ÍTEM Nº: 21a Coherencia Produce textos narrativos, descriptivos, expositivos o instructivos, respetando su estructura 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Ejemplos de respuestas correctas Código 2: debe hacer referencia a todas las imágenes que se le presentan y debe tener un. Ejemplos de respuestas parcialmente correctas Código 1: Hace referencia sólo a cuatro imágenes y debe poner el. Código 0: Hace referencia a menos de cuatro imágenes o no pone el a su producción..
ÍTEM Nº: 21b Coherencia Utiliza un vocabulario adecuado a su edad en sus producciones orales y escritas 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Código 2: Utiliza vocabulario acorde a su nivel, sin repeticiones y coherente Ejemplos de respuestas parcialmente correctas Código 1: Utiliza vocabulario acorde a su edad con alguna repetición siendo coherente Ejemplos de respuestas incorrectas Código 0: Vocabulario escaso y repetitivo
ÍTEM Nº: 21c Cohesión Produce textos escritos usando el registro adecuado, presentando las ideas con orden, claridad y cohesión y aplicando las normas gramaticales, ortográficas y de puntuación estudiadas 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Código 2: Presenta un texto con las ideas ordenadas y claras (Presentación, nudo y desenlace). Aplica normas gramaticales, ortográficas y de puntuación. Código 1: Presenta un texto con las ideas ordenadas. Aplica algunas de las normas gramaticales, ortográficas y de puntuación. Código 0: No respeta la secuencia de un cuento o ignora alguna de ellas.
ÍTEM Nº: 21d Adecuación Utiliza correctamente las normas de la concordancia de género y de número en la expresión oral y escrita 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Código 2: Según el estándar se permite 2 errores en la concordancia (género y número) Código 1: Según el estándar se permite 4 errores en la concordancia (género y número) Código 0: No se admite más de 4 errores en la concordancia (género y número)
ÍTEM Nº: 21e Adecuación Usa de forma adecuada el uso de las tildes en su producción escrita 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Código 2: Según el estándar se permite 2 errores en el uso de las tildes Código 1: Según el estándar se permite 4 errores en el uso de las tildes Código 0: No se admite más de 4 errores en el uso de las tildes.
ÍTEM Nº: 21f Presentación Presenta la información de forma ordenada y clara, teniendo en cuenta la caligrafía y la presentación 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Código 2: Representa el nivel adecuado para este curso, cumpliendo los siguientes requisitos: Presenta sus producciones de forma limpia, sin tachones y siguiendo la pauta marcada. Caligrafía clara, legible, regular y de tamaño adecuado. Su producción tiene aspecto de texto ordenado Código 1: Cumple de forma básica, en relación a su nivel, los requisitos reflejados en el código 2, aunque presenta alguno de estos errores: Presenta sus producciones de forma limpia y respeta la pauta marcada, pero comete uno o más tachones. La caligrafía es legible, pero necesita mejorar en claridad. Utiliza el mismo tipo de caligrafía y tipo de letra, pero el tamaño de su letra es excesivamente pequeño o excesivamente grande. Código 0: No cumple los requisitos básicos, en relación a su nivel, para este proceso: Presenta sus producciones sin limpieza, con tachones, sin respetar la pauta de líneas marcada. Mezcla en un mismo texto diferentes caligrafías y tipos de letras. Caligrafía ilegible. Textos desordenados
ÍTEM Nº: 21g Coherencia Produce diferentes tipos de textos con la finalidad de desarrollar su creatividad 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Ejemplos de respuestas correctas Código 2: debe hacer referencia a todas las imágenes que se le presentan y debe tener un. Ejemplos de respuestas parcialmente correctas Código 1: Hace referencia sólo a cuatro imágenes y debe poner el Código 0: hace referencia a menos de cuatro imágenes o no pone el a su producción.
ÍTEM Nº: 21h Coherencia Organiza y planifica el discurso adecuándose al contexto y a las diferentes necesidades comunicativas (narrar, describir, informarse, dialogar) utilizando los recursos lingüísticos pertinentes 21. Fíjate en los dibujos y crea tu propio cuento. No olvides ponerle un Ejemplos de respuestas correctas Código 2: debe tener un, hacer referencia a todas las imágenes, contemplar la introducción, nudo y final. Ejemplos de respuestas parcialmente correctas Código 1: Pone el, hace referencia sólo a tres imágenes y contempla la introducción, nudo y final. Código 0: hace referencia a menos de tres imágenes o no pone el a su producción.
ÍTEM Nº: 22 Adecuación Actúa en respuestas a las órdenes o instrucciones dadas para llevar a cabo actividades diversas 22. Sigue las siguientes órdenes que te damos para realizar esta actividad Código 2: No se permite errores Código 1: Se permite dos errores. Código 0:Cualquier otra respuesta
ÍTEM Nº: 23 Cohesión Crea textos literarios (cuentos, poemas, canciones y pequeñas obras teatrales) a partir de pautas o modelos dados utilizando algunos recursos léxicos, fónicos y rítmicos en dichas producciones (rima, comparaciones, juegos de palabras 23. Escribe un poema como el modelo Código 1: Amarillo como el trigo, amarillo como el balón, Amarillo como quisiera, las monedas del cajón. Deberá usar palabras que rimen con cajón como balón Código 0:Cualquier otra respuesta
ÍTEM Nº: 24 Coherencia Resume de manera guiada entrevistas, noticias, debates infantiles, procedentes de la radio, televisión o Internet 24. En el periódico digital del cole aparece la siguiente noticia Enumera las siguientes ideas según el orden en que aparecen en la noticia del periódico digital. Unos piratas encuentran un tesoro Los piratas se llevaron el tesoro Los indígenas desconocían el valor del tesoro Los piratas repartieron el dinero Código 1: 1º, 3º, 2º, 4º. Código 0:Cualquier otra respuesta
ÍTEM Nº: 25 Coherencia Realiza entrevistas dirigidas 25. Si tuvieras la oportunidad de realizar una entrevista a los piratas que encontraron el tesoro, qué preguntas harías? Marca con una X, las preguntas que le harías y que estén relacionadas con la noticia x x x x 1.- Cómo se sintieron al descubrir el tesoro? 2.- Cuándo comprarán ropa? 3.- Por qué repartieron el dinero ente sus amigos? 4.- Cuánto tiempo llevan navegando? 5.- Qué joyas encontraron en el tesoro? Código 1: 1, 3, 4, 5 Código 0:Cualquier otra respuesta
ÍTEM Nº: 26 Coherencia Produce textos narrativos, descriptivos, expositivos o instructivos, respetando su estructura 26. Hoy en el tablón de anuncios de la clase la maestra ha puesto la siguiente noticia Siguiendo el modelo de la noticia del carnaval, crea una noticia nueva para un concurso de cuentos para el Día del libro de tu cole Código 1: Debe seguir el modelo teniendo en cuenta que es un concurso de cuentos para el día del libro, qué tema es el elegido,y que se hacen con los cuentos ganadores Código 0: No hace referencia al concurso de cuentos, no hace mención al día del libro.
ÍTEM Nº: 27 Descriptivo Cohesión Deduce el significado de palabras o expresiones con ayuda del contexto o del diccionario 27. Qué crees que significa indígena?, si lo necesitas utiliza el diccionario. Código 1: Originario del país de que se trata, persona nacida en un lugar o cualquier otra definición relacionada con lo anterior. Código 0: Cualquier otra respuesta no relacionada.
ÍTEM Nº: 28 Presentación Presenta la información de forma ordenada y clara, teniendo en cuenta la caligrafía y la presentación 28. Este indígena vive en la isla donde los piratas encontraron el tesoro. Se llama Ikal y el significado de su nombre es espíritu. Fíjate bien en Ikal y realiza su descripción. Código 2: Presenta sus producciones de forma limpia, sin tachones, con márgenes y siguiendo la pauta marcada. Cuida la caligrafía siendo clara, legible, regular y de tamaño adecuado. Su producción tiene aspecto de texto ordenado. Código 1: Presenta sus producciones de forma limpia, respetando los márgenes y la pauta marcada, pero comete uno o más tachones. La caligrafía es legible, pero necesita mejorar en claridad. El tamaño de su letra es excesivamente pequeño o excesivamente grande. Código 0: Presenta sus producciones sin limpieza, con tachones, sin respetar márgenes, ni la pauta de líneas marcada. Caligrafía ilegible. Textos desordenados.