Plan de curso Sílabo- a. Asignatura b. Nro. Créditos c. Código Señales y Sistemas 3 d. Horas de trabajo directo con el docente 48 Semestrales 3 Semanales e. Horas de trabajo autónomo del estudiante 96 Semestrales 6 Semanales f. Del nivel g. Asignaturas pre-requisitos h. Código Técnico profesional Tecnológico Profesional X i. Corresponde al programa académico j. Unidad académica que oferta la asignatura k. Correo electrónico de la unidad que oferta INGENIERÍA ELECTRÓNICA ESCUELA DE INGENIERÍA Dirección Nacional Programa Ingeniería Electrónica giovanna_albarracin@cun.edu.co Auxiliar Administrativa Ingeniería Electrónica nataly_olarte@cun.edu.co
l. Perfil académico del docente tutor: Ingeniero Electrónico con experiencia en la industria y académica universitaria en el área de control y automatización Industrial. m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación: Esta signatura pertenece al área de fundamentación disciplinar y es transversal a las líneas de profundización en sistemas de control y comunicaciones es de gran utilidad para el estudiante de electrónica ya que le permite afrontar con mayor habilidad las asignaturas disciplinares. n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar ) *Conceptualizar acerca de señales y sistemas continuos y discretos. *Analizar y diseñar sistemas utilizando ecuaciones diferenciales y la transformada de Laplace. *Estudiar y profundizar en los sistemas en los dominios del tiempo continuo y discreto utilizando las propiedades de la convolución. *Analizar sistemas que involucran señales periódicas mediante la teoría de Fourier. ñ. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura: Los ingenieros electrónicos tienen la necesidad de analizar y diseñar sistemas filtros, de comunicación y de control en el
dominio del tiempo y de la frecuencia es por esto que la fundamentación en la asignatura de señales y sistemas es de gran utilidad para su formación académica. o. Competencias *Conocer y comprender los sistemas en el dominio del tiempo continuo y discreto. *Entender los sistemas modelados en tiempo continuo y discreto y sus propiedades. *Comprender y diseñar sistemas utilizando ecuaciones diferenciales y la T de Laplace. *Modelar diferentes sistemas LTI (lineales e invariantes en el tiempo) y plantas mediante la convolución. *Analizar sistemas utilizando la teoría de Fourier. p. Plan de trabajo Planeación del proceso de formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar 1 2 ACUERDO PEDAGÓGICO Conceptos básicos de señales y sistemas. Señales continuas y discretas. Firma de acuerdo estudiantes y docente. Tiempos de trabajo por créditos: tutoría, trabajo autónomo, trabajo colaborativo 3 Propiedades de las señales.
4 Operaciones entre señales. 5 PRIMER PARCIAL 6 Sistemas LTI CT y DT. Propiedades 7 Representación en ecuaciones diferenciales y diferencias. 8 Análisis de la convolución continua. 9 Análisis de la convolución discreta. 10 11 SEGUNDO PARCIAL Análisis por Ec. Diferencial y en Diferencias. 12 Análisis de Fourier.
13 Series de Fourier CT y DT. 14 15 SEMANA GENERACIÓN C Transformada de Fourier CT y DT. Aplicación de las series y la transformada de Fourier. 16 EXAMEN FINAL q. Sistema de evaluación (criterios y descripción) Se debe realizar una evaluación integral entre los aspectos teóricos y prácticos. En la evaluación se proponen actividades Individuales y en grupo relacionadas con los aspectos anteriores. Se realizan exámenes parciales, actividades de laboratorio e implementación de proyectos como trabajo final. r. Calificación (distribución de notas) Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final - Examen principal: 15% - Trabajo de laboratorio 10% - Examen principal: 15% - Trabajo de laboratorio 10% - Examen principal: 20% - Trabajo de laboratorio 5%
- Informe de proyecto final 5% - Informe de proyecto final 5% - Informe de proyecto final 15% - Total 30% Total 30% Total 40% s. Bibliografía y cibergrafía Openheim. Señales y sistemas. Editorial Prentice Hall Kemerly. Señales y sistemas en ingeniería. Editorial Prentice Hall Nombre del Docente: Juan Camilo Vásquez Cortés Email Institucional: juan_vasquez@cun.edu.co Desarrollado por Validado por Aprobado por Juan Camilo Vásquez Cortés Fecha: Febrero de 2013