Perquè Teoria de Sistemes

Documentos relacionados
QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES

Tema 5: Els ecosistemes

TEORIA I QÜESTIONARIS

Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

Guia docent. 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres

ESFORÇOS I ESTRUCTURES

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

NOM IMATGE /enllaç ampliació d informació EXPLICACIONS

- ELS MECANISMES DE TRANSMISSIÓ I TRANSFORMACIÓ DEL MOVIMENT -

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

POLINOMIS. p(x) = a 0 + a 1 x + a 2 x a n x n,

1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:

ARXIU HISTÒRIC DE LA CIUTAT DE BARCELONA FONS PRIVATS FONS EMPRESES I COOPERATIVES AHCB3-415/5D109 CATÀLEG

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ

TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS

La matèria: els estats físics

PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l!

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

LES FUNCIONS DE SUPORT A L ESCOLA. Principis en l atenció a l alumnat i continguts per a la formació

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

1. ESTRUCTURA EMPRESARIAL

EXERCICI 6 PICASA PICASA.

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos

Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg )

Socio: es refereix al fet social, a la societat, a quines normes, idees interaccions es donen en els grups socials.

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA

Dossier de reforç. Visitem la cotxera de metro

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

7-ZIP, programa per a la generació d arxius comprimits

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

1 Com es representa el territori?

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents

TREBALL SOBRE LA PEL LÍCULA EL AMO DE LA CASA

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

FLUX DE CAIXA I COST FINANCER A PARTIR DEL

MUC Mapa urbanístic de Catalunya. Guia breu visor MUC

Biologia. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 3. Fase específica. Convocatòria 2016

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

PIMES I MULTINACIONALS

Seguretat informàtica

Introducció als elements químics. Sessió 1

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

Càlcul de tants efectius

3.2 El model entitat-relació: entitats, relacions i atributs. 3.3 Metodologia de disseny conceptual

U.D. 1: L'ELECTRICITAT

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA

D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA:

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT

Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples:

Els nombres enters són els que permeten comptar tant els objectes que es tenen com els objectes que es deuen.

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

//////////////////////// >DISTINTIUS DE CATEGORITZACIÓ HOTELERA I D APARTAMENTS TURÍSTICS //////////////////////// ////////////////////////

MICROSOFT OFFICE OUTLOOK 2003

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

Com funcionen les bicicletes?

PORTFOLI REFLEXIU. Pràctica Clínica Assistencial I. COGNOMS (en majúscula): NOM: Grup de matrícula (1, 2 o 3): Nom del CAP: Nom del tutor/a del grup:

Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu

Hàbits de Consum de la gent gran

LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL

L HORA DE LA GRAMÀTICA

FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis ELECTRONS I ENLLAÇOS

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

BASES DE DADES. No existeix una metodologia de recerca ideal. El seu ús continu és el millor aprenentatge.

Ciències de la Terra i medi ambient. 2n Batx. TEMA 1. El medi ambient i la teoria de sistemes

Coneixent la ciutadania de Granollers: la realitat de les dones i els homes (2016)

Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar

Tema 3: Les plantes i els fongs

MATEMÀTIQUES CURS En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Raval Territori Socialment Responsable (TSR)

DE BONES PRÀCTIQUES. 1 de febrer, 22 de febrer, 22 de març, 26 d'abril, 24 de maig i 28 de juny

Creació de l AGÈNCIA CATALANA DEL MEDI AMBIENT I DEL TERRITORI. 4 de maig de 2015

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.

EL TRANSPORT DE MERCADERIES

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

EXPERIMENTE M! Durant l etapa de l educació primària, la descoberta de l entorn que. envolta els infants és un dels àmbits més importants en el seu

Programa d ajuts per a la millora del parc immobiliari nacional, la millora de l eficiència energètica dels edificis i l ús de les energies renovables

Tutorial amplificador classe A

Transcripción:

Perquè Teoria de Sistemes La Terra ha estat sotmesa a un procés de canvi ininterromput. Un procés de canvi que va començar molt abans de l aparició de la vida a la Terra. Canvis naturals -continus o catastròfics- i ara també induïts per l ésser humà. La Terra té diferents parts o cobertes, i canvis efectuats en un sol dels seus components pot estendre s pel conjunt de la Terra en una tupida xarxa d interrelacions Coneixent a fons les causes del canvi, analitzant-ne els orígens, quantificant-ne els efectes, podrem formular propostes per satisfer les necessitats actuals sense comprometre el futur, la millora mundial de la qualitat de vida.

Concepte de Sistema (I)! Un sistema és un tot orgànic, un conjunt de parts que interrelacionen, que estan lligades per unes lleis de funcionament. Estan formats per Elements. Funció. Cada element té una funció en el sistema. Interrelació. El canvi d un element afecta la resta d elements i repercuteix en el funcionament del sistema. Homeòstasi. Dins el sistema existeixen mecanismes autoreguladors que tendeixen a restablir l equilibri (dins de certs límits).

Concepte de Sistema (II) Propietatsemergents. Un sistema té propietats o característiques noves, que no són solament la suma de les propietats dels components sinó que depenen també de l establiment de les relacions correctes entre tots els components del sistema. No estan aïllats. Els arriba energia i matèria necessàries pel seu funcionament, i produeixen matèria i emeten energia. A més reben informació de l exterior del sistema, el que desencadena la seva activitat, i emeten informació com a resultat de la funció que desenvolupen.

Concepte de Sistema (III)! Els sistemes són un conjunt d elements que es relacionen entre si per a dur a terme una o diverses funcions! Matèria! Energia! Informació Entrades Element A Interaccions A-B Element B Sortides! Matèria! Energia! Informació Límit del sistema

Característiques dels sistemes (I)! Un sistema és alguna cosa més que la suma de les parts que el formen, ja que de les interrelacions entre si i del comportament global sorgeixen les propietats emergents, absents en l estudi de les parts per separat.

Característiques dels sistemes (II)

Característiques dels sistemes (III)! Sistema és un conjunt de parts operativament interrelacionades, és a dir, en què unes parts actuen sobre les altres, i del qual interessa fonamentalment el comportament global. Electricitat Informació! SISTEMA ORDINADOR Font d alimentació Processador Teclat Pantalla... Informació

Sistemes matèria i energia. Sistema Obert Sistema Tancat Circulació Energia Circulació Matèria! Respecte dels intercanvis de matèria i energia podem parlar de: Sistemes oberts en els que entra i surt matèria i energia Sistemes tancats en els que entra i surt energia però no matèria (la matèria es recicla)

Dues formes d estudi (models).! Un sistema pot considerar-se com una capsa negra i estudiar-ne els fluxos de matèria, energia i informació que entren i surten d ell, es tracta d un enfocament sintètic o holístic, en que s estudia el funcionament i l evolució d un tot. Entrades Sistema Sortides! O bé considerar els subsistemes que hi ha en el seu interior i considerar els fluxos i relacions que hi ha entre ells, capsa blanca, per tal d entendre el funcionament global, es tracta d un enfocament analític o reduccionista amb l objectiu d estudiar de manera independent les parts que formen un tot. Entrades Sortides Sistema

Regulació de Sistemes (I)! Els elements que formen els sistemes estan relacionats entre sí, i funcionen de manera coordinada. Els elements que poden variar en funció d uns altres s anomenen variables. Les variables d un sistema són elements que es poden mesurar (informació quantitativa). Les relacions entre els valors d aquestes variables es poden representar mitjançant fletxes (o eqüacions). Les fletxes representen les relacions causals (causa efecte) entre les variables d un sistema

Regulació de Sistemes (II)! Relacions causals simples Quan es relacionen dues variables. Una relació és positiva quan l increment d una variable fa que l altra variï en el mateix sentit. Una relació és negativa quan la variació d una variable fa que l altra canviï en sentit contrari (si la primera disminueix la segona augmenta i viveversa).

Relacions causals simples

Regulació de Sistemes (III)! Relacions causals compostes Quan es relacionen més de dues variables. Quan el resultat final influeix en l inici de l activitat, quan l última variable afecta la primera, es parla de feed-back, retroalimentació (o retroacció).

Retroalimentació! Quan l última afecta la primera es parla de feed-back, retroalimentació (o retroacció), aquestes relacions poden ser: Retroalimentació positiva i desencadenar una variació (augment o disminució) incontrolada de les variables. Retroalimentació negativa i produir un efecte homeostàtic o atorregulador ja que les variables s autocontrolen. Variació incontrolada Autorregulació

Retroalimentació