Matemáticas Kindergarten Identificar figuras: círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo
Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar figuras geométricas. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, El maestro/la maestra de su hijo/a Kindergarten Identificar figuras: círculo, 2005 Evans Newton Incorporated 1
IDENTIFICANDO CÍRCULOS, TRIÁNGULOS, CUADRADOS Y RECTÁNGULOS Consejo para los padres Su hijo/a está aprendiendo a identificar las figuras geométricas básicas: círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos. Ser capaz de identificar diferentes figuras es un paso importante para su hijo/a. Las figuras se usan en diferentes materias, como en ciencias, estudios sociales, salud, arte, música e incluso en educación física. En nuestras vidas diarias también vemos y usamos estas figuras como en ventanas, puertas, señales, llantas e incluso en cajas de pañuelos. Saber reconocer estas figuras es una habilidad que su hijo/a siempre usará. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión INSTRUCCIONES: Lea y hable de la hoja de referencia Figuras con su hijo/a. Muéstrele el conjunto de figuras dentro del círculo. Explíquele que los círculos son redondos. Pregúntele qué figura dentro del círculo no es redonda. Pídale que tache la figura que no es redonda. Luego, muéstrele el conjunto de figuras dentro del triángulo. Explíquele que todos los triángulos tienen tres lados. Indíquele que tache la figura que no es un triángulo. Siga con el cuadrado y el rectángulo. Léale a su hijo/a las instrucciones en la página de actividades Me sé mis figuras!. Después de que hayan tomado varios turnos, se pueden intercambiar las tiras de las figuras. Diviértase trabajando con su hijo/a en esta actividad! Discútanlo Después de terminar la actividad, pasen a La última página para que su hijo/a muestre lo que sabe. Ahora diviértanse con la actividad! Kindergarten Identificar figuras: círculo, 2005 Evans Newton Incorporated 2
Figuras Círculos Triángulos Rectángulos Cuadrados Kindergarten Identificar figuras: círculo, 2005 Evans Newton Incorporated 3
Me sé mis figuras! Materiales: Ayude a su hijo/a a recortar las dos tiras de figuras de la siguiente página. Hay una para usted y una para su hijo/a. Empiece usted. Gire la rueda. Diga el nombre de la figura en la que cae. Ahora mire su tira de figuras. Señale la figura que es la misma que la figura en que cayó. Por ejemplo: Círculo Cuadrado Triángulo Rectángulo Ahora le toca a su hijo/a. Pídale que gire la rueda. Lea en voz alta el nombre de la figura en que él o ella cayó. Ahora su hijo/a necesita encontrar la figura en su tira de figuras. Tomen turnos girando la rueda y encontrando la figura en las tiras de figuras. Diviértanse con esta actividad! Kindergarten Identificar figuras: círculo, 2005 Evans Newton Incorporated 4
Me sé mis figuras! (continuación) Ponga su lápiz vertical en el centro del círculo, con la punta manteniendo el sujetapapeles en su sitio. Tomen turnos sosteniendo el lápiz mientras la persona a la que le toca hace girar el sujetapapeles. Círculo Cuadrado Triángulo Rectángulo Kindergarten Identificar figuras: círculo, 2005 Evans Newton Incorporated 5
La última página Discútanlo Padre Haga a su hijo/a las siguientes preguntas: En qué se diferencian un círculo y un cuadrado? En qué se diferencian un triángulo y un rectángulo? En qué se diferencian un rectángulo y un cuadrado? Escriba las respuestas de su hijo/a a las preguntas anteriores en el reverso de esta página. O Hagan una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: Ayude a su hijo/a a recortar diferentes figuras de una revista. Péguelas en la parte de atrás de esta página. Pregúntele el nombre de cada figura y escríbalo debajo de la figura. Con su hijo/a, busque alrededor de la casa objetos en figura de círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo. Escriba el nombre de cada objeto en la parte de atrás de esta página. Pregúntele el nombre de la figura y escríbalo debajo del nombre del objeto. Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Kindergarten Identificar figuras: círculo, 2005 Evans Newton Incorporated 6