PRUEBA 2017 PARA LAS CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD

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Transcripción:

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MAYORES PRUEBA ESPECÍFICA PRUEBA 2017 MATEMÁTICAS PARA LAS CIENCIAS SOCIALES Y DE PRUEBA ARIO

Contesta cinco de los seis ejercicios propuestos Cada ejercicio vale 2 puntos. 1.- En una editorial hay dos máquinas A y B que encuadernan 100 y 900 libros al día, respectivamente. Además, se sabe que la probabilidad de que un libro encuadernado por A tenga algún fallo de encuadernación es del 2 %, y del 10 % si ha sido encuadernado por la máquina B. Se elige, al azar, un libro encuadernado por esa editorial. a) Calcule la probabilidad de que el libro sea defectuoso. b) Si es defectuoso, halle la probabilidad de haber sido encuadernado por la máquina A. 2.- En una reunión hay 60 personas entre hombres, mujeres y niños. Se sabe que el número de niños sumados al de mujeres duplican al número de hombres. También se sabe que el número de hombres sumados al doble del número de mujeres son exactamente el doble del número de niños. Cuál es el número de hombres, mujeres y niños? 3.- Calcular el área del recinto limitado por las parábolas y x 2 4x ; y x 2 2x. 4.- Halla los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función y 2x 3 15x 2 36x 48. 5.- El tiempo empleado, en horas, en hacer un mueble sigue una distribución Normal, con una media aritmética de 10 horas, y 2 horas de desviación típica. Calcular la probabilidad que para hacer el mueble se tarde: a) Menos de 7 horas. b) Entre 8 y 13 horas. 6.- En un examen tipo test de 200 preguntas de elección múltiple, cada pregunta tiene una respuesta correcta y una incorrecta. Se aprueba si se contesta a más de 110 respuestas correctas. Suponiendo que un estudiante contesta al azar, calcular la probabilidad de aprobar el examen.

1.- ARIO CIENCIAS SOCIALES Y DE (Mayo 2017) 2.- Planteamos un sistema de ecuaciones, X: números hombres, Y: números mujeres, Z : número de niños X+ Y+Z = 60 Y+Z= 2X X+2Y=2Z Solucionando, nos da X = 20, Y= 15, Z= 25

3.- En primer lugar hallamos los puntos de corte con el eje OX para representar la curva y conocer los límites de integración. 4 A (4x x 0 2 ) dx 32 3 4.- Resolvemos la ecuación de 2º grado y obtenemos las soluciones x=2 y x=3 Por tanto analizamos los intervalos que resultan al poner x=2 y x= 3 en la recta real. es creciente en es decreciente en es creciente en

5.- 6.-

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN. 1. El examen se valorará con una puntuación entre 0 y 10 puntos. 2. Todos los problemas tienen el mismo valor: hasta 2 puntos. 3. Se valora el planteamiento correcto, tanto global como de cada una de las partes, si las hubiere. 4. No se tomarán en consideración errores numéricos, de cálculo, etc., siempre que no sean de tipo conceptual. 5. Las ideas, gráficos, presentaciones, esquemas, etc., que ayuden a visualizar mejor el problema y su solución se valorarán positivamente. 6. Se valora la buena presentación del examen. Criterios particulares para cada uno de los problemas Problema 1 (2 puntos) Planteamiento del problema por medio del diagrama en árbol o similar (0,75 puntos) Cada apartado de la pregunta a (0,30 puntos) Resolución adecuada del problema(0.65 puntos) Problema 2 (2 puntos) Planteamiento del problema (1punto) Solución del mismo (1 punto) Problema 3 (2 puntos) Dibujo del recinto y obtención de los puntos de corte ( 1 punto) Aplicación del Teorema de Barrow. (0,25 puntos) Exactitud de los cálculos realizados. (0,75 puntos) Problema 4 (2 puntos) Derivación correcta de la derivada (0.75 punto) Discusión de los intervalos de crecimiento y obtención de puntos críticos (1.25 puntos) Problema 5 (2 puntos) Cálculos asociados a la distribución normal y la probabilidad pedida (1 punto) Resolución correcta del problema(1 punto) Problema 6 (2 puntos) Reconocimiento de que es una distribución binomial (0,5 puntos) Cálculos de la media, desviación típica (0,5 puntos) Cálculos asociados a la distribución normal como límite de la binomial(1 punto)

CORRESPONDENCIA ENTRE LAS PREGUNTAS DE LA PRUEBA Y LOS INDICADORES DE CONOCIMIENTO Pregunta Indicador de conocimiento 1 3.7; 3. 6 y 3.9 2 1. 4; 1.6 y 1.8 3 2.12 y 2.13 4 2.8; 2.9; 2.10 y 2.11 5 3.6 6 3.5 y 3.6