DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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1 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Nombre en Inglés: STEEL STRUCTURES Código UPM: MATERIA: (Opción B) CRÉDITOS ECTS: 3 CARÁCTER: MATERIA DE ITINERARIO IMPARTIDO EN LA EUITI TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA MECÁNICA TIPO: OBLIGATORIA CURSO: TERCERO SEMESTRE: SEXTO CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 10

2 DEPARTAMENTO INGENIERÍA MECÁNICA Y CONSTRUCCIÓN COORDINADOR FERNANDO GÓMEZ ÁLVAREZ PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO DESPACHO Correo electrónico FERNANDO GÓMEZ ÁLVAREZ A-224 D-10 fernando.gomez@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS MECÁNICA RESISTENCIA DE MATERIALES ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES TEORÍA DE ESTRUCTURAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS GUÍA DE APRENDIZAJE Página 2 de 10

3 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIAS NIVEL CE 23 CG 01 CG 03 CG 04 CG 05 CG 06 CG 07 Conocimientos y capacidad para el cálculo y diseño de estructuras y construcciones industriales. Conocer y aplicar los conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a la práctica de la Ingeniería Industrial. Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver en contextos amplios, siendo capaces de integrarlos trabajando en equipos multidisciplinares. Comprender el impacto de la ingeniería en el medio ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entorno profesional y responsable. Comunicar los conocimientos y conclusiones, tanto de forma oral como escrita y gráfica, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de toda la vida para un desarrollo profesional adecuado. Incorporar las nuevas tecnologías y herramientas de la Ingeniería Industrial en sus actividades profesionales. Conocimiento Análisis Aplicación Conocimiento Aplicación Análisis. Síntesis. Análisis. Síntesis. Análisis. Síntesis. Aplicación CG 10 Creatividad. Síntesis. Código RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RA-05 RA-06 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Conocimiento de la normativa aplicable a estructuras de acero. Capacidad para diseñar y calcular todos los elementos estructurales y la estructura en su conjunto con elementos metálicos. Conocimientos para elegir la tipología más adecuada a las condiciones particulares. Capacidad de interpretación y generación de planos constructivos. Conocimientos para proyectar, dirigir obras y construir. Capacidad para controlar proyectos y ejecución. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 3 de 10

4 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPÍTULO Tema 1: MATERIALES Tema 2: BASES DE CÁLCULO Tema 3: SOLICITACION DE COMPRESIÓN Tema 4: TRACCIÓN Tema 5: ELEMENTOS SOLICITADOS A FLEXIÓN. VIGAS Tema 6: BASES DE PILARES Tema 7: FORJADOS DE CHAPA COLABORANTE Tema 8: TIPOLOGIA ESTRUCTURAL. UNIONES Tema 9: NAVES INDUSTRIALES APARTADO 1.1. Introducción. Generalidades Tipos de acero Productos de acero existentes en el mercado Características del acero estructural Seguridad Método de los estados límites Acciones y combinación de cargas Materiales y geometría Piezas de directriz recta comprimidas Piezas compuestas Pilares de acero Solicitaciones y comprobaciones Pandeo lateral Generalidades. Tipos de vigas Piezas flectadas de alma llena Piezas flectadas de alma aligerada Vigas trianguladas Generalidades. Tipologias constructivas Dimensionamiento de placas y anclajes Cálculo del espesor de la placa Cartelas de rigidización Generalidades. Características. Componentes Funcionamiento resistente. Cálculo Elementos y sistemas constructivos Construcción Tipología estructural Generalidades sobre uniones Uniones atornilladas Uniones soldadas Generalidades Tipología Elementos estructurales Estabilidad horizontal. Indicadores de logro relacionados LO-01 a LO-03 LO-01 y LO-04 a LO-06 LO-01 y LO-07 LO-01 y LO-08 LO-01 y LO-09 a LO-10 LO-11 LO-12 LO-01 y LO-13 a LO-14 LO-01 a LO-15 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 4 de 10

5 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA Las clases de teoría serán expositivas por parte del profesor. En ellas se presentarán los conceptos y contenidos teóricos necesarios. La mayoría de las demostraciones teóricas deben ser analizadas y desarrolladas por el alumno a partir de la bibliografía y documentación facilitada. Solo se desarrollarán las demostraciones teóricas que resulten imprescindibles, dado el carácter práctico de la asignatura. Se empleará la cuarta parte de la dedicación presencial de esta asignatura a este tipo de clases. CLASES PROBLEMAS Por el carácter práctico indicado, las clases de resultan fundamentales. En las clases presenciales se resolverán ejercicios de aplicación y tipo por parte del profesor. Posteriormente se plantearán otros que deben ser resueltos de forma individual por el alumno en clase y también fuera del horario presencial Luego se realizarán tanto por parte del profesor como del alumno con la supervisión del primero. También se plantearán para su resolución en grupo, para fomentar el trabajo en equipo. PRÁCTICAS Las clases de prácticas consisten en la resolución de ejercicios y mediante la utilización de herramientas informáticas. Se procurará que el tamaño de los grupos de prácticas permita el mejor aprovechamiento de las mismas. En estas clases se fijan los conceptos aprendidos en las clases de teoría y. Se plantean avanzado el semestre, cuando el alumno ya ha adquirido conocimientos teóricos y los ha aplicado a la resolución de ejercicios sin la ayuda de herramientas informáticas. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 5 de 10

6 TRABAJOS INDIVIDUALES A lo largo del desarrollo de la asignatura se planteará la resolución de ejercicios de aplicación y de forma individual, para lo cual se facilitarán a los alumnos propuestas para los diferentes temas de los que consta la asignatura. Estos trabajos se irán entregando y corrigiendo a lo largo del semestre para su evaluación. TRABAJOS EN GRUPO Trabajo en grupo se plantea tanto en clases de como en las prácticas. Las tutorías se plantean en varios niveles: TUTORÍAS - Consulta sobre las dudas que les puedan surgir a los alumnos durante el desarrollo de las clases, tanto de teoría como de. - Ayuda para los trabajos individuales. - Consultas acerca del planteamiento de los trabajos en grupo, para el correcto desarrollo de los mismos. Las citas para tutorías se organizan mediante el correo electrónico, dando prioridad a las consultas en la hora tuthora. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 6 de 10

7 RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA Estructuras Metálicas para la edificación. Monfort Leonard, J. Editorial Universidad politécnica de Valencia Problemas de Estructuras Metálicas adaptados al Código Técnico. Monfort Leonard, J.; Luis Pardo Ros, J.; Guardiola Villora, A. Editorial Universidad politécnica de Valencia Estructuras de acero. I Cálculo Argüelles Alvarez, R.; Arguelles Bustillo, R.; Arriaga Martitegui, F.; Arguelles Bustillo, J. M. Ed. Bellisco Estructuras de acero. II Uniones y sistemas estructurales Argüelles Alvarez, R.; Arguelles Bustillo, R.; Arriaga Martitegui, F.; Arguelles Bustillo, J. M. Ed. Bellisco Documento Básico de Seguridad Estructural Acero DB.SE-A (CTE-Código Técnico de la Edificación). Ministerio de la Vivienda Instrucción de acero estructural EAE. Ministerio de Fomento. Estructuras de Acero en Edificación Hurtado Mingo, Fernández Pascual, Vega Clemente, TECTUM INGENIERIA Publicaciones APTA RECURSOS WEB EQUIPAMIENTO Laboratorio de Estructuras de la EUITI. Aula De Informática (ADI) de la EUITI. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 7 de 10

8 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MES QUINCENA Feb 1ª ACTIVIDADES AULA Tema 1 Tema 2 LABORATORIO 2ª Tema TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS Problemas Mar Abr May Jun 1ª Tema 3 Tema 4 Prácticas 2ª Tema 5 Prácticas 1ª 2ª Tema 5 Tema 6 Tema 6 Tema 7 Prácticas Prácticas 1ª Tema 8 Prácticas 2ª Tema 9 Prácticas Problemas Problemas Control temas 3 y Problemas Problemas Problemas Control tema 5 y Problemas ª Examen final 2ª GUÍA DE APRENDIZAJE Página 8 de 10

9 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN Ref LO-01 LO-02 LO-03 LO-04 LO-05 LO-06 LO-07 INDICADOR DE LOGRO El alumno conoce la normativa relativa a las estructuras metálicas. Es capaz de utilizarla y aplicarla. El alumno conoce las características de los distintos aceros estructurales. El alumno conoce los productos de acero que se comercializan en el mercado. Es capaz de elegir el más adecuado para diseñar un elemento estructural. El alumno es capaz de determinar las acciones a considerar en el cálculo de esfuerzos de la estructura. El alumno es capaz de introducir la seguridad en el diseño y cálculo de estructuras metálicas. El alumno es capaz de determinar las combinaciones de acciones que es necesario considerar en el cálculo de la estructura. El alumno es capaz de diseñar y calcular soportes y representar su croquis constructivo. Relacionado con RA: RA-01, RA-02 y RA-06 RA-01 y RA-02 RA-01 RA-01 RA-01 LO-08 El alumno es capaz de diseñar y calcular elementos traccionados. LO-09 LO-10 LO-11 LO-12 LO-13 LO-14 LO-15 El alumno es capaz de diseñar y calcular vigas de alma llena y representar su croquis constructivo. El alumno es capaz de diseñar y calcular vigas de alma aligerada y trianguladas y representar su croquis constructivo. El alumno es capaz de diseñar y calcular bases de pilares a cimentación y representar su croquis constructivo. El alumno es capaz de diseñar y calcular forjados de chapa colaborante y representar su croquis constructivo. El alumno es capaz de diseñar y calcular uniones atornilladas y representar su croquis constructivo. El alumno es capaz de diseñar y calcular uniones soldadas y representar su croquis constructivo. El alumno tiene criterios y conocimientos para diseñar naves industriales eligiendo entre varias alternativas en función de los condicionantes de cada caso. RA-01 y RA-03 a RA-06 RA-01 y RA-03 a RA-06 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 9 de 10

10 EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA) BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Problemas y ejercicios individuales y de grupo. Prácticas Aula Aulas 15% Controles parciales Aula 35% Examen final Aula de examen 50% CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Cada actividad evaluable puntúa sobre 10 Para superar la asignatura es necesario obtener una calificación media ponderada mínima de 5 puntos Los alumnos que opten por la evaluación mediante sólo prueba final deben comunicarlo por escrito, utilizando el impreso disponible en la Web de la escuela, al menos un día antes de la primera prueba parcial de evaluación. Para dichos alumnos el examen final de junio tendrá un peso del 100%. En la convocatoria de julio el examen supone el 100% de la calificación de la asignatura. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 10 de 10