INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ELÉCTRICAS Perfil de Participante Metodología para la Implantación de Capacitación a Distancia Clave MPICD-2015-CP Créditos: 5 40 horas 5 al 9 de octubre de 2015 Cierre de inscripciones: 23 de Septiembre Sede: IIE Campus Cuernavaca Objetivo Formar personal técnico con los conocimientos suficientes para implantar la capacitación a distancia en línea a través de internet, con la asimilación de esta metodología basada en el Modelo ADDIE (Análisis, Diseño instruccional, Desarrollo, Implementación y Evaluación), en el Estándar SCORM para los objetos de aprendizaje con secuenciamiento y rastreo de cada participante, y en las recomendaciones de ADL. Dirigida a personal técnico que coordine o participe en el proceso de la implementación de la capacitación a distancia, en la elaboración de los materiales didácticos para autocapacitación y en la estructuración de cursos en línea. Temario Día 1: 1. Introducción 2. Infraestructura 2.1. Homologación de la capacitación a distancia. 2.1.1. Conceptos 2.1.2. Reglamentos 2.2. Plataforma 2.2.1. Servidor virtual 2.2.2. LMS Moodle 2.4 y 2.5 2.2.3. Ubuntu 10 2.2.4. Apache 2 2.2.5. PHP 5 2.2.6. MySQL 5 2.3. Administrador del servidor 2.4. Administrador del LMS 2.5. Manuales y guías 2.5.1. Manual y guía de navegación del participante
2.5.2. Manual, guía de navegación del instructor y guía de Instructor externo 3.12. Uso de medios de difusión (TV, radio, etc.) 3.13. Foro de discusión Día 2: 3. Tecnología educativa 3.1. Metodología y técnicas 3.1.1. Modelos educativos de SCORM 3.1.2. Plantillas de secuenciación 3.2. Enfoque a competencias 3.2.1. Objetivos de aprendizaje (herramienta de autoría y ReLoad) 3.3. Tutor 3.3.1. Instructor 3.3.2. Tutor inteligente (automatizado/no repite lo ya aprendido) 3.4. LMS 3.5. La Nube (p.e. Google drive) 3.6. Conductismo (repasar) 3.7. Constructivismo (simulaciones- Qué pasa si ) 3.8. Constructivismo social (contribuciones/colaboración, foro, etc.) 3.9. Conectivismo (la nube, LMS, GoogleDrive, etc.) 3.10. Herramientas pedagógicas educativas (plantillas, experimentación, simuladores, etc.) 3.11. Recursos tecnológicos (TIC, medios, etc.) Día 3: 3.14. Comunidades de práctica 4. Diseño 4.1. LMS 4.1.1. Implementación de la imagen institucional 4.1.2. Repositorio de objetos de aprendizaje 4.1.3. Funcionalidades 4.2. Plantilla institucional para el material didáctico 4.3. Definición de roles 4.4. Modelo instruccional ADDIE 4.4.1. Análisis 4.4.2. Diseño instruccional 4.5. Equipo de trabajo para Análisis 4.6. Equipo de trabajo para Diseño 4.7. Metodología 4.8. Guión 4.8.1. Equipo de trabajo con el instructor del curso 4.9. Estándar SCORM (ADL) para los Objetos de Aprendizaje (OA) 4.9.1. CAM (Modelo de Agregación de Contenido) 4.9.2. RTE (Ambiente de desempeño) 4.9.3. SN (Secuencia y Navegación) 4.10. Retroalimentación a diseño instruccional para mejoras (resultado de la evaluación)
Día 4: 4.11. Aspectos de calidad (materiales y procedimientos) 5. Desarrollo 5.1. Herramienta de autoría para desarrollo del material didáctico 5.1.1. Captivate/Adobe 5.2. Plantilla institucional 5.3. Software para crear recursos educativos 5.3.1. Flash 5.3.2. Photoshop 5.3.3. Videos con Camtasia o equivalente 5.4. Modelo instruccional ADDIE 5.4.1. Desarrollo 5.4.2. Implementación 5.4.3. Evaluación (calidad, encuesta, etc.) 5.5. Equipo de trabajo para Desarrollo 5.6. Equipo de trabajo para Implementación 5.7. Equipo de trabajo para Evaluación 5.8. Recursos educativos 5.8.1. Imágenes 5.8.2. Animaciones 5.8.3. Videos 5.8.4. Narraciones 5.8.5. Sonidos 5.8.6. Música 5.9. Material de autocapacitación 5.9.1. Interactividad Día 5: 5.9.2. Material de consulta 5.9.3. Videos 5.10. Objetos de Aprendizaje 5.10.1. Rastreo/Modelo de Datos/herramienta de autoría 5.10.2. Secuenciación/objetivos/herramienta de autoría y ReLoad 5.10.3. Montaje y configuración en el LMS 5.11. Editor Reload 2004 4ª Edición v1.1 (ADL) 5.12. SRTE (Ambiente de desempeño muestra de ADL) 5.13. LMS 5.13.1. Aula virtual síncrona (salón de clases virtual - BigBlueButton) 5.13.2. Chat (actividad síncrona) 5.13.3. Foro (actividad asíncrona) 5.13.4. Laboratorio remoto 5.13.5. LAMS 5.13.6. Navegador de Examen Seguro 5.14. Desarrollo de cursos en línea 5.14.1. Estructura (recomendaciones de ADL) 5.14.2. Actividades 5.14.3. Recursos (educativos: imágenes, videos, etc.) 5.14.4. Configuración 5.14.5. Calendarización 5.14.6. Calificar
5.15. Tutor (persona) 5.16. Tutor inteligente 5.17. Automatizado Instructor M.C. Carlos Felipe García Hernández Carlos Felipe García Hernández obtuvo su grado de Licenciatura en Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica en la Universidad de Guanajuato en 1983 y su grado de Maestría en Sistemas de Telecomunicaciones en la Universidad de Essex, Inglaterra, en 1986. Ha publicado diversos artículos Nacionales e Internacionales, presentado Conferencias y dirigido varias Tesis de Licenciatura y de Maestría. Asimismo, ha recibido cursos de adiestramiento Profesional en Estados Unidos e imparte cursos Profesionales a nivel Nacional y de Maestría desde 1987 en el CENIDET de la SEP. Labora como investigador y Jefe de Proyectos de Radiocomunicaciones y Telecomunicaciones en la Gerencia de Control, Electrónica y Comunicaciones del Instituto de Investigaciones Eléctricas (IIE) desde 1983 y ha dirigido varios Proyectos sobre Redes Inalámbricas y Móviles. Además, fue Investigador Nacional Nivel-I, es un Investigador Estatal Nivel-B en el Estado de Morelos, es Miembro Senior del IEEE, y Miembro del CIME, y está certificado como Perito en Telecomunicaciones del Instituto Federal de Telecomunicaciones. Tiene experiencia en proyectos sobre educación a distancia incluyendo cursos en línea, LMS Moodle, Objetos de Aprendizaje y Estándar SCORM. Requisitos de inscripción: Para garantizar su inscripción se requiere enviar con anticipación la siguiente documentación: Solicitud de inscripción. Copia del comprobante de pago. En su caso: Datos para facturación. Nota: Si para la fecha límite de inscripción, no se registran por lo menos 10 estudiantes, el IIE se reserva el derecho de cancelar el grupo.
Costo y forma de pago Costo: $ 17,000 + I.V.A (precio sujeto a cambio sin previo aviso (incluye lunch) Formas de pago: Aceptamos tarjetas (Visa y Master Card) Depósito a la cuenta bancaria A nombre: Instituto de Investigaciones Eléctricas Banco: Banco Nacional de México S.A. No. y nombre Plaza: 870 Banca Electrónica, México, D.F. No. Cuenta SPEUA y/o Interbancaria: 87000026915 No. y nombre de la sucursal: 870 Banca Electrónica México Clave: 0 0 2 1 8 0 0 8 7 0 0 0 2 6 9 1 5 1 Referenciar: Nombre del participante /nombre del curso / número de factura