PRE SPANISH 3. ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA Información general
|
|
- Sergio Pérez Benítez
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 PRE SPANISH 3 ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA Información general Instructional Technology Resources Corsicana ISD Foreign Language University of Texas at Austin: Spanish Resources to Learn Spanish: GRAMÁTICA: Tutor on line: A. Canción: A Dios le pido/juanes Juan Esteban Aristizábal es un cantante colombiano. Escucha la canción y responde las preguntas en oraciones completas Qué quiere que hagan sus ojos? 2. Qué le pide a Dios en relación a su madre y a su padre? 3. Qué quiere que haga su alma?
2 4. Se encuentra enamorada esta persona? Por qué crees eso? 5. Qué le pides tú a Dios? B. Vacaciones de verano/pg. 13 Lee esta tarjeta postal que Rosa le escribe a una amiga sobre sus vacaciones de verano. a. Escribe un párrafo con oraciones conectadas con detalles y elaboración. Incluye todas las cosas que hace Rosa en sus vacaciones. Modelo Rosa se levanta tarde, desayuna y va a la playa. Después
3 b. Escribe un párrafo con oraciones conectadas con detalle y elaboración sobre los eventos de tus vacaciones. Usa las siguientes preguntas como guía. 1. Qué haces durante tus vacaciones? 2. Te quedas en la ciudad todo el tiempo? 3. Viajas con tu familia o amigos a algún lugar? Adónde? 4. Qué haces generalmente en un día de vacaciones? 5. A qué hora te levantas? Y a qué hora te acuestas? 6. Qué lugar te gusta más para irte de vacaciones?
4 A. Canción : Te recuerdo Amanda Víctor Jara es el cantante chileno más conocido. Nombrado embajador cultural por el gobierno de Salvador Allende. Fue detenido y transportado al Estadio Nacional el día del golpe de Estado de Augusto Pinochet (1973). Allí fue torturado y asesinado. Escucha la canción y responde las preguntas en oraciones completes Cómo recuerda esta persona a Amanda? 2. Hacia dónde corría Amanda? 3. Dónde trabajaba Manuel? 4. Hacia dónde partió él? 5. En cuántos minutos fue destrozada la vida de Manuel?
5 B. Presentación escrita y oral: Mi vida. /Pg. 14 Imagina que tienes que hacer una presentación oral en español. En esta presentación debes hablar de estos aspectos de tu vida y expresar tus preferencias. Incluye detalles para defender y apoyar tu opinión. Un día en la escuela. Qué haces antes de ir a la escuela? Te diviertes en tu escuela? Cómo son tus amigos? Qué actividades haces después de la escuela? Tu película o programa de televisión favorito. Quiénes son los personajes del programa o de la película? Qué problemas tienen? Qué hacen para resolverlos? El deporte que practicas. Por qué te gusta ese deporte? Con quiénes practicas ese deporte? Dónde lo practicas? Qué se necesita para ser un buen jugador?
6 A. Examen: Para empezar/tu vida diaria Escribe tu nombre, fecha, periodo y título de tu examen. Lee las instrucciones de cada sección antes de contestarlo. Sección I Comprensión auditiva Sección II Comprensión de lectura Sección III Gramática a) Verbos Irregulares en Presente b) Presente de los verbos con cambios de raíz c) Presente de los verbos reflexivos d) Verbos que se conjugan como GUSTAR e) Adjetivos posesivos
7 A. Canción : Mojado de Ricardo Arjona Ricardo Arjona es un cantante guatemalteco. Llegó a este mundo el día 19 de enero de 1964 en la localidad latinoamericana de Antigua, en Guatemala. Cuando cumplió los tres años de edad su familia se trasladó a la capital del país, donde él vivió toda su infancia y pudo iniciar sus estudios académicos y musicales. Escucha la canción y responde las siguientes preguntas en oraciones completas. 1. Qué empacó el mojado? 2. Qué le suplicó a Dios cuando dijo adiós? 3. Qué hace la luna? 4. Qué precisa el mojado? 5. Qué carga el indocumentado? 6. Cuándo inicia y cuando caduca la visa universal? 7. Quién es el cónsul de los cielos?
8 B. Presentación escrita y oral: Actividades en mi comunidad /Pg. 15 Imagínate que tienes que hacer una página Web describiendo las actividades que hacen los jóvenes de tu ciudad. Imagina que la leen jóvenes de otros países que planean visitar los Estados Unidos y necesitan saber qué cosas pueden hacer en tu ciudad. Piensa en los siguientes temas: gimnasios cines y teatros restaurantes lugares para bailar o ir de compras escuelas de música, idiomas, computación Haz un póster. Añade fotos o ilustraciones. Usa oraciones conectadas con detalles y elaboración.
9 A. Canción : Preguntitas sobre Dios de Atahualpa Yupanqui Atahualpa Yupanqui es un cantante argentino. Nació en 1908 y murió en Escucha la canción y responde las siguientes preguntas en oraciones completas. 1. Qué le contestó su abuelo cuando el chico le hizo una pregunta? Cómo se sintió su abuelo? 2. Dónde murió su abuelo? 3. Quién enterró a su abuelo? 4. Dónde murió su padre? 5. Qué no conoce su hermano? 6. Cómo describe la vida del leñador? 7. Cuál es ese asunto más importante en la tierra? 7. En tu opinión, por qué se encuentra tan adolorido el cantante?
10 B. Presentación escrita y oral: Actividades en mi comunidad /Pg. 15 Imagínate que tienes que hacer una página Web describiendo las actividades que hacen los jóvenes de tu ciudad. Imagina que la leen jóvenes de otros países que planean visitar los Estados Unidos y necesitan saber qué cosas pueden hacer en tu ciudad. Piensa en los siguientes temas: gimnasios cines y teatros restaurantes lugares para bailar o ir de compras escuelas de música, idiomas, computación Haz un póster. Añade fotos o ilustraciones. Usa oraciones conectadas con detalles y elaboración.
11
Cada estudiante debe de completar las siguientes secciones de la tarea de verano y entregarla el primer día de clase.
Summer Reading Assignment AP Spanish Language and Culture PVHS 2015 - Sra. Remeta Tarea de verano - Español AP Lenguaje y Cultura Sra. Remeta Clase: 328 Correo Electrónico: remetac@pvpusd.k12.ca.us El
Más detallesSPANISH IIsi. Tutor:
SPANISH IIsi Tutor: www.studyspanish.com http://laits.utexas.edu/spe/index.html Hoy es lunes. Es el 18 de diciembre de 2017. Agenda del día/8º periodo A. Comprensión auditiva: Los profesores muy estrictos
Más detallesEntre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas?
Fecha Practice Workbook P-1 Tu vida diaria Entre amigos Todos los días haces cosas diferentes. Responde las preguntas de tu amigo usando las ilustraciones. Qué traes? Traigo unos libros. Qué tienes que
Más detallesPre-AP SPANISH 3 2nd & 8 th
Pre-AP SPANISH 3 2nd & 8 th Tutor on line: http://www.studyspanish.com/ University of Texas at Austin: http://laits.utexas.edu/spe/ Spanish Resources to Learn Spanish: http://www.spanishromance.com/ Hoy
Más detallesPREAP SPANISH II ADV
PREAP SPANISH II ADV ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm Información general Instructional Technology Resources Corsicana ISD Foreign Language https://www.cisd.org/page/8353
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Licenciatura en Fisioterapia Facultad de Medicina. Campo de conocimiento: Sin campo de conocimiento
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Licenciatura en Fisioterapia Facultad de Medicina Denominación de la asignatura: Inglés II Clave: Año: 1 Carácter: Obligatoria Tipo: Teórico-Práctica Modalidad:
Más detallesSPANISH IIsi. Tutor: Hoy es lunes. Es el 22 de enero de Agenda del día/8º periodo
SPANISH IIsi Tutor: www.studyspanish.com http://laits.utexas.edu/spe/index.html Hoy es lunes. Es el 22 de enero de 2018. Agenda del día/8º periodo A. Repaso rápido Completa. a. Carla no tiene interés en
Más detallesEscucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta.
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Presentarse en clase Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta. 1. Cuántos años tiene la profesora? 2. Dónde vive el topo Esopo? 3. Cuántos años tiene
Más detallesPreguntas orales Español Ab initio
Preguntas orales Español Ab initio Mi familia Describe a tu familia. Qué les gusta hacer a los miembros de tu familia? Pasas mucho tiempo con tu familia? Por qué? Por qué no? Te llevas bien con tus padres?
Más detallesMaterial complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 3 del CD audio del Libro del Alumno y escribe lo que oigas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 1- Unidad 1: Gente Página 1 de 9 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN
Más detallesNuevo Español en marcha 3
1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 2 del CD audio del Libro del Alumno y escribe las palabras que llevan tilde. Después haz frases con ellas. En la pista 1 del CD del Cuaderno de Ejercicios
Más detalles1 Lección Preliminar Name
1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas
Más detallesFORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes
Track/Level 5-6-7 February 2015 FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes Name Class A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato
Más detallesModelos de tareas. Nivel A1
Modelos de tareas Nivel A1 Compresión lectora TEXTO 1. Lee el siguiente texto sobre la vida de Gerardo y responde las preguntas (1-5). Usa un máximo de 5 palabras. Escribe las respuestas en la tabla que
Más detallesi. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta
always Creative, Innovative, Professional FORM 3 (1 st year) SPANISH TIME: 1 hour 30 min NAME: CLASS: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana
Más detallesDIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)
DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. ESCRITO Nombre del candidato Dirección: Ciudad: Código postal: Teléfono: E.mail: Fecha de realización del examen: Centro donde se realiza el
Más detallesSIR MICHELANGELO REFALO SIXTH FORM Half-Yearly Exam 2015
SIR MICHELANGELO REFALO SIXTH FORM Half-Yearly Exam 2015 Spanish Int 1 st Yr Name: 2 hrs EJERCICIO 1: REDACCIÓN (30 PUNTOS) Escriba unas 250-300 palabras sobre uno de los siguientes temas. Se tendrá en
Más detallesBuscando al perro. Cuál es tu animal favorito? Me gustan los perros. Y a ti? Me gustan los caballos.
Buscando al perro A Introducción Cuál es tu animal favorito? Me gustan los perros. Y a ti? Me gustan los caballos. Yo tengo un perro. Y tú? Yo tengo un gato. Y tú? Yo tengo un hámster. Etc. Muéstrame tus
Más detallesEl pretérito imperfecto
El pretérito imperfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principante A2_1053G_ES Español Objetivos Aprender las formas y los usos del Pretérito Imperfecto Practicar el Pretérito Imperfecto con verbos que
Más detallesPelícula: Casi Casi. Marisa Gómez en el personaje de Natalie Ella es muy torpe y graciosa en la película.esta es su primera película.
Nombre: Película: Casi Casi Guía de estudio Parte A: Quién es quién en la película?: Instrucciones: Lee las descripciones de cada personaje que vas a ver en la película. Usa el espacio en blanco para tomar
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Dueña de mi corazón
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Dueña de mi corazón 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Subraya en la canción la siguiente palabra: Alumbra b- En la consigna de esta actividad hay dos palabras
Más detallesSPANISH IIsi. Tutor: Hoy es lunes. Es el 2 de abril de Agenda del día/8º periodo
SPANISH IIsi Tutor: www.studyspanish.com http://laits.utexas.edu/spe/index.html Hoy es lunes. Es el 2 de abril de 2018. Agenda del día/8º periodo EASTER BREAK Hoy es martes. Es el 3 de abril de 2018. Agenda
Más detallesGramática Oye, Juan, Qué... (gustar) hacer. 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6).
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6). Sí, pero también es más divertido, no... (creer)? 1 Oye,
Más detallesCOMPILATION OF CXC SPANISH ORAL QUESTIONS
COMPILATION OF CXC SPANISH ORAL QUESTIONS HOME AND FAMILY 1. Cómo te llamas? / Cuál es tu nombre? / Quién eres? 2. Cuántos años tienes? / Qué edad tienes? 3. Cuándo es/cae tu cumpleaños? / Cuándo cumples?
Más detallesTuning in to Spanish Activities
Tuning in to Spanish Activities El trabajo y la rutina diaria: Alejandro (México) Ordena las actividades de Alejandro. se viste va al trabajo (Universidad de Western Kentucky) desayuna se baña y se peina
Más detallesDNI. Ficha 1. unidad 1. Ficha 2 F2. Haz tu propio DNI. Lugar de nacimiento. Fecha de nacimiento. Foto. Equipo. Oficina de expedición.
icha DNI Lugar de nacimiento echa de nacimiento País Nombre oto irma Equipo. Oficina de expedición Número y letra de identificación IDESP álido. echa en que caduca y hay que renovar Expedido. echa en que
Más detallesBiografías (I) ACTIVIDAD EXTRA Soluciones. Objetivo. Instrucciones. Repasar los interrogativos y las formas de pretérito indefinido.
Biografías (I) Objetivo Repasar los interrogativos y las formas de pretérito indefinido. Instrucciones Se divide la clase en parejas (el profesor debe recortar la parte del ALUMNO A y del ALUMNO B). Se
Más detallesEspañol sin fronteras 1
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Qué suele hacer Beatriz? Escucha la pista 10 del CD audio del Libro del Alumno y contesta a las siguientes preguntas. 1. Qué hace los fines de semana? no hace muchas cosas muchas
Más detallesGramática 25. 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas. Uffff, un poco nerviosa, porque hoy martes y todos los martes hacemos exámenes. Que horror! Mis amigos
Más detallesPREAP SPANISH II ADV
PREAP SPANISH II ADV ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm Información general Instructional Technology Resources Corsicana ISD Foreign Language https://www.cisd.org/page/8353
Más detallesCrees que esa cualidad se puede considerar una fortaleza de carácter?
EJERCICIOS CURSO FORTALEZAS DE CARÁCTER Dra. Margarita Tarragona Módulo 1: Qué son las fortalezas de carácter? Ejercicio 1: Tus héroes Piensa en un personaje de un libro, cómic, programa de televisión
Más detallesLibertad. Completa la tabla con los números correspondientes.
Libertad 1 Responde estas preguntas sobre la ilustración de las páginas 22-23 de AMAR. Qué hace el pájaro que está en la parte derecha de la ilustración? Qué cambiaría si en vez de estar en un árbol los
Más detallesPasacalle 3. superior 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA. Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua.
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Descripciones Escucha el ejercicio 1 de la unidad 2 del Libro del Alumno y marca qué característica corresponde a cada personaje. Isabel Ricky Chispa 1. rubia 2. simpática 3. pequeña
Más detallesComprensión Auditiva A2
Comprensión Auditiva A2 Comprendo lo que se dice en situaciones cotidianas si se habla claro y despacio. Comprendo palabras y expresiones corrientes sobre temas que me conciernen a mí personalmente, por
Más detallesSPANISH III/IV PREAP. Hoy es lunes. Es el 2 de octubre de Agenda del día/6º Periodo
SPANISH III/IV PREAP ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm Información general http://users.ipfw.edu/jehle/verblist.htm Información general http://www.eduteka.org/wq_soc0002.php3
Más detallesNombre Fecha PRUEBA: CAPÍTULO 6
Nombre Fecha PRUEBA: CAPÍTULO 6 I. Comprensión auditiva. Escuche la narración. Una española habla de los paradores, u hoteles de lujo, en España. Después, escuche otra vez y conteste V (verdadero) o F
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Cuando me miras así
ESPAÑOL 1 ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee toda la canción, luego busca la palabra completo y subráyala b- A continuación lee las siguientes definiciones Completo.
Más detallesMi primera actividad de escritura
Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2
Más detallesPREAP SPANISH II ADV
PREAP SPANISH II ADV ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm Información general http://users.ipfw.edu/jehle/verblist.htm Información general http://www.eduteka.org/wq_soc0002.php3
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Es tiempo de celebrar
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Es tiempo de celebrar 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee toda la canción, subraya en la misma el día de la semana que aparece. b- Lee la siguiente lista
Más detallesRelaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hora.
Prisma Ejercicios A1-Unidad05 24/4/07 Unidad 5.1. 18:55 Página 25 5 Relaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hora. Ejemplo: 1. La película empieza a las
Más detallesTULANE UNIVERSITY SPAN 1120 Fall 2013 CALENDARIO This calendar is subject to change: Adjust as indicated by your instructor.
TULANE UNIVERSITY SPAN 1120 Fall 2013 CALENDARIO This calendar is subject to change: Adjust as indicated by your instructor. Final exam for the course is Thursday, December 12. Plan accordingly! Semana
Más detallesSPANISH III AP/SPANISH IV AP
SPANISH III AP/SPANISH IV AP ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm Información general Instructional Technology Resources Corsicana ISD Foreign Language
Más detallesEl pretérito perfecto
El pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2053G_ES Español Objetivos Aprender el pretérito perfecto Practicar su uso con los verbos y las formas que conocemos 2 Hoy he ido a la
Más detallesSPANISH (Non-native)
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2018 for entry in September 2018 SPANISH (Non-native) Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, eraser. Information for candidates: 1. Dictionaries
Más detallesLectura/Artes del lenguaje Grado 2 Palabras de significado múltiple
Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Palabras de significado múltiple Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a determinar el significado apropiado de una palabra que tiene significados
Más detalles1/Marcos habla de su trabajo de mesero. Escucha y marca las cosas que menciona.
Unidad 4 Etapa 3 El Restaurante ESCUCHAR 1/Marcos habla de su trabajo de mesero. Escucha y marca las cosas que menciona. 1. Le gusta trabajar en el restaurante. 2. Hay muchos clientes. 3. Los clientes
Más detallesMaterial complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 3 del CD2 audio del Libro del Alumno y completa la conversación telefónica. B. Inmobiliaria Miramar.. A. Buenos días. con el Sr. Álvarez? B. No está. Quiere
Más detallesEnunciados en español de: An-nafura, A1. Lengua Árabe, Editorial: Albujayra, ISBN
Enunciados en español de: An-nafura, A1. Lengua Árabe, Editorial: Albujayra, ISBN 9788461182268. Tema 00 1.- Señala la respuesta adecuada. 2.- Encuentra todas las letras del alifato. Tema 01 -Señala en
Más detallescontenido de la lección
TEMA 2: LOS JÓVENES Y LA FAMILIA contenido de la lección MOTIVACIÓN Escucha y lee el texto EMPIEZA Comprensión oral TOMA LA PALABRA Expresión oral. ESCUCHA Y REPITE pronunciación y entonación APRENDE Y
Más detallesB B E 21...
1,, 16 2011 KAI 1.,, : 1. 1.... 2.... 2.,.. 4. B 5.... 1.,.. 10. B 11.... 2.. 15.... 16.... 3.,.. 20. E 21....., -. 2..! : (3) : : 18:30 1 5 2 Los libros y las vacaciones: una buena compañía PorAdolfoTorrecilla
Más detalles3. Respuestas cortas 12 puntos Contestar 4 preguntas sobre la escuela, actividades extracurriculares, celebraciones, y tu verano
El primer BENCHMARK será el jueves, 29 de octubre 2015. Formato del examen: Opción múltiple 56 puntos a. 1-44 Completa la frase o contesta la pregunta b. 45-52 SAT 2 Párrafo de preparación c. 53-56 Comprensión
Más detalles1 HORA DE TUTORÍA HORAS PRESENCIALES POR 6 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE
3115-F- UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS 1. INFORMACIÓN GENERAL MATERIA: INGLÉS COMPONENTE: OBLIGATORIO NIVEL:2 UNIDADES POR SEMESTRE: 4 Página 1 de 3 CREDITOS ACADÉMICO S: 1 SEMESTRE: I
Más detallesNATIONAL SPORTS SCHOOL ST BENEDICT COLLEGE
NATIONAL SPORTS SCHOOL ST BENEDICT COLLEGE Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2013/14 Level 7-8 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 HR 30 MINS NAME: CLASS: E) Texto con huecos (10 puntos) Lee y rellena con
Más detallesEntrevista a David Ferrer
U nidad 3 Entrevista a David Ferrer OBJETIVOS Practicar las formas del pretérito indefinido. Afianzar la comprensión de un audio y trabajar la comprensión/expresión escrita. INSTRUCCIONES Estas actividades
Más detallesÚltimas noticias. Los cibercafés. Lección B. Completa la siguiente carta con las palabras de la lista. acaba camping chismes creo crucero visitaron
1 Últimas noticias Completa la siguiente carta con las palabras de la lista. acaba camping chismes creo crucero visitaron Normal Enviar Para: De: Asunto: Cc: Sofía Gabi Hola Sofía, Te escribo con los (1)
Más detallesA. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.)
210.127: Spanish Elements I Examen Parcial 2 Otoño, 2003 II. Gramática/Vocabulario. 100 puntos Nombre: A. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.) Querido José: Qué
Más detallesCONDICIONAL SIMPLE 1. FORMA DEL CONDICIONAL. Para los verbos REGULARES usamos el infinitivo más las terminaciones del condicional.
CONDICIONAL SIMPLE En general, podemos decir, que el condicional expresa una acción futura considerada desde el pasado, y se utiliza para expresar matices de probabilidad o posibilidad. Aunque puede haber
Más detallesOraciones de relativo con subjuntivo
Oraciones de relativo con subjuntivo GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Intermedio B2_1055G_ES Español Objetivos Aprender cuándo usar el indicativo y cuándo el subjuntivo en oraciones de relativo Repasar el
Más detallesGramática. 1) Escribe el posesivo que corresponda.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Escribe el posesivo que corresponda. a) La madre de tu madre es abuela b) (Nosotros) amigo inglés se llama John. c) Vives con padres? d) (Tú) coche está
Más detallesEscucha otra vez la pista 3 del CD audio del Cuaderno de Ejercicios y completa el diálogo.
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 3 del CD audio del Cuaderno de Ejercicios y completa el diálogo. PALOMA: PALOMA: JESÚS: JESÚS: PALOMA: JESÚS: viene. JESÚS: Hola, tú eres la de Carlos,
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Baila baila
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 1- Vocabulario. a- Lee toda la canción, subraya en la misma la palabra triste b- Observa las imágenes y coloca al lado de cada una de ellas el sentimiento que expresan
Más detallesSPANISH III AP/SPANISH IV AP
SPANISH III AP/SPANISH IV AP ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm Información general http://users.ipfw.edu/jehle/verblist.htm EDUTEKA http://www.eduteka.org/wq_soc0002.php3
Más detallesEn español! 1. Unidad 3
En español! 1 Unidad 3 111 PUPIL S EDITION Unidad 3, Fíjate Fíjate (p. 173) Answers may vary. Primary answers: 1. Conexiones 2. Comparaciones 3. Culturas 4. Comunicación 5. Comunidades En español! Level
Más detallesCOMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: CASTELLANO
3º DE E.P. COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: CASTELLANO EXPRESIÓN ORAL ACTIVIDAD 1: ENTREVISTA PRUEBA MODELO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2016 MATERIAL PARA EL EVALUADOR-A 2 COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: CASTELLANO EXPRESIÓN
Más detallesEl 26 de septiembre 1. Qué te gusta hacer los fines de semana? 2. Me gusta jugar al básquetbol con mis amigos, soy muy deportista. 3.
El 26 de septiembre 1. Qué te gusta hacer los fines de semana? 2. Me gusta jugar al básquetbol con mis amigos, soy muy deportista. 3. Me gusta pasar tiempo con mis amigos, soy muy sociable. 4. Me gusta
Más detallesLibertad. Completa la tabla con los números correspondientes. Respuesta libre.
Libertad 1 Responde estas preguntas sobre la ilustración de las páginas 22-23 de AMAR. Qué hace el pájaro que está en la parte derecha de la ilustración? Vuela en libertad. Qué cambiaría si en vez de estar
Más detallesTodos crecemos. Físicamente cuerpo. Intelectualmente- mente Socialmente - amigos. Espiritualmente - Dios
Por: Evelyn Omaña Todos crecemos Físicamente cuerpo Intelectualmente- mente Socialmente - amigos Espiritualmente - Dios Para crecer espiritualmente necesitas desarrollar hábitos regulares de devoción personal
Más detallesNuevo Español en marcha 3
1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 58 del CD audio del Libro del Alumno y señala la opción correcta. 1. En Sevilla llueve mucho / muy poco. 2. Cuando llegaron a Galicia hacía calor / empezó
Más detallesBlue print 2 U3, p.7-8. Function in English U36, 37 y 38. Interchange 1 Third Edition Student s Book, Unidad 7, We have a great time. Ejercicio 8.
Unidad 3:Travel (Viajes) Meta de Aprendizaje Actividad Material o recurso Ubicación Expresaré información relacionada con experiencias de viajes que he realizado. Realiza los ejercicios de toda la unidad
Más detallesNuevo Español en marcha básico
1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 66 del CD audio del Libro del Alumno y completa la conversación telefónica. B. Inmobiliaria Miramar.. A. Buenos días. con el Sr. Álvarez? B. No está. Quiere
Más detallesPREAP SPANISH II ADV
PREAP SPANISH II ADV ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm Información general http://users.ipfw.edu/jehle/verblist.htm Información general http://www.eduteka.org/wq_soc0002.php3
Más detallesEscucha el ejercicio 2 (unidad 2) del Libro del Alumno y escribe una lista con los adjetivos que oigas.
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Aficiones y descripciones Escucha el ejercicio 2 (unidad 2) del Libro del Alumno y escribe una lista con los adjetivos que oigas. 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Cómo es? Por turnos,
Más detallesCien frases de repaso de Primaria
ORACIONES DE PRESENTE DEL VERBO TO HAVE 1- Tienes tú una mascota? 2- Si, yo tengo un perro pequeñito 3-Tiene las patas cortas, el pelo marrón claro y las orejas largas. 4- Tienes tú una hermana? 5-No,
Más detallesSPANISH 104 CAPITULO 8 SUMMER II PROF. NIETO
Me llamo Fecha: Ejercicio 8.1 Una conversación: Lee el dialogo y trata de ordenar las frases de forma lógica. Perfecto! Lo tiene en oro? Estamos buscando un regalo para nuestro padre. Quizás este reloj?
Más detallesNombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café?
Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase Objective: To self-assess ability to recognize and use question/answer format. Contesta las preguntas en frases completas. 1. Cuántas personas hay en tu familia?
Más detallescontenido de la lección
TEMA 2: TRABAJADOR IDEAL EN EMPRESA IDEAL contenido de la lección MOTIVACIÓN Escucha y lee EMPIEZA Comprensión oral TOMA LA PALABRA Expresión oral. ESCUCHA Y REPITE pronunciación y entonación APRENDE Y
Más detallesEn el zoo. Notas para padres/profesores y actividades didácticas
En el zoo Notas para padres/profesores y actividades didácticas Notas para padres y profesores La mayoría de los niños participan con gusto en actividades de canto y, por lo tanto, se divierten al mismo
Más detallesVoy a suspender el examen
Voy a suspender el examen LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2044R Español Objetivos Leer un texto sobre el tema de los estudios Practicar el vocabulario y las estructuras de la unidad 2 Cuando
Más detallesGerundio GRAMÁTICA. Principiante A2_1033G_ES Español
Gerundio GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1033G_ES Español Objetivos Aprender la forma del gerundio Uso del gerundio con el verbo estar 2 - Qué estás haciendo ahora? - Estoy estudiando español,
Más detallesLos días del asombro. Somos más lectores. Plan lector. Guía de aula. Ciclo. De qué trata este libro? Quiénes escribieron este libro?
Guía de aula Los días del asombro Octavo Noveno Ciclo iv Plan lector Somos más lectores De qué trata este libro? Nueve grandes escritores colombianos recorren no solo la geografía y la historia, sino el
Más detallesJUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division
JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division FORM 3 (1 st YEAR) SPANISH ORAL PAPER A. Lectura (5 puntos) Me llamo Marisa Fernández. Soy española. Vivo en Granada,
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Escuela de Lenguas-Coordinación de Español 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ESPAÑOL CÓDIGO: 17214 CARRERA: NIVEL: No. CRÉDITOS: DOS 120 hrs. de clase CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE
Más detallesESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (NIVEL 5)
2012 CURSOS INTENSIVOS DE ESPAÑOL -Curso Intensivo ELE - Nivel 5- ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (NIVEL 5) Este curso comprende 90 horas distribuidas como sigue: Instrucción presencial: Cuatro horas diarias
Más detallesCONSEJOS PARA PADRES
CONSEJOS PARA PADRES 1. Leer juntos! Lee en voz alta a tus hijos todos los días. Nunca se es demasiado pequeño o demasiado mayor para que nos lean. Elije libros con imágenes luminosas y coloridas de modo
Más detallesGozo College. Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona
Gozo College Track 3 Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination 2010 2011 FORM 1 SPANISH Oral Paper A. LECTURA: (5 PUNTOS) Madrid Madrid es la capital de España y la ciudad
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
CONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO Vocabulario relacionado con los siguientes temas: 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS Familia Nacionalidades Rutina / actividades
Más detallesPROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)
PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) El Programa de Español para Extranjeros (ESPEXT) enfatiza en el español latinoamericano,
Más detallesNuevo Español en marcha básico
1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 15 del CD audio del Cuaderno de Ejercicios y completa el diálogo. Hola, tú eres la de Carlos, no? Sí, yo soy Paloma y este es mi otro, Jesús. Vosotros
Más detallesRecuerdas los verbos que sirven para contar una biografía? Puedes completar las formas de infinitivo? v t. h c d. c a tu n l
U n i d a d 10 Biografías 1. Verbos. Recuerdas los verbos que sirven para contar una biografía? Puedes completar las formas de infinitivo? v t h c d n e m j c a tu n l 2. Pronunciación. La sílaba fuerte.
Más detallesGracias a la vida. poema de Violeta Parra interpretado por Mercedes Sosa
Gracias a la vida poema de Violeta Parra interpretado por Mercedes Sosa ACTIVIDAD 1: Contextualización Violeta Parra y Mercedes Sosa Esta actividad preliminar nos ofrece una aproximación a la vida de estas
Más detallesPlaneación Didáctica
Propósito general de la asignatura: Incrementar el desarrollo de habilidades auditivas, orales, lectoras y de expresión escrita en el idioma inglés. lectura, producción oral y comprensión auditiva y contribuyen
Más detallesLISTA SEMANAL DE TAREAS PRIMARIA 6ºB Sritas. Alizbeth y Joand
LISTA SEMANAL DE TAREAS PRIMARIA 6ºB Sritas. Alizbeth y Joand Semana del 24 al 28 de septiembre de 2018. AVISOS RECORDATORIOS: Es muy importante que nos hagan llegar los formatos con sus datos actualizados
Más detallesEspañol Lengua Extranjera. 1 3 por. 3 por uno REPASA REPASA. Funciones, gramática y léxico. Arielle Bitton. Arielle Bitton
Español Lengua Extranjera 1 3 por REPASA 3 por uno REPASA Funciones, gramática y léxico A1 Arielle Bitton 18/4/17 10:42 Arielle Bitton Índice Unidad 1 Saludar y presentarse pág. 4 ASÍ SE HABLA FUNCIONES
Más detallesNuevo Español en marcha 2
1. Comprensión auditiva a) Completa el siguiente texto con los verbos del recuadro en futuro. ver discutir salir ayudar copiar levantarse comer ir Ya estoy cansado de esta vida tan desordenada. Para el
Más detallesGCSE writing practice model response. Mi zona
GCSE writing practice model response Mi zona Tu buena amiga te va a visitar en Hastings, Inglaterra la próxima semana. Escribe una respuesta a María. Debes incluir los puntos siguientes: Qué tiempo hace
Más detalles