Adaptación comunitaria Lista de verificación del plan de implementación del proyecto Contexto del proyecto Contexto medioambiental Describir los amenazas climáticos actuales (fenómenos y condiciones) que afectan la zona objetivo. Podría tratarse de inundaciones, sequías, variabilidad de los patrones de precipitación, ciclones, etc. Describir cualquier evidencia de cambio climático que ya se pueda observar, de acuerdo con información científica y/u observaciones de la comunidad (tener presente que, siempre que sea posible, las observaciones de la comunidad deben ser validadas con información científica). Describir cómo pueden cambiar a futuro la frecuencia e intensidad de los fenómenos climáticos, basándose en situaciones hipotéticas de cambio climático. Por ejemplo, es probable que las sequías sean más frecuentes? Serán más extensas las inundaciones? Describir cómo pueden cambiar a futuro las condiciones climáticas, basándose en situaciones hipotéticas de cambio climático. Podría tratarse de variabilidad de las temperaturas, cambios en las estaciones lluviosas, etc. Contexto socioeconómico Detectar aquellos grupos sociales o económicos dentro de la comunidad que sean especialmente vulnerables al cambio climático. Tomar en cuenta las cuestiones de género y marginación, como asimismo la dependencia en la agricultura de subsistencia, etc. Seleccionar los recursos de subsistencia principales para el sustento y la adaptación de los distintos grupos, incluyendo hombres, mujeres y grupos marginados. Puede tratarse del suelo, insumos agrícolas, acceso a servicios financieros tales como ahorro y créditos, etc. Tener presente las cinco categorías de recursos de subsistencia: humano, social, físico, natural y financiero. Describir algún amenaza no relacionado con el clima que implique riesgos importantes para la zona objetivo, como conflictos o terremotos. Señalar cómo estos amenazas pueden afectar a los participantes o las actividades del proyecto, y cómo ellos pueden interactuar con otros amenazas, incluyendo los climáticos. Contexto político e institucional Describir las fortalezas y debilidades de las organizaciones de gobierno y de la sociedad civil en la zona objetivo, en términos de sus capacidades para incorporar el cambio climático en su trabajo. Describir las oportunidades y vacíos de la adaptación al cambio climático en las políticas y programas pertinentes. Identificar las políticas e instituciones que tienen el mayor impacto, en términos de facilitar o limitar la adaptación. 1
Evaluar las vinculaciones entre las políticas nacionales de adaptación y la implementación local. Identificar los recursos asignados a las actividades de adaptación a nivel nacional y local. Detectar las organizaciones que pueden ser potenciales colaboradores o adversarios de las actividades del proyecto. Análisis del problema Describir cómo los amenazas climáticos actuales afectan el sustento de los distintos grupos, y cómo esto va a cambiar a futuro, basándose en situaciones hipotéticas de cambio climático. Identificar los recursos de subsistencia de mayor vulnerabilidad al cambio climático. Describir las actuales estrategias de subsistencia utilizadas por los distintos grupos para enfrentar los amenazas climáticos, y evaluar su efectividad y sostenibilidad. Describir las oportunidades y limitaciones en la diversificación del sustento para los distintos grupos. Describir de qué manera los amenazas climáticos pueden interactuar con otros amenazas y/o desafíos y agravar la vulnerabilidad. Descripción del proyecto Objetivos y resultados esperados del proyecto Indicar los objetivos del proyecto que responden a los desafíos climáticos identificados en el análisis del problema. Indicar los resultados esperados del proyecto que mejoren la capacidad de adaptación a desafíos climáticos futuros, según el análisis de situaciones hipotéticas de cambio climático. Los resultados apropiados pueden incluir el aumento de la resiliencia de los medios de subsistencia a los amenazas climáticos (fenómenos y condiciones), la implementación de estrategias de reducción del riesgo de desastres, y/o la mayor capacidad de los participantes del proyecto para entender y responder a los riesgos climáticos. Indicar los resultados esperados del proyecto que aborden las causas fundamentales de la vulnerabilidad, incluyendo género y marginación. Actividades del proyecto Entregar un análisis detallado y participativo de la vulnerabilidad al cambio climático en los distintos grupos, como una actividad preliminar. 2
Señalar las actividades que aumentan la resiliencia de los medios de subsistencia al cambio climático. Estas pueden ser: Fomentar la tecnología agrícola adecuada Diversificar los medios de subsistencia (dentro y fuera de la agricultura) Permitir el acceso a información sobre el clima, para analizar y planificar los riesgos Permitir el acceso a servicios financieros, tales como ahorro y crédito Influir en los planes y políticas locales que apoyen estrategias de subsistencia resilientes al clima Actividades que ayuden a proteger o restablecer sistemas o procesos naturales, como medidas de protección en las cuencas, protección o recuperación de los bosques, etc. Señalar las actividades de reducción del riesgo a nivel familiar, comunitario, y a niveles más altos. Estas pueden ser: Fomentar el ahorro de alimentos, agua e insumos agrícolas Proteger los activos clave de los fenómenos climáticos, incluyendo los refugios Que los participantes locales desarrollen e implementen planes de manejo del riesgo de desastres Establecer adecuados sistemas funcionales de alerta temprana Desarrollar en los participantes locales la capacidad de respuesta a desastres Indicar las actividades que desarrollan la capacidad de los participantes locales para planificar e implementar actividades de adaptación. Estas pueden ser: Desarrollar la capacidad de las instituciones locales para supervisar, analizar y difundir información sobre los riesgos climáticos actuales y futuros Desarrollar la capacidad de las instituciones locales para incorporar la adaptación en la planificación Fortalecer los servicios que son importantes para la adaptación, tales como los servicios financieros y de protección social Fomentar un gobierno local participativo Señalar las actividades que pretenden abordar las causas fundamentales de la vulnerabilidad, como reivindicaciones para la tenencia segura y equitativa de la tierra, o fortalecer a los grupos de derechos femeninos. Estas pueden ser: Asegurar que las estrategias de adaptación sean sensibles al género Garantizar que las actividades aborden los desafíos concretos que deben enfrentar los grupos marginados para asegurar sus medios de subsistencia y adaptarse al cambio climático Actividades que aborden cuestiones de acceso y control de los recursos necesarios para el sustento y la adaptación Actividades que busquen resolver los conflictos por los recursos, presentes o futuros Actividades que fomenten la participación de las comunidades en el gobierno local, en especial de los grupos vulnerables dentro de las comunidades Reivindicación y movilización social para abordar las desigualdades de género y marginación Indicar las actividades que fomentan una institucionalidad favorable y un entorno normativo para la adaptación. Estas pueden ser: Comprometer a las autoridades locales y nacionales en cuestiones de adaptación planteadas por las comunidades Reivindicación de políticas apropiadas para la adaptación Participantes del proyecto Describir cómo se han detectado los grupos objetivo. Describir la estrategia para comprometer a las instituciones (de gobierno o de la sociedad civil) que tienen que ver con el proyecto. 3
Descripción del enfoque/metodología Proceso de desarrollo del proyecto Describir el proceso analítico que condujo al diseño del proyecto. Se deben tener especialmente en cuenta las fuentes de información y cualquier intervención de los participantes del proyecto en cuanto a encargarse y/o de validar el análisis. Describir la lógica entre las conclusiones validadas del análisis y las acciones del proyecto. Flexibilidad en la implementación Describir cómo el proyecto va a supervisar las variables climáticas que pueden afectar el éxito del mismo. Describir cómo el proyecto va a supervisar los cambios en el contexto social, político y económico, que pudieran tener repercusiones en la vulnerabilidad al cambio climático. Describir el proceso de revisión y actualización periódico de la estrategia y plan de implementación del proyecto, para que refleje los cambios en el contexto, limitaciones inesperadas o nuevas oportunidades. Preparación ante emergencias Describir el plan de preparación ante emergencias del proyecto/oficina, incluyendo la capacitación del personal y colaboradores. Asuntos transversals Describir cómo el género y la marginación contribuyen a la vulnerabilidad al cambio climático. Debatir si todos los participantes objetivo poseen igual acceso a la infraestructura y servicios necesarios para la adaptación. Debatir si todos los participantes objetivo tienen acceso y control de los recursos vitales para el sustento. Señalar algún conflicto por los recursos, existente o potencial, que pudiera impedir los esfuerzos de adaptación. Describir cómo los participantes objetivo están interviniendo en la toma de decisiones locales y nacionales. Implementación y gestión del proyecto Equipo del proyecto Asegurar que el equipo del proyecto cuente con el aporte técnico y científico adecuado sobre cambio climático y otros asuntos relacionados. 4
Colaboradores Describir cómo se han seleccionado o serán seleccionados los colaboradores. Describir la estrategia para el desarrollo de capacidades del equipo y colaboradores del proyecto, en vulnerabilidad y adaptación al cambio climático. Explicar cómo operarán las alianzas, incluyendo las distintas formas de asociación que puedan formarse para alcanzar los diferentes objetivos. Por ejemplo, algunas alianzas se pueden formar para desarrollar las capacidades de los colaboradores, mientras que otras pueden necesitarse para acceder a la experiencia técnica sobre cambio climático. Riesgos y supuestos Señalar los supuestos relacionados con estrategias para mejorar la capacidad de adaptación al futuro cambio climático, y cómo éstas serán actualizadas durante el transcurso del proyecto. Señalar los supuestos sobre los impactos de las actividades del proyecto en los distintos grupos dentro de la comunidad, y cómo éstos serán actualizados durante el transcurso del proyecto. Indicar los amenazas climáticos que pueden presentar riesgos para el éxito del proyecto, incluyendo las proyecciones futuras. Señale cómo el proyecto irá incorporando sistemáticamente las estrategias de reducción del riesgo de desastres, para abordar los amenazas climáticos como una estrategia de mitigación del riesgo. Aprendizaje Describir cómo los procesos de reflexión y aprendizaje serán incorporados sistemáticamente en la implementación del proyecto. Describir la estrategia para que el personal, colaboradores y participantes objetivo adquieran conocimientos sobre vulnerabilidad y adaptación al cambio climático. Supervisión & evaluación Describir cómo los participantes del proyecto, incluyendo los grupos especialmente vulnerables, intervendrán en la supervisión y evaluación de su avance. Describir las estrategias concretas para el seguimiento de los resultados versus los indicadores señalados. Describir cómo el proyecto hará seguimiento, tanto de los impactos previstos como involuntarios, de las actividades del mismo. Incluir indicadores de capacidad de adaptación dentro de los indicadores de rendimiento. Incluir indicadores del proceso. 5
Incluir indicadores que supervisen el entorno institucional y normativo para la adaptación. Describir cómo serán separados los indicadores para supervisar los resultados de los distintos grupos, incluyendo hombres, mujeres y grupos marginados. Documentación & difusión Describir cómo se llevará a cabo la difusión de la información y el conocimiento obtenidos durante la vigencia del proyecto. Tener en cuenta que los informes de avance documentarán los cambios en el contexto y las medidas que se tomen para modificar el enfoque del proyecto. Describir cómo los informes de avance documentarán el proceso como también los resultados. Describir cómo los informes y otros documentos resumirán las lecciones clave. 6