ACTIVIDADES con soluciones

ACTIVIDADES con soluciones 1.- Entre las opciones que te ofrecemos. Elige la respuesta correcta para cada uno de los enunciados planteados. Cronología del Barroco musical a. El Barroco musical comienza en 1700, coincidiendo con la primera ópera conservada (Eurídice) y finaliza con el nacimiento de J.S.Bach en 1750 b. El Barroco musical comienza en 1600, coincidiendo con la primera ópera conservada (Eurídice) y finaliza con la muerte de J.S.Bach en 1750 c. El Barroco musical comienza en 1600, coincidiendo con la primera ópera conservada (Eurídice) y finaliza con el nacimiento de J.S.Bach en 1750 El reparto de poder a. El poder estaba basado fundamentalmente en las votaciones democráticas, donde la gente del pueblo elegía a sus gobernantes b. Los reyes existían, aunque el verdadero poder estaba en el parlamento, siendo este periodo el de las monarquías constitucionales. c. El máximo poder está centrado en el rey, hasta límites inimaginables, siendo el periodo de las monarquías absolutas. La situación social del músico. a. El músico de esta época está considerado como un sirviente más de la nobleza, ya que la música se convierte en un elemento indispensable en su forma de concebir la vida, costumbres, etc., componiendo la mayoría de las veces por encargo de su señor. b. Los músicos más importantes de esta época pertenecen a la nobleza y clases sociales altas, por lo tanto, nunca dependieron económicamente de nadie, porque no lo necesitaban. c. Los músicos componían libremente su música, ya que vivían del dinero que les generaba la venta de sus partituras. Los instrumentistas y cantantes a. Los músicos que más popularidad tuvieron en este periodo fueron los instrumentistas, ya que los cantantes no eran del gusto del público, sobre todo los castratis. b. En esta época tuvieron gran popularidad los instrumentistas y cantantes virtuosos, ya que gustaba mucho al público que los músicos hicieran alardes del prodigioso dominio de su técnica. c. Los músicos virtuosos no eran del agrado de la época, ya que un músico virtuoso es aquel que comienza en los estudios de un instrumento y, por lo tanto, todavía no tiene una técnica depurada para interpretar su música en público. 2.- Escucha el primer movimiento del Concierto La Primavera de Vivaldi y responde a las siguientes cuestiones: a. Entre los adjetivos que tienes a continuación señala los que mejor se correspondan con la audición. Animado Sencillo Tenebroso Alegre Dulce Grandioso Expresivo

b. Señala en cada fila el género adecuado Vocal Instrumental Mixto Religioso Culto Profano Popular Escénico Funcional Publicitario Cinematográfico c. Señala el término correcto que corresponda con la audición Presto Largo Ad libitum Allegro Adagio Ritardando d. Cuál es el compás? Binario Ternario Cuaternario 3.- En esta época los matices se consiguen mediante cambios de masa sonoras (fuerte = muchos, suave = pocos). A esta manera de producir los cambios de intensidad se le llama dinámica por terrazas. En muchas ocasiones a modo de eco (presentación de un tema en f y su repetición en p). Escucha el fragmento del inicio de la Primavera y escribe los matices que van apareciendo. Crees que este fragmento usa el efecto llamado eco? por qué? 4.- Contesta las siguientes cuestiones y completa el crucigrama a. Nombre del instrumento de viento mixto muy utilizado durante la interpretación de la forma musical polifónica denominada fuga. b. Forma polifónica compleja en un solo movimiento basada en la técnica de imitación. c. Apellido del famoso y virtuoso compositor de la conocida Toccata y fuga en re menor. d. Forma que en su origen italiano significó música para ser ejecutada en instrumentos de teclado. e. Forma instrumental que tiene 4 partes o movimientos. f. Apellido del compositor italiano que fijó la estructura de la forma sonata.

5.- Indica la textura de los dos fragmentos que escucharás a continuación. a. Fuga: b. Concerto: 6. Encuentra el nombre de tres de las danzas más empleadas en la Suite barroca. A F E B D C E R C S R A C H O T S M Ñ X O G E R T O U P B M U Q I U E B D A B A N E O G S D T D D J F R E S A T U N A R L S J D J G A A E I Z A P E T B A M K A V O L T A M E E N B G D E R Y G I L C S E E A G A S I L E G R Z U E C U I A R D 7.- Escucha este fragmento perteneciente a la ópera Rinaldo de Haendel titulado Lascia ch io pianga a. Entre los adjetivos que tienes a continuación señala los que mejor se correspondan con la audición. Animado Agitado Tenebroso Melancólico Impactante Grandioso Expresivo

b. Señala en cada fila el género adecuado Vocal Instrumental Mixto Religioso Culto Profano Popular Escénico Funcional Publicitario Cinematográfico c. Señala el término correcto que corresponda con la audición Recitativo Coro Obertura Aria Intermedio Ballet d. Cuál es el compás? Binario Ternario Cuaternario 8.- Escucha estas audiciones y escribe si se trata de un Aria o de un Recitativo a. Melodía 1: b. Melodía 2: 9.- Coloca las siguientes palabras de forma conveniente y obtendrás las partes de una ópera Ballets obertura solista interludios - coros El protagonista de una ópera es, sin embargo, de forma ocasional, pueden también aparecer y. Del mismo modo puedes observar que la parte instrumental que sirve de introducción a la ópera es la y que la parte musical que enlaza las distintas partes de la ópera se denomina 10.- Contesta a las siguientes cuestiones y encuentra el nombre de tres formas vocales de este periodo. a. Forma vocal empleada en el culto luterano protestante. b. Forma vocal con textos extraídos del Antiguo y Nuevo Testamento y con una finalidad catequizadora. c. Forma vocal que relata la muerte y pasión de Jesucristo, según los Evangelios.

N S F E R I Y P O V H A R E C G F G A C U B O R A T O R I O A X S E R E F V I A E T F A S M U N D S S L A K Z O E I E D R E R T A L S O R E U A Z X N O I S A P D N T I P A S D H A E V E F R S C Z J M P A M E C I S R E E O S T U O P R F H N 11.- Asigna a cada instrumento la familia a la que pertenece. 1 Cuerda frotada 2 Cuerda punteada 3 Cuerda golpeada 4 Viento madera 5 Viento metal 6 Percusión Oboe Violín Timbales Clavicémbalo Trompa Flauta de pico Fagot Viola Violoncello Trompeta Guitarra Clavicordio 12.- Conoce los instrumentos del Barroco. a. Escucha los siguientes instrumentos e indica el orden de audición Instrum. Piano Guitarra Arpa Clavicémbalo Orden b. Y ahora que conoces el timbre del clavicémbalo indica en cuál de los dos siguientes fragmentos aparece. Fragmento 1 Fragmento 2 c. El instrumento que suena a continuación era indispensable en el Barroco, incluso podríamos decir que cuando escuchemos su sonido es una obra musical que pertenece a este periodo, ya que prácticamente surge y desaparece con él. Cuál es? d. En el comienzo de esta audición interviene un instrumento de la familia del viento metal. Cuál? Después intervienen otros instrumentos. Cuáles y a qué familia pertenecen. e. En el comienzo de este fragmento suena un instrumento de percusión que fue una novedad en este periodo. Cuál?

13.- A continuación vas a escuchar el primer movimiento del Concierto de Brandemburgo nº2 de J.S.Bach. Se trata de un Concerto grosso donde se efectúa un diálogo entre los concertinos y el tutti. Completa el siguiente cuadro indicando el nombre del instrumento solista que aparece en cada momento. TUTTI TUTTI TUTTI TUTTI TUTTI 14.- Escucha los siguientes fragmentos e identifica el instrumento solista de cada uno de ellos: a. Audición 1: b. Audición 2: c. Audición 3: d. Audición 4: e. Audición 5: 15.-Escucha tres fragmentos de orquesta e indica cuál es una orquesta barroca y por qué. 16.-Emplea correctamente las palabras que te facilitamos a continuación y obtendrás un resumen de las principales características de la música instrumental (MI) y de la música vocal (MV) del Barroco acompañada encargo polifonía terrazas afectos clavicémbalo sonata mitología obertura corales arias italiano virtuosismo oratorio solistas compases texto MI. Se representan los estados de ánimo y las pasiones. Es lo que se conoce con el nombre de doctrina de los MV. La ópera está dedicada al entretenimiento de las clases sociales altas, siendo los temas empleados la y los dioses MI. La gran mayoría de las composiciones son de género funcional, es decir por de un mecenas. MV. Las primeras óperas se componían para ser representadas en la corte. El idioma empleado era el. MI. Surge nuestro actual sistema de, lo que dio lugar a una acentuación regular y ordenada. MV. En este periodo el ritmo ya no depende del. MI. Empleo de la dinámica por, a menudo a modo de eco. MV. La dinámica en eco se suele emplear fundamentalmente en las partes.

MI. Se empieza a confeccionar la orquesta. Destacan los instrumentos de cuerda y el MV. La música vocal tiene partes instrumentales como la, los interludios y los ballets. En cuanto a las partes vocales están las interpretadas por los y los coros. MI. Las melodías suelen estar muy ornamentadas, destacando en muchas ocasiones el. MV. Los recitativos son partes donde las melodías están cercanas a la voz hablada. Las son melodías líricas que sirven para el lucimiento de los cantantes. MI. El interés por la melodía dará lugar a una nueva textura, la melodía. MV. La nueva textura se emplea para las partes de los solistas. Pero en las partes corales se emplea la. MI. Destacan como formas el Concerto, la Suite, la y la Fuga. MV. Destacan como formas la Ópera, el, la Cantata y la Pasión. 17.-Contesta verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones sobre la zarzuela. a. El idioma con que se interpretan los textos de las zarzuelas es el mismo de la ópera: en italiano, y los textos tienen carácter serio. b. El idioma con que se interpretan los textos de las zarzuelas es distinto al de la ópera: en castellano, y los textos tienen un carácter cómico y burlesco. c. El pueblo llano disfruta de las zarzuelas en los corrales de comedias. d. La zarzuela también está dirigida, al principio, a las clases sociales altas en las cortes de palacio. e. Los personajes de la zarzuela son dioses y héroes sobrehumanos de la mitología, sin emociones humanas como el amor, los celos, la envidia, la venganza f. Los personajes de las zarzuelas son personajes corrientes como jardineros, pastores o aldeanos, con emociones humanas como el amor, los celos, la envidia, la venganza g. La zarzuela es totalmente cantada, a diferencia de la ópera que alterna escenas habladas con escenas cantadas. h. La zarzuela alterna escenas habladas con escenas cantadas, a diferencia de la ópera que es totalmente cantada. i. El nombre zarzuela proviene de fiestas de la corte que tenían lugar en el Palacio del Escorial en la época del rey Felipe II. j. El nombre zarzuela proviene de la vegetación (zarzas y arbustos) que rodeaban el palacio del Pardo, en la época del rey Felipe IV. 18.- Relaciona los siguientes compositores con los países a los que corresponden. 1 Italia 2 Francia 3 España 4 Inglaterra 5 Alemania Charpentier Vivaldi Schutz Purcell J. de Nebra Telemann Couperin Praetorius J.S.Bach Peri Monteverdi Haendel

19.- La música barroca influye en algunos grupos actuales. Sabes de quiénes se trata? a. Con la E: nombre del grupo sueco de heavy metal que incluye versiones barrocas en su repertorio. b. Con la C: nombre del famoso rapero que versiona el conocido Canon en Re de Pachelbel. c. Con la S: nombre del grupo que versiona la música de Bach con el hip-hop. d. Con la E: nombre de la banda holandesa de metal sinfónico que mezcla voces de mezzosoprano con contundentes guitarras, coros y pasajes en latín. e. Con la D: nombre de la banda madrileña de power metal sinfónico que basa gran parte de su repertorio en realizar versiones de música clásica. ASIMILAMOS CONCEPTOS 1.- Señala con una V (verdadero) o con una F (falso) el periodo cronológico al que pertenece el Barroco musical. Siglo IX a XVI Año 1600 a 1750 Siglo XV y XVI Año 900 a 1500

2.- Ordena las siguientes palabras y obtendrás una frase que hace referencia a la música instrumental de este periodo. Instrumental la prodigioso se virtuosismo de dominio el técnica - denomina 3.- Responde a las siguientes cuestiones: a. Con la C: Nombre del género musical típicamente Barroco. b. Con la O: Nombre de la forma vocal equivalente en importancia a la ópera, pero en el contexto religioso. c. Con la M: Nombre con el que se conocía en esta época a los hombres ricos y poderosos que promocionaban la música y las artes para mostrar su grandeza. d. Con la E: Nombre de la que se considera la primera ópera compuesta y de la que únicamente se conservan algunos fragmentos. e. Con la C: Nombre con el que se conocía a ciertos niños seleccionados por sus bellas voces, a los que se mutilaba para evitar el cambio de voz. f. Con la F: Nombre del lugar donde nace la ópera. g. Con la C: Nombre del instrumento de tecla de cuerda pulsada que aparece prácticamente en todas las composiciones de esta época. h. Con la F: Nombre de una forma polifónica instrumental de un solo movimiento, basada en la técnica de la imitación, donde un tema o melodía principal reaparece constantemente acompañado de otros temas secundarios.