Cód.Centro:... Grupo:.... N.º de lista PINCEL:... N.º registro:... N.º CIAL:... EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN SECUNDARIA 2010-2011 SEGUNDO CURSO de ESO SEGUNDA SESIÓN COMPETENCIA MATEMÁTICA SÓLO A CUMPLIMENTAR EN CASO DE QUE EL ALUMNO/A NO REALICE ALGUNA DE LAS SESIONES DE LA PRUEBA POR NO ASISTIR A CLASE EL DÍA PROGRAMADO Se marcará un NO en la primera casilla de la sesión correspondiente. Si en cualquier otro momento, dentro del periodo de aplicación, el alumno o alumna realizara dicha sesión, se marcará un SÍ en la segunda casilla. En caso de que haya sido imposible realizarla, se colocará la prueba incompleta en un sobre distinto al resto del grupo, indicando en el exterior del mismo: PRUEBAS INCOMPLETAS. PRIMERA SESIÓN SEGUNDA SESIÓN NO Sí NO Sí EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 1 DE 10
INSTRUCCIONES En este cuadernillo vas a responder a una serie de preguntas de diferente clase. Lee atentamente estas instrucciones para comprender bien qué es lo que tienes que hacer. 2. En unas preguntas deberás marcar con una X la respuesta que consideres más adecuada. EJEMPLO: 1.a La primavera es: X Una comida. Una estación del año. Si te equivocas o decides cambiar la respuesta a la pregunta, deberás tachar tu primera elección y marcar con una X la respuesta correcta. EJEMPLO: 1.b La primavera es: X X Una comida. Una estación del año. 1. En otras preguntas deberás responder escribiendo lo que se te pide. EJEMPLO: 2.a Cuál es tu color preferido? El rojo Si te equivocas o decides cambiar la respuesta a la pregunta, deberás tachar lo que consideres incorrecto y escribir a continuación la respuesta correcta. EJEMPLO: 2.b Cuál es tu color preferido? El rojo El azul EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 2 DE 10
Hogar dulce hogar Abel y Beatriz son una pareja de Los Cristianos y van a comprar una nueva casa en la urbanización La Buena Vida. 1. Ante la subida del precio de la vivienda en los últimos años, ambos quieren tener una idea aproximada del precio que tendrán que pagar por su nueva casa. Para ello han consultado en Internet y han visto el siguiente gráfico que muestra la evolución aproximada del precio (en euros) del metro cuadrado (m 2 ) construido en toda España y en Canarias desde 1998 hasta 2008: 17. Abel y Beatriz han observado que en el año 2008 el precio de la vivienda en Canarias es más barato que el precio en toda España, pero esto no siempre ha sido así. Indica en qué años el precio de la vivienda en Canarias era igual o más caro que el precio en España. Marca con una X la única opción correcta. A partir del año 2003. En el año 2005. Entre los años 1998 y 2003, ambos incluidos. En ningún año, pues en Canarias es siempre más barato. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 3 DE 10
18. Para conocer la evolución del precio de la vivienda en Canarias, Abel y Beatriz han consultado el gráfico. A la vista del mismo, completa la siguiente tabla con los valores del precio del metro cuadrado de vivienda construida en Canarias: AÑO 2003 2004 2005 2006 2007 PRECIO ( ) 19. La urbanización La Buena Vida tiene en la actualidad un total de 36 viviendas, de las cuales algunas son nuevas y el resto tienen ya diez años de antigüedad. Sabiendo que la cantidad de viviendas con diez 10 años triplica a las edificaciones recientes, calcula cuántas viviendas nuevas se han construido en la urbanización. La habitación de Sara Sara quiere reformar su habitación y habla con su familia para que ése sea su regalo por cumplir 17 años. En total reúne 120 para comprar algunos accesorios y materiales de decoración puesto que ella misma hará el trabajo manual. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 4 DE 10
20. Para decorar la habitación Sara decide pintar las paredes de azul y colocar una banda decorativa (cenefa) rodeando el cuarto, tal y como vemos en el dibujo: Qué longitud de cenefa necesita exactamente? Marca con una X todas las opciones correctas. 1,10 m 1218 centímetros 2,80 m 14 metros 12,18 metros 12 metros cenefa 0,72 m 4 m 3 m 21. Mientras Sara e Iván pintaban, se produjo un tropiezo derramándose pintura sobre la colcha de la cama, como vemos en la viñeta. a) Cuántas estrellas han quedado completamente manchadas de pintura? b) Explica cómo has hallado la solución. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 5 DE 10
22. Sara invita a Iván a almorzar con el dinero que aún le queda del regalo de cumpleaños. Se comen 2 pizzas y 3 refrescos de naranja. Al regresar a la casa, quieren averiguar cuánto costaba cada cosa, pero no lo recuerdan bien. Iván coge papel y lápiz y anota lo siguiente: Cuál es el precio de cada refresco? Precios: 1 pizza 7,50 1 refresco? Total 21 Población de Canarias Mi padre y yo hemos buscado información en la Web del Estadística (ISTAC) y hemos encontrado la siguiente gráfica, que muestra el número de habitantes registrados en las islas según su sexo y agrupados por edades. Hombres Mujeres EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 6 DE 10
23. Con la ayuda de la gráfica, relaciona con una flecha cada enunciado de la columna de la izquierda con el dato que aproximadamente le corresponde de la columna derecha. Niñas menores de 10 años A 1 130.000 Chicos y chicas de 10 a 19 años B 2 100.000 Hombres de 50 a 59 años C 3 40.000 Mujeres de 80 o más años D 4 218.000 24. Mi padre y yo analizamos la información representada y sacamos algunas conclusiones acerca de la población de nuestras islas. Léelas atentamente e indica si son verdaderas (V) o falsas (F): V F Menores de 40 años, hay más mujeres que hombres. Mayores de 70 años, hay más hombres que mujeres. Han nacido más niños que niñas en los últimos diez años. La mayoría de los habitantes de Canarias tiene entre 20 y 60 años. 25. Mira con detalle la gráfica del ISTAC del año 2010 y observa el número de hombres y mujeres de cada grupo de edades. Describe las conclusiones a las que llegas sobre el número de hombres y mujeres en relación con la edad. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 7 DE 10
La oferta del súper En el supermercado de mi barrio suelen haber muchas ofertas. Observa la que ha puesto esta semana: 26. Hemos escogido algunos números que aparecen en la oferta de esta semana. Ahora debes elegir qué tipo de número es cada uno y escribirlo en el cuadro correspondiente: EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 8 DE 10
27. Cuatro compañeros de mi instituto han hecho compras por valor de 2,25, 3,05, 1,95 y 3,5. Ordena de mayor a menor el valor de las compras. 28. Después de ver la oferta de los zumos, con 3 : a) Crees qué podrías comprar 3 zumos? Sí No b) Faltaría o sobraría dinero? Cuánto? 29. Con la oferta actual, marca con X si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): V F Si compras 2 zumos, te descuentan la mitad del segundo. Los zumos tienen un 50% de descuento. Si compras 2 litros de zumo te descuentan la mitad. Si compras 2 zumos en total te cuesta 1,86. Si compras 2 zumos el segundo te sale gratis. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 9 DE 10
30. El Departamento de marketing estudia ajustar el precio de la unidad para que con 3 se pueda comprar 3 zumos acogiéndose a la oferta (2.ª unidad 50% de descuento). Cuánto tendría que valer la unidad para que esto sea posible? 31. Sin la oferta, el beneficio que obtiene la empresa por cada zumo vendido es de 20 céntimos. Es rentable para la empresa mantener la oferta de reducir el 50% el precio de la 2ª unidad? Sí, porque venderá más zumos y al menos ganará 10 céntimos en cada segunda unidad vendida. No porque en el segundo zumo perdería más que el beneficio obtenido en el primero. No, aunque el beneficio final es de 30 céntimos. Sí, porque al menos gana 20 céntimos en la venta de cada 2 unidades. 32. En este supermercado el precio de un tetrabrik de 0,750 litros es de 1,24. Si el tetrabrik fuese de 1 litro, cuál debería ser el precio para este nuevo envase? Marca con una X la opción correcta. 2,14 1,86 0,93 1,65 Ya has acabado la prueba: Revisa tus respuestas para comprobar que... Te ha quedado como querías. Se entiende todo. Luego entrégala al profesor o profesora. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2011 PÁGINA 10 DE 10