PRIMER GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 04 Qué costumbres conservamos en nuestras familias? Por qué es importante conservar las costumbres familiares? El hecho de que los niños y las niñas conserven y transmitan las costumbres de sus familias contribuye a la construcción de su historia de rutinas, anécdotas y valores, a la vez que genera en ellos sentimientos de pertenencia e identidad hacia el grupo familiar. Antes de la sesión Verifica que todos los estudiantes tengan el libro Personal Social 1. Lee las páginas 118 y 119. Prepara tiras de papel con nombres de celebraciones que suelen realizarse en familia (ver propuestas en Desarrollo) y una tira grande de cartulina blanca. Materiales o recursos a utilizar Papelotes, plumones, colores y cinta adhesiva. Tiras de papel con nombres de celebraciones que suelen realizarse en familia. Tira grande de cartulina blanca. Libro Personal Social 1. 39
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES) A TRABAJAR EN LA SESIÓN ÁREA CURRICULAR DE PERSONAL SOCIAL COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Expresa agrado y orgullo por las vivencias y manifestaciones culturales parte de estos grupos. 1. Momentos de la sesión INICIO 10 Dialoga con los niños y las niñas sobre el tema trabajado en la sesión anterior y pregúntales si conversaron con sus padres o abuelos sobre los momentos más importantes de su historia familiar. Permite que comenten libremente y luego plantea otras preguntas: qué Comunica el propósito de la sesión: hoy dialogarán sobre las diferentes costumbres que existen en sus familias al celebrar acontecimientos importantes. Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia que 40
2. DESARROLLO 70 Indica a los estudiantes que observen las imágenes de las páginas familias? Análisis de la información En grupos de cuatro sus familias al celebrar determinados acontecimientos y comenten qué realizan en esas fechas especiales. Tras el diálogo al interior de los y anótalas en un papelote; por ejemplo: L La celebración de los cumpleaños. La celebración de los carnavales. dibujar una imagen relacionada con la celebración que se señala en la 41
mamá o de ambos? Las tradiciones son importantes para toda familia, pues generan sentimientos de cercanía que crecen con las experiencias compartidas. Comenta tanto las coincidencias como las diferencias en las celebraciones familiares de los estudiantes. Destaca que esta diversidad en las costumbres hace más interesante cada celebración. Pide que un representante de cada grupo pegue el papelote con su marco de tolerancia y respeto por las opiniones. Valora todas las costumbres que los estudiantes manifiesten y resalta que ellos podrán continuarlas para que sigan vigentes y los lazos familiares sean más fuertes. Comenta con los niños y las niñas que hoy han conversado sobre las diferentes costumbres que existen en sus familias al celebrar algunas siempre deben ser respetadas. 42
Solicita que acuerden un compromiso de grupo para respetar y valorar las costumbres y tradiciones de todos los compañeros y las Nos comprometemos a conocer y aprender de las costumbres de los demás sin burlarnos de ellas. 3. CIERRE (valoración del aprendizaje) 10 Invita a los estudiantes a sentarse formando una circunferencia y interesante? Finaliza la sesión formulando otras interrogantes: qué aprendieron costumbres de sus familias? Tarea a trabajar en casa Indica a los niños y a las niñas que conversen con sus padres u otros familiares para que puedan comentarles sobre alguna costumbre que compartían en familia cuando eran menores de edad y cómo se sentían al participar en ella. Pide que, con ayuda de su papá o su mamá, dibujen en su cuaderno una costumbre familiar, por muy simple que sea (algo que hagan después de levantarse o antes de acostarse, por ejemplo). 43