Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias Humanas Escuela de Sociología y Ciencias Políticas E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-218 Fax: 593 2 299 16 56 Telf: 593 2 299 15 35 Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: CARRERA: NIVEL: Teoría Sociológica Contemporánea I Sociología y Ciencias Políticas 3ro No. CRÉDITOS: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primero 2011-2012 PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Francisco Morales Sociólogo (PUCE) Teoría Sociológica, Historia de la modernidad Durante el horario de clases fxmorales@puce.edu.ec Teléfono: 096285759 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El curso se enfoca en las principales corrientes de la sociología norteamericana posterior a la Segunda Guerra Mundial. Empieza con la obra del mayor clásico norteamericano, Talcott Parsons, uno de los principales forjadores de la sociología académica en su sentido actual, y ampliamente influyente y discutido hasta la actualidad. A continuación, se estudia la propuesta estructuralfuncionalista alternativa de Robert K. Merton. En seguida, se realiza una aproximación a la llamada sociología radical norteamericana, en la obra de su principal representante, Charles Wright Mills. Finalmente, se estudia la propuesta microsociológica en la versión de Erving Goffman. 3. OBJETIVO GENERAL: Los estudiantes dominan las principales tesis de las corrientes clásicas de la sociología norteamericana y son capaces de aplicarlas como herramientas para la investigación sociológica.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final del curso los estudiantes estarán en capacidad de: a) Comprender y aplicar las teorías estructural-funcionalistas, en las versiones de Parsons y Merton, y juzgar sus aportes para la teoría social, así como sus limitaciones. b) Identificar las principales críticas de Charles Wright Mills al estructural funcionalismo, y adoptar una postura respecto de su propuesta alternativa. c) Comprender y aplicar la microsociología de Erving Goffman.
5. CONTENIDOS 1. La teoría estructural-funcionalista de Talcott Parsons 1.1 Panorámica general de la obra de Parsons 1.2 El primer Parsons: revisión de la sociología europea y la teoría de la acción social 1.3 El Parsons de El sistema social 1. El Parsons maduro: la teoría de la sociedad y de las sociedades modernas 2. La propuesta de Robert K. Merton: con el estructural-funcionalismo pero contra la gran teoría 2.1 El análisis funcional de Merton 2.2 Sociología del conocimiento y de la ciencia 3. Excurso: la sociología radical de Charles Wright Mills. La alternativa microsociológica de Erving Goffman.1 Panorámica general de las microsociologías : interaccionismo simbólico (Mead, Blumer) y etnometodología (Garfinkel).2 Panorámica general de la obra de Goffman.3 El enfoque dramatúrgico : La presentación de la persona en la vida cotidiana 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Cada sesión se basa en un texto que debe ser leído previamente por los estudiantes y que será discutido en clase; uno de ellos se encargará de abrir la sesión con sus comentarios sobre la lectura. Al final de cada capítulo, habrá una evaluación. Al final del semestre, los estudiantes deberán elaborar un trabajo de aplicación de alguno de las teorías estudiadas. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Primera evaluación (Unidad 1): 13 de septiembre Segunda evaluación (Unidad 2): de octubre Tercera evaluación (Unidad 3): 20 de octubre Cuarta evaluación (Unidad ): 29 de noviembre SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Exposiciones: 3 puntos Evaluaciones: 12 puntos Trabajo final: 20 puntos FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primer aporte parcial sobre 15 puntos: 1 de octubre Segundo aporte parcial sobre 15 puntos: 9 de diciembre 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Goffman, Erving. La presentación de la persona en la vida cotidiana, Amorrortu, Buenos Aires (1ª ed.: 1959) Merton, Robert K. Teoría y estructuras sociales, Fondo de Cultura Económica, México, 1992 (1ª ed.: 199) Parsons, Talcott. El sistema social, Revista de Occidente, Madrid, 1976 (1ª ed.: 1959) Parsons, Talcott. El sistema de las sociedades modernas, Trillas, México, 197 Picó, Josep. Los años dorados de la sociología (195-1975), Alianza, Madrid, 2003 2
Wright Mills, Charles. La imaginación sociológica, Fondo de Cultura Económica, México, 1961 (1ª ed.: 1959) Textos Recomendados: Alexander, Jeffrey C. Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial: análisis multidimensional, Gedisa, Barcelona Giddens, Anthony y Turner, Jonathan (et al.). La teoría social hoy, Alianza, Buenos Aires, 1995 Giner, Salvador (coord.). Teoría sociológica moderna, Ariel, Barcelona, 2003 Goffman, Erving. Internados: ensayo sobre la situación social de los enfermos mentales, Amorrortu, Buenos Aires Goffman, Erving. Estigma: la identidad deteriorada, Amorrortu, Argentina Parsons, Talcott. La estructura de la acción social: estudio de la teoría social con referencia a un grupo de recientes escritores europeos, Guadarrama, Madrid Parsons, Talcott y Shils, Edward A. (dirs.). Hacia una teoría general de la acción, Kapelusz, Buenos Aires, 1968 (1ª ed.: 1951) Ritzer, George. Teoría sociológica clásica, McGraw-Hill, México, 1993 Ritzer, George. Teoría sociológica moderna, McGraw-Hill, Madrid, 2001 3
Asignatura: Teoría Sociológica Contemporánea I Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana Lectura. Unidad 1 2 semana Lectura. Unidad 1 3 semana Lectura. Unidad 1 semana Lectura. Unidad 1 Lectura. Preparación de 5 semana evaluación x Unidad 1 6 semana Lectura. Unidad 2 7 semana Lectura. Unidad 2 Lectura. Preparación de 8 semana evaluación x Unidad 2 9 semana Lectura. Unidad 3 10 semana Lectura. x Unidad 3 11 semana Lectura. Unidad 12 semana Lectura. Unidad 13 semana Lectura. Unidad 1 semana Lectura. Unidad 15 semana Lectura. x Unidad 16 semana Elaboración de trabajo final 17 semana Elaboración de trabajo final
18 semana EXÁMENES 5