UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA. FACULTAD DE DERECHO. Clave: 08USU4051Y PROGRAMA DEL CURSO: DERECHO AGRARIO DES: Programa(s) Educativo(s): Tipo de materia: Clave de la materia: Semestre: Área en plan de estudios: Créditos: 5 Total de horas por semana: 5 Teoría: 3 Práctica: 1 Taller: Laboratorio: Prácticas complementarias: Trabajo extra clase: 1 Total de horas semestre: 80 Derecho Licenciatura en Derecho Optativa OPU05 Noveno Formación Profesional Fecha de actualización: Enero 2013. Materia requisito: Ninguna Propósitos del Curso: Distinguirá al Derecho Agrario y sus conceptos fundamentales. Identificará los problemas de su aplicación. COMPETENCIAS. (Tipo y nombre). DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y subtemas). RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objetos de aprendizaje).
COMPETENCIAS BASICAS: Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación COMPETENCIAS PROFESIONALES: Creación de la norma Aplicación de la norma Interpretación de la norma Valoración de la norma Historia del Derecho Agrario 1. Evolución histórica de la cuestión agraria en México 1.1 Análisis general. 1.2. Etapas del derecho 1.2.1 Antiguo derecho 1.2.2 Derecho agrario revolucionario. 1.2.3 Nuevo derecho 2. Organización agraria en diversas épocas históricas de nuestro país. 2.1 Época precolonial. 2.2 Conquista. 2.3 Las bulas de Alejandro VI. 2.4 Época colonial. 2.5 Época independiente. 2.6 Leyes de colonización. 2.7 Compañías deslindadoras. 2.8 Propiedad de la iglesia. 2.9 Reforma. 2.9.1 Ley de desamortización de bienes de la Iglesia. 2.9.2 Ley de nacionalización de bienes del clero. 2.9.3 Constitución de 1857 2.9.4 Terrenos baldíos 2.9.5 Leyes de terrenos baldíos de 1863 y 1894. 2.9.6 Efectos de las leyes de terrenos baldíos. 3. Precursores de la reforma agraria. 3.1 Programa del partido liberal. 3.2 Plan de San Luis. 3.3 Plan de Ayala. 3.4 Ley de Alardin. 4. Derecho de la reforma agraria. 4.1 Plan de Guadalupe, Venustiano Carranza 1914. 4.2 Ley del 6 de enero de 1915. 4.3 Constitución de 1917. 4.4 El artículo 27 constitucional. 4.5 Ley de ejidos de 1920. 4.6 Abuso del juicio de amparo. 4.7 Jurisprudencia. 4.8 Reglamento agrario de 1922. 4.9 Ley reglamentaria sobre repartición de tierras ejidales de 1925. 4.10 Ley de dotaciones y restituciones tierras y aguas de 1927. 4.11 Ley del patrimonio ejidal de 1927. 4.12 Decreto del 23 de diciembre de 1931. 4.13 Decreto del 10 de enero de 1934. 4.14 Código agrario de 1934. 4.15 Código agrario de 1940. 4.16 Ley federal de la reforma agraria de 1971. Reconoce los diferentes momentos históricos del Derecho Agrario. Identifica la organización agraria en las diversas épocas históricas. Identifica a los precursores de la reforma agraria. Reconoce los antecedentes del derecho de la reforma agraria.
Objeto de aprendizaje II. El Nuevo Derecho Agrario 1. Reformas al artículo 27 constitucional. 1.1 Contenido de la iniciativa 1.2 Innovaciones 1.3 Resultado de las reformas 1.3.1 Nueva legislación agraria. 1.3.2 Nuevas Instituciones agrarias. 2. Nueva legislación agraria 2.1 Ley agraria de 1992 2.2 Naturaleza 2.3 Desarrollo y fomento agropecuario 2.4 Ejidos y comunidades 2.5 Personalidad de los núcleos de población. 2.6 Sociedades rurales 2.7 Tierras ejidales 2.8 Tierras de asentamiento humano 2.9 Tierras de uso común 2.10 Tierras parceladas 2.11 Expropiación de bienes ejidales y comunales. 2.12 Comunidades 2.13 Pequeña propiedad. 3. Nuevas instituciones agrarias. 3.1 Tribunales agrarios 3.2 Procuraduría agraria 3.3 Registro agrario nacional. Objeto de estudio IV. Derecho procesal 1. Nuevo proceso agrario 1.1 Evolución del derecho procesal 1.2 Modernización del procesal 1.3 Marco normativo del derecho agrario 1.4 El procedimiento 2. Atribuciones de los órganos de justicia agraria. 2.1 Concepto. 2.2 Jurisdicción. 2.3 Competencia. 2.3.1 Tribunal Superior Agrario. 2.3.2 Tribunales unitarios. 2.3.4 Conocimiento por atracción. 2.3.5. Excitativa de justicia. 2.3.6 Itinerancia. 2.3.7. Conexidad. 3. El procedimiento agrario ordinario. 3.1. Principios procesales. 3.2. Principios políticos y principios técnicos. 3.3. Principio de legalidad. 3.4. Principio de Igualdad de las partes. 3.5. Principio de defensa material. 3.6. Principio de oralidad. 3.7. Verdad material. 3.8. Principio de inmediación. 3.9. Principio e concentración. 3.10. Principio de celeridad. 3.11. Lealtad y probidad. Identifica a los precursores de la reforma agraria. Puntualiza el contenido de las reformas al artículo 27 Constitucional. Explica el contenido de la nueva legislación agraria. Identifica la organización y funciones de las nuevas Instituciones Agrarias. explica el nuevo proceso social Describe las atribuciones de los órganos de justicia agraria. Identifica los principios del procedimiento identifica las etapas del juicio Agrario.
OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos). EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Historia del Derecho Agrario. Objeto de aprendizaje II. El Nuevo Derecho Agrario. Aprendizaje basado en problemas (ABP). Estudio de casos. Método de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Método Socrático Método Heurístico Reportes de lectura Participación en clase Portafolio de evidencias Micro-investigación Mapas conceptuales Protocolos de investigación Diario de clase Presentaciones en Power Point Resúmenes Síntesis Exposición Representaciones FUENTES DE INFORMACIÓN. (Bibliografía, direcciones electrónicas). Bibliografía básica: (Bibliografía/Lecturas) Evaluación de los aprendizajes (Criterios y Evidencias integradoras del desempeño) Bibliografía básica: Calificación 1er. Parcial. 20% Calificación 2do. Parcial. 20% Rivera Rodriguez,Isaías. El Nuevo Derecho Agrario Mexicano, Editorial McGraw Hill. ( LIBRO DE TEXTO) Chávez Padrón, Martha. El derecho agrario en México, Editorial Porrua. Participación en clase. 15% Ruiz, Massieu, Mario. Derecho agrario Mexicano, Editorial Tareas. 15% Porrua. Calificación Examen Final 30% García Ramírez, Sergio. Derecho procesal México: Porrua. Ponce de León, Luis Manuel, Derecho procesal México Porrua. Leyes y códigos: Criterios: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. (Criterios e instrumentos). Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas socioculturales de su entorno Trabajo integrador final. Los criterios de ponderación. Trabajos extra clase de equipo e individuales 15% Dos reconocimientos parciales 40% Participación y asistencia 15% Reconocimiento final 30% Ley Agraria Cronograma del Avance Programático. S e m a n a s. Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Historia del Derecho Agrario. Objeto de aprendizaje II. El Nuevo Derecho Agrario.
Así lo acordó la Academia de Salud Ocupacional de la Facultad de Derecho Elaboración: M.D. Julio César Santacruz Favela M.D.H. Enrique A. Carrete Solís Director M.D. Júpiter Quiñónes Domínguez Secretario Académico Chihuahua, Chih. A 9 de Enero de 2013.