeficiencias educativas detectadas en los estudiantes. 3. Abrir espacios de nivelación académica mediante programas de refuerzo. 4. Abrir espacios de desarrollo deportivo y cultural para nuestros estudiantes. 5. Un ambiente más sano y seguro. 5

6 SOBRE EL ÁMBITO PEDAGÓGICO Y EDUCATIVO CABE MENCIONAR LOS SIGUIENTES RESULTADOS PARA EL AÑO Matrícula inicial: Educación básica: 701 estudiantes Bachillerato: 539 Total: 1240 estudiantes Deserción (expulsados y retirados) Educación: Básica 13 estudiantes Bachillerato: 26 estudiantes Total: 39 estudiantes Terminaron el año: 688 estudiantes de básica 513 estudiantes de bachillerato Total: 1201 estudiantes. Rendimiento y logros académicos: PAES: Menos de 6: 40 estudiantes. 23% Más de 6: 133 estudiantes 77% Menos de 7: Más de 7: Menos de 8: Más de 8: 72 estudiantes..42% 101 estudiantes..58% 147 estudiantes 85% 26 estudiantes..15% Convivencia escolar: Este año 2013 ha sido un año complicado en la convivencia escolar debido a problemas disciplinarios frecuentes especialmente en sexto grado, tercer ciclo y primero de bachillerato. 6

7 Infraestructura escolar: El Centro Escolar Católico Emiliani cuenta con una infraestructura renovada para este año 2013 gracias a la inversión económica de la comunidad de religiosos somascos. Con el objetivo de brindarles a los niños y niñas un espacio de formación académica adecuado, limpio y seguro. 1. Cambios a la infraestructura: Cambio de piso de ladrillo a piso cerámico en 16 aulas, sala de reuniones, sala de maestros, capilla y todo el pasillo principal de la institución. Cambio de cerámica protectora a las paredes de los pasillos y salones de clase. Cambio de la madera dañada del todo el techo principal. Cambio del cielo falso dañado y pintado de aquel que se encontraba en buenas condiciones. Cambio de ventanales y cortinas en los salones de clase. Cambio de luminarias en los salones de clase y pasillos, a tecnología LED. Mantenimiento del techo con recubrimiento de espuma termoaislante. Reparación y pintado de todos los pupitres de 16 aulas. Reparación de pizarras y sustitución de las que se encontraban dañadas. Pintado de salones de clase y pasillos. Compra de un lote de 35 computadoras nuevas. Remodelación de un amplio salón para la nueva asignatura Fundamentos de Tecnología a impartirse al tercer ciclo de educación básica. Compra de un lote de 90 pupitres nuevos con bono MINED. Remodelación de la cocina donde se preparan los alimentos del programa MINED. Compra de utensilios nuevos para mejorar el programa de alimentos. Ampliación de la biblioteca con modernización de los servicios prestados. 2. Necesidades pendientes: Remodelación de la infraestructura del primer ciclo de educación básica (pintado de salones y mejoramiento del piso tanto de salones como del patio). Mejoramiento de pupitres y pizarras del primer ciclo. Pintado de talleres del área técnica y laboratorio de Ciencias Naturales. Coordinaciones: Fumigación mensual de la alcaldía de Antiguo Cuscatlán. Proyecto de becas con la Universidad Centroamericana UCA Fortalecimiento de relaciones con universidades. 7

8 Programas especiales: Este año se tuvo un presupuesto escolar de$ Parte de este presupuesto se destinó para la compra de paquetes escolares, de la siguiente forma: Dotación de paquetes escolares: 651 pares de zapatos. $ (costo del par de zapatos $14.55) 651 paquetes de útiles escolares $ (costo del paquete de útiles $7.98) Total invertido: $ Sobrante de $5208 Es costumbre en nuestro centro escolar realizar las inversiones al final año (en diciembre) de acuerdo a las necesidades prioritarias que se han observado. Es por ello que no se presenta a la comunidad educativa en que se han invertido los $5208 del presupuesto escolar. Se solicitaron en la departamental por aumento de población estudiantil: 46 pares de zapatos 46 paquetes de útiles escolares Programa de alimentos: En el programa de alimentos se recibieron en el año 2013 los siguientes insumos: Frijol Rojo Corriente: Kg Arroz Blanco: Kg Azúcar Blanca: Kg Bebida Fortificada: Kg Leche: 2428 L 8