UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE ENFERMERÍA Investigación, arte y comunicación Dra. Dinora Rebolledo Malpica Ateneo Guayaquil,julio 2016
Noción de Paradigma Científico Es la manera de ver el mundo y consiste en un conjunto de valores y creencias que guían la práctica investigadora (Guba y Lincoln, 2000). Plataforma teórica referencial que permite la construcción de modelos para estudiar la realidad o parte de la misma (García de M (2004). Definición Shulman (1989) "Los paradigmas no son teorías; son más bien maneras de pensar o pautas para la investigación que pueden conducir al desarrollo de la teoría", a la producción de conocimiento. Son concepciones de corte filosófico que sustentan y respaldan teóricamente el proceso de investigación
Los aportes de Thomas Kuhn Enigma Paradigma vigente No hay respuesta Crisis Revolución científica Nuevo paradigma
Los aportes de Thomas Kuhn Se abre nuevas discusiones en el seno de las ciencias Se reconocen las crisis de los métodos y las teorías Logros compartidos en los escenarios científicos
Paradigmas tradicionales de la investigación Cuál es la naturaleza de la realidad?, Ontológico Metodológico Guba (1989) Cuál es la naturaleza de la relación entre el sujeto y la realidad? Cómo puede ir el sujeto al encuentro de lo conocible? Epistémico
Paradigmas tradicionales de la investigación Saberes filosóficos vinculados a la ciencia Ontológico SER Epistemológico CONOCER Fenómeno Fenómeno Axiológico VALORES Metodológico PROCEDER
Paradigmas tradicionales de la investigación Positivismo. Carr y Kemmis (1998) Interpretativo. Husserl, Schutz No busca explicaciones causales de la vida social y humana, sino profundizar en el conocimiento y comprensión del porqué de una realidad. Socio Critico
El arte como objeto de estudio Definición de Arte Actividad o producto realizado con el fin estético y /o comunicativo con una visión del mundo con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros ( RAE 2016) Como componente de la cultura que refleja ideas, valores de la sociedad (Borgdorff, 2015)
El arte como objeto de Investigación La obra de arte esta cargada con información del mundo del creador y la cultura a la cual pertenece, información que es interpretada y puesta en contexto por el investigador Características del arte como ciencia El arte tiene su característica principal en la interpretación del mundo, y esta característica es uno de los pilares de la actividad científica. El Arte revela las relaciones que existen entre el mundo de la gente y el mundo de los objetos, llegando al mundo de los conceptos.(teorías, postulados y otros)
La comunicación en la Investigación Definición Proceso de presentación, distribución y recepción de la información científica en la sociedad (Guaman, 2012) Comunicación científica Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. (Zorín, 2009) Mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia y es fundamental que esa comunicación se realice de manera adecuada y comprensible para la comunidad científica (Arias,2013)
La comunicación en la Investigación Herramientas del Lenguaje Prosa de lector: Es el intento de comunicar la información a un lector. Tiene una estructura retórica, basada en el propósito del autor o de la autora. Utiliza un lenguaje compartido con el lector. El texto es autónomo. No es necesario el contexto para comprenderlo. Prosa de escritor: Es la expresión escrita de quienes escriben para sí mismos. Refleja el pensamiento de quienes escriben, el proceso de descubrimiento de un tema. Utiliza palabras con significados personales para quienes escriben. El texto depende del contexto.
La comunicación en la Investigación El debe investigador construya textos propios, de manera que pueda expresar diferentes aspectos contextuales con objetividad, naturalidad y precisión. La comunicación en la investigación Las conclusiones se exponen para ser revisados por iguales, para que otros científicos acepten sus descubrimientos o localicen errores en los mismos.
La comunicación en la Investigación De estas articulaciones surgen nuevos mundos y discursos, experiencias inéditas y espacios alternativos que enriquecen el conocimiento universal y el pensamiento creativo de humanistas y científicos.