Programa de Apoyo a la Discapacidad Universidad de La Serena Georgina García Escala Departamento de Educación Universidad de La Serena gegarcia@userena.cl
Contexto internacional Los Estados y la sociedad deben comprometerse con la dignificación de todas las personas e impulsar políticas y prácticas culturales que permitan garantizar el reconocimiento de derechos de las personas con discapacidad (ONU, 2006). 15% de la población mundial presenta algún grado de discapacidad, la cifra va en aumento (OMS, 2011).
Ley 20.244/2010 Las instituciones de educación superior públicas y privadas deberán contar con mecanismos que faciliten el acceso de las personas con discapacidad, así como adaptar los materiales de estudio y medios de enseñanza para que dichas personas puedan cursar las diferentes carreras. Ley 20.609/2012 Ley de Antidiscriminación. ENDISC (2015): Contexto nacional 20% de la población adulta esta en situación de discapacidad (23,4% EM completa y el 9,1% ES completa). 56,0% de las personas con discapacidad leve a moderada y el 24,3% de las personas con discapacidad severa participan en el mercado laboral. La discapacidad se relaciona: envejecimiento de la población, nivel de ingreso y aumenta en las mujeres.
Contexto Universidad de La Serena 2007 Vicerrectoría Académica, Dirección General de Asuntos Estudiantiles, Centro de Salud Estudiantil y Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial crean: Programa de Apoyo a la Discapacidad. 2010 Proyecto Desarrollo Institucional: respeto a la diversidad.
PROGRAMA DE APOYO A LA DISCAPACIDAD ULS OBJETIVO RECURSOS Brindar apoyo integral (académico, social y de salud), al estudiante en situación de discapacidad para que pueda responder satisfactoriamente a las altas exigencias académicas, sociales y emocionales que implica su proceso de formación profesional. HUMANO -DGAE -Centro de Salud -Ped. Educ. Dif. (ULS) Profesional Apoyo Compañero tutor (SENADIS) MATERIAL Sala de recursos Mobiliario Sofware Lupas Mapas en relieve Notebook, etc. (SENADIS)
Actividades del Programa ACADÉMICO SALUD SOCIAL Ingreso voluntario al Programa Entrevista al estudiante destinatario Elaboración y entrega de Informe curricular no significativo, previa autorización del EeSD Talleres de técnicas de aprendizaje Asigna compañero tutor Controles médicos semestrales Talleres de habilidades sociales y comunicacionales AIDULS Charlas motivacionales y capacitaciones a comunidades educacionales Seminarios y congresos, a nivel regional, nacional internacional Redes y actividades de difusión tanto a nivel regional, nacional e internacional. Convenio SERNAM Capacitación a funcionarios: (lengua de señas, JAW y Audiolibros
Promover una cultura de respeto a la diversidad para garantizar igualdad de oportunidades. Resultados académicos y desafíos 2016 se atiende a 9 EeSD: 1 con discapacidad auditiva, 2 con discapacidad motora, 3 con discapacidad visual y 3 con Asperger. Se han titulado 4 estudiantes con promedios sobre 6,6 (Castellano y Filosofía, Historia y Geografía, Licenciatura en Música y Pedagogía en Música). Un estudiante continúa estudios de doctorado y tres trabajan en su especialidad. Dos estudiantes han sido expulsados por bajo rendimiento académico, dos se cambian de IES y tres suspenden estudios por razones económicas. EeSD presentan proyectos a MINEDUC: capacitación en lengua de seña y FDI Taller de audiolibro
EDUCACIÓN INCLUSIVA EDUCACION DE CALIDAD Curso de Capacitación para Fundación Integra - Región de Coquimbo 2015-2016
PRIMER TALLER 2015 Educación Superior Inclusiva: Conceptualizaciones y Proyecciones. Aportes de la Red Nacional de Educación Superior Inclusiva ULS- RED NACIONAL-DIVESUP
PRIMER ENCUENTRO BINACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA CHILE- ARGENTINA, EN EL MARCO DEL CORREDOR BIOCEANICO COQUIMBO-PORTO ALEGRE UNIVERSIDAD DE LA SERENA: A UN PASO DE LA INCLUSIÓN 3 y 4 de diciembre, 2015 ULS - REDESIC/ SENADIS CORE- REGION DE COQUIMBO
Conclusiones del Primer Encuentro El Paso Fronterizo Agua Negra sea un símbolo de la inclusión para PeSD: Liliana Martínez (UNSJ) y Georgina García (ULS) envían cartas a autoridades chilenas y argentinas. Las IES Provincia de San Juan y Región de Coquimbo se comprometen a trabajar en RED para compartir conocimientos, información y practicas acerca de la educación inclusiva. Los EeSD chilenos y argentinos se comprometen a promover una cultura de respeto y valoración de la diversidad. Realizar el Segundo Encuentro Binacional en San Juan (Argentina) para evaluar las acciones realizadas y proponer mejoras.
Primera Reunión Comité de Desarrollo Inclusivo- Lanzamiento Estrategia de Desarrollo Inclusivo (EDLI) Universidad de La Serena - Municipalidad de La Serena 3 de mayo de 2016 Fortaleciendo la Gestión Inclusiva de la I. Municipalidad de La Serena Estrategia de Desarrollo Local Inclusivo (EDLI): PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO UNIVERSIDAD DE LA SERENA
PRIMER ENCUENTRO INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS INCLUSIVAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR - MACRO ZONA NORTE: HACIA UN NORTE MÁS INCLUSIVO, UNIVERSIDAD DE LA SERENA, REDESIC, 10 DE JUNIO DE 2016 ACADEMICOS- ESTUDIANTES