Sílabo de Topografía I I. Datos Generales Código Carácter A0620 Obligatorio Créditos 4 Periodo Académico 2017 Prerrequisito Ninguno Horas Teóricas: 2 Prácticas: 4 II. Sumilla de la Asignatura El presente silabo contiene un bagaje de contenidos temáticos sistematizados acerca de la teoría y la prácti0.ca de los estudios de las superficies de terrenos, por medio de levantamientos topográficos, con el manejo de instrumentos de medición topográfica mecánicos y digitales a través de la aplicación de métodos de planimetría, altimetría, taquimetría y nivelación. Introducción a los sistemas de posicionamiento global y los sistemas de información geográfica. III. Competencia Comprende los procedimientos necesarios para la obtención de los datos de campo y utiliza adecuadamente los instrumentos topográficos mecánicos y digitales para obtener levantamientos topográficos y representarlos gráficamente a escala a través de un mapa. Efectúa cálculos matemáticos para obtener gráficos de alta precisión y elabora planos topográficos como síntesis de los levantamientos topográficos en el campo.
IV. Organización de los Aprendizajes Asignatura: Comunicación Unidad Conocimientos Procedimientos Actitudes Exposición del contenido temático del silabo Concepto Historia, Importancia y División básica de Reconoce el contenido del sílabo. Sintetiza información teórica. Topografía. Etapas de un levantamiento topográfico. Identifica datos introductorios de la historia de la topografía y Instrumentos Topográficos. Evaluación de entrada. conceptos relacionados a la topografía. Salida a campo para reconocimiento del terreno en Forma brigadas de trabajos para labores académicas grupales estudio y elaboración de Croquis. teóricas y prácticas. I II La Geometría y Trigonometría aplicada a la Topografía. Sistema de unidades. Escalas. Obtención de Escala Gráfica y Numérica, Tipos. Salida a campo para Trazos preliminares y cálculo de distancias entre puntos inaccesibles. Medición con cinta métrica sobre terreno plano y en terreno inclinado o con vegetación superficial. Cálculos de correcciones con la cinta métrica. Mediciones: exactitud y precisión; errores y equivocaciones; fuentes de error; errores sistemáticos y accidentales. Salida a campo medición con cinta métrica y nivel de mano y cálculo de ángulos internos con dos cordeles y cinta métrica. Ángulos y direcciones: Azimut y rumbos; clases de azimut y rumbos. Cálculos de ángulos internos. Definición de ángulos poligonales. La Brújula: tipos; levantamiento con brújula; fuentes de errores. Norte geográfico y magnético. Medición con Distanciómetro. Salida a campo para el levantamiento con brújula y distaciometro (opcional). Informe Topográfico. Aula: 1º Evaluación de conocimientos. Nivelación geométrica Simple: elementos importantes de una nivelación geométrica. Ejemplo de aplicación. Salida al campo para la práctica del levantamiento topográfico con Nivel de ingeniero. Nivelación geométrica Compuesta: elementos importantes de una nivelación geométrica. Ejemplo de aplicación. Salida al campo para el levantamiento topográfico con Nivel de ingeniero. Informe Topográfico. Teoría de errores y compensaciones planimétricas. Aula: 2º Evaluación de conocimientos. Identifica datos introductorios de la Geometría y Trigonometría aplicada a la Topografía. Efectúa cálculos de escalas. Ejecuta mediciones con cordel y cinta métrica como trazos preliminares. Efectúa cálculos de medición y corrección con cinta métrica. Calcula los errores que se presentan en una medición con cinta métrica. Ejecuta mediciones por medio de cinta métrica y jalones con nivel de mano. Diferencia las clases de azimut y rumbos. Efectúa Cálculos de ángulos internos conociendo rumos y azimut. Ejecuta levantamientos topográficos con brújula y realiza mediciones con distanciómetro. Describe las características de la tierra para realizar los cálculos de la curvatura terrestre. Efectúa cálculos de nivelación geométrica simple Efectúa levantamiento de poligonal cerrada. Efectúa cálculos de nivelación geométrica compuesta Efectúa levantamiento de poligonal cerrada y/o abierta por el método compuesto. Reconoce los errores encontrados en un levantamiento topográfico con cinta métrica y brújula y como controlarlos. Evaluación Parcial Respeta las normas del trabajo individual y grupal. Se responsabiliza de la utilización de los instrumentos y equipos. Participa en forma proactiva en el desarrollo de las clases teóricas y prácticas
III IV Dibujo de planos por el Método de Coordenada Polares Dibujo de planos por el método de Coordenadas Rectangulares. Introducción a los sistemas GPS. Salida a campo para geo-referenciar con GPS. Perfil longitudinal. Recomendaciones, Graficación, Sección transversal, construcción de pendientes. Taller de dibujo (coordinar aula) Aula: 3º Evaluación de conocimientos. Levantamiento topográfico con teodolito. Método de la medición de ángulos horizontales, Tolerancias angulares y relativas. Compensación angular. Graficación. Taquimetría. Aplicación de fórmulas para hallar distancias reducidas horizontales y diferencias verticales (ángulos verticales). Lecturado en las miras estadimétricas, errores frecuentes. Salida al campo para la práctica sobre lecturado de miras estadimétricas y ángulos horizontales. Coordenadas cartesianas de una poligonal. Coordenadas parciales. Compensación de cierre de coordenadas parciales, cuadro de correcciones. Coordenadas absolutas. Reticulado de coordenadas planas. Escala adecuada de graficación. Proceso de gabinete. Ejemplo de aplicación. Salida al campo para la evaluación de Campo de Estacionamiento con Teodolito. Puntos de Detalles: Procedimiento para calcular los puntos de Detalles de una Poligonal Topográfica. Catastro Topográfico. Salida al campo para la práctica del levantamiento topográfico con teodolito sobre Puntos de Detalles para Catastro. Informe Topográfico. Curvas de nivel: Métodos para determinar las curvas de nivel; método gráfico y método analítico. Características de las curvas de nivel. Ejemplo de aplicación. Aplicación de la malla TIN, interpolación de puntos. Salida al campo para la práctica del levantamiento topográfico con teodolito sobre Puntos simples de relleno para poligonal cerrada. Plano a Curvas de Nivel. Aula: 4º Evaluación de conocimientos. Asignatura: Comunicación Diferencia el método de Coordenadas polares con las coordenadas rectangulares. Realiza ubicaciones de puntos en el área de estudio con el equipo GPS. Elabora planos de levantamiento con GPS. Efectúa cálculos de pendiente y volumen a partir de un perfil longitudinal y sección transversal diseñada por el método de coordenadas polares y rectangulares. Realiza cálculos de pendiente y volumen. Diferencia el método de Repetición y de Reiteración. Realiza la medición de ángulos horizontales con teodolito. Efectúa cálculos de mediciones de distancias horizontales y diferencia verticales. Ejecuta levantamientos topográficos con teodolito. Elabora cuadro de correcciones de coordenadas parciales. Efectúa cálculos de mediciones Atreves de coordenadas cartesianas de una poligonal. Estaciona correctamente el teodolito. Reconoce el método poligonal; procedimiento de obtención de puntos de detalles. Ejecuta levantamientos topográficos con Teodolito sobre puntos detalles para Catastro. Efectúa cálculos de medición por los métodos gráfico y analítico. Elabora planos de curvas de nivel en base a la aplicación de mallas. Ejecuta levantamientos topográficos con teodolito en poligonal cerrada. Evaluación Final Respeta las normas del trabajo individual y grupal. Se responsabiliza de la utilización de los instrumentos y equipos. Participa en forma proactiva en el desarrollo de las clases teóricas y prácticas
V. Estrategias Metodológicas Los contenidos y actividades propuestas se desarrollaran siguiendo la secuencia práctica y teoría-práctica, efectuando la recuperación de saberes previos, el análisis, la reconstrucción y la evaluación de los contenidos propuestos. El docente utilizara la plataforma virtual de la universidad. De igual manera se aplicará los métodos de autoaprendizaje o individual e interaprendizaje o trabajo grupal con la participación directa o indirecta del Docente. En cuanto se refiere a la situaciones de aprendizaje se aplicaran los métodos: Heurístico o de investigación; de experiencia directa; de visitas y el de solución de problemas. En cuanto se refiere al razonamiento del pensar para aprender se empleará los métodos: Analítico-sintético; inductivo-deductivo. VI. Sistema de Evaluación Rubros Instrumentos Peso Evaluación de entrada Prueba de desarrollo Requisito Ficha de observación Consolidado 1 Informe topográfico Prueba de desarrollo 20% Evaluación Parcial Rúbrica de evaluación 20% Ficha de observación Consolidado 2 Informe topográfico Prueba de desarrollo 20% Evaluación Final Rúbrica de evaluación 40% Evaluación de recuperación Prueba de evaluación Fórmula para obtener el promedio: PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%) VII. Bibliografía 7.1 Básica Mendoza Dueñas, J. (2006). Topografía práctica. Lima, Perú: Proyecto Mundo 2000 EIRL. Código Biblioteca UC: 526.9 W78 2009. 7.2 Complementaria Bannister, A. (2000). Técnicas modernas en topografía. Código Biblioteca UC: 526.9 B22 2002
De Corral, I. (2001). Topografía de obras. Código Biblioteca UC: 526.9 D35 2001 Mc Comac, J. (2007). Topografía. Código Biblioteca UC: 526.9 M12 2007 Masa Vásquez (2008). Introducción a la topografía. Código Biblioteca UC: 526.9 M33 2008. Torres Nieto Bonilla (2008). Topografía. Biblioteca UCCI: 526.9 T74 2008 7.3 Recursos Digitales Diapositivas y elaboraciones presenciales en AutoCAD. Procesamiento der datos den Civil 3D y Land Desktop. 2017.