NORMAS DE FUNCIONAMIENTO

Transcripción

1 De Los Derechos y Deberes NORMAS DE FUNCIONAMIENTO a) De Los Docentes y Asistentes de la Educación Derechos: Art. 4 Los Docentes y Asistentes de la Educación tienen el derecho de ser tratados en forma justa, digna y respetuosa por todos los miembros del colegio. Deben recibir los beneficios estipulados en el Contrato de Trabajo, regido en lo sustancial por el Estatuto Docente y en forma suplementaria por el Código de Trabajo. Tienen derecho a organizarse conforme a la Normativa Legal Vigente. Tienen derecho al material didáctico y al uso de las nuevas tecnologías que permitan realizar el trabajo educativo que desarrollan en el colegio. Tienen derecho a elegir y ser elegidos en los Organismos Administrativos Respectivos y deben ser escuchados por los Directivos. Deberes: Art. 5 deben asistir a su trabajo con el uniforme institucional del colegio y ropa formal o semiformal adecuada a un docente. Ellos deben cumplir las disposiciones complementadas en el contrato de trabajo. Deben tratar en forma digna, justa y respetuosa a todos los miembros del colegio.

2 No les es permitido efectuar compras, ventas o canjes con estudiantes o sus padres. No pueden dictar clases extras remuneradas a sus propios alumnos. Deben participar en la programación, en la evaluación del plantel y en las reuniones programadas, consejo de profesores y reflexiones pedagógicas. Deben cumplir oportunamente con las anotaciones en los registros de clases, evidencias en libro de atención de apoderados, en las responsabilidades que les sean asignadas, en las horas o días de atención de alumnos y/o apoderados establecidos por el colegio y en otras actividades técnicas, culturales, deportivas o de convivencia programadas por el establecimiento. Deben tratar con cuidado el material didáctico y técnico que el colegio pone a su disposición. Los libros de clases son responsabilidad de los docentes, especialmente estando en el aula, no pueden ser sacados del Establecimiento. Los temas tratados en reuniones y consejos deben ser mantenidos en absoluta reserva, salvo que se trate de informaciones generales. Los docentes deben informar a sus alumnos y a sus padres al comienzo del año escolar sobre los contenidos de sus asignaturas, las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación en su materia. Los docentes tienen en un plazo máximo de 15 días hábiles para corregir y entregar las evaluaciones realizadas, contados a partir de la fecha de evaluación. Si un alumno o sus padres lo solicitan, el profesor deberá explicar la calificación de una prueba escrita. El docente tiene que digitar y entregar las notas de sus alumnos dentro de los plazos establecidos por la Jefa U.T.P., una vez al mes en reuniones de cursos. Los Docentes y los Asistentes de la Educación deben conocer y promover el cumplimiento del Manual de Convivencia y su protocolo de actuación.

3 De los Alumnos y Alumnas Derechos: El alumno tiene derecho a conocer el Reglamento Interno de Convivencia Escolar y Evaluación. El alumno tiene que conocer el plan de estudio de su nivel. El alumno tiene derecho a conocer oportunamente los resultados de las evaluaciones. El alumno tiene derecho a conocer la sanción escrita y apelar para la revisión de su caso, exigiendo la rectificación si esta no corresponde. Todo alumno (a) tiene derecho a recibir un trato respetuoso de todos los integrantes de la comunidad educativa. Tiene derecho a ocupar las dependencias del colegio que están a la disposición del profesional encargado del área. Todo alumno tiene derecho a ser escuchado y orientado por sus profesores y además miembros de la Comunidad Educativa. Todo alumno tiene derecho al seguro escolar. Toda alumna embarazada tiene derecho a la continuidad de sus estudios flexibilizando los procedimientos de enseñanza y evaluación de acuerdo a su estado de gravidez. Art. 6º El alumno tiene derecho a recibir una sólida formación espiritual, afectiva, intelectual, física, ética y social en un ambiente de seguridad y sana convivencia, que le permita una orientación profesional y personal. Debe ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación alguna, por todos los Estamentos del Colegio, resguardando su integridad física y moral. Ser informado oportunamente de las disposiciones que le conciernen como alumno, respetando el conducto regular: profesor de asignatura, profesor jefe del curso, inspector general, jefe de UTP y Director.

4 Tiene el derecho a saber desde principio de año escolar el sistema con el cual será evaluado académicamente, en cada asignatura o área y recibir sus trabajos y pruebas después de una corrección sin que el tiempo para la misma se pase de lo establecido (máximo 15 días). Esta evaluación debe ser integral, justa y objetiva; y el alumno puede solicitar, de una manera respetuosa, la revisión de sus evaluaciones. El estudiante puede acudir a los Profesores, Equipo de Convivencia escolar y Directivos en busca de consejo y ayuda, respetando el conducto regular establecido y tiene el derecho de ser escuchado por la autoridad competente antes de que se apliquen medidas disciplinarias. Sus bienes y útiles tienen que ser respetados. Los alumnos de Kínder, 1º a 8º año básico, tienen derecho a participar en actividades extra programáticas, que ofrece el colegio. Los talleres serán evaluados por los profesores y su calificación deberá ser considerada como una nota al finalizar el semestre del Proceso Evaluativo de los sectores afines con el taller. ( considerándose como máximo dos talleres evaluados al semestre) Todo alumno tiene derecho al Seguro Escolar que se aplicará en el Colegio según las Normas y Procedimientos Establecidos según la Ley. Todo alumno tiene derecho a ocupar las dependencias del establecimiento, asignados para el aprendizaje, respetando y cuidando los implementos del Colegio. Los alumnos tienen derecho a consultar durante el desarrollo de la clase sobre las dudas que surjan posteriormente a la explicación del Profesor, además debe demostrar interés por participar en cada una de ellas, como también tareas o actividades que lo refuercen.

5 Deberes: Cumplir con lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional y Proyecto de Mejoramiento Educativo respetando íntegramente las normas de convivencia, asumiendo su responsabilidad y condición de estudiante en este colegio. Ser responsables con sus labores académicas y su comportamiento disciplinario. Llevar en perfecto orden y limpios los uniformes establecidos por el colegio durante la jornada de estudio y eventos donde lleve la representación de éste, teniendo en cuenta los principios básicos de aseo y buena presentación. Asistir puntualmente a clases, evaluaciones, reuniones, actividades extraescolares u otra actividad que programe el colegio cumpliendo el Calendario Escolar establecido, como así también debe presentarse en cada asignatura o subsector con todo el material que se le solicite. Sus atrasos e inasistencias deben ser justificados en un plazo de 24 horas por sus padres o apoderados. (en caso de atraso a la hora de llegada, deberá solicitar permiso en inspectoría general y presentar dicho permiso al docente que se encuentre en la sala de clases). Los estudiantes deberán demostrar en toda circunstancia y lugar en que se tenga participación por el colegio una conducta acorde a su calidad de estudiante, tanto en su presentación personal como en su comportamiento. Es deber de los alumnos (as) cuidar el mobiliario y material pedagógico que son usados para el aprendizaje de sus logros (computadores, data, impresoras, textos de biblioteca, implementos deportivos, etc.) Los alumnos deberán asistir a todas las clases del Plan de Estudios respectivo. Debe utilizar un lenguaje y vocabulario correcto, dentro y fuera del establecimiento, evitando expresiones inadecuadas como groserías y/o improperios. Deben respetar a todas las personas que trabajan en el colegio y reconocer la autoridad de todos los estamentos, atendiendo las indicaciones que ésta les hiciera.

6 Tienen que respetar y ayudar a sus compañeros para crear un ambiental de convivencia y bienestar. Deben respetar el conducto regular en la solución de sus problemas (Profesor Jefe o asignatura, Inspectoría General, Encargada de Convivencia Escolar, Jefa UTP y Dirección). Los alumnos deben informar a sus padres y apoderados las comunicaciones enviadas por el colegio a través de la agenda escolar entregada por el establecimiento, las que deben ser firmadas conforme a su recepción. El Alumno debe respetar las pertenecías de los demás y los objetos encontrados deben ser entregas al profesor jefe, de asignatura, inspectoría o secretaría del establecimiento. Está Prohibida la Compra, venta y canje de artículos en el Establecimiento. Los alumnos(as) no deberán traer objetos de valor al Establecimiento (como: notebook, tablet, celulares, altas sumas de dinero, Joyas y Juguetes.) El establecimiento no se hará responsable de dichas pérdidas. Está prohibido el uso de celulares dentro de las salas y recreos. En el caso que los alumnos(as) necesitaran de urgencia comunicarse con sus padres y apoderados deberán acercarse en primera instancia al docente que se encuentra en la sala de clases para que él gestione la conexión en conjunto con inspectoría general o secretaría. Debe abstenerse de actitudes de pololeo dentro del establecimiento y en toda actividad que participe como alumno(a) y vistan uniforme. Realizar Juegos moderados durante los recreos, de manera que no atente contra su integridad física y la de sus compañeros. Está prohibido grabar con celular algunas situaciones como peleas, desórdenes dentro del establecimiento e inmediaciones, sacar fotografías a los miembros de la comunidad educativa (Directivos, Docentes, Asistentes de la Educación, Alumnos y Apoderados) y utilizarlas en medios digitales o redes sociales.

7 Los Alumnos(as) no deben generar situaciones de bullying (agresiones físicas, psíquicas, verbales y virtuales) que vayan en desmedro de sus compañeros u otros miembros de la unidad educativa. Mantener una actitud de respeto frente a los Emblemas Nacionales. DISPOSICIONES GENERALES DE PRESENTACION PERSONAL: Disposiciones para damas y varones Nivel Educación Parvularia - Buzo institucional - Pechera institucional - Optativo short institucional en verano. Disposiciones para damas Enseñanza Básica: Uniforme completo Institucional. Buzo institucional. Cabello limpio y debidamente peinado o tomado. Sin joyas ( pulseras, collares colgantes fuera del uniforme, aros colgantes) Sin maquillaje, ni uñas pintadas y ojos pintados, abstenerse de usar aros en cejas, lengua, nariz, labios, etc. Podrá usar aros normales, y no más de uno por oreja. Cole, Pinches, Cintillo azul, gris o blanco Disposiciones para varones Enseñanza Básica: Uniforme completo, limpio y en buenas condiciones. Cabello corto, de corte normal o clásico, sin corte de fantasía, sin colores. Prohibido el uso de aros y joyas.

8 Disposiciones específicas Uniforme Enseñanza Básica Uniforme Formal Damas Varones Sweater Institucional Azul Marino Azul Marino Polera larga manga corta o Pantalón en invierno (pantalones no apitillados, corte recto) Institucional Pantalón azul marino. Falda Falda escocesa Institucional (máximo 4 dedos sobre la rodilla) Medias Grises - Calcetas Grises Grises Institucional Pantalón Gris Casaca o poleron Institucional Institucional Zapatos Negros Negros - Disposiciones específicas Uniforme deportivo Enseñanza Básica Uniforma Deportivo Damas Varones Buzo Institucional Institucional Polera corta, larga Institucional Institucional Zapatillas Blancas Blancas Casaca Institucional Institucional Educación Pre básica Damas Varones Buzo o short en época de verano Institucional Institucional Palera corta, larga Institucional Institucional Zapatillas Blancas Blancas Casaca Institucional Institucional

9 Los elementos que no correspondan al uniforme (collares y pulseras, etc.) serán requisados y mantenidos en inspectoría, debiendo el apoderado venir a retirarlos personalmente. Los alumnos que no cumplan con lo establecido no podrán ingresar a clases en espera a que el apoderado los venga a justificar para solucionar el problema de vestimenta. Si la conducta persiste y el alumno es sorprendido por segunda vez, se entrevistará al apoderado para que asuma la responsabilidad y esté en conocimiento de que si se sorprende por tercera vez el alumno estaría cometiendo una falta grave. De los Padres y Apoderados Derechos: Recibir un trato respetuoso y digno. Ser informados sobre las normas de evaluación, rendimiento y disciplina de sus hijos. Elegir y ser elegidos en los diversos Estamentos u Organismos del Colegio como son: el Centro General de Padres y Apoderados, Representantes de Curso, Consejo Escolar. Participar en las diversas actividades que la Institución realice. Ser recibidos por los profesores en sus horas de atención previamente fijado. Solicitar entrevistas para aclarar dudas frente a aspectos del Proceso Educativo.

10 Deberes: Tratar en forma digna, justa y respetuosa a todos los miembros del colegio. Aceptar y respetar el conducto regular y los principios pedagógicos que rigen en el Establecimiento consignados en el Proyecto Educativo Institucional. Acompañar y colaborar en los diversos procesos educativos que implementa el colegio, como forma de Apoyo Integral hacia el pupilo. En caso de desacuerdo o problemas de corrección de las evaluaciones realizadas a su pupilo el apoderado tendrá máximo de 15 días para presentar su apelación al docente de la asignatura. En caso de no existir respuesta o no lograr acuerdo con el docente, se extiende un plazo de 5 hábiles para acudir a U.T.P. Asistir a todas las reuniones de apoderados fijadas y organizadas por el colegio. Asistir a todas las entrevistas que sea citado por el profesor jefe, de asignatura o inspectoría general. Velar por su buena presentación e higiene de su hijo (a). Responsabilizarse en el cumplimiento de la puntualidad de sus hijos. Cumplir con los útiles de trabajo requeridos para el desarrollo de las diversas actividades. Justificar personalmente en un plazo máximo de 48 horas las inasistencias, a evaluación o entrega de trabajos, presentando el certificado médico respectivo a la inspectora. En caso de que el alumno no asista a una evaluación o entrega de trabajo, será el apoderado quien debe justificar al siguiente día de dicha evaluación, presentando documentos ofíciales si lo amerita. En caso de ausencia a prueba debe presentar Certificado Médico en un plazo de 48 horas. Respetar el horario de atención dados por los profesores. En caso de situación de indisciplina del pupilo, el apoderado deber acudir al establecimiento para informarse sobre las medidas que se tomarán según el reglamento interno de convivencia escolar.

11 Responder por daños o pérdidas ocasionadas por sus hijos como consecuencia de actos de indisciplina o por accidente. No podrán ingresar al patio o salas durante la jornada escolar. Respetar el calendario escolar establecido por el colegio. Solamente por razones justificadas podrán retirar personalmente a sus pupilos antes del término de la jornada escolar, con previa firma en el Registro de Salida. Velar porque sus hijos mantengan un buen rendimiento en todas las asignaturas del Plan de Estudio y supervisar A DIARIO sus OBLIGACIONES en el colegio, tales como: tareas, pruebas, trabajos de investigación, proyectos de estudio, etc. NOTA: La Dirección del Colegio podrá solicitar el cambio de apoderado cuando dicha persona no cumpla su rol en forma aceptable y actué en contradicción al reglamento de los Padres y Apoderados. DE LA GRADUACIÓN DE LAS FALTAS Entendiendo que la actuación del ser humano es resultado de una serie de factores y motivaciones, tanto internas como externas, y que por lo mismo ésta se traduce en una amplísima gama de conductas, resulta del todo necesario establecer un código que abarque e interprete todas las faltas y sus respectivas sanciones. En razón de lo anterior, y entendiendo que toda falta es una transgresión del derecho ajeno, se ha optado por definirlas y categorizarlas como leves, graves y muy graves, a la vez que tipificar expresamente, aquellas que la experiencia nos indica como las más recurrentes dentro de la vida escolar.

12 Art. 10º Faltas Leves: Son actitudes y comportamientos que alteran el normal desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, que no involucran daño físico o psíquico a otros miembros de la comunidad. Todas las que, reiteradas, se convierten en una falta grave. Entre otras se consignan las siguientes: Interrumpir la clase. Incumplimiento de tareas. Presentarse sin útiles o materiales de trabajo necesarios. vocabulario Soez. Acumular tres atrasos. Descuidar su presentación personal. Comer en clases. Arrojar papeles y basura fuera de los recipientes destinados para ello. No entregar circulares, comunicaciones en la agenda y citaciones a padres y apoderados. No traer firmadas las comunicaciones enviadas al apoderado. Permanecer en los recreos y horas libres en la sala o lugares no autorizados. No traer libreta de comunicaciones. Utilizar juguete, celular o cualquier implemento tecnológico en la hora de clases o en cualquier acto o ceremonia. No guardar compostura durante los actos cívicos. Sacar y esconder útiles escolares en mochilas diferentes o en otro lugar de la sala de clases. Presentarse sin uniforme completo o buzo del colegio.

13 Art. 11º Faltas Graves: Son actitudes y comportamientos que atentan contra la integridad física o psíquica de otro miembro de la Comunidad Escolar y dañan el bien común; así como las acciones deshonestas que alteren el normal proceso de aprendizaje. Todas las que, reiteradas, se convierten en una falta muy grave. Entre otras se consignan las siguientes: Las acumulaciones de tres faltas leves registradas en la hoja de observaciones del libro de clases. Golpear, empujar o tironear a un compañero (a) o cualquier miembro de la comunidad educativa. Gestos o actitudes groseras o desafiantes como: movimientos de connotación sexual, maltrato con vocabulario soez. Dañar el bien común o los bienes ajenos. Deteriorar, escribir y dibujar en el mobiliario escolar o dependencias del colegio. Inasistencias sin justificación a las evaluaciones previamente programadas. Cometer acciones impropias que signifiquen expulsión de la sala de clases. Evasión de clases o salir del colegio sin autorización. Actitudes despectivas e irrespetuosas hacia símbolos nacionales e institucionales. No dar cumplimiento a un compromiso extraescolar contraído con anterioridad en la representación del Colegio. Entrar con violencia a cualquier dependencia del colegio o cerrar violentamente la puerta al salir. Copiar o permitir la copia en pruebas u otras actividades de evaluación. Llamar la atención con gritos y silbidos en la sala de clases. Realizar juegos que involucren apuestas de dinero. Usar elementos que no corresponden al uniforme ( aros, collares, pulseras y otros adornos) Usar elementos cortantes o punzantes (cartonera, cortaplumas, cuchillo, tijeras etc.)

14 Ausencia injustificada a las actividades extraescolares. Provocar desmanes en la sala, pasillos, baños, oficinas, biblioteca, patio y hall del Colegio u otras dependencias. Destruir o rayar cuadernos, mochilas y textos a sus compañeros. Reiteradas observaciones negativas consignadas en la hoja de vida. Art. 12º Faltas Muy Graves: Corresponden a las actitudes o comportamientos que atentan gravemente a la integridad física y psíquica de terceros, entre otras se consignan las siguientes Acumulación de tres faltas graves. Agredir física, verbal o gestualmente a algún compañero o funcionario del colegio. Sustracción de propiedad ajena. Reñir con compañeros provocando daños físicos. Fumar o ingerir alcohol en dependencia del colegio. Consumir o traficar drogas. Falsificar firmas o comunicaciones. Hurtar pruebas o destruir libros de clases. Cometer delitos públicos penados por la ley. Incitación a huelgas o paralización de clases. Cometer delitos informáticos a los miembros de la comunidad. Desobedecer y promover desordenes durante paseos o visitas a lugares públicos. Abuso o acoso sexual. Portar material pornográfico o erótico. Tener una conducta inadecuada fuera del colegio, usando uniforme. Inasistencias a evaluación estando en el colegio. No asistencias reiteradas del apoderado a reuniones o citaciones.

15 Adulterar, falsificar, destruir o apropiarse de documentos, libros de clases, pruebas o cualquier elemento que pertenezca al establecimiento y/o utilizarlos sin la debida autorización. Alterar o falsear una nota. Portar algún tipo de arma que pueda dañar a alguna persona. Presentarse a alguna actividad académica con síntomas de haber bebido o haberse drogado. Lanzar objetos a la calle por las ventanas. Lanzar globos de agua, huevos u otros objetos a compañeros, personal del colegio o público en general. Tomar fotos o gravar sin autorización, por celulares u otro tipo de cámara. Formar grupos de alumnos para molestar en forma psicológica o física a un compañero (bullying) Agredir en forma verbal o física a cualquier miembro de la Unidad Educativa. DE LOS PROCEDIMIENTOS El Colegio Manuel Bulnes, acoge las disposiciones contenidas en la Política de Convivencia Escolar, establecidas por el MINEDUC en tal sentido entendiendo que, si bien los conflictos son inherentes a la interacción social de la persona, no todos los conflictos se deben a la transgresión de una norma. Art. 13º Previo a la aplicación de una sanción y resguardando un trato justo, se procederá a escuchar a la o las partes involucradas, considerando; las agravantes y atenuantes, la presunción de la inocencia, la graduación de la falta y el derecho de apelación. Las sanciones que se impongan, serán siempre oportunas proporcionalmente a las faltas respetando la dignidad de las personas.

16 Art. 14º Está prohibido cualquier castigo físico o psíquico o los que de alguna manera lesionen la integridad moral de los alumnos y alumnas. Se tratará de brindar siempre una orientación sobre su comportamiento. Art. 15º Los Directivos y Profesores agotarán todos los recursos y mecanismos (orientación, mediación, arbitraje, consejo, apoyo de convivencia escolar ) para lograr que los alumnos y alumnas desarrollen un comportamiento acorde con los principios y metas propuestas, que contribuyan a mantener un clima social que beneficie a toda la Comunidad Educativa. En toda situación de indisciplina en que resulte involucrado un alumno o alumna se procederá a definir y clarificar el problema y sus causas a través de la conversación con el o los implicados, si el caso lo amerita se tendrá conversación con los padres y aperados, en todos los casos debe levantarse acta firmada. DE LAS SANCIONES Art. 16º Cuando a pesar de todos los pasos dados para mantener una buena disciplina en los alumnos y alumnas y no se obtenga una respuesta positiva en su actitud, se les aplicará el siguiente Procedimiento Disciplinario: Infracciones leves (según su acumulación) a) Amonestación verbal. b) Registro de la infracción en la hoja de vida del alumno, por parte del Docente o Inspector. c) Entrevista con la Profesora Jefe o profesora de asignatura. Infracciones graves

17 a) Registro de la infracción en la Hoja de vida del Alumno, por parte del Docente o Inspector. b) Citación del apoderado consignada en acta de entrevistas. c) Entrevista con la Profesora Jefe y Dirección. d) Suspensión de uno a dos días. e) Derivación a especialistas internos o externos. Infracciones muy graves a) Registro de la infracción en la Hoja de Vida del Alumno, por parte del Docente o Inspector. b) Citación del apoderado consignada en Acta de Entrevistas. c) Suspensión de cuatro días. d) Condicionalidad de matrícula. e) Cancelación de matrícula. f) Suspensión de participar en ceremonias o actividades.

18 DESCRIPCION DE LAS SANCIONES Art. 17º Para una mejor aplicación y entendimiento de cada una de las sanciones se procede a detallar su descripción: a) Amonestación Escrita Una falta disciplinaria será amonestada verbalmente a la primera vez por el profesor (a). Si se repite, el profesor (a) anota la falta en forma detallada en el libro de clase. Este registro será controlado por el Profesor Jefe de curso una vez al mes. Si el alumno tiene tres anotaciones en su hoja de vida, el Profesor Jefe ( citará al alumno (a) e informará a los Padres. Un Alumno(a) será amonestado por el incumplimiento reiterado de sus deberes consagrado en el título II, de la segunda parte, Artículo 7º, letra b) de los Deberes de los Alumnos. En algunos casos el procedimiento de amonestaciones puede aplicarse también para algunas faltas graves cometidas la primera vez por alumnos que han tenido buena disciplina. b) Suspensión de Clases La Suspensión de Clases es una medida disciplinaria que puede ser hasta de una semana según la gravead de la falta. Se hace efectiva en alumnos (as) que tengan dos amonestaciones escritas y que reincidan en Actitudes de Indisciplina o que cometieron una falta grave.

19 La suspensión se determinará en reunión del Consejo de Profesores de curso a la cual asistirán el Profesor Jefe, U.T.P. y el Inspector General, dicha reunión será presidida por la Dirección. c) Matricula Condicional o Período de Prueba Medida que se aplica a alumnos y alumnas que hayan sido suspendidos(as) y que reincidan en actitudes de indisciplina o que cometan falta gravísima. La Matricula Condicional puede ser aplicada hasta por dos Años Escolares. Para su determinación debe ser reunido el Consejo de Profesores, Profesor de Curso y la Dirección. Un alumno(a) solo puede matricularse condicionalmente una vez durante el plazo de un año. d) Pérdida de Matrícula Medida que se aplica una vez agotados todas las instancias anteriores, permitiéndole al alumno culminar su proceso lectivo del año Escolar, pero sin renovación de Matrícula para el Año Escolar siguiente. Para la aplicación de esta medida se requiere de la reunión de una comisión del Consejo Académico conformado por los Profesores del Curso, el jefe técnico respectivo presidida por el Director o Subdirector del Colegio.

20 e) Expulsión o Retiro Definitivo Esta medida se aplica como último recurso, a un alumno que cometa una falta de extrema gravedad aunque haya sido primera vez, y se demuestre que está atentando contra la moral y las buenas costumbres, o que la falta esté tipificada como delito. Esta medida puede ser aplicada en cualquier momento del Año Escolar y para tal efecto debe ser convocado el Consejo de Profesores y el Consejo Directivo. DISPOSICIONES FINALES Del contrato de Prestación de Servicios Educacionales Art. 18º El Colegio, los Apoderados y sus Pupilos se relacionarán a través de un Contrato de Prestación de Servicios Educacionales que deberá ser suscrito por el Colegio y el Padre, Madre o Apoderado del respectivo Alumno, Pupilo o Educando, el que se regirá por las Normas del Derecho Común. Este contrato será a plazo fijo y tendrá una duración igual al Año Electivo para el cual se acuerde, entendiéndose incorporadas en él todas y cada una de las normas y condiciones establecidas en el Reglamento Interno del Colegio y en el cual el Apoderado se obliga a lo siguiente: Aceptar el Proyecto Educativo del Colegio, su Reglamento de Convivencia Escolar, su Reglamento de Disciplina y de Evaluación y Promoción. Responsabilizarse que su pupilo asista y trabaje en todas las actividades que programe el Colegio para favorecer su aprendizaje.

21 Cumplir con el compromiso de condicionalidad y además normas disciplinarias que el colegio establezca y afecte el comportamiento del alumno dentro del Colegio. Marta Méndez Espinoza Directora Linares, 2018.