1.7. Lengua de impartición / Language of instruction Número de créditos / Number of Credits Allocated Requisitos Previos / Prerequisites

Transcripción

1 1. ASIGNATURA / COURSE INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA Y CIENCIAS DEL SONIDO 1.1. Código / Course Code Materia / Content area TECNOLOGÍA MUSICAL Y MEDIOS AUDIOVISUALES 1.3. Tipo / Course type Formación Obligatoria 1.4. Nivel / Level of course Grado 1.5. Curso / Year Primer curso 1.6. Semestre / Semester Segundo 1.7. Lengua de impartición / Language of instruction Español / Spanish 1.8. Número de créditos / Number of Credits Allocated 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits Based on the student workload required to achieve the objectives or learning outcomes Requisitos Previos / Prerequisites No 1 de 7

2 1.10. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement 80% Datos del equipo docente / Faculty Data Adolfo Núñez Despacho: IV-201 (Dpto. de música) Telf adolfo.nunez@uam.es José Luis Carles Despacho: IV-210 (Dpto. de música) Telf joseluis.carles@uam.es Objetivos del curso / Objective of the course A partir de una introducción teórica y unas prácticas se irán abordando los conceptos básicos necesario para comprender los equipos y las situaciones prácticas reales dentro del campo del sonido. Ello se aborda desde tres bloques temáticos cuyo esquema se seguirá en las asignaturas del ámbito tecnológico sonoro y audiovisual a lo largo de todo el Grado: 1º.- Aspectos humanísticos, histórico-estéticos, sociales y temas afines 2º.- Aspectos teóricos, técnicos, científicos, tecnológicos, etc. 3º.- Aspectos aplicados y prácticos: creaciones o trabajos del alumno con lo asimilado de los dos bloques previos. Ello incluye desde los fundamentos del sonido, la acústica y la psicoacústica hasta el dominio de los sistemas digitales con la tecnología actual. Las clases prácticas incluyen el uso de herramientas básicas para el análisis y tratamiento del sonido (software de audio, mesa de mezclas, ). En este primer curso el objetivo general es asimilar progresivamente el lenguaje y los conceptos básicos de las teorías del sonido, junto con el desarrollo práctico y el manejo de equipos y situaciones reales dirigidas a un enfoque profesional y científico. Objetivos concretos: 1. Disponer de un buen conocimiento del lenguaje, de las teorías y de los recursos tecnológicos (hardware, software, sistemas y bases de datos) relativos al ámbito de estudio 2. Poseer y demostrar una buena capacidad de integrar los recursos tecnológicos en la organización y realización del trabajo 2 de 7

3 3. Utilizar los recursos y medios de documentación y tratamiento de la información propios de la disciplina (programas especializados, hardware) 4. Tener una visión global del desarrollo del lenguaje musical con las nuevas tecnologías electroacústica e informáticas musical Contenidos del Programa / Course Contents 1. Introducción al sonido. Aspectos físicos y psicológicos. 2. El contexto del sonido: espacios físicos, sociales y culturales. Objetos sonoros y musicales, efectos sonoros, paisajes sonoros. 3. Acústica física: Naturaleza del sonido. Vibraciones. Frecuencia e intensidad. Análisis espectral del sonido. 4. Propagación del sonido. Movimiento ondulatorio. Interferencias. 5. Fenómenos acústicos: Reflexión, refracción, difracción, absorción. El Efecto Doppler. Resonancia. Reverberación. Acústica de las salas: Aislamiento y acondicionamiento acústico. 6. El oído y la escucha. Variables perceptivas. Altura, sonoridad, timbre. Intervalos, escalas y sistemas de afinación. 7. Instrumentos musicales: Vibraciones en las cuerdas, tubos, varillas, membranas y placas. Sistemas de excitación. Clasificación de los instrumentos. 8. La voz humana. Fisiología de la fonación. 9. Tecnologías electrónicas y digitales para la mu sica. Introducción al equipamiento básico. Instalación, conexiones y flujo de señales. 10. Sistemas de grabación, edición y reproducción. Micrófonos y altavoces. El secuenciador Referencias de Consulta Básicas / Recommended Reading. AGULLÓ, Joaquim (selección e introducción): Acústica musical, Barcelona, Prensa científica, de 7

4 BACKUS, John: The acoustical foundations of music, New York, Norton, 1977 CALVO-MANZANO, Antonio: Acústica físico-musical, Madrid, Real Musical, 1991 DONINGTON, Robert: La música y sus instrumentos, Madrid, Alianza Editorial, 1985 FERNÁNDEZ DE LA GÁNDARA, Gonzalo: Acústica musical, Madrid, ICCMU: Instituto Complutense de Ciencias Musicales, 1990 FERNÁNDEZ, Miguel : Acústica para todos, incluidos los músicos!... con grillos, gnomos y demás personajes, Vitoria, Música Arte Prog, 2000 MERINO DE LA FUENTE, Jesús Mariano: Las vibraciones de la música, Alicante, Club Universitario, NYMAN, Michael: Música experimental. De John Cage en adelante, Girona, Documenta Universitari, PIERCE, John R.: Los sonidos de la música, Barcelona, Biblioteca Scientific American. Prensa Científica. Ed. Labor, 1985 ROEDERER, Juan G.: Acústica y psicoacústica de la música, Buenos Aires, Ricordi Americana, 2000 TAPIA RUIZ, Isabel: Fundamentos de acústica musical, Granada, Albaida, 2001 VV:AA: Espacios sonoros y audiovisuales. Creación representación y diseño. Departamento Interfacultativo de Música. UAM. Madrid autor-editor de 7

5 2. Métodos Docentes / Teaching methods Clases teórica de una o dos horas por tema Clases prácticas de laboratorio manejando aplicaciones informáticas que ayuden a la comprensión de la asignatura Realización de trabajos breves sobre diferentes aspectos del temario 3. Tiempo estimado de trabajo del estudiante / Estimated workload for the student Presencial Clases teóricas 10 Clases prácticas 8 Tutorías programadas a lo largo del semestre Seminarios Otros: 2 conferencias Otros: 1 visita a un centro de acústica Realización del examen final Realización de actividades prácticas No Estudio semanal (3 horas x 15 semanas) presencial Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas 36 h 2 h 3 h 4 h 3 h 2 h 45 h 45 h 10 h 150 h Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas 67%

6 Tipo de docencia Actividades Nº de horas % Presencial Clases teóricas 16 33% " Clases prácticas 20 " Tutorías programadas a lo largo del semestre 2 " Seminarios 3 " Otros 7 " Realización del examen final 2 No Presencial Realización de actividades prácticas 45 66% " Estudio semanal (3 horas x 15 semanas) 45 " Preparación del examen 10 CARGA TOTAL de HORAS DE TRABAJO: 25 horas x 6 ECTS Métodos de Evaluación y Porcentaje en la Calificación Final / Assessment Methods and Percentage in the Final marks Evaluación continua: 1. Actitud participativa y asistencia (10% de la calificación final) 2. Participación (activa) en los seminarios y prácticas con sus trabajos correspondientes (35% de la calificación final) 3. Realización de un examen final (55% de la calificación final)

7 La evaluación continua supone la presentación y el seguimiento de todos los trabajos y seminarios propuestos, en la fecha prevista. Para acogerse a este sistema, asimismo, se debe obtener una calificación mínima de 5 puntos en el examen final. La comprobación de plagio en cualquiera de los trabajos supondrá la calificación de suspenso (nota numérica = 0) para los alumnos implicados. [Alternativa a la evaluación continua para los alumnos que no asisten a las clases presenciales: Evaluación centrada exclusiva-mente en el examen final, que supondría el 100% calificación] 5. Cronograma de Actividades (opcional) / Activities Cronogram (optional) Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Tema 1, tema Prácticas Tema 3, tema Prácticas Seminario, Tema Tema 6, prácticas Conferencia / visita Tutoría, seminario Tema Tema Prácticas Tema 9, Tema Prácticas Conferencia Seminario, tutoría 3 6