SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Redes Inalámbricas Clave de curso: COM2710C12 Antecedente: Ninguno Clave de antecedente: Ninguna Módulo Competencia de Módulo: Optativa Competencia de curso: Implementar sistemas de redes inalámbricas, considerando las normas establecidas por el IEEE, enlazando las diferentes áreas de la organización para optimizar recursos y garantizar la seguridad de la información. Elementos de competencia: 1. Describir el sistema de comunicación inalámbrico considerando las normas establecidas por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, para implementar este tipo de tecnología 2. Identificar los diferentes estándares y características de las redes inalámbricas para aplicarlos en la implementación y administración, bajo los estándares establecidos Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos 3. Identificar los mecanismos de seguridad para implementar los niveles de protección para las redes WLAN considerando las normas establecidas por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos 4. Implementar una red área local inalámbrica (WLAN) para enlazar las áreas de la organización considerando las normas establecidas por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos Perfil del docente: Maestría en Redes y Telecomunicaciones, Ingeniería de Software, Sistemas Computacionales o afín. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo, con una actitud de cambio a las innovaciones pedagógicas. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. Elaboró: M.C. Filiberto Valenzuela Mendoza, L.S.C.A. Manuel Salomé Verdugo Ramos, LSCA Abril 2010 Autorizó: Dirección de Unidad Académica Navojoa Abril 2010 Actualizó: Autorizó:
Elemento de competencia: 1. Describir el sistema de comunicación inalámbrico considerando las normas establecidas por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, para implementar este tipo de tecnología. Fase Conocer los antecedentes de las Redes de Área Local inalámbricas (WLAN) Contenido Historia de las WLAN s Principios de la transmisión inalámbrica. Diferencias entre una Red Cableada y una Red WIFI Diferencias Tecnológicas Diferencias Operativas El uso de Redes Inalámbricas (WLAN s) en el mundo. Estrategias de formación Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Conocer los conceptos básicos de las Redes de Área Local inalámbricas (WLAN) Conceptos básicos (señal, frecuencia, ancho de banda de canal, ancho de banda de señal, relación señal a ruido) Radio Frecuencia y Espectro de los conceptos básicos Investigar los conceptos básicos de las Redes WLAN Identificar los elementos de una red WLAN Elementos de la Red : Puntos de Acceso Inalámbrico Clientes (Radio) WLAN Sistema Operativo y Software del Punto de Acceso de los elementos de una red WLAN Investigar los elementos de las Redes WLAN Identificar los tipos de antenas y tecnologías de transmisión inalámbricas. Tipos de antenas Radio, infrarrojo, láser. Propagación Criterios para seleccionar una antena Instalando una antena Práctica grupal en la elaboración de una antena de tipos de antenas de las tecnologías de transmisión inalámbricas Elaboración de una antena 8 h Investigar los tipos de antenas Investigar las tecnologías de transmisión inalámbricas 4 h
Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación Capacidad de análisis y comprensión Expresión oral y escrita. Capacidad de síntesis. Trabajo Individual. Aprendizaje autónomo Proactivo Comprometido. Actitud crítica. Evidencias de la competencia de los conceptos básicos de los elementos de una red WLAN de tipos de antenas de las tecnologías de transmisión inalámbricas Materiales didácticos de apoyo Pizarrón Artículos proporcionados por el docente Rotafolios Proyector Computadora Aspectos afectivo-emocionales en la entrega de sus trabajos Puntualidad y asistencia. Conclusión y reflexión del elemento Portafolio del estudiante Presentación del portafolio apegándose a la rúbrica establecida Fuentes de Información 1. Carballar F., José. 2004. Wi-Fi. Cómo construir una red inalámbrica (2ª ed.). Editorial Ra-ma 2. Cisco.2007. Fundamentos de Redes Inalámbricas. (1ª ed.) Editorial Pearson 3. Gast, Matthew. 2005. 802.11 Wireless Networks: The Definitive Guide. (2a Ed.) Ed. O"Reilly & Associates. 4. Flickenger R., 2003. Building Wireless Community Networks. Ed. O"Reilly & Associates 5. Potter, Bruce; Fleck, Bob.2006 Wireless Network (802.11) Security. Ed. O"Reilly Vlg. GmbH & Co.
Elemento de competencia: 2. Identificar los diferentes estándares y características de las redes inalámbricas para aplicarlos en la implementación y administración, bajo los estándares establecidos Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos Fase Comprender el grado de dificultad de las redes WIFI Contenido Componentes de una Red Cableada. Componentes de una Red Inalámbrica WIFI. Comparación de Complejidades entre Redes Cableadas y Redes WIFI. Estrategias de formación Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Facilitador. de los componentes de una red cableada. de los componentes de una red inalámbrica Equipos para desarrollar una exposición del comparativo entre ambas redes. 4 h Investigación de los principales componentes de una red cableada. Investigación de los principales componentes de una red inalámbrica. Realizar diapositivas para la exposición. 1 h Describir los tipos de redes WIFI Redes de Infraestructura Redes WIFI Ad-Hoc Redes Mesh Identificación de Puntos de Acceso y Estaciones WIFI en una Red Inalámbrica facilitador de los tipos de redes. Mapa mental de puntos de acceso y estaciones WIFI. Realizar Lectura de tipos de redes inalámbricas. Resumen de puntos de acceso y estaciones WIFI. 1 h Conocer las topologías de redes WIFI. Conocer los estándares de redes WIFI. Topologías IBSS (Independent Basic Service Set), BSS (Basic Service Set). ESS (Extended Service Set). Estándares WLAN 802.11 Estándar IEEE 802.11 Estándar IEEE 802.11b Estándar IEEE 802.11a Estándar IEEE 802.11g Otros Hiperlan, Hiperlan2. Investigación documental Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo Revisión bibliográfica en equipo y hacer comentarios sobre las topologías de redes WIFI. Elaboración del un mapa mental sobre las topologías de redes WIFI. Demostración por parte del facilitador Reunión en pares para la elaboración de un resumen sobre los principales estándares. Investigación de las principales topologías de redes WIFI. Investigación bibliográfica sobre estándares sobre las topologías de redes WIFI.
Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación Capacidad de análisis e interpretación. Comunicación oral y escrita. Resolución de casos prácticos. Proactivo Comprometido. Actitud crítica. Evidencias de la competencia Mapa mental: comparativo de redes cableadas e inalámbricas. Mapa mental de puntos de acceso y estaciones WIFI. Mapa mental sobre las topologías de redes. Resumen de los estándares de redes inalámbricas. Materiales didácticos de apoyo Pizarrón Artículos proporcionados por el docente Rotafolios Proyector Trabajo colaborativo y actividades independientes: Disposición para aprender Calidad en los trabajos Asesoría. El alumno deberá asistir a una asesoría por lo menos, durante el elemento. Portafolio integrado: Presentación del portafolio de conformidad con la rúbrica Fuentes de Información 1. Carballar F., José. 2004. Wi-Fi. Cómo construir una red inalámbrica (2ª ed.). Editorial Ra-ma 2. Cisco.2007. Fundamentos de Redes Inalámbricas. (1ª ed.) Editorial Pearson 3. Gast, Matthew. 2005. 802.11 Wireless Networks: The Definitive Guide. (2a Ed.) Ed. O"Reilly & Associates. 4. Flickenger R., 2003. Building Wireless Community Networks. Ed. O"Reilly & Associates 5. Potter, Bruce; Fleck, Bob.2006 Wireless Network (802.11) Security. Ed. O"Reilly Vlg. GmbH & Co.
Elemento de competencia: 3. Identificar los mecanismos de seguridad para implementar los niveles de protección para las redes WLAN considerando las normas establecidas por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos Fase Identificar la seguridad WLAN - Encriptación Identificar la seguridad WLAN - Contenido Puntos Débiles de la Seguridad WIFI Filtrado de Direcciones MAC Protocolo WEP Estándar 802.11i - WPA /WPA2 WPA - WIFI Protected Access WPA2 Estándar 802.1x Protocolos EAP de EAP - LEAP EAP - TLS EAP - TTLS EAP - PEAP EAP - FAST Suplicantes El Proceso de Estrategias de formación Exposición por parte del facilitador estándar 802.11i- WPA/WPA2 Exposición por parte de los alumnos Ejercicio práctico sobre seguridad WLAN- Encriptación Exposición por parte del facilitador Investigar el tema Ejercicio práctico sobre seguridad WLAN- Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Exposición de los puntos débiles de la seguridad WLAN Exposición por parte de los alumnos del estándar 802.11i-WPA/WPA2 de seguridad en WLAN- Encriptación Exposición estándar 802.1x por parte del facilitador Exposición del tema de protocolos EAP de por parte de los alumnos de seguridad en WLAN- Práctica sobre seguridad WLAN- Investigar el tema de estándar 802.11i- WPA/WPA2 Investigar el tema protocolos EAP de
Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación Capacidad de análisis e interpretación. Comunicación oral y escrita. Resolución de casos prácticos. Proactivo Comprometido. Actitud crítica. Evidencias de la competencia Ejercicio práctico sobre seguridad WLAN-Encriptación Ejercicio práctico sobre seguridad WLAN- Materiales didácticos de apoyo Pizarrón Artículos proporcionados por el docente Rotafolios Proyector Aspectos afectivo-emocionales Disposición para aprender Calidad en los trabajos Asesoría. El alumno deberá asistir a una asesoría por lo menos, durante el elemento Portafolio del estudiante Presentación del portafolio de conformidad con la rúbrica Fuentes de Información 1. Carballar F., José. 2004. Wi-Fi. Cómo construir una red inalámbrica (2ª ed.). Editorial Ra-ma 2. Cisco.2007. Fundamentos de Redes Inalámbricas. (1ª ed.) Editorial Pearson 3. Gast, Matthew. 2005. 802.11 Wireless Networks: The Definitive Guide. (2a Ed.) Ed. O"Reilly & Associates. 4. Flickenger R., 2003. Building Wireless Community Networks. Ed. O"Reilly & Associates 5. Potter, Bruce; Fleck, Bob.2006 Wireless Network (802.11) Security. Ed. O"Reilly Vlg. GmbH & Co.
Elemento de competencia: 4. Implementar una red área local inalámbrica (WLAN) para enlazar las áreas de la organización considerando las normas establecidas por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos Fase Instalar tarjetas de red inalámbricas. Contenido Instalación física de las tarjetas de red inalámbricas. Estrategias de formación Investigación documental Trabajo en equipo Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Caso práctico en pares: instalación de tarjetas de red inalámbricas. Reporte de práctica de instalación de tarjetas Instalar los AP s (Access point). Instalación física de los puntos de acceso a la red inalámbrica. Investigación documental Trabajo en equipo Caso práctico en pares: instalando ruteadores, switch inalámbricos. Reporte de práctica de instalación de los puntos de acceso. Instalar y configurar redes WLAN Configuración de las LAN cards y AP s dentro de la red interna Configuración del nivel de protección básico de seguridad para las redes WLAN. Investigación documental Trabajo en equipo Trabajo en equipo para la configuración de La red WIFI. Reporte de practica sobre la configuración de WLAN 7 h Implementación de una red inalámbrica 4 h
Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación Capacidad de análisis e interpretación. Comunicación oral y escrita. Resolución de casos prácticos. Proactivo Comprometido. Actitud crítica. Evidencias de la competencia Reporte de práctica sobre la implementación de una WLAN Materiales didácticos de apoyo Pizarrón Artículos proporcionados por el docente Rotafolios Proyector Aspectos afectivo-emocionales Disposición para aprender Calidad en los trabajos Asesoría. El alumno deberá asistir a una asesoría por lo menos, durante el elemento. Portafolio del estudiante Presentación del portafolio de conformidad con la rúbrica Fuentes de Información 1. Carballar F., José. 2004. Wi-Fi. Cómo construir una red inalámbrica (2ª ed.). Editorial Ra-ma 2. Cisco.2007. Fundamentos de Redes Inalámbricas. (1ª ed.) Editorial Pearson 3. Gast, Matthew. 2005. 802.11 Wireless Networks: The Definitive Guide. (2a Ed.) Ed. O"Reilly & Associates. 4. Flickenger R., 2003. Building Wireless Community Networks. Ed. O"Reilly & Associates 5. Potter, Bruce; Fleck, Bob.2006 Wireless Network (802.11) Security. Ed. O"Reilly Vlg. GmbH & Co.