ESCUCHAR CD 19 TRACK 24 Escucha lo que dice Laura Vargas de su agencia de viajes y después indica cuál de las posibilidades completa mejor las oraciones. (Hint: Listen and choose the best response.) (10 puntos) 1. Laura Vargas. a. no está muy ocupada b. es cliente de la agencia c. es agente de viajes d. toma un vuelo para Miami 2. En la agencia. a. organizan vuelos para Florida b. hablan con los parientes de los clientes c. los agentes pueden hablar en dos lenguas d. creen que es mejor que la gente no viaje en avión 3. Muchos clientes van a Hispanoamérica. a. para ver a sus amigos y parientes b. para aprender un poco de español c. para ir a lugares muy populares d. para poder trabajar en Miami 4. La gente que sale para México para pasar las vacaciones. a. nunca quiere ir a la playa b. tiene interés en el arte y el teatro c. solamente quiere descansar en la arena d. quiere ver los museos de San Juan, Puerto Rico 5. La gente quiere pasar sus vacaciones en Puerto Rico porque. a. tiene miedo de tomar el sol en la playa b. quiere ir al teatro c. hay muchos vuelos para Sudamérica d. quiere relajarse en la playa Unidad 3 Midterm Exam En español! Level 2 Unidad 3, Midterm Exam p.249
LECTURA Lee lo que dice Fernando López Vega de su trabajo de arquitecto en México y completa las siguientes oraciones. (Hint: Read the passage and select the best response.) (10 puntos) Me llamo Fernando López Vega y soy arquitecto. Tengo varias oficinas: una en Miami, otra en San Juan de Puerto Rico y la tercera en la ciudad de México. Con los arquitectos que trabajan conmigo he diseñado muchos edificios en Florida, Puerto Rico y México. También hemos diseñado estadios, aeropuertos y estaciones de autobuses. Después del horrible temblor de 1985 en la Ciudad de México, mi compañía trabajó mucho en la reconstrucción de la Ciudad de México. Tuvimos que seguir las nuevas leyes de construcción del gobierno mexicano. Después del temblor, cambiaron las leyes. Querían edificios más fuertes, diseñados para no caerse. Nosotros trabajamos sobre todo en la construcción de edificios de apartamentos, porque después del temblor había mucha gente sin hogar. La construcción tenía que ser rápida, pero buena. Midterm Exam Unidad 3 p.250 6. Fernando López Vega. a. quiere trabajar en San Juan c. trabaja en una estación de autobuses b. es arquitecto d. busca apartamento 7. La compañía de Fernando. a. no sigue las nuevas leyes de construcción c. construye solamente estadios b. tiene una sola oficina d. diseña muchas clases de edificios 8. Después del temblor de 1985, Fernando y sus arquitectos. a. ayudaron a reconstruir la ciudad c. cambiaron las leyes de construcción b. se fueron para Puerto Rico d. no pudieron seguir trabajando 9. Era importante construir apartamentos después del tembor porque. a. se iban a caer otra vez c. mucha gente no tenía dónde vivir b. podían construirlos más barato d. podían alquilarlos por mucho dinero 10. Fernando dice que es importante. a. que cambien otra vez las leyes c. que sus arquitectos se vayan del país b. que los nuevos edificios no se caigan d. que le den trabajo después del temblor Unidad 3, Midterm Exam En español! Level 2
CULTURA Indica cuál de las posibilidades completa mejor estas oraciones. (Hint: Choose the best response.) (10 puntos) 11. Miami se convirtió en una ciudad bilingüe en los años 60 con la llegada de. a. exploradores españoles que buscaban oro y plata b. puertorriqueños que buscaban trabajo c. mexicanos que habían perdido sus casas en el temblor d. miles de cubanos que salían de la Cuba revolucionaria 12. La tortilla mexicana. a. se hace del maíz b. es un plato con muchos ingredientes c. es una comida ligera d. es uno de los platos mexicanos que tiene su origen en España 13. La arquitectura del Viejo San Juan refleja. a. las ideas de Ponce de León b. la influencia norteamericana en Puerto Rico c. los estilos de la colonia española d. el desastre que causan los huracanes 14. El jíbaro es. a. el nombre de una cerámica mexicana b. un instrumento de música c. el campesino del interior del P.R. d. una comida típica de Miami 15. En Puerto Rico, el béisbol. a. es menos popular que el fútbol b. tiene una temporada de invierno c. se juega solamente en febrero d. casi no se juega Unidad 3 Midterm Exam En español! Level 2 Unidad 3, Midterm Exam p.251
VOCABULARIO Y GRAMÁTICA Indica cuál de las posibilidades completa mejor estas oraciones. (Hint: Choose the best response.) (40 puntos) 16. Entre los asientos del avión hay donde caminan los auxiliares de vuelo y los pasajeros. a. un mostrador b. un letrero c. una ventanilla d. un pasillo 20. Cuántas veces ustedes las palabras? a. repite b. repitieron c. repetiste d. repetí 17. Mamá un sabroso pastel que sirvió de postre. a. hice b. hay c. hizo d. hicieron Midterm Exam Unidad 3 18. Los estudiantes la carta al español. a. tradujeron b. traduce c. tradujo d. traducir 19. Qué te esa señora? Cuál?? a. dijo / Ésta b. dijimos / Aquélla c. dije / ése d. di / Ésa p.252 Unidad 3, Midterm Exam En español! Level 2
21. En el temblor muchas personas. a. morir b. murió c. murieron d. muere 22. Yo traje mis patines y mis amigas trajeron. a. las suyas b. los suyos c. sus d. el suyo 23. Cuando mi papá niño, en el campo. a. estaba siendo, estaba viviendo b. es, vive c. fui, vivió d. era, vivía 24. A mi hermanita le gusta la cuerda y a los árboles. a. comer, contar b. saltar, trepar c. poner, hacer d. subir, bajar 25. Mis amigos en una taquería porque hambre. a. estaban entrando, estaban siendo b. entraron, estaban c. entraron, tenían d. van a entrar, tuvieron 26. Dicen que las canciones de este cantante son fabulosas. Es cierto. Tienes que. a. escucharlas b. las escuchas c. lo escuchas d. escuchándolas Unidad 3 Midterm Exam En español! Level 2 Unidad 3, Midterm Exam p.253
27. Nunca veo las telenovelas porque no. a. te interesan b. me interesa c. me interesan d. les interesa 28. Marcela tiene mucho estrés porque no sabe. a. relájese b. relajándose c. se relaja d. relajarse 31. Debo pedirle la sombrilla de playa a Marisol? No, no. Yo tengo una y con mucho gusto. a. se la pidas, se la doy b. se la pidas, te la doy c. pídesela, te la doy d. se la pides, estoy dándotela Midterm Exam Unidad 3 29. Entiendes este artículo? No,. a. explícamelo b. te lo explico c. explícaselo d. explícanoslo 30. Ya seis meses hago ejercicio todos los días por la mañana. a. cuando, hace b. hace, cuando c. que, hace d. hace, que p.254 Unidad 3, Midterm Exam En español! Level 2
32. Pedrito se cayó y se lastimó el brazo. Sí, lo sé. Dice que duele mucho. a. lo b. le c. se lo d. se 33. Si tienes una fractura en el dedo, es probable que el médico un yeso. a. te puso b. se ponga c. te ponga d. te pone 34. No puedo ayudarte a planchar la ropa. No así.. a. eres, Me ayudas b. sé, Ayúdame c. seas, Ayúdame d. seas, Me ayudaste 35. Tú crees que a los chicos va a gustar este chiste? Sí,. a. se, cuéntamelo b. me, cuéntalo c. te, voy a contártelo d. les, cuéntaselo Unidad 3 Midterm Exam p.255 En español! Level 2 Unidades 1-3, Midterm Exam
ESCRITURA Imagínate que eres puertorriqueño(a). Un amigo tuyo de Boston viene a pasar una semana contigo y quiere ir a la playa todos los días. En una hoja de papel, escríbele una carta diciéndole lo que necesita. (Hint: Write to a friend about what he or she needs for a week at the beach.) (15 puntos) situación sentarse en la playa lo que necesita protegerse del sol jugar en la playa escuchar música tomar agua si tenemos sed Midterm Exam Unidad 3 Writing Criteria Scale Vocabulary Usage 1 2 3 4 5 HABLAR Contesta las preguntas de tu maestro(a) sobre cómo eras de niño(a). (Hint: Answer your teacher s questions about what you were like as a child.) (15 puntos) 1. Cómo te portabas? 2. Qué te gustaba hacer cuando jugabas al aire libre? 3. Qué materias te gustaban más (menos) en la escuela? 4. Qué hacías para ayudar en casa? 5. Adónde te gustaba ir de vacaciones? Speaking Criteria Scale Vocabulary Usage 1 2 3 4 5 Writing Criteria Scale Accuracy 1 2 3 4 5 Speaking Criteria Scale Accuracy 1 2 3 4 5 Writing Criteria Scale Organization 1 2 3 4 5 Speaking Criteria Scale Organization 1 2 3 4 5 p.256 Unidades 1 3, Midterm Exam En español! Level 2