Guía Docente ASIGNATURA FARMACOLOGÍA CLÍNICA CURSO 5º SEMESTRE PRIMERO GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2017/2018 FACULTAD MEDICINA
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Farmacología Clínica Código: a524 Curso(s) en el que se imparte: 5º Semestre(s) en el que se imparte: Primero Carácter: Obligatoria ECTS: 3 Horas ECTS: 30 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Medicina Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Ciencias Médicas Clínicas Área de conocimiento: Medicina 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura Nombre: DATOS DE CONTACTO Nazly Cuevas Tlfno (ext): 917089900 Despacho: Cirugía Plástica HM Monteprincipe, HM Puerta del Sur. Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Almudena Lage Tlfno (ext): 917089900 Despacho: alage@hmhospitales.com Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Jose Manuel Ortega Despacho: Dirección Farmacia GHM. 917567800 2
2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Se estudiarán los conceptos clínicos de la Farmacodinamia y la Farmacocinética. Así como el uso de los fármacos en los diferentes procesos patológicos y en diferentes grupos de pacientes. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS CB1 CB2 CB3 CB4 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Código ECI.12 ECI.17 Competencias Específicas Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica ECI. 18 Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermeros en fase terminal Código 111 Competencias Específica Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos Conocer los principales grupos de fármacos, dosis, vías de administración y 3
126 farmacocinética CE 127 Conocer las principales interacciones y efectos adversos de los diferentes grupos de fármacos 128 129 130 CE 132. 147 Ser capaz de realizar una adecuada prescripción y farmacovigilancia. Saber aplicar la farmacología a los diferentes aparatos y sistemas Conocer los fármacos analgésicos, antineoplásicos, antimicrobianos y antiinflamatorios Saber utilizar los diversos fármacos adecuadamente Ser capaz de redactar correctamente recetas médicas, adaptadas a la situación de cada paciente y los requerimientos legales 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código Resultados de Aprendizaje Conocer el uso de los fármacos en diferentes patologías y situaciones clínicas. Conocer las interacciones y efectos adversos de los diferentes grupos de fármacos 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 90 Código Nombre Horas Presenciales Clases teóricas 22 Práctica clínica. 10 Trabajo 8 TOTAL Horas Presenciales 40 Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante 50 4
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad CLASES TEÓRICAS Trabajos Definición El profesor expondrá el contenido del programa teórico de la asignatura. Se trata pues de una actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de adquisición de conocimiento que prioriza la transmisión de conocimientos por parte del profesor, exigiendo al alumno la preparación previa. El profesor podrá proponer la entrega de trabajos y/o su exposición oral sobre temas relevantes para el alumno, que le ayuden a comprender la materia, o cuya temática le ayude a profundizar en aspectos concretos de la asignatura. Prácticas Se organizará sesiones en las que, mediante el análisis de casos clínicos, visualización de imágenes, interpretación de resultados, resolución de ejercicios, o cualquier otro tipo de actividad, profundizará en los temas desarrollados en las clases teóricas. Los alumnos participarán activamente a fin de mejorar la comprensión de los conceptos y la adquisición de conocimientos y habilidades programadas. 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. Puesto que es necesario realizar el 100% de las prácticas y entre la convocatoria Ordinaria. Y extraordinaria no es posible realizar esta actividad, aquel alumno que no las haya realizado durante el curso no podrá aprobar la asignatura. La ausencia a una sesión práctica supondrá una calificación de suspenso en las prácticas y por tanto en la asignatura. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso Examen teórico práctico 80% Trabajo 20% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso Examen teórico práctico 80% Trabajo 20% 5
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación Examen teórico Definición Examen tipo test de respuesta múltiple. Las preguntas mal contestadas restan 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PROGRAMA TEÓRICO: 1. Fundamentos de la Farmacología Clínica 2. Farmacocinética y Farmacodinamia Clínicas 3. El Ensayo Clínico 4. Efectos Adversos de los Medicamentos. Interacciones Farmacológicas. 5. Farmacología Clínica en Geriatría 6. Farmacología Clínica en la Gestación y en Pediatría 7. Factores Patológicos que Modifican la Respuesta a los Medicamentos 8. Farmacología Clínica en el Paciente oncológico 9. Principios Fundamentales de la Utilización de Antimicrobianos 10. Farmacología Clínica de Enfermedades del Aparato Respiratorio 11. Farmacología Clínica de Enfermedades del Aparato Digestivo 12. Farmacología Clínica de la Aparato circulatorio. 13. Farmacología Clínica de Alteraciones Metabólicas. 14. Tratamiento Farmacológico del Dolor. 15. Farmacología Clínica de las Enfermedades Reumáticas y de la Osteoporosis 16. Farmacología Clínica de Trastornos Psiquiátricos 17. Farmacología Clínica de Enfermedades Neurológicas 18. Farmacología Clínica en Afecciones Dermatológicas y Oftalmológicas Actividad 1. Las Fuentes Científicas de Información sobre Medicamentos Actividad 2. Las Fuentes Comerciales de Información sobre Medicamentos Actividad 3. Prescripción de Medicamentos Actividad 4. Ensayos Clínicos Actividad 5. Reacciones Adversas. Farmacovigilancia Actividad 6. Farmacoepidemiología Actividad 7. Meta-análisis de Ensayos Clínicos Actividad 8. Farmacoeconomía Actividad 9. Guía de la Buena Prescripción (OMS) Actividad10. Elaboración de un Formulario para Patologías Concretas 6
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Goodman and Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics, Twelfth Edition Farmacología básica y clínica-velázquez-18 Edición 1.- NORMAS: 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de prácticas, etc.) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material. ESTA TOTALMENTE PROHIBIDO EL USO DE TELÉFONOS MÓVILES EN LAS AULAS Y CONSULTAS. 7