ESCUELA DE BACHILLERES OFICIAL DE RÍO BLANCO CLAVE: 30EBH0372X ASIGNATURA: GEOGRAFÍA SEMESTRE: V GRUPO: CICLO ESCOLAR: Agosto-Enero 20113-2014 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. BLOQUE I. APLICAS LA CIENCIA DE LA GEOGRAFÍA AL TÉRMINO DEL BLOQUE EL ALUMNO: Conoce y explica el desarrollo histórico de la geografía. Precisará el campo de estudio de la geografía y explicara sus principios científicos. Explicará la división el campo de estudio de las ramas de la geografía y comprenderá las relaciones entre estas y la relación que tiene con las ciencias auxiliares. Conoce algunas aplicaciones de la ciencia de la geografía en la vida diaria. MES DÍA BLOQUE TEMA Y SUBTEMA EVIDENCIA Encuadre: del curso (responsabilidades de los integrantes del proceso enseñanza- aprendizaje) AGOSTO 12 1.1 Introducción al estudio de la geografía 13 1.2 Historia de la geografía La geografía en la antigüedad La geografía en la edad media La geografía moderna y contemporánea (actualidad) La geografía en los pueblos prehispánicos de América 1. Realiza una línea del tiempo de la historia de la geografía 14 1.3 1.3.1 19 1.3.2 Definición y campos de estudio de la geografía --- Hecho geográfico --- Fenómeno geográfico Divisiones de la geografía Geografía física y humana Ciencias auxiliares de la geografía Metodología geográfica Principios científicos de la geografía Localización Extensión Causalidad Relación Temporalidad Cambio Tomando en cuenta tus conocimientos previos y los estudiados, elabora una definición de geografía. Mediante fotografías, dibujos, revistas y periódicos presenta una tabla ilustrativa de un hecho físico o geográfico y fenómeno geográfico. Investiga las definiciones de las ciencias auxiliares de la geografía y elabora un mapa conceptual ilustrativo de las ciencias auxiliares Escoge un elemento del lugar en que habitas ( volcán, montaña, sismo, huracán, río, bosque, población, etc.) y elabora un esquema explicando brevemente los siguientes aspectos: Elemento geográfico En qué consiste extensión? Qué causas o causa le han dado origen? Qué relación tiene con otros elementos geográficos) Temporalidad Qué cambios he experimentado últimamente? 1.3.4 Aplicaciones de la geografía 20 1.5 La geografía y el hombre Influencia del medio geográfico sobre el hombre Influencia del hombre sobre el medio geográfico Tomando en cuenta tus conocimientos previos y los estudiados, realiza una definición de geografía 7. Tomando en cuenta tus conocimientos previos y los estudiados hasta el momento, realiza escrito libre Por qué es importante estudiar geografía? Realizar tabla ilustrativa de la influencia del medio geográfico sobre el hombre en aspectos del vestido, habitación, actividades productivas, etc. Y la influencia del hombre sobre el medio geográfico. BLOQUE II. EXPLICAS LAS CONDICIONES ASTRONÓMICAS DEL PLANETA AL TÉRMINO DEL BLOQUE EL ALUMNO: Explica el desarrollo histórico de la astronomía, su campo de estudio y su importancia hasta nuestros días. Explica las características, formación y estructura del universo. Explica las características de la influencia del sol, la luna y los planetas. Describe la forma, movimientos y consecuencias de la tierra. Identificará en un planisferio o esfera los principales puntos, líneas y círculos de la tierra, así como la importancia de la situación geográfica. Explicará las causas, características y consecuencias de las zonas térmicas, las estaciones del año y los husos horarios. Conocerá las ventajas y desventajas de la esfera y los mapas como medios para representar la superficie terrestre. Explicará las características y comprenderá la importancia de las escalas y la simbología cartográfica.
MES DIA BLOQUE TEMA Y SUBTEMA EVIDENCIA AGOSTO 21 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 Ubicación de la tierra en el universo La astronomía en la antigüedad La astronomía en la edad contemporánea Los aparatos astronómicos Campo de estudio y aplicación de astronomía Investiga y realiza un esquema donde explique la historia de la astronomía desde la antigüedad hasta nuestros días. Realiza esquema del campo de estudio de la astronomía y aparatos astronómicos. 26 2.2 2.2.1 2.2.3 27 2.3 2.4 28 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 El universo Origen del universo Teoría del big bang Componentes del universo Estrellas y constelaciones Galaxias Nuestra galaxia (vía láctea) Medidas astronómicas Unidad astronómica Año luz Leyes que rigen los movimientos de los astros Ley de la gravitación universal Leyes de Kepler El sistema solar Origen del sistema solar Componentes del sistema solar Estructura del sol Influencia del sol sobre la tierra en fenómenos físicos, biológicos y humanos Elabora un esquema resumen de la teoría del big-bang, donde explique los eventos más importantes de la formación del universo. Elabora un mapa mental donde analice los componentes del universo, identificando que galaxia se encuentra la tierra. Glosario Ejercicio año luz Elabora una lámina ilustrativa de los componentes del sistema solar. Elabora esquema ilustrativo donde analice: Estructura del sol De donde sale la energía que recibimos y cuánto tiempo tarda en llegar a la tierra. SEPTIEMBRE 2 2.6 2.6.1 2.6.2 2.6.3 3 2.7 2.7.1 2.7.2 2.7.2.1 4 2.8 2.8.2 9 2.10 2.10.1 La luna Características de la luna Movimientos de la luna Influencia de la luna en la tierra Fases de la luna Los eclipses Las mareas La tierra como astro Forma y tamaño de la tierra Consecuencias de la forma de la tierra (redondez) Movimientos de la tierra Rotación y traslación Consecuencias de los movimientos de rotación y traslación Otros movimientos de la tierra Precesión Nutación Elementos gráficos del mapa, o representaciones terrestres Elementos gráficos Puntos: polos, cenit, nadir Líneas: eje terrestre o eje de rotación, verticales, radios y diámetros Círculos: Ecuador, Paralelos: trópicos y círculos polares, meridianos 2.9 Coordenadas geográficas Latitud Longitud Altitud 2.11 Zonas térmicas Estaciones del año Causa y alternancia de las estaciones del año Proceso de las estaciones del año Causa de las variaciones estacionales de luz y calor Husos horarios Elabora una tabla ilustrativa donde se diferencie la influencia del sol sobre la tierra en los fenómenos físicos, biológicos y humanos. Elabora un esquema ilustrativo de la influencia de la luna tomando en cuenta la relación sol-tierra-luna: Movimientos de la luna Fases lunares Eclipses Mareas Elabora un mapa mental donde ilustre la tierra como astro tomando encuenta: La forma y tamaño de la tierra Consecuencias de la redondez de la tierra Movimientos de la tierra y sus consecuencias Elabora un cuadro sinóptico de los elementos gráficos del mapa: cenit, nadir, polos, ecuador, meridianos, trópicos y círculos polares. Elabora una lámina ilustrativa de representaciones terrestres del mapa: cenit, nadir, eje terrestre, polos, ecuador, meridianos, trópicos y círculos polares, meridiano de Greenwich, Hemisferios. En un mapa de división política ubica las coordenadas geográficas de 5 ciudades importantes y la del lugar donde viva (aproximación). Ilustra la información de las zonas térmicas. Expresa de forma escrita las características de la zona térmica que habita y las relaciona con otras mediante el uso de esquemas o imágenes. Elabora una lámina ilustrativa donde explique las estaciones del año; tomando encuenta las estaciones del año y la causa de las variaciones de luz y calor.
10 2.12 2.12.1 2.12.2 La esfera y las cartas geográficas Generalidades sobre la esfera La esfera Las cartas geográficas o mapas Definición de proyección cartográfica Principales proyecciones cartográficas Cilíndrica Cónica Acimutal o polar Ecuatorial Elíptica u holográfica Ejemplifica la influencia de las estaciones del año en el desarrollo humano, mediante esquema ilustrativo de hábitos de acuerdo con el cambio de estaciones estación y otras condiciones sociales, y políticas. En un mapamundi identifica tres ciudades con sus coordenadas geográficas en continente europeo y tres en el continente americano y la hora (marcando la diferencia de horas). Elabora una tabla comparativa donde identifique las proyecciones cartográficas y las características de cada una de ellas. 11 2.13.3 2.13.4 17 2.14 2.14.1 18 2.14.2 2.14.3 2.14.4 Escala cartográfica Concepto de cartografía Escala Gráfica Numérica Simbología cartográfica o leyenda Orientación Representación del relieve Vías terrestres etc Clasificación de los mapas Físicos Oceanográficos Orográficos Hidrográficos Edafológicos Meteorológicos Climatológicos Biogeográficos Mapas políticos Superficie terrestre Distribución humana Vías de comunicación Producción en general (agricultura, ganadería, industria, comercio, etc.) Mapas mixtos Mapas temáticos 23 2.15 Sistemas de información geográfica Qué son los sistemas de información geográfica? Componentes del sistema de información geográfica. Usos. 24 2.16 Gráficas y estadísticas Gráfica de barras Histograma Gráfica circular Investiga y analiza el concepto de cartografía. Identifica la simbología en un mapa (el alumno elije el que guste y marca con un círculo rojo la simbología que contenga el mapa. Investiga y contrasta ejemplos de mapas físicos Elabora una tabla comparativa donde se identifique las características de los mapas físicos. Investiga y contrasta ejemplos de mapas políticos Elabora una tabla comparativa donde se identifique las características de los mapas Políticos. Elabora un cuadro sinóptico de los sistemas de información geográfica. Elabora escrito argumentando la importancia que tienen los sistemas de información geográfica para las actividades humanas. Analiza diferentes graficas como. Población, economía, actividades económicas. Y elabora un escrito de la importancia del uso de las gráficas y estadísticas. BLOQUE III ANALISAS LA DINÁMICA DE LA LITÓSFERA ALTERMINO DEL BLOQUE EL ALUMNO: Describirá la estructura interna de la tierra. Conocerá el ciclo de las rocas, su clasificación y sus usos. Explicará la formación y desarrollo de nuestro planeta a través de las eras geológicas. Explicará la teoría de la tectónica de placas. Analizará las causas, características y consecuencias, del diastrofismo, el vulcanismo, sismicidad y la degradación, como factores que modifican la corteza terrestre. Analizará las características de las formas del relieve, así como su importancia. Conocerá la formación del suelo, analizará el perfil de suelo y las causas de la desertificación y pérdida del suelo.
MES DÍA BLOQUE TEMA Y SUBTEMA EVIDENCIA SEPTIEMBRE 25 3 3.1 3.1.1 Paisaje físico o natural La litósfera Estructura interna de la tierra Núcleo Interno y externo Manto Interno y externo Discontinuidades Corteza terrestre Sima y sial Otros segmentos esféricos de la corteza terrestre Mesósfera Astenósfera Litósfera 30 3.2 Las rocas Ciclo de las rocas (presentación de video) Clasificación de las rocas Elabora un modelo ilustrativo (dibujo) identificando la estructura interna de la tierra. Elabora cuadro sinóptico de la estructura interna de la tierra (describe brevemente las partes de la estructura de la tierra). Realiza esquema ilustra del ciclo de las rocas. Elabora un cuadro sinóptico de la clasificación de las rocas (agregando ejemplos de rocas) OCTUBRE 1 EXAMEN 1 ER PARCIAL 2 3.3 3.3.1 3.3.2 Fuerzas internas (agentes internos creadores del relieve) Tectónica de placas Teoría de la tectónica de placas Consecuencias de las placas tectónicas Placas de la litósfera 7 3.4 Diastrofismo a) Tectonismo Movimientos epirogénicos Movimientos orogénicos b) Plegamientos c) Fallas 8 3.5 Vulcanismo Definición Estructura del volcán Tipos de volcanes Manifestaciones volcánicas Fumarolas Volcanes de lodo Géiser Fuentes termales 9 3.6 Sismicidad Definición Componentes de un sismo Causas de los sismos Medición y clasificación de las sismos Zonas sísmicas Sísmica Penisismica Asismica Por qué es importante conocer los sismos? Realiza escrito libre (breve) de la importancia de las rocas para las actividades humanas (agregando ejemplos). Argumenta la dinámica de la Tectónica de placas elaborando un reporte de investigación. En un mapa mundo o planisferio identifica las placas tectónicas, y ubica la placa tectónica más próxima al lugar donde vive. Elabora esquema descriptivo del tectonismo (movimientos epirogénicos, orogénicos, plegamientos y fallas. Elabora mapa mental del vulcanismo. Elabora un esquema de los riegos y peligros ante un fenómeno natural como el vulcanismo y qué hacer ante dicho evento: antes, durante y después. En un mapa de la república mexicana, identifica los volcanes. Mediante mapa mental describe los componentes de la sismicidad. Reporta con base en información documental los riesgos y peligros naturales causados por la sismicidad, qué hacer ante dicho evento: antes, durante y después. En un mapa sismológico de la república Mexicana identifica las zonas sísmicas y ubica en que zona sísmica se encuentra de acuerdo al lugar donde vive. 14 3.7 3.7.1 Fuerzas externas (Agentes externos modificadores del relieve) Fuerzas de degradación a) Estáticas Intemperismo o meteorización -- Físico o mecánico -- Químico -- Biológico b) Dinámicas Erosión -- Pluvial -- Fluvial -- Eólica Presentación en equipo. Elabora un cuadro sinóptico donde describa las fuerzas externas o agentes moderadores del terreno.
15 3.8 3.8.1 -- Marina -- Glaciar -- subterránea -- Biológica -- Antrópica Principales formas del relieve Relieve continental Montañas Mesetas Llanuras Colinas Depresiones Valles 16 3.9 El suelo Definición Origen y formación Perfil de suelo Tipos de suelo Desertificación y perdida del suelo Describe y contrasta las características de las principales formas del relieve continental mediante tabla comparativa. Elabora un resumen de la importancia que tienen las principales formas del relieve en las actividades humanas. Elabora un esquema descriptivo de los procesos formadores del suelo. Realiza reporte escrito donde argumente la importancia del suelo como fábrica de los alimentos y las causas de la escases de los mismos.