PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE SISTEMAS 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: LABORATORIO DE FÍSICA I 12047 INGENIERÍA DE SISTEMAS PREPARATORIO No. CRÉDITOS: 6 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PROFESOR: 2 HORAS SEMANALES DE LABORATORIO SEGUNDO 2010-2011 ING. DIEGO EGAS (TEORÍA), ING. SUYANA ARCOS (PRÁCTICA) Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: ING. SUYANA ARCOS V. (PRÁCTICA) INGENIERA DE SISTEMAS ACTIVIDADES EN EL CAMPO DE LA FÍSICA APLICADA A PRÁCTICAS DE LABORATORIO. JUEVES: 11H00-13H00 VIERNES: 11H00-13H00 sfarcos@puce.edu.ec 2 99 17 00 / 1765 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La física abarca lo grande y lo pequeño, lo antiguo y lo nuevo. Del átomo a la galaxia, de los circuitos eléctricos a la aerodinámica, la física es parte fundamental del mundo que nos rodea. En este curso se tratan los temas más relevantes de la mecánica clásica: la física y la medición, vectores, cinemática, dinámica, trabajo y energía, impulso y cantidad de movimiento. Si el estudiante cursó física en el bachillerato, probablemente aprenderá los conceptos más pronto de los que no lo hicieron; de todas formas, se propone que el alumno aprenda física y que disfrute de esa experiencia que le presenta esta fascinante materia. 3. OBJETIVO GENERAL:
Reforzar y estudiar los fenómenos físicos básicos. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 4.1. Nivelar los conocimientos de las bases teóricas y prácticas de física, de los aspirantes a la Facultad de Ingeniería. 4.2. Despertar en los estudiantes inquietudes investigativas en base a los fenómenos naturales. 4.3. Relacionar los fenómenos físicos con los respectivos modelos matemáticos. 5. CONTENIDOS: Los contenidos microcurriculares tanto de la teoría como de la práctica deben concordar en ordenamiento y secuencia lógica. El contenido de las prácticas es el siguiente: N LABORATORIOS PARALELO1 1 Instrumental 27-ene-2011 2 Uso del calibrador y del tornillo micrométrico 03-feb-2011 3 Cálculo de la densidad de la masa 10-feb-2011 4 Movimientos rectilíneos: uniforme y uniformemente variado 17-feb-2011 5 Tiro semiparabólico 24-feb-2011 6 Movimiento circular: uniforme y uniformemente variado 03-mar-2011 7 Descomposición de una fuerza 10-mar-2011 8 Mesa de fuerzas 17-mar-2011 9 Cálculo de la aceleración de la gravedad 24-mar-2011 10 Rozamiento en un plano horizontal 31-mar-2011 11 Rozamiento en n plano inclinado 07-abr-2011 12 Trabajo y energía 14-abr-2011 13 Fuerza centrípeta 28-abr-2011 14 Momento de una fuerza o torque 05-may-2011 15 Aplicación de la segunda ley de Newton 12-may-2011 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: DE LA PRÁCTICA: El método científico, es el procedimiento que se sigue en las prácticas de los laboratorios para comprobar la validez de los conceptos teóricos. La observación de los fenómenos, la experimentación y la deducción cualitativa y cuantitativa de las leyes físicas son desarrolladas por los estudiantes en los laboratorios de la universidad. Después de las sesiones de laboratorio (que son trabajadas en grupo), los estudiantes elaboran un Informe de Laboratorio que contiene una consulta bibliográfica, notas sobre los experimentos, conclusiones y recomendaciones sobre el tema tratado. 7. EVALUACIÓN: 7.1. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: En la tabla se indican las fechas de entrega de cada informe de laboratorio: N EVALUACIONES PARALELO1 1 Instrumental 03-feb-2011 2 Uso del calibrador y del tornillo micrométrico 10-feb-2011 3 Cálculo de la densidad de la masa 17-feb-2011 4 Movimientos rectilíneos: uniforme y uniformemente variado 24-feb-2011 5 Tiro semiparabólico 03-mar-2011 6 Movimiento circular: uniforme y uniformemente variado 10-mar-2011 7 Descomposición de una fuerza 17-mar-2011 8 Mesa de fuerzas 24-mar-2011 9 Cálculo de la aceleración de la gravedad 31-mar-2011 10 Rozamiento en un plano horizontal 07-abr-2011
11 Rozamiento en n plano inclinado 14-abr-2011 12 Trabajo y energía 28-abr-2011 13 Fuerza centrípeta 05-may-2011 14 Momento de una fuerza o torque 12-may-2011 15 Aplicación de la segunda ley de Newton 19-may-2011 7.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN: El semestre se divide en tres períodos que se evalúan de la siguiente manera: los dos primeros sobre quince puntos (15) y el tercero sobre veinte (20), dando un total de cincuenta puntos (50). Cada período se evalúa con las siguientes ponderaciones: la práctica el 10 % y la teoría el 90%. La parte práctica es evaluada en los informes semanales que presentan los estudiantes, considerando la investigación bibliográfica, el redescubrimiento y la comprobación de las principales leyes físicas. El campo teórico se consideran los deberes, trabajos, lecciones, talleres, prueba y examen efectuados por los alumnos en cada período. De acuerdo a los requerimientos de la facultad, la tabla indica las ponderaciones de la evaluación de cada ítem. PONDERACION DE CADA ÍTEM A SER EVALUADO POR PERÍODO ITEM EXAMEN PRUEBA OTRAS * PRÁCTICA PONDERACIÓN 40 % 30 % 20 % 10% * Deberes, trabajos, talleres, lecciones 7.3. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Las calificaciones las entrego al profesor de teoría de la materia una semana antes de la fecha límite de entrega de calificaciones de cada bimestre, el mencionado profesor realiza los promedios y entrega en secretaría. Las fechas en que entregaré las calificaciones de laboratorio serán: 8. BIBLIOGRAFÍA: Primer bimestre 17 de febrero del 2011 Segundo bimestre 31 de marzo del 2011 Tercer bimestre 19 de mayo del 2011 Textos de Referencia: Sears, Francis W., Zemansky, Mark W., Young, Hugh D. y Freedman Roger A., Física Universitaria. Vol. 1., Décimo primera edición, Pearson Educación, México, 2004. Ferdinandd P. Beer, E. Russell Johnston Jr, Mecánica vectorial para ingenieros, Dinámica, Sexta edición, Mc Graw-Hill, México, 1998. Michael Valero, Física fundamental, Tomo I, Nueva edición, Grupo editorial NORMA, Bogotá, 1997. Textos Recomendados. Raymond A. Serway, Física, Tomo I, Cuarta edición, Mc Graw Hill, México, 1996. Pal G. Hewitt, Física Conceptual, Tercera edición, Pearson Education, México, 1999. Nota: La presente programación de Laboratorio de Física de preparatorio, la he realizado en base al trabajo que han llevado a cavo los profesores de la parte teórica de la materia, con modificaciones en partes específicas como distribución de sesiones de clase, no es mi ánimo tomar como propio un trabajo realizado por los Ingenieros Diego Egas y Pablo Torres. Aprobado: Por el Consejo de Escuela
F) Director de Escuela Fecha: Por el Consejo de Facultad F) Decano Fecha:
Asignatura: ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-18) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR 1 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 1 2 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 2 3 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 3 4 semana 2 Notas primer bimestre 5 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 4 6 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 5 7 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 6 8 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 7 9 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 8 10 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 9 11 semana 2 Notas segundo bimestre 12 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 10 13 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 11 14 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 12 15 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 13 16 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 14 17 semana 2 Realización Informe de Laboratorio 4 15 18 semana Notas tercer bimestre