PORTUGUÉS Plan de estudios 2007

Transcripción

1 UNIDAD DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE QUEQUÉN (UEUQ) Carrera de Turismo PORTUGUÉS Plan de estudios 2007 Programas por niveles

2 Portugués Nivel Básico I Objetivos La enseñanza del portugués en la carrera de Turismo de la sede Quequén dependiente de la UNICEN tiene como finalidad brindar conocimientos teóricos y prácticos a fin de que los alumnos que cursan los tres títulos consecutivos propuestos por su plan de estudios logren desenvolverse desde las cuatro competencias lingüísticas en diversas situaciones de comunicación utilizando de modo adecuado los contenidos léxicogramaticales propuestos en los contenidos de los planes de estudio de cada uno de los niveles. En este sentido, puntualmente, se espera que los alumnos logren: Comprender textos orales y escritos sencillos. Producir textos orales sencillos sobre aspectos personales y actividades cotidianas. Escribir textos sencillos. Escribir textos cohesionados sobre temas generales, actuales y/o de interés personal, transmisión de información, opinión, narración y descripción. Destinatarios: Estudiantes de la carrera de Turismo de la UEUQ. Duración estimada: 50 horas. 2

3 Contenidos Unidad 1: Primer contacto Verbos regulares de la primera conjugación. Verbo ser. Género de los sustantivos. Pronombres personales y posesivos. Preposiciones y artículos. Saludar, pedir y dar información personal. Comunicación en el aula. Conocer personas, sus nombres, profesiones, nacionalidades, direcciones. Números hasta 100. Unidad 2: Encuentros Verbos: ir, poder, tener. Futuro inmediato. Pronombres demostrativos. Presentar personas, saludar, invitar. Actividades de recreación. Preguntar la hora. Uso del reloj. Unidad 3: Comer y beber Verbos: gustar de, estar, ser +estar. Preposiciones (en más artículo) Alimentos y comidas típicas brasileras. Saber desenvolverse en un restaurante. Hacer invitaciones, pedir alguna cosa, agradecer. Poner y sacar la mesa. 3

4 Unidad 4: Hotel y ciudad Verbos: ir, hacer, preferir, ficar, está funcionando, imperativo, pronombres posesivos, comparación: más Expresar deseos, preferencias, dudas. Confirmar algo, reclamar, preguntar por lugares, direcciones, aconsejar, desaconsejar. Unidad 5: Viviendas Verbos: tiempo pretérito perfecto: -ar, er, ir. Preposiciones. Desenvolverse en una inmobiliaria. Describir casas y departamentos. Definir, identificar, comparar, localizar. Unidad 6: La rutina Verbos: pretérito perfecto (irregulares) Ser, ir, estar, tener, dar, hacer, querer, poder. Pronombres personales: o, a, -lo Relatar, hablar sobre actividades del día a día. Requisitos de acreditación para el examen final El examen final de los diferentes niveles de portugués podrá rendirse en carácter de alumno regular o libre. Ambos presentan una instancia escrita y otra oral, 4

5 siendo la aprobación de la primera condición para pasar a la segunda. El examen libre implica el abordaje de todos los contenidos propuestos en el programa así como una mayor profundidad en su desarrollo. En el examen final la prueba escrita constará de las siguientes partes: 1) Comprensión lectora: se proveerá de textos acordes al nivel y se propondrán actividades a fin de que el estudiante pueda demostrar la internalización de los conocimientos adquiridos en la cursada. 2) Expresión escrita: se contemplará la coherencia y cohesión del escrito y el uso del lenguaje (ortografía, vocabulario, gramática y sintaxis). 3) Léxico-gramatical y cultural: se contemplarán los contenidos lexicales, gramaticales y culturales trabajados durante el curso. En el examen final la producción oral constará de las siguientes partes: Responder preguntas luego de ver un video. Conversar sobre las temáticas estudiadas. Elegir UN destino turístico e imaginar que se viaja para ese lugar describiendo cómo ha sido el viaje y el hospedaje, que se hizo allí, qué cosas impresionaron, otros aspectos. Este trabajo se dividirá en: o Parte Escrita: deberá presentarse en formato Word, contar con una extensión de 200 palabras y ser de elaboración propia. Deberán incluirse las referencias bibliográficas. o Fecha de entrega: 7 días antes de la mesa de examen. 5

6 o Parte Oral: deberá realizarse la presentación oral del trabajo usando Powerpoint. Tanto la instancia escrita como la oral se aprueban con nota mínima de 4 (cuatro), la cual equivale al 60% de los ejercicios respondidos correctamente. Bibliografía sugerida para el alumno LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 1: curso básico de Português para estrangeiros. São Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria, LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 1: livro de exercícios. São Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria,

7 Portugués Nivel Básico II Objetivos La enseñanza del portugués en la carrera de Turismo de la sede Quequén dependiente de la UNICEN tiene como finalidad brindar conocimientos teóricos y prácticos a fin de que los alumnos que cursan los tres títulos consecutivos propuestos por su plan de estudios logren desenvolverse desde las cuatro competencias lingüísticas en diversas situaciones de comunicación utilizando de modo adecuado los contenidos léxico-gramaticales propuestos en los contenidos de los planes de estudio de cada uno de los niveles. En este sentido, puntualmente, se espera que los alumnos logren: Comprender textos orales y escritos sencillos. Producir textos orales sencillos sobre aspectos personales y actividades cotidianas. Escribir textos sencillos. Escribir textos cohesionados sobre temas generales, actuales y/o de interés personal, transmisión de información, opinión, narración y descripción. Destinatarios: Estudiantes de la carrera de Turismo de la UEUQ. Duración estimada: 50 horas. 7

8 Contenidos Unidad 1: El cuerpo Verbos: ver, tener que. Adjetivos: superlativo absoluto; plurales Describir personas y cosas, expresar gustos; hablar sobre la salud; caracterizar personas, expresar simpatía, antipatía. Salud y enfermedad. Unidad 2: Trabajo Verbos: pretérito imperfecto formas: -ar, ser, tener. Rutinas. Descripción de dos acciones en el pasado. Contraste entre pretérito perfecto e imperfecto. Hablar sobre empleos y profesiones Dar opinión, tomar partido, confirmar, contradecir, definir. Horarios de trabajo. Unidad 3: La ropa Verbos: poner, venir, ir+ venir, vestir(se). Futuro del pretérito, futro del presente. Hacer descripciones de vestuarios, ofrecer ayuda, expresar deseo, expresar preocupación, aconsejar. 8

9 Unidad 4: Vida en familia Verbos: traer, llevar + traer, saber, decir Mas que perfecto compuesto y simple. Describir, definir parentesco, desear suerte. Fiestas familiares. Unidad 5: Turismo y ecología Verbos: presente del subjuntivo. Pronombres indefinidos, doble negación Expresar gustos, preferencias, rutinas, experiencias, expresar certeza, no certeza, posibilidad, esperanza, preocupación, aconsejar. Hablar sobre la naturaleza. Unidad 6: De norte a sur Verbos: voz pasiva, Adverbios en mente. Pronombres indefinidos. Conocer las regiones del Brasil, tradiciones, folclore brasilero, influencia en la cultura brasilera, estereotipos. Describir algo, comparar. 9

10 Criterios de acreditación para el examen final El examen final de los diferentes niveles de portugués podrá rendirse en carácter de alumno regular o libre. Ambos presentan una instancia escrita y otra oral, siendo la aprobación de la primera condición para pasar a la segunda. El examen libre implica el abordaje de todos los contenidos propuestos en el programa así como una mayor profundidad en su desarrollo. En el examen final la prueba escrita constará de las siguientes partes: 1) Comprensión lectora: se proveerá de textos acordes al nivel y se propondrán actividades a fin de que el estudiante pueda demostrar la internalización de los conocimientos adquiridos en la cursada. 2) Expresión escrita: se contemplará la coherencia y cohesión del escrito y el uso del lenguaje (ortografía, vocabulario, gramática y sintaxis). 3) Léxico-gramatical y cultural: se contemplarán los contenidos lexicales, gramaticales y culturales trabajados durante el curso. En el examen final la producción oral constará de las siguientes partes: Responder preguntas luego de ver un video. Conversar sobre las temáticas estudiadas. Investigar sobre UNA de las temáticas del programa. Este trabajo se dividirá en: o Parte Escrita: deberá presentarse en formato Word, contar con una extensión de 400 palabras y ser de elaboración propia. Deberán incluirse las referencias bibliográficas. o Fecha de entrega: 7 días antes de la mesa de examen. 10

11 o Parte Oral: Deberá realizarse la presentación oral del trabajo usando Powerpoint. Tanto la instancia escrita como la oral se aprueban con nota mínima de 4 (cuatro), la cual equivale al 60% de los ejercicios respondidos correctamente. Bibliografía sugerida para el alumno LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 1: curso básico de Português para estrangeiros. São Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria, LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 1: livro de exercícios. São Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria,

12 Portugués Nivel Intermedio I Objetivos La enseñanza del portugués en la carrera de Turismo de la sede Quequén dependiente de la UNICEN tiene como finalidad brindar conocimientos teóricos y prácticos a fin de que los alumnos que cursan los tres títulos consecutivos propuestos por su plan de estudios logren desenvolverse desde las cuatro competencias lingüísticas en diversas situaciones de comunicación utilizando de modo adecuado los contenidos léxicos gramaticales propuestos en los contenidos de los planes de estudio de cada uno de los niveles. En este sentido, puntualmente, se espera que los alumnos logren: Expresar reflexiones y opiniones de manera escrita y oral a partir de diferentes elementos provocadores. Crear y recrear historias/situaciones. Iniciar y mantener un diálogo de mediana complejidad. Comprender la audición de un video/audio. Comprender la lectura de diversos tipos de textos. Resignificar el mundo cultural brasilero en su lengua original: Conocer aspectos de su historia. Conocer de manera general las vicisitudes políticas, económicas, sociales y culturales por las que atraviesa Brasil en el Siglo XXI. Destinatarios: Estudiantes de la carrera de Turismo de la UEUQ. Duración estimada: 50 horas. 12

13 Contenidos Unidad 1: El idioma portugués en el mundo Voz pasiva con ser, voz pasiva con se Participios dobles. Perfecto compuesto del indicativo. Iniciar y finalizar una conversación. Cambio de información. El idioma portugués en Portugal. Diferencias regionales del portugués en Brasil Unidad 2: Educación escolar Presente del subjuntivo con expresiones impersonales. Perfecto del subjuntivo. Pronombres demostrativos y adverbios de lugar. Elección de una profesión, diferentes carreras. Expresar condiciones y requisitos. Evaluar la situación. 13

14 Unidad 3:El clima y la naturaleza Presente y perfecto del subjuntivo con conjunciones y en frases indefinidas Describir el clima y las temperaturas de las diferentes regiones geográficas. Expresar preferencias sobre paisajes. Unidad 4: Vida económica Imperfecto del subjuntivo; más que perfecto del subjuntivo. Saber comunicarse en un banco. Pedir, sugerir una actividad. Hablar sobre el dinero y su administración Unidad 5: Servicios y comercio Se + imperfecto del subjuntivo; haber en la forma impersonal; se + mas que perfecto del subjuntivo. Ofrecer servicios, prometer alguna cosa, pedir cobrar lo prometido. Problemas y soluciones. Criterios de acreditación para el examen final El examen final de los diferentes niveles de portugués podrá rendirse en carácter de alumno regular o libre. Ambos presentan una instancia escrita y otra oral, 14

15 siendo la aprobación de la primera condición para pasar a la segunda. El examen libre implica el abordaje de todos los contenidos propuestos en el programa así como una mayor profundidad en su desarrollo. En el examen final la prueba escrita constará de las siguientes partes: 1) Comprensión lectora: se proveerá de textos acordes al nivel y se propondrán actividades a fin de que el estudiante pueda demostrar la internalización de los conocimientos adquiridos en la cursada. 2) Expresión escrita: se contemplará la coherencia y cohesión del escrito y el uso del lenguaje (ortografía, vocabulario, gramática y sintaxis). 3) Léxico-gramatical y cultural: se contemplarán los contenidos lexicales, gramaticales y culturales trabajados durante el curso. En el examen final la instancia oral constará de las siguientes partes: Comprensión auditiva: A fin de demostrar la construcción en competencias auditivas en lengua portuguesa se les ofrecerá a los alumnos un audio/video con temáticas acordes a este nivel. Una vez proyectado, los alumnos deberán responder preguntas. Intercambio oral con las docentes: Los alumnos deberán escoger un tema propuesto para este nivel profundizarlo y presentarlo oralmente. Contarán para ello con 10 minutos para su exposición, dando lugar luego al intercambio con las docentes. Las presentaciones podrán servirse de aplicaciones informáticas como power-point o prezi. Ejemplos de temáticas a profundizar: La educación en Brasil; clima y naturaleza; vida económica; servicios y comercios; etc. 15

16 Tanto la instancia escrita como la oral se aprueban con nota mínima de 4 (cuatro), la cual equivale al 60% de los ejercicios respondidos correctamente. Bibliografía sugerida para el alumno LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 2: curso básico de portugués para estrangeiros. São Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria, LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 2: livro de exercícios. Sao Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria,

17 Portugués Nivel Intermedio II Objetivos La enseñanza del portugués en la carrera de Turismo de la sede Quequén dependiente de la UNICEN tiene como finalidad brindar conocimientos teóricos y prácticos a fin de que los alumnos que cursan los tres títulos consecutivos propuestos por su plan de estudios logren desenvolverse desde las cuatro competencias lingüísticas en diversas situaciones de comunicación utilizando de modo adecuado los contenidos léxicos gramaticales propuestos en los contenidos de los planes de estudio de cada uno de los niveles. En este sentido, puntualmente, se espera que los alumnos logren: Expresar reflexiones y opiniones de manera escrita y oral a partir de diferentes elementos provocadores. Crear y recrear historias/situaciones. Iniciar y mantener un diálogo de mediana complejidad. Comprender la audición de un video/audio. Comprender la lectura de diversos tipos de textos. Resignificar el mundo cultural brasilero en su lengua original: Conocer aspectos de su historia. Conocer de manera general las vicisitudes políticas, económicas, sociales y culturales por las que atraviesa Brasil en el Siglo XXI. Destinatarios: Estudiantes de la carrera de Turismo de la UEUQ. Duración estimada: 50 horas. 17

18 Contenidos Unidad 1: Folclore brasilero Futuro del subjuntivo. Futuro del subjuntivo compuesto Conocer mitos y leyendas. Creencias populares. Dar una opinión, expresar indiferencia, confianza, etc. Unidad 2: Vida política Uso del indicativo y del subjuntivo; Pronombres relativos: que, quien, cual, cuyo. Conocer la organización política de Brasil, cómo son las elecciones, cómo es la situación política brasilera, expresar indiferencia, prometer, elogiar. Unidad 3: El tránsito Infinitivo personal. Oraciones reducidas del infinitivo, gerundio y participio. Cómo es el comportamiento en el tránsito. Saber exponer ideas de forma ordenada, aconsejar, pedir, conceder permiso, concordar, discordar. 18

19 Unidad 4: Medios Verbos de comunicación. Verbos introductorios del discurso indirecto Radio, televisión, prensa. Trasmitir y referirse a declaraciones de otros. Estimular a hablar, tomar la palabra. Unidad 5: Entretenimientos, arte y deportes Diferentes niveles del lenguaje Actividades de recreación, música popular, fútbol, hablar de las diferentes personalidades en las artes y en el deporte. Interjecciones; tomar, pedir la palabra, interrumpir. 19

20 Criterios de acreditación para el examen final El examen final de los diferentes niveles de portugués podrá rendirse en carácter de alumno regular o libre. Ambos presentan una instancia escrita y otra oral, siendo la aprobación de la primera condición para pasar a la segunda. El examen libre implica el abordaje de todos los contenidos propuestos en el programa así como una mayor profundidad en su desarrollo. En el examen final la prueba escrita constará de las siguientes partes: 1) Comprensión lectora: se proveerá de textos acordes al nivel y se propondrán actividades a fin de que el estudiante pueda demostrar la internalización de los conocimientos adquiridos en la cursada. 2) Expresión escrita: se contemplará la coherencia y cohesión del escrito y el uso del lenguaje (ortografía, vocabulario, gramática y sintaxis). 3) Léxico-gramatical y cultural: se contemplarán los contenidos lexicales, gramaticales y culturales trabajados durante el curso. En el examen final la instancia oral constará de las siguientes partes: Comprensión auditiva: A fin de demostrar la construcción en competencias auditivas en lengua portuguesa se les ofrecerá a los alumnos un audio/video con temáticas acordes a este nivel. Una vez proyectado, los alumnos deberán responder preguntas. Intercambio oral con las docentes: Los alumnos deberán escoger un tema propuesto para este nivel profundizarlo y presentarlo oralmente. Contarán para ello con 10 minutos para su exposición, dando lugar luego al intercambio 20

21 con las docentes. Las presentaciones podrán servirse de aplicaciones informáticas como powerpoint o prezi. Ejemplos de temáticas a profundizar: Movimientos folklóricos en Brasil; vida política; arte y deportes en medios masivos de comunicación; etc. Tanto la instancia escrita como la oral se aprueban con nota mínima de 4 (cuatro), la cual equivale al 60% de los ejercicios respondidos correctamente. Bibliografía sugerida para el alumno LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 2: curso básico de portugués para estrangeiros. São Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria, LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 2: livro de exercícios. Sao Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria,

22 Portugués Nivel Avanzado I Objetivos La enseñanza del portugués en la carrera de Turismo de la sede Quequén dependiente de la UNICEN tiene como finalidad brindar conocimientos teóricos y prácticos a fin de que los alumnos que cursan los tres títulos consecutivos propuestos por su plan de estudios logren desenvolverse desde las cuatro competencias lingüísticas en diversas situaciones de comunicación utilizando de modo adecuado los contenidos léxicos gramaticales propuestos en los planes de estudio de cada uno de los niveles. En este sentido, puntualmente, se espera que los alumnos logren: Comprender textos orales que traten de temas diversos. Comprender la idea principal y secundaria de textos: artículos sobre temas actuales, cuentos cortos, novelas y temáticas varias. Producir textos orales coherentes y adecuados al interlocutor. Desenvolverse con fluidez y espontaneidad manteniendo la interacción. Debate y reflexión de temáticas varias. Escribir textos cohesionados, sobre temas generales, actuales y/o de interés personal, transmisión de información y opinión, narración y descripción. Escribir cartas formales e informales (uso del correo tradicional y/o Internet). Reflexionar sobre la lengua y cultura portuguesa. Destinatarios: Estudiantes de la carrera de Turismo de la UEUQ. Duración estimada: 50 horas. 22

23 Contenidos Unidad 1 Contenidos gramaticales Mitos y leyendas brasileñas Unidad 2 Pronombres oblicuos (repaso). Uso de todos los tiempos verbales del indicativo. Verbos regulares e irregulares. Contenidos gramaticales Historia del Brasil. Organización política. Brasil actual Imperfecto del subjuntivo (repaso). Pronombres relativos variables e invariables. Unidad 3 Contenidos gramaticales Medios de comunicación y sistemas de transporte brasileños Estudio y aplicación del futuro de subjuntivo Repaso de los otros tiempos del subjuntivo Criterios de acreditación para el examen final El examen final de los diferentes niveles de portugués podrá rendirse en carácter de alumno regular o libre. Ambos presentan una instancia escrita y otra oral, siendo la aprobación de la primera condición para pasar a la segunda. El examen libre 23

24 implica el abordaje de todos los contenidos propuestos en el programa así como una mayor profundidad en su desarrollo. En el examen final la prueba escrita constará de las siguientes partes: 1) Comprensión lectora: se proveerá de textos acordes al nivel y se propondrán actividades a fin de que el estudiante pueda demostrar la internalización de los conocimientos adquiridos en la cursada. 2) Expresión escrita: se contemplará la coherencia y cohesión del escrito y el uso del lenguaje (ortografía, vocabulario, gramática y sintaxis). 3) Léxico-gramatical y cultural: se contemplarán los contenidos lexicales, gramaticales y culturales trabajados durante el curso. En el examen final la producción oral constará de las siguientes partes: Responder preguntas luego de ver un video Conversar sobre las temáticas estudiadas en el programa Realizar una investigación sobre DOS mitos o leyendas. Este trabajo se dividirá en: o Parte Escrita: deberá presentarse en formato Word, contar con una extensión de 1000 palabras y ser de elaboración propia. Deberán incluirse las referencias bibliográficas. o Fecha de entrega: 7 días antes de la mesa de examen. o Parte Oral: Deberá realizarse la presentación oral del trabajo usando Powerpoint. Tanto la instancia escrita como la oral se aprueban con nota mínima de 4 (cuatro), la cual equivale al 60% de los ejercicios respondidos correctamente. 24

25 Bibliografía sugerida para el alumno LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 2: curso básico de portugués para estrangeiros. São Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria, LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 2: livro de exercícios. Sao Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria, HARUMI DE PONCE, M.; ANDRADE DE BURIM, S.; FLORISSI, S. BEM-VINDO a língua portuguesa no mundo da comunicação. SBS editora,

26 Portugués Nivel Avanzado II Objetivos La enseñanza del portugués en la carrera de Turismo de la sede Quequén dependiente de la UNICEN tiene como finalidad brindar conocimientos teóricos y prácticos a fin de que los alumnos que cursan los tres títulos consecutivos propuestos por su plan de estudios logren desenvolverse desde las cuatro competencias lingüísticas en diversas situaciones de comunicación utilizando de modo adecuado los contenidos léxicos gramaticales propuestos en los planes de estudio de cada uno de los niveles. En este sentido, puntualmente, se espera que los alumnos logren: Comprender textos orales que traten de temas diversos. Comprender la idea principal y secundaria de textos: artículos sobre temas actuales, cuentos cortos, novelas y temáticas varias. Producir textos orales coherentes y adecuados al interlocutor. Desenvolverse con fluidez y espontaneidad manteniendo la interacción. Debate y reflexión de temáticas varias. Escribir textos cohesionados, sobre temas generales, actuales y/o de interés personal, transmisión de información y opinión, narración y descripción. Escribir cartas formales e informales (uso del correo tradicional y/o Internet). Reflexionar sobre la lengua y cultura portuguesa. Destinatarios: Estudiantes de la carrera de Turismo de la UEUQ. Duración estimada: 50 horas. 26

27 Contenidos Unidad 1 Contenidos gramaticales Regiones del Brasil. Características geográficas Gramática: Infinitivos(pessoal - impessoal) Unidad 2 Contenidos gramaticales Estereotipos brasileños Gramática: discurso indirecto Unidad 3 Contenidos gramaticales Principales centros urbanos brasileños Gramática: Repaso de todos los tiempos verbales Criterios de acreditación para el examen final El examen final de los diferentes niveles de portugués podrá rendirse en carácter de alumno regular o libre. Ambos presentan una instancia escrita y otra oral, siendo la aprobación de la primera condición para pasar a la segunda. El examen libre implica el abordaje de todos los contenidos propuestos en el programa así como una mayor profundidad en su desarrollo. En el examen final la prueba escrita constará de las siguientes partes: 27

28 1) Comprensión lectora: se proveerá de textos acordes al nivel y se propondrán actividades a fin de que el estudiante pueda demostrar la internalización de los conocimientos adquiridos en la cursada. 2) Expresión escrita: se contemplará la coherencia y cohesión del escrito y el uso del lenguaje (ortografía, vocabulario, gramática y sintaxis). 3) Léxico-gramatical y cultural: se contemplarán los contenidos lexicales, gramaticales y culturales trabajados durante el curso. En el examen final la producción oral constará de las siguientes partes: Responder preguntas luego de ver un video. Conversar sobre las temáticas estudiadas en el programa. Realizar una comparación entre DOS de los principales centros urbanos brasileños considerando los siguientes aspectos. Este trabajo se dividirá en: o Educación o Clima, flora y fauna o Economía: servicios y comercio o Cultura: fiestas populares, música o Otros aspectos de interés o Parte Escrita: deberá presentarse en formato Word, contar con una extensión de 1500 palabras y ser de elaboración. propia. Deberán incluirse las referencias bibliográficas. o Fecha de entrega: 7 días antes de la mesa de examen. o Parte Oral: Deberá realizarse la presentación oral del trabajo usando Powerpoint. Tanto la instancia escrita como la oral se aprueban con nota mínima de 4 (cuatro), la cual equivale al 60% de los ejercicios respondidos correctamente. 28

29 Bibliografía sugerida para el alumno LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 2: curso básico de portugués para estrangeiros. São Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria, LIMA, EMMA EBERLEIN.O. F et al. Avenida Brasil 2: livro de exercícios. Sao Paulo. Editora Pedagógica e Universitaria, HARUMI DE PONCE, M.; ANDRADE DE BURIM, S.; FLORISSI, S. BEM-VINDO a língua portuguesa no mundo da comunicação. SBS editora,