DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La normativa vigente señala que la evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado en todas las materias de Educación Secundaria Obligatoria debe regirse por los principios de evaluación continua, formativa y reguladora, e integradora de las distintas áreas del currículo. Concretando: en la E.S.O. PRIMER CICLO: 1º, 2º Y 3º - Control periódico del cuaderno, que deberá estar organizado en apartados: Gramática y Comunicación, Literatura, Ortografía y Léxico. - Control diario de las tareas encomendadas para casa. - Observación directa de la participación del alumno en las tareas de clase. - Control diario de la asistencia y comportamiento. - Realización de redacciones y dictados. - Preguntas en clase sobre lo explicado o estudiado. - Lectura semanal en voz alta. - Pruebas objetivas de contenidos. - Controles sobre las lecturas obligatorias. El control de las tareas de casa y de las actividades que se realizan en clase (mediante la observación y la corrección de pruebas orales o escritas) permite valorar adecuadamente los estándares evaluables de contenidos de cada curso y nivel. 4º ESO - Control de las tareas encomendadas para casa. - Observación directa de la participación del alumno en las tareas de clase. - Control diario de la asistencia y comportamiento. - Realización de redacciones, dictados y pequeñas monografías. - Preguntas en clase sobre lo explicado o estudiado. - Pruebas objetivas de contenidos. - Controles sobre las lecturas obligatorias mediante trabajos o exámenes de lectura. - Realización de debates previamente preparados, con asignación de roles. -Realización de exposiciones orales. En el BACHILLERATO - Realización de trabajos en casa con atención especial a los comentarios de diferentes tipos de textos. - Observación directa de la participación del alumno en clase. - Control diario de la asistencia y comportamiento. - Realización de pequeñas monografías y ensayos. - Preguntas en clase sobre lo explicado o estudiado. - Exámenes de contenidos. - Controles sobre las lecturas obligatorias mediante trabajos o exámenes de lectura.
* Para los alumnos que pierdan su derecho a la evaluación continua por razones disciplinarias o de absentismo el Departamento se reunirá y determinará las medidas que estime oportunas teniendo en cuenta las características del alumno y el nivel educativo en que esté matriculado, siempre de acuerdo con los criterios de evaluación programados y la consecución de los objetivos. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES. 1º, 2º y 3º E.S.O. - De acuerdo con lo establecido por nuestro centro, el 20% de la calificación se asignará a la actitud (asistencia, cumplimiento de las normas, seguimiento de la clase, realización de las tareas en clase y en casa, presentación del cuaderno, etc.), el 80 % destinado a los contenidos se distribuirá del siguiente modo: 60% para los conocimientos demostrados en exámenes escritos y pruebas orales y el 20 % para las lecturas obligatorias. - En tareas y exámenes se descontará 0,25 puntos por cada falta de ortografía y 0,25 por cada tres acentos. Se podrá realizar un descuento de hasta 1 punto al conjunto del escrito cuando este contenga muchos errores de redacción o puntuación. Si el alumno mejora de manera evidente durante el curso, podrá recuperar sus calificaciones con vistas a la nota media final. - En cuanto a las recuperaciones, se realizará un examen de contenidos y de las lecturas obligatorias después de la 1ª y de la 2ª evaluación. Cada unidad didáctica del libro incluye actividades de refuerzo educativo que sirven al alumno para el repaso de contenidos. Las tareas de casa no son recuperables, pero se tendrá en cuenta a final de curso la mejoría de los alumnos en este sentido. Las deficiencias en las competencias lingüísticas (comprender y expresarse de forma oral y escrita) se recuperan a lo largo del curso. NOTA I: Los alumnos no podrán aprobar cada una de las evaluaciones si no han alcanzado como mínimo en la nota media de los exámenes de contenidos un 4 sobre 10. El profesor tomará en consideración el resto de las calificaciones cuando el alumno haya recuperado los contenidos objeto de los exámenes. NOTA II: No se realizarán exámenes globales de contenidos mínimos al final del curso en su período ordinario. El Departamento entiende que este tipo de examen ya se realiza en la convocatoria extraordinaria de junio y considera que hacer este tipo de prueba solo favorece a los alumnos menos trabajadores y entra en contradicción con los criterios de calificación arriba expuestos. Ello no impide que cada profesor pueda realizar pruebas parciales extraordinarias de recuperación a aquellos alumnos que, pese a tener suspensa alguna evaluación pero nunca si son todas- se hayan hecho merecedores de esta oportunidad.
4º E.S.O. - De acuerdo con lo establecido por nuestro centro, el 20% de la calificación se asignará a la actitud (asistencia, cumplimiento de las normas, seguimiento de la clase, participación en las actividades colectivas, realización de deberes y trabajos, etc.) y el 80 % destinado a los contenidos se distribuirá del siguiente modo: 60 % para los conocimientos demostrados en exámenes escritos y pruebas orales y el 20 % para las lecturas obligatorias. En tareas y exámenes se descontará 0, 5 puntos por cada falta de ortografía y 0,5 por cada tres acentos. Se podrá realizar un descuento de hasta 1 punto al conjunto del escrito cuando este contenga muchos errores de redacción o puntuación. Si el alumno mejora de manera evidente durante el curso, podrá recuperar sus calificaciones con vistas a la nota media final. - Para aprobar el curso el alumno debe alcanzar el aprobado en cada uno de los bloques (Comunicación, Gramática y Literatura) que constituyen la asignatura, así como en las lecturas obligatorias. - Después de la 1ª y la 2ª evaluación se realizarán pruebas de recuperación de los contenidos y de las lecturas obligatorias. No así de la última evaluación, pues los alumnos que la hayan suspendido irán a la prueba final ordinaria, excepto aquellos que tengan también suspensas las otras evaluaciones, que directamente habrán de ir a la evaluación extraordinaria. Las competencias lingüísticas se recuperan a lo largo del curso. Cada unidad didáctica del libro incluye actividades de refuerzo educativo que sirven al alumno para el repaso de contenidos. NOTA I: Los alumnos no podrán aprobar cada una de las evaluaciones si no han alcanzado como mínimo en la nota media de los exámenes de contenidos un 5 sobre 10. El profesor tomará en consideración el resto de las calificaciones cuando el alumno haya recuperado los contenidos objeto de los exámenes. NOTA II: No se realizarán exámenes globales de contenidos mínimos al final del curso en su período ordinario. El Departamento entiende que este tipo de examen ya se realiza en la convocatoria extraordinaria y considera que hacer este tipo de prueba solo favorece a los alumnos menos trabajadores y entra en contradicción con los criterios de calificación arriba expuestos. Ello no impide que cada profesor pueda realizar pruebas parciales extraordinarias de recuperación a aquellos alumnos que, pese a tener suspensa alguna evaluación pero nunca si son todas- se hayan hecho merecedores a esta oportunidad. 1º y 2º BACHILLERATO - De acuerdo con lo establecido por nuestro centro, la calificación de los alumnos se hará destinando el 20 % a valorar la actitud (asistencia, atención y participación, realización y puntualidad en las tareas de clase, etc.) y 80 % para los contenidos. Por acuerdo del Departamento los alumnos no podrán obtener aprobado en la asignatura, si no han alcanzado un 5 sobre 10 en cada uno de los tres bloques de contenidos (Gramática, Comunicación y Literatura) y si no han demostrado haber realizado las lecturas obligatorias. - Tanto en los trabajos de clase como en los exámenes se aplicarán los mismos criterios que los aplicados en la EvAU sobre ortografía, acentuación y faltas de expresión. Esto es: por cada falta de ortografía se deducirá 0,5 de la calificación del ejercicio (cuando
se repita la misma falta de ortografía, se contará como una sola), por la reiteración de errores de puntuación y faltas de acentuación se podrán deducir hasta dos puntos. En todo caso, se tendrá en cuenta en la calificación final la mejoría del alumno a lo largo del curso. - Después de la 1ª y la 2ª evaluación se realizarán pruebas de recuperación de los contenidos y de las lecturas obligatorias. No así de la última evaluación, pues los alumnos que la hayan suspendido irán a la prueba final ordinaria, excepto aquellos que tengan también suspensas las otras evaluaciones, que directamente habrán de ir a la evaluación extraordinaria. Cada unidad didáctica del libro incluye actividades de refuerzo educativo que sirven al alumno para el repaso de contenidos. Las competencias lingüísticas se recuperan a lo largo del curso. NOTA: No se realizarán exámenes globales de contenidos mínimos al final del curso - en su período ordinario- a quienes no tienen al menos una evaluación y un bloque entero de la materia aprobados. El Departamento entiende que este tipo de examen ya se realiza en la convocatoria extraordinaria y considera que hacer este tipo de prueba en junio solo favorece a los alumnos menos trabajadores y entra en contradicción con los criterios de calificación arriba expuestos. Ello no impide que cada profesor pueda realizar pruebas parciales extraordinarias de recuperación a aquellos alumnos que, pese a tener suspensa alguna evaluación pero nunca si son todas- se hayan hecho merecedores a esta oportunidad SISTEMA DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES. Este curso sorprendentemente, a pesar de contar con dos nuevas profesoras en el departamento, no disponemos de horas lectivas para atender a los alumnos con la materia pendiente. Dado su elevado número, su seguimiento resultará más complicado, sobre todo en los niveles de 4º ESO y Bachillerato, en los que se ha de recuperar la materia pendiente en pruebas diferentes a las del curso en el que está matriculado el alumno. La Jefa de departamento convocará en el mes de octubre una reunión informativa para todos los alumnos que se encuentren en esta situación. La fecha de ésta será comunicada a los alumnos previamente por sus profesores de Lengua y anunciada en el tablón del centro. En ella se les dará a conocer los procedimientos y calendarios establecidos para la recuperación de la materia pendiente, que serán los que a continuación se detallan (denominaremos la materia Lengua Castellana y Literatura por sus siglas: LCL): - Para los alumnos de 2º ESO con LCL de 1º pendiente será la clase de Recuperación de Lengua el instrumento principal para la superación de la materia del curso anterior. En el caso de los alumnos que no cursan esta optativa y tienen pendiente LCL de 1º ESO y los de 3º ESO con LCL de 2º pendiente hemos establecido que podrán recuperar la materia del curso anterior si aprueban las dos primeras evaluaciones del año que están cursando. De su seguimiento se encarga, por tanto, su profesor de Lengua. En el caso de los alumnos que no aprobaran estas evaluaciones, se hará pública una convocatoria para realizar un examen global de la materia pendiente en la
segunda quincena de abril según calendario de la Jefatura de Estudios-. Esta prueba contendrá preguntas y ejercicios de los tres bloques de contenidos y será de características similares a la de la evaluación extraordinaria. Los exámenes serán corregidos por la jefa de departamento, pero revisados por todos los profesores en la reunión semanal, donde finalmente se acordarán las calificaciones. En caso de duda se tendrá en cuenta la opinión del profesor o profesora que da clase a estos alumnos en el curso actual. Las notas no se comunicarán a los alumnos hasta la evaluación final- salvo excepciones- para que no se produzcan abandonos en el caso de alumnos que hayan sido evaluados negativamente en la materia pendiente. - Para los alumnos de 4º ESO la materia se dividirá en dos exámenes que se celebrarán, conforme al calendario fijado por Jefatura de Estudios si es posible- y del que se informa a los padres, en diciembre y abril respectivamente. Estas pruebas contendrán preguntas y ejercicios de los tres bloques de contenidos (En LITERATURA, hasta el siglo XV en el primer examen y, en el segundo, los siglos XVI y XVII), así como de dos de las lecturas realizadas en el curso anterior (una en cada uno de ellos: Flor de leyendas en el primero y El Lazarillo de Tormes en el segundo). Este segundo parcial tendrá carácter de examen final, similar a las pruebas extraordinarias, para los alumnos que no hayan superado el primero. Los exámenes serán corregidos por la jefa de departamento, pero revisados por todos los profesores en la reunión semanal, donde finalmente se acordarán las calificaciones. En caso de duda se tendrá en cuenta la opinión del profesor o profesora que da clase a estos alumnos en el curso actual. Las notas no se comunicarán a los alumnos hasta la evaluación final- salvo excepciones- para que no se produzcan abandonos en el caso de alumnos que hayan sido evaluados negativamente en la materia pendiente. - Los alumnos con Recuperación de 1º y/o Recuperación de 2º pendientes podrán recuperarlas aprobando las dos primeras evaluaciones de LCL del curso superior que están cursando. Si no fuera así, se hará pública una convocatoria para realizar un examen global de la materia pendiente en la segunda quincena de abril según calendario de la Jefatura de Estudios-. - A los alumnos de 2º de Bachillerato con la materia de 1º pendiente se les hará un examen global sobre cuyo perfil serán informados debidamente- en diciembre de manera que puedan, si lo aprueban, liberarse de la materia y concentrar su trabajo en las asignaturas de 2º. Si no lo aprobaran, tendrán otro examen en abril (las fechas las fija Jefatura de Estudios y son comunicadas a los padres). La prueba tendrá características semejantes a las de los exámenes de convocatoria extraordinaria. Los exámenes serán corregidos por la jefa de departamento, pero revisados por todos los profesores en la reunión semanal, donde finalmente se acordarán las calificaciones. En caso de duda se tendrá en cuenta la opinión del profesor o profesora que da clase a estos alumnos en el curso actual.
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE JUNIO. Los exámenes de la convocatoria extraordinaria de junio serán preparados por todos los profesores del departamento como una prueba única para todos los alumnos que cursan la misma asignatura y nivel, y deberán garantizar que el alumno ha alcanzado los objetivos mínimos exigibles en cada una de las materias, por lo que contendrán preguntas de cada uno de los bloques de contenidos, Comunicación, Gramática y Literatura, así como sobre las lecturas obligatorias. Se aplicarán los mismos criterios de evaluación y calificación que en la convocatoria ordinaria, por lo que podrán tenerse en cuenta las actividades y trabajos realizados por el alumno durante el curso y, sobre todo, en el periodo posterior a la evaluación final ordinaria, en el que se realizarán las actividades de Refuerzo correspondientes a cada unidad didáctica, que ayudan a superar los contenidos evaluados negativamente y, por tanto a adquirir los competencias básicas. Con carácter excepcional y a propuesta del profesor podrá respetarse la nota obtenida por el alumno en alguno de los bloques de contenidos en junio, siempre que se considere que, dadas las características del alumno y sus dificultades de aprendizaje, ello favorece que consiga los objetivos.