Facultad de Jurisprudencia. Licenciado en Derecho. Teoría del Derecho Constitucional. Área del Conocimiento: Profesional general

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1 Facultad Jurispruncia Carrera: Licenciado Programa en Derecho Asignatura: Teoría Derecho Área Conocimiento: Profesional general 1.- Datos Generales la Asignatura Nombre la Asignatura: Teoría Derecho Clave asignatura: Nivel: Profesional general / 3er. semestre Carrera: Licenciado en Derecho Frecuencia (h/semana) Teórica: 4 Práctica: 0 Total: 4 horas Requisitos Obligatorios: Requisitos sugeridos Disposición alumnado para mantener una actitud recepción para la comprensión y asimilación sobre los cambios paradigmas jurídicos, sociales y educativos realizados a nivel global. Laboratorio: Total horas en el periodo escolar: 64 hrs. por semestre / 16 semanas Créditos SATCA: 4 créditos Docentes Participantes: (nombre maestro titular) Fecha Elaboración: Abril 2015 (revisado y actualizado en noviembre 2016) 2.-Presentación: Teoría Derecho es una asignatura fundamental para la formación cualquier jurista y formación profesional general, en cuanto proporciona los conocimientos teóricos esenciales que toda persona en este ámbito be poseer. Se trata un programa semestral que preten acercar los alumnos a los elementos fundamentales los estudios constitucionalismo y la Constitución, y se concentrará en los sarrollos teóricos e históricos que han marcado el rumbo las figuras e instituciones jurídicas fundamentales que han contribuido a formar los sistemas constitucionales contemporáneos y que resultan fundamental importancia para el sarrollo las actividas jurídicas actuales. Los contenidos temáticos, programa semestral están formulados en 10 unidas, según la siguiente repartición: 1. El Derecho como disciplina científica; 2. Unidad 2. La gestación ; Unidad 3. La Gestación : Las Revoluciones Liberales; Unidad 4. El como Liberal Derecho: sus Fundamentos

2 Institucionales Unidad 5. Evolución y Crisis Liberal Derecho; Unidad 6. El como Social y Democrático Derecho; Unidad 7. El Derecho; Unidad 8. El concepto Constitución; Unidad 9. La división pores. 10. Formas y Formas Gobierno. Unidad 11. Justicia. Unidad 12. Constitución y Derechos Humanos á conocimientos forma permanente, con habilidas jurídicas, sociales y tecnológicas al servicio la sociedad, con una actitud mentalidad global, con apertura para la multiculturalidad y la diversidad. Para el logro estos objetivos, utilizadas estrategias, Trabajo Colaborativo, Casos, etc. Estableciendo como el centro acto educativo al estudiante. 3.-Aportación la asignatura al Perfil Egresado: Conocimientos: un profundo conocimiento esta materia, Derecho Comparado, forma permanente y s un enfoque crítico-histórico. Desarrolla permanentemente nuevos conocimientos para las rápidas trasformaciones en los ámbitos jurídicos. Logra una visión cultural y social sarrollo y avances en el ámbito jurídico. : una comunicación efectiva en español y en otros idiomas, utiliza herramientas TIC-TAC, gestiona su propio conocimiento mediante el auto, colabora en grupos complejos inter y multidisciplinarios. Pue convivir con otras personas estudiantes y personas resto mundo, intercambiando conocimientos relativos a esta materia. Actitus: vive los valores solidaridad, tolerancia, libertad y justicia. Convive armónicamente en la sociedad. Mantiene una actitud global. Es responsable social y ambientalmente. Materias prerrequisitos Obligatorio Sugerido Teoría la Constitución. Disposición alumnado para mantener una actitud recepción para la comprensión y asimilación sobre los cambios paradigmas jurídicos, sociales y educativos. 4.-Competencia General Curso: 2

3 Conocimientos, y Actitus ámbito jurídico en general, con especial énfasis a la especialización en Derecho Publico. 5.- Competencias específicas curso 5.1 Competencias Conceptuales (aprenr a aprenr) La persona estudiante las habilidas jurídicas esenciales para construir nuevos conocimientos relativos al ámbito jurídico, a partir los conocimientos generales previos, enfrentando sus propias ias o conocimientos y confrontándolos con conocimientos otros sistemas jurídicos, logrando visualizar el nuevo conocimiento en contextos la realidad y comparación. Es responsable su auto, y su constante actualización. 6.- Contenidos Temáticos 5.2 Competencias Procedimentales (aprenr a hacer) El estudiantado podrá aplicar la comparación, el análisis, síntesis, inducción, ducción y la crítica sus conocimientos previos, para aplicar los nuevos conocimientos en la solución problemas reales su entorno global, relativos al ámbito jurídico. Con el apoyo acuado y académico las TIC 5.3 Competencias Actitudinales y Valorativos (aprenr a convivir y a ser) El estudiantado habilidas para dialogar y batir sobres situaciones controversiales en un ambiente libertad y respeto hacia la diversidad valores e ias, lo cual se logra a través conocimiento comparativo otras culturas jurídicas. Para respetar a los otros individuos, así como sus puntos vista aun y cuando no se compartan. Sabe vivir y convivir solidaria y colaborativa hacia un bien común. Es incluyente y multicultural. 6.1 Nombre unidas temáticas Unidad 1. El Derecho como Disciplina 6.2 Competencia s específicas las unidas temáticas 6.3 Descripción tallada contenido las unidas temáticas 1. El Derecho como Disciplina Científica. Actividas realizadas por el alumnado actividas el, Actividas realizadas grupo Medios didácticos y recursos utilizados 3

4 Científica. comparar y comprenr la disciplina política. Unidad 2. La gestación el estudio sarrollo histórico 1. El absoluto como primera manifestación morno. 2. El punto partida: la estructura sociopolítica medieval. 3. Factores que van a propiciar el nacimiento. 4. La organización política estamental (siglos XV-XVI). actividas el, grupo el 5. Justificaciones teóricas la nueva forma organización política (Maquiavelo y Hobbes). el 6. Presupuestos iológicos Liberalismo. 7. Las 4

5 aspiraciones históricas la burguesía. 8. La ofensiva la Ilustración. 9. Las relaciones -sociedad en el moo liberal. Unidad 3. La Gestación : Las Revoluciones Liberales. el estudio sarrollo histórico 1. El proceso implantación liberal: planteamiento general. 2. La Revolución Inglesa. Significado. Antecentes. Cronología básica. La Guerra Civil ( ). 3. El Protectorado Cromwell ( ). La Restauración monárquica ( ). La Revolución Gloriosa ( ). Del pensamiento Locke. 4. De la Monarquía constitucional a la Monarquía parlamentaria. La Revolución Americana. Significado. Antecentes. actividas el, grupo el 5. La organización política las colonias. Los conflictos entre las colonias y la metrópoli. Cronología 5

6 básica. La Inpenncia las colonias ( ). 6. Las Constituciones los s y la Conferación ( ). La Conferación ( ). 7. La Constitución los s Unidos América 1787 y las Diez Primeras Enmiendas (1791). 8. La supremacía normativa la Constitución. La Revolución Francesa. Significado. Antecentes. Cronología (básica). De la convocatoria los s Generales al nacimiento la Asamblea Nacional ( ). 9. La abolición feudalismo y la Declaración Derechos Hombre y Ciudadano (1789). 10. La Constitución La instauración la República. La Constitución La reacción burguesa: la 6

7 Unidad 4. El como Liberal Derecho: sus Fundamentos Institucionales. el estudio sarrollo histórico y sus instituciones. Constitución La llegada Napoleón al por. 1. Los rechos libertad. 2. El principio separación pores. 3. Antecentes. Caracterización general principio. 4. El principio separación pores en la teoría liberal. 5. Moos constitucionales separación por. 6. Soberanía nacional y representación política. 7. Soberanía nacional, mandato representativo y sufragio restringido. Soberanía popular, mandato imperativo y sufragio universal (la tesis Rousseau). actividas el, grupo el Unidad 5. Evolución y Crisis Liberal Derecho. 8. La primacía la ley y la ia liberal Constitución. Caracterización ( la ley y su primacía). 1. La evolución: mocratización y progresivo abandono abstencionismo actividas el, grupo 7

8 el estudio sarrollo histórico y sus instituciones. estatal. 2. Las contradicciones liberalismo. 3. El proceso mocratización. 4. El progresivo abandono abstencionismo estatal. 5. La crisis liberal Derecho: surgimiento los llama-dos moos alternativos (s socialistas y s autoritarios). el 6. El bate periodo entreguerras sobre la mocracia partidos (Schmitt vs. Kelsen). Unidad 6. El como Social y Democrático Derecho. el estudio sarrollo histórico y sus instituciones. 1. Antecentes y presupuestos iológicos Social. 2. El contemporáneo como Social y Democrático Derecho. 3. Sus fundamentos institucionales. Constitución normativa y jurisdicción constitucional. actividas el, grupo 4. Los rechos 8

9 Unidad 7. El Derecho. el estudio sarrollo histórico y sus instituciones. fundamentales; su tipología y eficacia jurídicoconstitucional. 5. La división pores. Una mirada al nuestros días. 1. El ism o contemporáneo 2. La ductibilidad constitucional. actividas el, grupo el Unidad 8 El concepto Constitución. el estudio sarrollo histórico y sus instituciones. 1. Significados, contenidos y cuestiones. 2. La Constitución como norma suprema. 3. La distinción entre Constitución en sentido formal y Constitución en sentido material. 4. La Constitución como actividas el, grupo el 9

10 fundamento ornamiento jurídico positivizado. 5. El por constituyente 6. Los cambios constitucionales el Unidad 9. La división pores. Unidad 10. Formas y Formas Gobierno. el estudio sarrollo histórico y sus instituciones. el estudio sarrollo histórico y sus instituciones.. 1. La división pores en el pensamiento clásico. 2. La formulación teórica principio división pores. 3. Difusión universal y críticas al principio. 4. Sentido actual la división pores. La teoría la división pores a través la historia 1. Formas. 2. Formas Gobierno a. la forma gobierno presincial b. La forma gobierno parlamentari a c. La forma gobierno actividas el, actividas el, grupo grupo el 10

11 Unidad 11. Justicia. el estudio sarrollo histórico y sus instituciones. semipresin cial d. La forma gobierno neoparlamen taria La forma gobierno directorial 1. iológicos y doctrinales. 2. Naturaleza y límites uso judicial la Constitución, premisas teoría e historia la justicia constitucional. 3. El problema la legitimidad mocrática, el argumento contra mayoritario. actividas el, grupo el Unidad 12. Constitución y Derechos Humanos el estudio los rechos humanos en el estado constitucional. 1. Los rechos fundamentales en el estado contemporáneo actividas el, grupo el 11

12 el 8.- Procedimiento Evaluación: Tipo evaluación 1.- Desarrollo Conocimiento Exámenes Tareas Proyectos Participación en el aula Promedio Porcentaje 60% 10% 10% 10% 100% 70% 2.- Trabajo en equipo Comunicación oral y escrita Planteamiento y solución problemas Promedio 3.- Actitus Responsabilidad Colaboración Compromiso Promedio PROMEDIO FINAL 30% 50% 20% 100% 40% 40% 20% 100% 15% 15% 100% 9.- Bibliografía: Tema 1. Bibliografía principal: Bilbao, Juan María; Rey, Fernando; Vidal, José Miguel; Lecciones Derecho, Lex Nova. Valladolid. (2ª. Ed. 2011); pp Tema 2. Bibliografía principal: Bilbao, Juan María; Rey, Fernando; Vidal, José Miguel; Lecciones Derecho I. Lex Nova. Valladolid. (2ª. Ed. 2011); pp

13 Tema 3. Bibliografía principal: Bilbao, Juan María; Rey, Fernando; Vidal, José Miguel; Lecciones Derecho I. Lex Nova. Valladolid. (2ª. Ed. 2011); pp Tema 4. Bibliografía principal: Bilbao, Juan María; Rey, Fernando; Vidal, José Miguel; Lecciones Derecho I. Lex Nova. Valladolid. (2ª. Ed. 2011); pp Tema 5. Bibliografía principal: Bilbao, Juan María; Rey, Fernando; Vidal, José Miguel; Lecciones Derecho I. Lex Nova. Valladolid. (2ª. Ed. 2011); pp Tema 6. Bibliografía principal: Bilbao, Juan María; Rey, Fernando; Vidal, José Miguel; Lecciones Derecho I. Lex Nova. Valladolid. (2ª. Ed. 2011); pp ; Zagrebelsky, Gustavo, La ley y su justicia, pp Tema 7. Bibliografía principal: Zagrebelsky, Gustavo, El recho dúctil, Trotta, pp Tema 8. Bibliografía principal: Zagrebelsky, Gustavo, El recho dúctil, Trotta, pp Guastini, Ricardo Sobre el concepto Constitución en Teoría neoconstitucionalismo, Carbonell, M. (ed.), Trotta, pp Tema 9. Bibliografía: Guastini, Riccardo; Separación por o división pores?, Biblioteca Jurídica la UNAM, pp Tema 10. Bibliografía: Fix Zamudio, Héctor y Valencia, Salvador, Derecho Mexicano y Comparado. Ed. Porrúa. Tema

14 Bibliografía: Giancarlo Rolla, Derechos fundamentales, mocrático y justicia constitucional, en UNAM, Tema 12. Bibliografía: Giancarlo Rolla, Derechos fundamentales, mocrático y justicia constitucional, en UNAM, Bibliografía principal: Zagrebelsky, Gustavo, La ley y su justicia, Ed. Trotta, pp