Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Using Money



Documentos relacionados
Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Navigating the Community. Navegando en la Comunidad / Navigating the Community

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script. Lección A: Habilidades Telefónicas / Lesson A: Telephone Skills

For Your Health Mini-Lessons Lesson Script for A Healthy Mouth. Lección A: Problemas Dentales/ Lesson A: Dental Problems

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.

For Your Health Mini-Lessons Lesson Script for A Visit to the Doctor. Lección A: Describiendo Tus Síntomas / Lesson A: Describing Your Symptoms

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Going to the Store

Instructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?

Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1

Giros postales Money Orders

Objetivo: You will be able to You will be able to

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Understanding Families. Lección A: Parentescos Familiares / Lesson A: Family Relationships

For Your Health Mini-Lessons Lesson Script for What You Need to Know about Pesticides

Nombre Clase Fecha. committee has asked a volunteer to check off the participants as they arrive.

Lo siento. Yo no le entiendo. Cuál es el camino a Long Island? 4. It s over there. Go straight ahead, then to the left.

Español. Learn a language your way! Lesson #6 - Por el mismo dinero que la otra, me llevo dos! PDF - Beginner.

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 1 PERIOD 6 S. DePastino

programa. Hoy nuestros invitados son un camello y su cuidador. Cuál es el hábitat de este animal? no necesitan beber agua con frecuencia.

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance

TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner. Title: Qué pasa con su corazón?

Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:

TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner. Title: Robin Hood está en Ogallala

EL DINERO CUENTA. Personajes. Escenario. Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la. Acto 1

Specimen 2018 Morning Time allowed: 1 hour 15 minutes

María: Yo trabajo en una panadería. Y tú? Dónde trabajas tú?

María: No. El gato nunca come en la cocina, siempre come en el pasillo.

Indirect Object Pronouns

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:

René: Yo también leo una revista de carros. Ves los carros rojos en tu revista?

Flashcards Series 4 El Hotel

FORMAT B2 SPEAKING EXAM

Learning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién?

María: Cerramos la tienda a las ocho todas las noches, pero cerramos las puertas más temprano.

Vermont Mini-Lessons: Leaving A Voic

Notes for teachers: Length of podcast: 7:59

1. Tengo hambre. Voy al A) centro comercial B) iglesia C) restaurante D) cine. 2. Qué haces domingos? A) en los B) el C) los E) en el

Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen

Learning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección doce. Instructor: Escucha la siguiente conversación en español. René: Disculpe, señora.

Spanish 1. Unidad 2 Etapas 2 Notes

Unidad 1 Lección 1 8th Grade

Giros postales Money Orders

Español. Learn a language your way! Lesson #2 - De dónde eres exactamente? PDF - Beginner.

Telling Time in Spanish Supplemental Hand-out

La Leyenda de la Llorona EMBEDDED READING. Adaptation by Bryce Hedstrom Illustrations by Chris Poquette

Keep reading, for a list of required elements and questions to inspire you!

Connection from School to Home Science Grade 5 Unit 1 Living Systems

Teeeny teeeny tiny little pieces of rocks. Anncr: But to her two year-old son, exploring the world around him, she makes perfect sense.

Welcome to Lesson B of Story Time for Spanish

Learning Masters. Early: Force and Motion

Notes for teachers: Length of podcast: 14:38

Flashcards Series 1 Saludos y Despedidas

Flashcards Series 3 El Aeropuerto

Puede pagar facturas y gastos periódicos como el alquiler, el gas, la electricidad, el agua y el teléfono y también otros gastos del hogar.

Vocabulario (Standards 9.1.1) I. Use the family tree to complete the sentences about Roberto s family. (5 puntos)

Speak Up! In Spanish. Young s Language Consulting. Young's Language Consulting. Lesson 1 Meeting and Greeting People.

An explanation by Sr. Jordan

La pregunta perfecta. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5. Pues, me gusta mucho. 6. Sí, me gusta mucho.

Basic Life Skills Lessons. Voice Mail Systems

Entrevista: el medio ambiente. A la caza de vocabulario: come se dice en español?

EL ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH)

Class The Method. covered vocabulary for around the house. For example, we will learned the names of

Level 1 Spanish, 2012

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6

Lesson Number 4 I have / Yo tengo

FORMAT B1 SPEAKING EXAM

Learning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight

3. De dónde eres? 7. Cuál es tu teléfono? 8. Cómo se escribe...? 9. Cuál es tu correo electrónico? 10. Quién es la muchacha?

Lección Cinco Lesson 5

Unidad 4 / Examen [Test Masters 48 49]

Scholarship 2014 Spanish

Spanish 1 Test Reviews Chapter 5

What is family health history?

Learning Masters. Early: Animal Bodies

THE SKYLIGHT ONE CARD. Bringing Convenience to Payday

Greetings. Lists and TPR Sheets The Enlightened Elephant

Little, Few, Less, Fewer, Least, Fewest (comparativos y superlativos de inferioridad)

Flashcards Series 2 Las Necesidades de la Vida

La pregunta perfecta. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5. Pues, me gusta mucho. 6. Sí, me gusta mucho.

Instructions for Absent Students

Spanish for You! Viajes. Spanish for You!

Examen de Certificación B2 Información para candidatos

El Abecedario Financiero

Get an early start. Read this first. Use these Back-to-School flyers to reach parents early in the school year.

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 2 PERIOD 7 S. DePastino

OJO: Todos los formularios deberán llenarse en inglés. De lo contrario, no se le permitirá presentar sus documentos ante la Secretaría del Tribunal.

"El hombre de rojo" Free lesson. unlimitedspanish.com

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA

El estilo indirecto inglés.

FACEBOOK PROJECT GUIDELINES 1. THIS PROJECT WILL PRIMARILY BE DONE IN CLASS BUT DEPENDING ON OUR SCHEDULE, WE WILL

SIMPLE PRESENT TENSE

Examen de Certificación C1 Información para candidatos

Level 2 Spanish, 2010

Welcome to the Leaders Only Invitation!

Lesson 6. Joke of the week

Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences.

ACTIVIDADES DE REFUERZO ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO :

Transcripción:

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Using Money Note: This Lesson Script is for teacher use only. It is not intended for students because it contains the answers to the Listening for New Information activities. Instead of the Lesson Scripts, students may use the Pocket Guides for self study of vocabulary and key conversations in both English and Spanish. Utilizando Dinero / Using Money Lección A: Giros Postales / Lesson A: Money Orders En la Lección A, practicarás palabras y conversaciones para comprar giros postales. Aprenderás que los giros postales son más seguros que enviar el dinero en efectivo. También aprenderás donde comprar giros postales. * In Lesson A you will practice words and conversations for buying money orders. You will learn that money orders are safer than cash for paying bills. You will also learn where to buy money orders. Parte 1: Práctica del Vocabulario / Part 1: Vocabulary Practice Ahora escucharás palabras en español y luego en inglés. Repite las palabras en inglés. Now you will hear words in Spanish followed by English. Repeat the English words. (Each English word or phrase is followed by a pause.) pagar las cuentas Cómo pagas tus cuentas? dinero en efectivo giros postales oficina de correo banco seguro Eso no es seguro. pay bills How do you pay your bills? cash money orders post office bank safe That s not safe. Práctica: Ahora escucharás las palabras en español, seguidas por una pausa. Durante la pausa, di las palabras en inglés. Luego oirás las palabras en inglés. Test Yourself: Now you will hear the words in Spanish, followed by a pause. During the pause, say the English words. You will then hear the English words. (Each Spanish word or phrase is followed by a pause.) pagar las cuentas Cómo pagas tus cuentas? dinero en efectivo giros postales pay bills How do you pay your bills? cash money orders the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 1

oficina de correo banco seguro Eso no es seguro. post office bank safe That s not safe. Parte 2: Práctica de la Conversación / Part 2: Conversation Practice José y María conversan acerca de las cuentas. José le pregunta a María cómo paga sus cuentas. Escucharás la conversación en español y luego la conversación en inglés. Jose and Maria are talking about bills. Jose asks Maria how she pays her bills. You will hear the conversation in Spanish followed by the conversation in English. A: Cómo pagas tus cuentas? B: Con dinero en efectivo. A: Eso no es seguro. B: Cómo las pagas tú? A: Con giros postales. B: Dónde compras los giros postales? A: En la oficina de correo. A: How do you pay your bills? B: With cash. A: That s not safe. B: How do you pay? A: I use money orders. B: Where do you buy money orders? A: At the post office. Ahora, repite la conversación en inglés. Now repeat the conversation in English. A: How do you pay your bills? B: With cash. A: That s not safe. B: How do you pay? A: I use money orders. B: Where do you buy money orders? A: At the post office. the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 2

Una conversación: Tú eres María. Dile a José cómo pagas tus cuentas. One-sided Conversation: You are Maria. Tell Jose how you pay your bills. A: How do you pay your bills? A: That s not safe. A: I use money orders. A: At the post office. Ahora es tu turno. Dile a José cómo pagas tus cuentas. Your Turn. Tell Jose how you pay your bills. A: How do you pay your bills? A: I use money orders. Escucharás información nueva: Escucha la siguiente conversación. María habla con su vecino, Carlos, acerca de cómo pagar las cuentas. Dónde compra Carlos los giros postales? Listening for New Information: Listen to the following conversation. Maria is talking to her neighbor Carlos about paying bills. Where does Carlos buy money orders? A: How do you pay your bills? B: I usually buy money orders. A: That s safe. Where do you buy them? B: At the post office or at the bank. (Each question is followed by a pause before the answer.) Dónde compra Carlos los giros postales? en la oficina de correo o en el banco / at the post office or at the bank Where does Carlos buy money orders? at the post office or at the bank the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 3

Parte 3: Actividades de Extensión / Part 3: Extension Activities Vocabulario Nuevo / New Vocabulary Ahora escucharás palabras en español y luego en inglés. Repite las palabras en inglés. Now you will hear words in Spanish followed by English. Repeat the English words. (Each English word or phrase is followed by a pause.) próximo En qué puedo ayudarlo? Quiero comprar un giro postal. Por cuánto? dólares centavos costo Cuesta mucho? No, cuesta poco. next How may I help you? I d like to buy a money order. For how much? dollars cents fee Is it expensive? No, it s cheap. Práctica: Ahora escucharás las palabras en español, seguidas por una pausa. Durante la pausa, di las palabras en inglés. Luego oirás las palabras en inglés. Test Yourself: Now you will hear the words in Spanish, followed by a pause. During the pause, say the English words. You will then hear the English words. (Each Spanish word or phrase is followed by a pause.) próximo En qué puedo ayudarlo? Quiero comprar un giro postal. Por cuánto? dólares centavos costo Cuesta mucho? No, cuesta poco. next How may I help you? I d like to buy a money order. For how much? dollars cents fee Is it expensive? No, it s cheap. Conversación Nueva / New Conversation María está en la oficina de correo. Ella quiere comprar un giro postal. Escucharás la conversación en español y luego la conversación en inglés. Maria is at the post office. She wants to buy a money order. You will hear the conversation in Spanish followed by the conversation in English. the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 4

A: Próximo. En qué puedo ayudarla? B: Quiero comprar un giro postal. A: Por cuánto? B: De doscientos cincuenta dólares ($250). A: De doscientos cincuenta dólares? B: Si. A: OK, el costo es de un dólar y diez centavos ($1.10). A: Next. How may I help you? B: I d like to buy a money order. A: For how much? B: Two hundred and fifty dollars ($250). A: Two hundred and fifty? B: Yes. A: OK, the fee is one dollar and ten cents ($1.10). Ahora, repite la conversación en inglés. Now repeat the conversation in English. A: Next. How may I help you? B: I d like to buy a money order. A: For how much? B: Two hundred and fifty dollars ($250). A: Two hundred and fifty? B: Yes. A: OK, the fee is one dollar and ten cents ($1.10). Una conversación: Tú eres María. Pídele al empleado un giro postal. One-sided Conversation: You are Maria. Ask the clerk for a money order. A: Next. How may I help you? A: For how much? A: Two hundred and fifty? A: OK, the fee is one dollar and ten cents ($1.10). the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 5

Ahora es tu turno. Imagínate que estás en la oficina de correo y quieres comprar un giro postal. Dile al empleado de qué cantidad lo quieres. Your Turn. Imagine that you are at the post office to buy a money order. Tell the clerk the amount you want on the money order. A: Next. How may I help you? A: For how much? A: OK, the fee is one dollar and ten cents ($1.10). Escucharás información nueva: Escucha la siguiente conversación. José está comprando un giro postal en la oficina de correo. De cuánto es el giro postal? Cuál es el costo? Listening for New Information: Listen to the following conversation. Jose is buying a money order at the post office. How much is it for? How much is the fee? A: I d like to buy a money order. B: How much? A: Forty dollars and fifty cents ($40.50). B: Forty dollars and fifty cents? A: Yes, that s right. B: The fee is one dollar and ten cents ($1.10). A: OK. Thank you. (Each question is followed by a pause before the answer.) De cuánto es el giro postal? cuarenta dólares y cincuenta centavos / forty dollars and fifty cents Cuál es el costo? un dólar y diez centavos / one dollar and ten cents How much is it for? How much is the fee? forty dollars and fifty cents one dollar and ten cents the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 6

Escucharás información nueva: Escucha la siguiente conversación. Carlos y María conversan después del trabajo. Qué es lo que María necesita comprar? Cuesta mucho? Listening for New Information: Listen to the following conversation. Carlos and Maria are talking after work. Where is Maria going? Why? Is the fee high? A: Hi Maria. Where are you going? B: To the post office. A: Why? B: I need to buy a money order. A: What s the money order fee at the post office? B: It s $1.10 for a money order under $500. A: That s cheap. B: Yes. And money orders are safe. (Each question is followed by a pause before the answer.) Qué es lo que María necesita comprar? Cuesta mucho? Necesita comprar un giro postal. / She needs to buy a money order. No, cuesta poco. / No, it s cheap. What does Maria need to buy? Is it expensive? a money order No, it s cheap. the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 7

Utilizando Dinero / Using Money Lección B: Pagando Las Cuentas / Lesson B: Paying Bills Introducción / Introduction En la lección B, aprenderás acerca de cómo pagar tus cuentas. En los Estados Unidos, no es seguro enviar dinero en efectivo por el correo. Los giros postales son una buena opción para personas que no tienen cuentas de cheques en un banco. Los cargos son bajos, y un giro postal puede ser cancelado si se ha perdido o robado. In Lesson B you will learn about paying bills. In the United States, it is not safe to send cash in the mail. Money orders are a good choice for people who do not have checking accounts at a bank. The fees for money orders are low, and money orders can be cancelled if they are lost or stolen. The English translation of the following is found in the Living in America Teacher Resource Series, Using Official Documents, Unit 1 on page 26. Dinero en efectivo nunca se debe enviar por correo dentro de los Estados Unidos ni mucho menos internacionalmente. No es seguro enviar dinero en efectivo porque se puede perder o se lo pueden robar, y no hay manera de seguirle el rastro. El método más seguro para pagar cuentas por correo es enviando un cheque o un giro postal. Un giro postal puede ser reportado como robado, dañado o perdido por lo cual puede ser reemplazado. La persona que lo envía, deberá guardar el recibo en caso de que el giro postal se pierda o sea robado. Cuando se compra un giro postal a través de la oficina de correo de los Estados Unidos, ese giro postal no tiene fecha de expiración. Un giro postal se puede usar para pagar una cuenta a cualquier persona o compañía y puede ser enviado por correo cómo si fuera dinero en efectivo. Para mayor seguridad, la persona que recibe un giro postal podrá cambiarlo por dinero en efectivo simplemente presentando una identificación en cualquier oficina de correo. Solo la persona o compañía a quien le fue enviado el giro postal podrá cobrarlo en efectivo. Para enviar dinero fuera de los Estados Unidos, se puede hacer a través de un giro postal internacional el cual puede ser obtenido en cualquier oficina de correo, hasta la suma de $700. Sin embargo, usted deberá asegurarse de que los giros postales internacionales sean aceptados por el país al que usted le está enviando. Para el uso dentro de los Estados Unidos, se puede comprar un giro postal por cantidades que no excedan $1000, y con un límite diario de $10,000 por cliente. Un individuo que compre giros postales en cantidades que exceden $3,000, deberá mostrar una identificación con fotografía, expedida por el gobierno federal o por el estado. Este tema es de mucha importancia para adultos que no hablan inglés, en particular, los recién llegados, porque no tienen ahorros o cuenta de cheques en bancos de los Estados Unidos. the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 8

Para enviar pagos por correo, los giros postales son una opción segura porque pueden ser cancelados y si es necesario, pueden ser rastreados. Adicionalmente, un giro postal es igual que tener dinero en efectivo y ese dinero está garantizado para la persona que recibe el giro, sin tiempo de espera para procesarlo. the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 9

Utilizando Dinero / Using Money Lección B: Pagando Las Cuentas / Lesson B: Paying Bills Parte 1: Práctica del Vocabulario / Part 1: Vocabulary Practice Ahora escucharás palabras en español y luego en inglés. Repite las palabras en inglés. Now you will hear words in Spanish followed by English. Repeat the English words. (Each English word or phrase is followed by a pause.) renta propietario servicios cuenta de la electricidad cuenta del gas cuenta del teléfono cuenta del agua a tiempo cargo por pagar tarde rent landlord utilities electric bill gas bill telephone bill water bill on time late fee Práctica: Ahora escucharás las palabras en español, seguidas por una pausa. Durante la pausa, di las palabras en inglés. Luego oirás las palabras en inglés. Test Yourself: Now you will hear the words in Spanish, followed by a pause. During the pause, say the English words. You will then hear the English words. (Each Spanish word or phrase is followed by a pause.) renta propietario servicios cuenta de la electricidad cuenta del gas cuenta del teléfono cuenta del agua a tiempo cargo por pagar tarde rent landlord utilities electric bill gas bill telephone bill water bill on time late fee the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 10

Parte 2: Práctica de la Conversación / Part 2: Conversation Practice María parece estar molesta. José le pregunta qué es lo que le pasa. Escucharás la conversación en español y luego la conversación en inglés. Maria looks upset. Jose asks her what s wrong. You will hear the conversation in Spanish followed by the conversation in English. A: Qué te pasa? B: No pagué la cuenta de la electricidad a tiempo. A: Oh, no! Cuánto cuesta el cargo por pagarlo tarde? B: Quince dólares ($15.00). A: What s the matter? B: I didn t pay the electric bill on time. A: Oh, no! How much is the late fee? B: Fifteen dollars ($15.00). Ahora, repite la conversación en inglés. Now repeat the conversation in English. A: What s the matter? B: I didn t pay the electric bill on time. A: Oh, no! How much is the late fee? B: Fifteen dollars ($15.00). Una conversación: Tú eres María. Contesta las preguntas de José. One-sided Conversation: You are Maria. Answer Jose s questions. A: What s the matter? A: Oh, no! How much is the late fee? the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 11

Escucharás información nueva: Escucha la siguiente conversación. Por qué está Carlos molesto? Cuánto es el cargo? Listening for New Information: Listen to the following conversation. Why is Carlos upset? How much is the late fee? A: What s the matter, Carlos? B: I didn t pay the water bill on time. I forgot. A: Oh, no! How much is the late fee? B: Twenty dollars ($20.00). (Each question is followed by a pause before the answer.) Por qué está Carlos molesto? Cuánto es el cargo? Porque no pagó la cuenta del agua a tiempo. Se le olvidó. / He didn t pay the water bill on time. He forgot. veinte dólares / twenty dollars Why is Carlos upset? He didn t pay the water bill on time. He forgot. How much is the late fee? Twenty dollars. ($20.00) Parte 3: Actividades de Extensión / Part 3: Extension Activities Conversación Nueva / New Conversation José está conversando con un propietario acerca de un apartamento nuevo. José piensa que la renta es muy cara. Él pregunta por los servicios del agua, luz, gas, etc. Escucharás la conversación en español seguida por la conversación en inglés. Jose is talking to a landlord about a new apartment. Jose thinks the rent is high. He asks about the utilities. You will hear the conversation in Spanish followed by the conversation in English. A: Cuánto cuesta la renta? B: Setecientos cincuenta dólares mensuales ($750). A: Eso es demasiado. B: Bueno, los servicios están incluidos. A: Todos? B: No, solo el agua y el gas. A: Y la electricidad? B: Esa tienes que pagarla. the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 12

A: How much is the rent? B: Seven hundred and fifty dollars ($750) a month. A: That s a lot. B: Well, the utilities are included. A: All of them? B: No, only water and gas. A: What about electricity? B: You have to pay that. Ahora, repite la conversación en inglés. Now repeat the conversation in English. A: How much is the rent? B: Seven hundred and fifty dollars ($750) a month. A: That s a lot. B: Well, the utilities are included. A: All of them? B: No, only water and gas. A: What about electricity? B: You have to pay that. Una conversación: Tú eres José. Cuando escuches el timbre, pregúntale al propietario acerca del apartamento. One-sided conversation: You are Jose. When you hear the bell, ask the landlord about the apartment. (bell) A: (pause) B: Seven hundred and fifty dollars ($750) a month. A: (pause) B: Well, the utilities are included. A: (pause) B: No, only water and gas. A: (pause) B: You have to pay that. the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 13

Ahora es tu turno. Imagínate que quieres rentar un apartamento. Cuando escuches el timbre, pregúntale al propietario acerca del apartamento. Your Turn. Imagine that you want to rent an apartment. When you hear the bell, ask the landlord questions about the apartment. (bell) A: (pause) B: It s eight hundred and fifty dollars ($850) a month. A: (pause) B: Well, the utilities are included. A: (pause) B: Yes, all of them. Escucharás información nueva: Escucha la siguiente conversación. María está conversando con el propietario acerca de un apartamento nuevo. Cuánto es la renta? Cuáles servicios están incluidos? Listening for New Information: Listen to the following conversation. Maria is talking to a landlord about a new apartment. How much is the rent? Which utilities are included? A: How much is the rent? B: It s eight hundred and seventy five dollars ($875) a month. A: That s a lot. B: Well, the utilities are included. A: All of them? B: Yes, all of them water, electricity, and gas. A: What about the telephone? B: You have to pay for that. (Each question is followed by a pause before the answer.) Cuánto es la renta? Cuáles servicios están incluidos? How much is the rent? Which utilities are included? $875 mensuales / $875 a month agua, electricidad, y gas / water, electricity, and gas $875 a month water, electricity, and gas the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 14

Escucharás información nueva: Escucha la siguiente conversación. María quiere almorzar con José pero José está ocupado. A dónde va José? Qué tiene que comprar? Listening for New Information: Listen to the following conversation. Maria wants to eat lunch with Jose but Jose is busy. Where is Jose going? What does he have to buy? A: No lunch today? B: No, I have to go to the post office. A: Why? B: I have to buy money orders. A: What for? B: The gas and electric bills. I don t want late fees. (Each question is followed by a pause before the answer.) A dónde va José? a la oficina de correo/ to the post office Qué tiene que comprar? Where is Jose going? What does he have to buy? giros postales para la cuenta del gas y de la electricidad / money orders for the gas and electric bills to the post office money orders for the gas and electric bills the Illinois Migrant Education Program Using Official Documents, Unit 1: Using Money 15