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Transcripción:

Xavier Frías Conde INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA Ianua. Revista Philologica Romanica Suplemento 01 2000

Todos los derechos reservados. Xavier Frías Conde, 2000. Ianua. Revista Philologica Romanica, 2000. http://www.romaniaminor.net/ianua info@romaniaminor.net ISSN: 1616-413X

Fundamentos de la Lingüística 1. La comunicación 1. Qué es el lenguaje Comunicar < communicare (=compartir); es decir, hacer partícipe a otro de lo que pensamos, sentimos o deseamos. La comunicación no es algo exclusivo de los seres humanos, aunque sí lo es la comunicación a través del lenguaje. Son medios de comunicación animal: forma de volar movimiento de antenas chillidos en distintas frecuencias, etc. Existe, además, una comunicación humana no lingüística: códigos de banderas lenguaje no verbal (a menudo complemento del lenguaje verbal) No obstante, el LENGUAJE ORAL es el medio de comunicación más perfecto e importante del ser humano 2. Diferencias con otros medios de comunicación Existen diferencias entre el lenguaje humano y otros sistemas de comunicación propios de los animales lenguaje humano Con el lenguaje humano se pueden producir un número ilimitado de mensajes En la escritura, no es necesario que el receptor esté en la presencia física del emisor. Además, permite que un solo emisor se dirija a miles e incluso millones de receptores (lo mismo que en la televisión) El lenguaje humano es articulado. El lenguaje humano es oral y vocal y permite establecer un verdadero diálogo. lenguaje animal El número de mensajes que puede transmitir un animal es bastante limitado La comunicación en otros medios se da en presencia de emisor y receptor, estando ambos en contacto (aunque una excepción es el olfato, que permanece algún tiempo) Los lenguajes animales no tienen un valor articulado El lenguaje animal ni es oral ni vocal 3

Xavier Frías Conde 3. El proceso de la comunicación Es reversible, puesto que el emisor puede convertirse en receptor y el receptor en emisor (figura 1). (Figura 1) código emisor mensaje receptor canal contexto Los elementos que intervienen en él: Emisor: Aquél que transmite la información υ el hablante en el lenguaje oral codifica el mensaje lo transmite Receptor: Aquel que recibe la información υel oyente en el lenguaje oral descodifica el mensaje lo recibe Código: Conjunto de signos lingüísticos y normas que rigen su empleo. Cada lengua tiene su propio código Para que haya comunicación es indispensable que emisor y receptor tengan el mismo código Mensaje: Información codificada lingüísticamente Contexto: Aquello de lo que hablamos, elemento extralingüístico. Algunos también lo llaman referente. El contexto permite una buena interpretación del mensaje y su código Si emisor y receptor no se encuentran en el mismo contexto, la comunicación falla. El contexto o referente es objeto de estudio de la Pragmática. 4. funciones del lenguaje El lenguaje tiene varias funciones dentro del sistema de comunicación. Tales funciones se representan: 4

Fundamentos de la Lingüística (figura 2) Funciones del lenguaje Mensaje Emisor Receptor Contexto Mensaje Código Canal expresiva apelativa representativa estética metalingüística fática Las susodichas funciones se pueden combinar con los elementos citados anteriormente como elementos constituyentes del lenguaje: (Figura 3) metalingüística código expresiva emisor estética mensaje fática canal referencial contexto conativa receptor Tales funciones se refieren a: representativa o referencial: dado que el fin de la comunicación es la información, esta función atiende al contexto o referente para transmitir una información lo más objetiva posible, sin añadidos subjetivos. Es propia de las oraciones enunciativas: París es la capital de Francia. expresiva: el emisor expresa sus sentimientos. Es propio de oraciones exclamativas y de las interrogaciones. Ej.: Qué mal dormí anoche apelativa: también llamada conativa o imperativa. Se pretende captar la atención del oyente, de quien se espera una respuesta oral o de comportamiento. 5

Xavier Frías Conde Es propia de las oraciones exhortativas, aquellas introducidas por vocativos, y algunas interrogativas. Ej.: Lávate las manos; Puedes quitar los pies de ahí? fáctica o de contacto: Sirve para que el emisor compruebe que el receptor se mantiene a la escucha. Se trata de las típicas coletillas: Sabes? Me oyes? No te parece? metalingüística: El código es el centro del mensaje. Es hablar de la lengua con la lengua. estética: Centrado en el mensaje en sí mismo. Según Jakobson, permite que un mensaje se convierta en obra de arte. 6