PLAN DE GESTIÓN COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR ANEXO AL REGLAMENTO INTERNO MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR AÑO 2015
I. CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE EL PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR: Un Plan de Gestión de la Convivencia Escolar es un documento que sirve para estructurar la organización y funcionamiento de un establecimiento educacional en torno a dicho tema, especificando los objetivos a lograr y las actividades a desarrollar durante un determinado período de tiempo. El Colegio Mauricio Rugendas, como parte de la nueva gestión que está desarrollando desde el año 2013, continuará durante el presente año escolar con la implementación de su Plan de Gestión de Convivencia, en el cual el Programa Patrimonio de la Familia es parte esencial, pues renovamos nuestro compromiso para mejorar nuestra convivencia escolar con el apoyo del Club Deportivo Audax Italiano. El siguiente Plan de Acción o Gestión debe entenderse como un instrumento dinámico, el que puede sufrir variaciones en las fechas o integrar nuevas actividades, surgidas tanto de necesidades emergentes, como de las sugerencias del Consejo Escolar. Existirá una articulación y coordinación entre lo dispuesto en el presente plan, el trabajo de Jefatura de curso y Plan de Estudio de Orientación, especialmente en el ámbito de la labor realizada en la hora de Orientación y Consejo de Curso. Copias del presente documento serán entregadas a: Equipo Directivo, miembros del Consejo Escolar, Docentes y señaladas en el calendario mensual. II. OBJETIVOS DEL PLAN DE GESTIÓN: 1. Objetivos Generales: Mejorar la convivencia escolar al interior del establecimiento a través del fomento de los valores que como institución impulsamos, en especial el respeto, el diálogo y la participación de los distintos actores de la comunidad educativa (alumnos, profesores, asistentes de la educación y apoderados); de manera que las actividades académicas se desarrollen en un ambiente propicio para el aprendizaje. Mejorar el ambiente de nuestra vida escolar. Mejorar el compromiso de nuestros alumnos en la materialización de sus proyectos de vida. Mejorar la participación y colaboración de nuestros apoderados en la vida institucional. Mejorar la responsabilidad de nuestros alumnos con sus estudios. Prevenir la violencia escolar a través de una serie de acciones y estrategias, de carácter anual, orientadas a instalar en el Colegio una cultura de sana y positiva convivencia escolar, desde un paradigma de intervención pedagógico y formativo. 2. Objetivos Específicos: Promover la participación de todos los actores de la comunidad educativa en torno a la convivencia escolar, propiciando instancias de reflexión y discusión acerca del tema: Formación de líderes en todos los estamentos. Generar buenas prácticas de convivencia entre todos los actores de la comunidad escolar que permitan un buen ambiente de aprendizaje. Trabajar articuladamente con con el fin de instalar institucionalmente una política preventiva en los temas atingentes a la convivencia escolar. Capacitar a los docentes y asistentes de la educación del Colegio en temáticas relacionadas con la convivencia escolar. Potenciar la labor de Jefatura de curso y el trabajo a desarrollar en las horas de Orientación para instalar acciones preventivas y de fomento de la sana convivencia escolar y generar en los alumnos habilidades y competencias relacionadas con su desarrollo personal y social. Implementar desde primero básico a cuarto medio Programa de Orientación elaborada por el establecimiento. A través de los talleres extraescolares, potenciar la práctica recreativa y deportiva como instancia de fomento de la sana convivencia escolar en la totalidad de la comunidad educativa. Mejorar la participación de nuestros alumnos en todas las actividades planificadas para el presente año escolar: Feria del Libro, Feria Científica, Feria de Humanidades, festivales, muestras artísticas, campeonatos deportivos, talleres extraprogramáticos y actividades de la planificación del Programa Patrimonio de la Familia. Desarrollar y aplicar Escuela para Padres en las reuniones de apoderados. Promover que el Centro de Padres y el Centro de Alumnos sea una instancia que fortalezca el liderazgo en nuestros alumnos y que sea fomento de una convivencia sana, responsable y promotora de los valores adscritos por el Colegio. Diagnosticar la realidad del colegio en torno a la temática de convivencia escolar para orientar la labor interventiva. III. EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR (): En la búsqueda de la elaboración y aplicación de un plan de gestión eficiente, se ha formado un equipo de trabajo que constituirá el Equipo de Convivencia Escolar (). Su principal responsabilidad será el estimular y canalizar la participación de la comunidad educativa, tomando las medidas que permitan fomentar una sana convivencia escolar y la prevención de toda forma de violencia física o psicológica. El se reunirá periódicamente durante el año para analizar y evaluar su funcionamiento y el curso de las acciones enmarcadas en el Plan de Convivencia Escolar (evaluación de proceso).
(EQUICE) del Colegio será la, Srta. Vania Lorenzi, quien tendrá como principal tarea la de asumir el rol primario en la implementación de las medidas de Convivencia Escolar. Conformarán el Equipo de Convivencia Escolar () las siguientes personas Vania Lorenzi:, Encargada del Equipo de Convivencia Escolar (Jornada mañana) Marisol Pérez: Profesora, Encargada del Equipo de Convivencia Escolar (Jornada tarde) Pamela Valencia: Profesora, Encargada del Programa Patrimonio de la Familia Constancia Pavez: Profesora IV. FUNCIONES DE LAS ENCARGADAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR (EQUICE): Serán responsables de: a) Diseñar, elaborar e implementar el Plan de Gestión, conforme a los requerimientos del Colegio y/o las medidas que determine el Consejo Escolar. b) Diseñar en conjunto con la del establecimiento, la conformación de equipos de trabajo (por niveles, por cursos, etc.). c) En conjunto con el, deberá elaborar y llevar a cabo estrategias de implementación, seguimiento y monitoreo del Plan de Gestión. d) Promover el trabajo colaborativo entre los actores de la comunidad educativa, en la implementación y difusión de políticas de prevención, medidas pedagógicas y disciplinarias que fomenten la buena convivencia escolar. e) Informar en forma sistemática y periódica al Equipo Directivo y al Consejo Escolar de los avances o dificultades en la implementación del Plan de Gestión. f) Mantener informada a la comunidad educativa de los avances en la promoción de la convivencia escolar y de la prevención de la violencia. g) Realizar el procedimiento de resolución de conflictos, a través del cual debe: Recabar información sobre la situación a través de la investigación de los hechos en un plazo de 20 días hábiles. Escuchar a las partes y evaluar la gravedad de la falta cometida, considerando los intereses y puntos de vista de los involucrados mediante entrevista. Tomar acuerdos entre las partes, que subsanen el daño a quien lo padezca, tomando medidas correctivas y reparatorias que vayan en pos de una sana convivencia. Tomar medidas que garanticen la inmediata seguridad del alumno o alumna acosada, así como medidas de apoyo y ayuda. Tomar medidas cautelares dirigidas al alumno o alumna acosador. Implementar medidas y/o sanciones que determine el, según el Reglamento. Dar cuenta al apoderado de la situación de intimidación entre pares y las sanciones aplicadas de acuerdo al reglamento de convivencia escolar. Derivar al alumno en caso necesario a un profesional externo. En conjunto con el y el o los profesores jefes respectivos, hacer seguimiento conductual a los alumnos involucrados. V. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR: Aplicación del Plan de Orientación Escolar en todos los cursos del establecimiento y evaluación periódicas en reuniones del Equipo de Gestión. Desarrollo de actividades diarias, semanales y mensuales del Programa Patrimonio de la Familia, con evaluaciones semanales del equipo de gestión y el encargado del Club Deportivo Audax Italiano. Estas actividades involucran a todos los estamentos del Colegio y tienen una programación determinada. Formación, a través de la intervención de profesionales especialistas, del Consejo de, en los niveles de Enseñanza Básica y Media. Intervención de especialistas en temas estratégicos, tales como: Manejo de conflictos, control de la agresividad, fomento de la vida sana, mejoramiento de hábitos de estudio, etc. Desarrollo del Programa de prevención de consumo de drogas y alcohol. Fomento de la convivencia entre los diferentes cursos a través de dinámicas con tutores del Programa Patrimonio de la Familia. Desarrollo de convivencias periódicas del cuerpo docente y Asistentes de la Educación: Celebración Día del Profesor, Día de los Asistentes de la Educación, convivencias de cierre de semestre, celebración de cumplimiento de metas, etc. Preparación para todos los alumnos interesados en nuestro Programa de Catequesis. Actividades tendientes a destacar aquellas acciones que promuevan la sana convivencia, fomentando y patrocinando iniciativas al respecto, como por ejemplo: Día de la Hermandad, de la Amistad, de la Solidaridad. Calendarización de actividades por curso para generar iniciativas de buen ambiente escolar.
FECHA ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS RESPONSABLE (S) Consejo de Profesores: Revisión y modificación del Reglamento Interno, Enero Manual de Convivencia. a a Junio Revisión del Reglamento Interno, Manual de Convivencia con los alumnos: Trabajo a realizar durante las horas de Consejo de curso / Orientación. Realización de convivencia del personal, fomento del clima laboral y refuerzo de valores institucionales, asociados al tema de la convivencia escolar. Celebración Día de la Mujer. Aplicación de actividades de orientación 1º básico a 4º básico (crecimiento personal). Trabajo La Importancia del Cetro del Alumno en nuestro colegio (Actividad en consejo de curso). Postulación de listas para centro de alumno. Semana de La Convivencia Escolar : Actividades de reflexión y preparación de dinámicas en cada curso durante las horas de Consejo de Curso y Orientación. Celebración del Día de la Convivencia Escolar : Muestras, intervenciones, representaciones. Capacitación en la temática Maltrato y Abuso Infantil. Entrega de Protocolo de Prevención y Actuación ante Abuso Sexual. Aplicación de actividades de Orientación 1º básico a 4º básico (crecimiento personal). Difusión y elección de listas para elección de Centro de Alumno. Cuadro de honor mensual: Distinción de los alumnos que cumplan con alguno de los siguientes aspectos: disciplina, asistencia, puntualidad, compañerismo, esfuerzo y colaboración. Estímulo a la mantención del medio ambiente: El premiará con un día de jeans day s al curso que mantenga su sala de clases limpia durante todo el mes evaluado. Reunión del con el Consejo Escolar: Presentación del Plan de Gestión de la Convivencia Escolar. Realización de modificaciones a sugerencia de la comisión. Protocolo de Prevención y Actuación en casos de Violencia Escolar. Aplicación de actividades de orientación 1º básico a 4º básico (trabajo escolar). Taller Escuela para Padres en Reuniones de Apoderados I Ciclo Básico: La Convivencia Escolar Temas abordados: a) Convivencia escolar entre alumnos, apoderados, profesores, paradocentes, administrativos, etc. b) Uso responsable de las herramientas tecnológicas (facebook) y la convivencia escolar. Taller Escuela para Padres en Reuniones de Apoderados II Ciclo Básico y Enseñanza Media: La Tolerancia Dinámica de trabajo: a) Inicio: Se conforman grupos de apoderados para analizar diversas situaciones hipotéticas contenidas en unas tarjetas. b) Desarrollo: Diálogo sobre la reacción que tendrían, considerando perspectiva de padres del niño que realiza la acción y del que la recibe. c) Cada grupo debe confeccionar un mensaje destinado a sus hijos, donde pongan de manifiesto el valor que trabajaron durante el taller. d) Plenario: Cada grupo plantea la forma más asertiva de solucionar el conflicto planteado. Celebración Día del Alumno : Convivencias de curso, actividades recreativas y de cohesión grupal. Selección de alumnos líderes de cada curso, encargados de la Convivencia Escolar. Comité de Bienestar Bibliotecaria Coordinación Académica Coordinación Académica Centro de Alumnos Directivas Apoderados
Junio Agosto Agosto Septiembre Reunión con alumnos líderes de cada curso y Centro de Alumnos, para la definición de roles y funciones. Especialmente, como cuidadores de la convivencia en sus cursos, de intermediarios en caso de necesidad y como fomentadores de un clima de convivencia sano y positivo. Término del Semestre: Convivencias de curso para fomentar la cohesión grupal. Reunión del para la evaluación del Plan de Gestión I Semestre. Levantamiento de nuevas necesidades. Día Internacional de la Amistad : Campaña del clavel (u otra flor) con mensajes de amistad. Ejecución Escuela para Padres (tema a definir) Aplicación de actividad de orientación 1 a 4 básico Relaciones Interpersonales. Ejecución Escuela para Padres (tema a definir) Directivas de curso y de Apoderados Profesora de Religión y Alumnos de 4 Medio Orientación Septiembre Aplicación de actividad de orientación 1 a 4 básico Relaciones Interpersonales: Prevención de Bulling. Ejecución Escuela para Padres (tema a definir). Aplicación de actividad de orientación 1 a 4 básico Participación y Pertenencia. Orientación Celebración Día del Profesor : Confección de presentes y mensajes para todos los profesores del colegio por parte de los alumnos de 1 Básico a 4 Medio. Actividades recreativas y de convivencia por Aniversario del Colegio Realización de Gira Pedagógica Institucional, fomento de los valores del Colegio Centro de Alumnos - Centro de Padres Profesoras de Religión - Centro de Alumnos - Padres Profesor Jefe Noviembre Noviembre Actividad Física, refuerzo de conductas de sana convivencia escolar a través del fomento del deporte: Olimpiadas Deportivas. Aplicación de actividad de orientación 1 a 4 básico Participación y Pertenencia. Depto. Educación Física Noviembre Despedida a los alumnos de 4 Medio. Profesora Jefe de 3 Medio Reunión de análisis del PEI con el objetivo de instalar una política preventiva en los temas de alcohol y drogas, de violencia escolar y de maltrato y abuso infantil. Redacción y modificación al PEI respecto a estos temas. Reunión del Equipo de Convivencia Escolar para evaluación anual de la implementación del Plan de Gestión. Reconocimiento público frente a todo el alumnado y padres de alumnos destacados: Realización de ceremonia anual (Acto de Finalización del año) para entrega de los premios Espíritu Rugendiano de cada curso a aquellos alumnos que conjuguen valores como la disciplina, asistencia, puntualidad, compañerismo, esfuerzo y colaboración. Convivencia del personal de fin de año, asociada a una reunión evaluativa del clima laboral del colegio. Comité de Bienestar