Los conectores. Clases de palabras (II) Unidad 3
Conectores o marcadores discursivos (I) Palabras o grupos de palabras que sirven para enlazar las ideas de un texto y para mostrar las relaciones lógicas que se dan entre ellas Adverbios Primero, luego, después Tipos (I) Conjunciones Pero, aunque, pues Locuciones Sin embargo, por tanto, no obstante a) Conectores estructuradores - Comentadores: Introducen comentarios o reflexiones sobre el contenido del texto. Ej. Pues bien - Ejemplificadores: Ilustran las ideas expuestas. Ej. Por ejemplo, así - De orden: Presenta la información de forma ordenada. Ej. Primero, por otra parte, después b) Conectores argumentativos - De adición: Añaden más información sobre un mismo tema. Ej. Además, asimismo, incluso - De consecuencia: Presencian la consecuencia de lo expuesto antes. Ej. Por tanto, así pues - De contraposición: Establecen algún tipo de oposición a una idea anterior. Ej. En cambio
Conectores o marcadores discursivos (II) Tipos (II) c) Conectores reformuladores - De explicación: Introducen una aclaración a lo expuesto anteriormente. Ej. Es decir, esto es - De rectificación: Corrigen o matizan algún aspecto de lo dicho antes. Ej. Mejor dicho, más bien - De recapitulación: Introducen la conclusión de todo lo dicho. Ej. En resumen, en conclusión Mecanismos léxicos de cohesión La cohesión o unidad del texto se manifiesta también en las relaciones léxicas que hay en él. Para ello existen diversos mecanismos léxicos siendo el principal la sustitución. Sustitución: Uso de términos equivalentes para designar una realidad. Se realiza de varios modos: - Sinónimos: Qué sitio tan bonito! Es realmente hermoso. - Hiperónimos (Palabras con significado más amplio): Tenía pavor. El miedo me paralizaba. - Hipónimos: Aquel mueble era horrible. Quién habría comprado esa mesa?
Monemas: Morfemas y lexemas - Conjunto de sonidos que tienen un significado. Ej. G-A-T-O > gato Palabra - División - Sílabas: ga - to - Monemas: gat - o Monemas Unidades lingüísticas mínimas que tienen significado (a diferencia de los sonidos) y en las que se puede dividir una palabra Lexemas o raíz Aportan el significado léxico (principal). Ej. Gat- Morfemas Flexivos o desinencias Aportan el significado gramatical (género, número, tiempo, modo, etc.). Ej. -o -s Derivativos o afijos Cambian el significado de la palabra (creando palabras distintas). Ej. in-feliz
Acentuación de monosílabos Las palabras monosílabas no se acentúan por regla general. Ej. Sol, cien, ves, pie Tilde diacrítica Sin embargo, algunas palabras monosílabas sí se acentúan para distinguirlas de otras idénticas. Esto es lo que se conoce como tilde diacrítica.
Clases de palabras (I) Algunas palabras pueden pertenecer a diferentes categorías gramaticales, principalmente a las categorías de pronombres y adjetivos determinativos 1) Demostrativos - Palabras variables que sitúan a los sustantivos en el tiempo (Aquel día) o en el espacio (ese coche), señalando su distancia con el hablante Masc. Fem. Neutro Masc. Fem. Cercanía Este Esta Esto Estos Estas Distancia media Ese Esa Eso Esos Esas Lejanía Aquel Aquella Aquello Aquellos Aquellas Determinantes o pronombres - Adjetivos determinativos: Si van delante de un sustantivo. Ej. Este coche - Pronombres: Si se omite el pronombre. Ej. El coche es de este (Los neutros siempre son pronombres porque nunca van con un sustantivo)
Clases de palabras (II) 2) Posesivos Palabras variables que expresan relaciones de posesión o pertenencia. Hay dos tipos: Formas plenas o tónicas: Tienen variación de género, número y persona. Ej. Mío Formas apocopadas o átonas: Tienen variación de género y número. Ej. Mi - Adjetivos determinativos: Si van delante de un sustantivo. Ej. Mi coche Categoría gramatical - Pronombres: Cuando ya se ha nombrado al sustantivo (Van obligatoriamente con el artículo definido, excepto con el verbo ser). Ej. Tú coche está listo; el mío, no - Adjetivos calificativos: Detrás del sustantivo o como atributos. Ej. El coche es mío
Clases de palabras (III) 3) Cuantificadores: Numerales e Indefinidos Tipos - Palabras variables que indican una cantidad. Ej. Tres coches o Varios coches - Numerales: Indican el nº o el orden de forma precisa. Son ordinales o cardinales - Indefinidos: Indican cantidad o existencia de forma imprecisa. Pueden ser de tres tipos: - Existenciales: Indican la existencia o inexistencia de personas o cosas: Alguien, nadie - De indistinción o de elección libre: Se refieren a cualquier elemento indeterminado de la oración. Ej.: cualquier, cualesquiera, cualquiera - Evaluativos: Realizan una estimación sobre la cantidad: Mucho, poco, bastante Categoría gramatical de los cuantificadores - Determinantes: Cuando se anteponen a un sustantivo: Muchas horas - Pronombres: Cuando equivalen a un sustantivo: Dame algo. - Adjetivos: Cuando se posponen a un sustantivo: Página cuarenta - Adverbios: Cuando complementan al verbo, adjetivo o a otro adverbio: Habla poco
Clases de palabras (IV) 4) Relativos - Hacen referencia a una palabra anterior (antecedente) y, además, funcionan como enlaces o nexos. Ej. Hoy he conocido a Rafa, que es el hermano de Pilar Tipos - Pronombres: Se refieren a un sustantivo anterior, llamado antecedente, sobre el que aportan información (que, quien, artículo + cual o que, preposición + que o quien ). No he visto la película que comentas Hoy me encontré a ese chico de quien me hablaste - Adverbios: Hacen las funciones del relativo y además aportan significados de lugar, tiempo, modo o cantidad (donde, cuando, como, cuanto, etc.). Iremos al restaurante donde nos conocimos Me gusta la manera como sonríes - Determinantes: Se anteponen al nombre de lo poseído, con el que concuerdan en género y número (cuyo, cuya, cuyos, cuyas). Llamaréis a los clientes cuyo apellido conocemos
Clases de palabras (V) 5) Interrogativos y exclamativos - Son palabras que introducen una pregunta y una exclamación respectivamente: Tipos Quién es él? / Qué tarde es! - Adjetivos determinativos: Preguntan o expresan emoción o sorpresa sobre un sustantivo, al que acompañan. Ej. Qué noticia más buena! / Qué médico te atendió? - Pronombres: Preguntan o expresan emoción o sorpresa sobre algo, alguien, una acción o un suceso (qué, quién, cuál, cuáles ). Se utilizan cuando el nombre está omitido. Ej. Cómo te has puesto! / Quién tiene unas tijeras? - Adverbios: Preguntan o introducen una exclamación acerca de un lugar, un tiempo, un modo o una cantidad (dónde, cuándo, cómo, cuanto ). Ej. Cómo te has puesto! / Dónde has viajado?
Géneros literarios (I) Son las grandes categorías o clases en que se pueden agrupar las obras literarias en función de sus características formales o temáticas (contenido). Se distinguen 3 grandes géneros: 1) Género narrativo - Definición: Un narrador cuenta unos hechos de ficción protagonizados por unos personajes - Narrador: Se encarga de organizar los elementos del texto narrativo - Sitúa los hechos en un marco espacio-temporal - Relaciona las distintas partes de la trama - Describe lugares y personajes - Dota de voz a los personajes a través de los diálogos - Tipos - Cuento: Relato de breve extensión - Novela: Narración extensa y más compleja 2) Género poético o lírico - Obras en verso en las que - El autor expresa sus emociones o sentimientos - Se narran unos hechos generalmente heroicos - Características: Se escriben en verso (poemas), destaca su ritmo y musicalidad, que se consigue con un lenguaje expresivo, conseguido con la métrica y los recursos estilísticos, etc.
Géneros literarios (II) 3) Género dramático o teatral - Obras en las que se representan las acciones y diálogos de los personajes (sin narrador) - Características - Representación: Están concebidas para su representarse en un escenario - Acotaciones: Indicaciones que el autor incluye en las obras - Comedia: Obra teatral con final feliz - Tipos - Género mayor - Tragedia: Obra elevada con final trágico - Drama: Mezcla de los géneros anteriores - Género menor o teatro breve: Obras de menor duración generalmente de carácter cómico como los entremeses, los sainetes, etc.