ASOCIACIÓN OAXAQUEÑA DE PSICOLOGÍA A. C. Lecturas de metodología de la Investigación

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Lecturas de metodología de la : Recomendaciones para evaluar proyectos de RECOMENDACIONES PARA EVALUAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN La intención de elaborar un dictamen de un proyecto de es contar con un control de calidad que asegure que las investigaciones que se conduzcan en una universidad cuenten con los requerimientos técnicos y metodológicos mínimos, además de que constituyan proyectos relevantes en cada campo profesional. Por esa razón la elaboración del dictamen debe conducirse bajo el criterio de dar retroalimentación a quienes lo elaboraron para que puedan mejorar el trabajo que están realizando. Es preferible hacer una observación minuciosa del proyecto de que desarrolla el estudiante al inicio de su labor y no más adelante cuando esté por concluir su tesis o esté a punto de presentar ante un jurado su trabajo recepcional. De acuerdo con este criterio cada vez que se realice una observación es conveniente sugerir la forma correcta de elaborar el apartado señalado. Para elaborar el dictamen se deben seguir las indicaciones siguientes: 1. Anote el nombre del estudiante 2. Anote el nombre del docente 3. Anote la fecha en que realizó la evaluación del proyecto 4. Revise si el proyecto tiene todos los elementos que se solicitan en cada institución. En el caso de la hipótesis esta puede estar o no presente ya que el investigador puede preferir solo elaborar la pregunta de y esto metodológicamente se puede considerar correcto. 5. Enseguida revise cada uno de los elementos de acuerdo a los indicadores que se estipulen en la institución en la que usted labora. Por cada observación que realice anote un comentario. Enseguida presentamos algunos ejemplos de cómo podría realizar sus comentarios. 6. Si en la portada hace falta un elemento podría sugerirse lo siguiente Incluya en la portada el lugar y la fecha del proyecto. ~ 2 ~

Lecturas de metodología de la : Recomendaciones para evaluar proyectos de 7. Si tuviera un error de captura, se podría realizar el siguiente comentario Corregir el error de captura en el nombre de la licenciatura. 8. Si en el índice faltara un elemento se podría realizar la siguiente observación Agregar en el índice el apartado de pregunta de. 9. Si en el resumen no se mencionó el análisis estadístico de los datos que se propone, en el dictamen se podría realizar la siguiente sugerencia Incluir en el resumen el análisis estadístico de los datos que se propone. 10. Si el trabajo a dictaminar tiene las referencias indebidamente citadas se podría anotar la siguiente observación en el dictamen. Debe corregirse el formato de las referencias para conservar el estilo de la APA. Estas pueden citarse de diferentes formas por ejemplo: Algunos autores han dicho ( Gutiérrez, 2006) Gutiérrez (2006) señaló que Se ha señalado que la calidad es.. (Gutiérrez, 2006) 11. Cuando la observación que se realice sea sobre un aspecto muy concreto puede realizar una sugerencia directa. Por ejemplo, si notó que existe falta de congruencia entre los elementos del proyecto podría realizar la siguiente observación Utilizar los mismos términos en todos los apartados del proyecto, pues en algunos se habla de características e intereses generales, en tanto que en otros apartados se habla de perfil y fidelidad. 12. Sin embargo cuando la observación se refiera a algún aspecto que pueda prestarse a diferentes interpretaciones las sugerencias no deben ser tan directas, se deben plantear como alguna de las posibilidades que existen para mejorar el proyecto. Por ejemplo, si observó que una propuesta requiera replantear sus objetivos podría realizar el siguiente comentario: ~ 3 ~

Lecturas de metodología de la : Recomendaciones para evaluar proyectos de Tal vez sería conveniente evaluar si antes de investigar los factores que alteran la promoción, es necesario investigar que estrategias de promoción se utilizan. Sugiero se analice este cambio y en consecuencia se modifiquen los objetivos y preguntas de. 13. La elaboración del dictamen puede seguir dos procedimientos generales. 14. Primero. Usted puede leer el documento y realizar anotaciones en el propio documento de los aspectos que observe, luego, al concluir la revisión elaborar su dictamen anotando los aspectos que usted detectó que deben ser modificados y la consecuente retroalimentación o sugerencias. 15. No dude en incluir notas en el proyecto, esto sin duda le ayudará al estudiante a identificar con mayor claridad los puntos que requiere mejorar. Puede y es recomendable que incluya notas sobre aspectos técnicos pero también sobre aspectos formales: acentos, sintaxis, errores de captura, etc. 16. La segunda forma de realizar el dictamen consiste en trabajar directamente en el archivo digital del dictamen. En esta forma al mismo tiempo que realiza la revisión del documento realiza las anotaciones respectivas en el dictamen sin necesidad de realizar anotaciones en el proyecto. 17. Cualquiera de las dos formas que elija para realizar el dictamen es apropiada siempre y cuando proporcione la retroalimentación exacta de lo que ha observado. 18. Puede facilitarse la comunicación entre el dictaminador y el estudiante que elaboró el proyecto si al hacer las observaciones estas son lo más descriptivas posibles y se evita emitir juicios de valor. 19. En lugar de decir el objetivo está mal redactado, su observación puede ser más exacta y útil si sugiere una forma más apropiada de redactar dicho objetivo. 20. Si es necesario transcriba extractos de los apartados o cite el apartado, la página y el número de párrafo a los que se refiera a en su dictamen. 21. Cuando el proyecto evaluado cumpla todos los requisitos o solo tenga observaciones de aspectos secundarios considérelo aprobado. ~ 4 ~

Lecturas de metodología de la : Recomendaciones para evaluar proyectos de 22. Cuando el proyecto evaluado no cumpla con los criterios técnicos estipulados por la institución en la que usted labora considérelo como no aprobado y solicite los cambios pertinentes antes de aprobarlo. 23. Al elaborar un dictamen recuerde que a usted se le considera profesionalmente confiable y en ningún momento se duda de su capacidad profesional, no es necesario que reafirme su estatus atacando de manera indiscriminada el proyecto que revisa. Se apreciará mucho más su trabajo si ayuda al estudiante con ejemplos y sugerencias que le permitan mejorar la redacción de su proyecto y agregarle valor y relevancia al trabajo de que realiza. 24. Es importante recordar que en una universidad todos y todas deberíamos formar un equipo de trabajo: estudiantes, docentes y directivos. Y que juntos deberíamos esforzarnos por aprender de manera colectiva en un ambiente positivo y de colaboración. ~ 5 ~