TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE ELABORACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE UN AUTOINSTRUCTIVO VIRTUAL Y DEL MANUAL DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN PARA LA CAPACITACIÓN DE LOS EVALUADORES PARA EL CONCURSO PÚBLICO DE INGRESO A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN UNESCO y el Ministerio de Educación del Perú suscribieron un acuerdo para implementar el Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo Docente, el cual tiene por objetivo asistir al Ministerio, en particular, para asegurar la operatividad y cumplimiento de las actividades relacionadas al fortalecimiento de las capacidades pedagógicas docentes, así como al cumplimiento de la Ley de Reforma Magisterial, Ley N 29944. El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los aprendizajes de la educación básica regular son varios; sin embargo, es indudable que una de las variables más relevantes es el desempeño en el aula de los docentes. En tal sentido, la Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de línea, la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), tiene por tarea diseñar los lineamientos de política de la formación docente en servicio, que consideran actividades de seguimiento por parte de los directores de escuela que tendrán que realizar el acompañamiento a sus docentes, sobre la base de evaluaciones diagnósticas. Esto supone capacitar a los directores en el uso de herramientas diagnósticas sobre el desempeño en aula de los docentes. En el marco del próximo Concurso de Nombramiento Docente, la Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), requiere capacitar a los Comités de Evaluación Descentralizados, presididos por los directores de las instituciones educativas con plazas en concurso. Estos comités aplicarán instrumentos cualitativos de evaluación del desempeño docente tales como observaciones del desempeño del postulante en el aula frente a los estudiantes de la IE y entrevistas que valoran la capacidad didáctica del profesor. Se ha estimado que a nivel nacional funcionarán más de 3000 Comités de Evaluación, por lo que la estrategia para capacitarlos requiere emplear módulos auto-instructivos virtuales y medidas que permitan que los directores y demás integrantes de dichos comités puedan comprender las rúbricas de observación y las pautas de entrevista para aplicarlas de manera correcta. Esto permitirá pilotear estrategias de capacitación masiva a directores para el uso de herramientas diagnósticas como la observación de clase y la entrevista que se podrán emplear en futuros procesos de acompañamiento pedagógico.
En este contexto, se requiere contratar una consultoría que brinde los servicios de elaboración y reproducción de un Auto-instructivo Virtual y de un Manual para el Comité de Evaluación a cargo de la evaluación de postulantes del Concurso de Nombramiento Docente. 2. OBJETO DE LA CONTRATACIÓN Diseñar, elaborar y reproducir un Auto-instructivo Virtual y del Manual a ser utilizados para la capacitación de los Comités de Evaluación en el marco del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica (Concurso de Nombramiento Docente). 3. ACTIVIDADES Para el cumplimiento del objetivo, la institución deberá desarrollar las siguientes tareas: 1. Elaboración de un calendario de trabajo y de la propuesta instruccional para el Autoinstructivo Virtual. 2. Elaboración del guion completo de contenidos (incluye textos para locución, pantallas gráficas para validación, diseño de personajes u otros recursos requeridos por la capacitación y descripción completa de la organización y presentación de cada tema). 3. Diseño y producción del auto-instructivo virtual: Elaboración de un mínimo de 45 pantallas con pops ups, en formato flash, con las siguientes características: Basado en el guion de contenidos Diseño de un mínimo de 3 personajes Presentación de, cuando menos, los siguientes aspectos: bienvenida, introducción, aspectos generales de la evaluación, el comité de evaluación, requisitos de los participantes, los instrumentos de evaluación (observación de clase, entrevista, evaluación de trayectoria profesional), ejercicios interactivos, conclusiones y cierre. Diseño y producción de un ejercicio interactivo con videos proporcionados por MINEDU para la comprensión y ejemplificación de cada uno de los ocho desempeños de la rúbrica de observación de clase Diseño y producción de un ejercicio interactivo para la comprensión y ejemplificación de la entrevista con material grabado y editado por el contratista: Elaboración del guion para dos entrevistas, cada una con un mínimo de 8 preguntas con sus respectivas respuestas Grabación y edición de dos entrevistas, en formato chroma y con participación de al menos 2 actores (un hombre y una mujer)
Diseño de formato para inclusión en auto-instructivo virtual (programación interactiva de las preguntas y respuestas). 4. Diseño y elaboración del Manual del Comité de Evaluación: Incluye información que el Comité de Evaluación deberá tener en cuenta para el cumplimiento de sus funciones. Considera los mismos aspectos desarrollados en el auto-instructivo virtual pero en lugar de videos o ejercicios interactivos presenta ejemplos escritos y descripciones más amplias e incluye los protocolos y formatos de respuestas para los instrumentos de evaluación. Incluye en un solo ejemplar las versiones para los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, además de las versiones para los casos especiales de Educación Física y Arte, presentado gráficamente separadores que permitan distinguir fácil y rápidamente las diferentes secciones. Presenta al menos 60 páginas Está diagramada tomando en cuenta los lineamientos propuestos en el Manual de Identidad del MINEDU. 5. Reproducción de los 3800 CD ROM con la información ejecutable, los que deberán estar etiquetados (conforme al diseño a ser aprobado por el MINEDU) y colocado en sobres de papel. 6. Impresión y modulado de lo siguiente: Nombre de los documentos a imprimir Páginas x documento Cálculo de documentos Total páginas a imprimir Formato (medidas aproximadas) Características Color a imprimir Tipo de impresión Manual del Comité de Evaluación 60 11,500 690,000 A3 (A4 cerrado) T/R con 2 grapas en el lomo Negro + 1 color especial Data fija Sobre de manila impreso 1 8,000 8,000 Oficio, color blanco impresión con la información que indique el MINEDU Negro Data variable Sobre o bolsa que contenga el KIT 1 4,000 4,000 Transparente de 4 micras con la etiqueta autoadhesiva Negro Data variable Etiqueta autoadhesiva 1 4,000 4,000 A5, color blanco impresión con la información que indique el MINEDU Negro Data variable Modulado: Cada bolsa debe contener: 3 manuales, 2 sobres de manila, 1 cd ROM con la información grabada y otros documentos que serán entregados por el MINEDU. Todo ello deberá estar contenido en una bolsa sellada al calor, a la que se le pegará la etiqueta autoadhesiva previamente impresa. 4. RESULTADOS ESPERADOS / PRODUCTOS Se espera que la institución contratada desarrolle los siguientes productos: Producto 1: Auto-instructivo Virtual, presentado en formato de CD ROM ejecutable y en formato Web. Producto 2: Manual del Comité de Evaluación, presentado en PDF versión imprimible y en Word.
Producto 3: Paquetes modulados. El producto 2 deberá presentarse en versión impresa y en CD por duplicado. Los productos deben ser aprobados expresamente por UNESCO y MINEDU. 5. INSUMOS PROPORCIONADOS Se proveerá al contratista los siguientes insumos: Información general sobre el proceso de evaluación en el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial. Información y protocolos para los tres instrumentos a utilizarse: observación de clase, entrevista y evaluación de trayectoria profesional Vídeos para los 8 desempeños considerados en la rúbrica de observación de clase. 6. PERFIL DEL CONTRATISTA La institución debe tener el siguiente perfil: Institución de educación superior con facultad de Educación o Psicología. Experiencia en el desarrollo de módulos virtuales para fines de capacitación no menor a 10 experiencias. Experiencia en el desarrollo de módulos virtuales para fines de capacitación a profesores no menor a 2 experiencias. Experiencia en actividades de virtualización de cursos en el sector público. El equipo de trabajo de la institución deberá estar conformado por lo menos con los siguientes profesionales: Un (01) Jefe de Proyectos: Profesional de administración o ingeniería, con experiencia laboral de ocho (08) años en el área educativa, experiencia en gestión de proyectos de E- Learning de cinco (05) años. Un (01) Técnico de Soporte: Profesional o técnico en sistemas o electrónica, con experiencia laboral de cinco (05 años) en administración de sistemas Windows y Linux en el área educativa, de los cuales por lo menos dos (02) años debe ser en la administración de sistemas de E-Learning. Dos (02) Desarrolladores de Contenido de E-Learning: Profesionales en educación, con experiencia laboral mínima de dos (02) años en desarrollo de proyectos de E-Learning. Un (1) Diseñador Gráfico: Profesional en Diseño Gráfico, con experiencia laboral de un (01) año en el diseño de personajes, escenarios y, animaciones en 2D utilizando flash. Un (1) Comunicador Audiovisual: Profesional de Ciencias de la Comunicación, con experiencia de dos años en la grabación y edición de videos y audios, y en el desarrollo de recursos multimedia para proyectos de E-Learning.
La experiencia y conocimientos del personal que conformará el equipo de trabajo, deberá acreditarse con constancias y/o certificados. La institución será responsable de las actividades que desarrolle tanto a nivel institucional como de los profesionales y/o empresas que subcontrate para el cumplimiento de las actividades. 7. PLAZO DE EJECUCIÓN El servicio brindado tendrá una duración aproximada de 30 días calendario. 8. FORMA DE PAGO La forma de pago será la siguiente: Informes o Productos Fecha de entrega a UNESCO y MINEDU- DIFODS % de pago Producto 1 A la presentación del Producto 1 50% Producto 2 A la presentación del Producto 2 20% Producto 3 A la presentación del Producto 3 30% TOTAL 100% 9. COORDINACIONES Y SUPERVISIÓN La institución contratada trabajará en coordinación con las responsables de la capacitación a los Comités de Evaluación de la Dirección de Evaluación Docente (DIED) MINEDU quienes además de supervisar la elaboración de los productos, en sus diferentes etapas, estarán encargadas de aprobar el calendario de trabajo, la propuesta instruccional y el guion completo de contenidos. La supervisión operativa estará a cargo de la UNESCO. Todo cambio a las condiciones, plazos y modos de los productos pactados, que se acuerde con MINEDU y/o UNESCO, debe ser comunicado formalmente a la UNESCO por el responsable de la consultoría. 10. PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS Las instituciones interesadas deberán presentar una propuesta técnica que considere la metodología a seguir, un equipo tentativo de especialistas (adjuntando los CVs actualizados sin documentar) y una propuesta financiera para la implementación de la consultoría. La propuesta financiera se presentará a todo costo.
11. CONFIDENCIALIDAD Y PROPIEDAD INTELECTUAL El Contratista garantizará la confidencialidad y reserva absoluta de la información referida a datos personales de los participantes. Del mismo modo, queda prohibido cualquier tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios. Todo material elaborado por el contratista para cumplir con los fines del programa, en el marco del desarrollo de la Ley de la Reforma Magisterial, será de propiedad de la UNESCO y del Ministerio de Educación, de manera que podrán utilizarlo cuando y como lo estimen conveniente. 12. POSTULACIÓN Las propuestas deben enviarse de forma digital a la siguiente dirección electrónica: postulaciones.lima@unesco.org hasta el día 20 de agosto de 2015, bajo el título ELABORACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE UN AUTOINSTRUCTIVO VIRTUAL Y DE LA GUÍA DEL COMITÉ PARA LA CAPACITACIÓN DE LOS COMITÉS DE EVALUACIÓN. Sólo se contactará a la institución seleccionada.