Buenas Prácticas de la Ciudad de Madrid Catálogo para la promoción internacional de la Ciudad Best Practices Madrid City



Documentos relacionados
Buenas Prácticas de la Ciudad de Madrid Catálogo para la promoción internacional de la Ciudad Best Practices Madrid City

FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGÍA. PROYECTO DE EDUCACIÓN TEMPRANA Construyendo Juntos

- Introducción - Objetivos generales - Programas de prevención CAR - Reflexiones. Introducción.

Nota: Todos los Programas están subvencionados por el Ayuntamiento de Donostia/San Sebastián y por Baikara.

EL PROGRAMA DE ATENCIÓN A FAMILIAS Y MENORES

Minería, Educación y Cultura Educación Preventiva Integral Experiencias con Cía. de Minas Buenaventura

EL PROGRAMA DE PROMOCIÓN SOCIAL DE COLECTIVOS Y PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL

DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación

EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS (EPS-PDD) EN CENTROS ESCOLARES PARA LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA (E.P.O.

COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Guía docente de la asignatura

C O M P E T E N C I A S D E L M Á S T E R

Equipo Gestión Escolar (SATV) Sistema de Alerta Temprana de Violencias en Establecimientos Educacionales 1 (SATV)

OCIO EN MOVIMIENTO. TEL:

CARACTERÍSTICAS Y FINES DE LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud

Cuestiones sobre el ejercicio del Psicólogo Educativo en España

Buenas Prácticas de la Ciudad de Madrid Catálogo para la promoción internacional de la Ciudad Best Practices Madrid City

Píldoras didácticas de habilidades de liderazgo en Prevención de Riesgos Laborales. para DIRECTIVOS y MANDOS INTERMEDIOS

Pretende borrar los límites entre diferentes disciplinas, para integrarlas en un sistema único. Nivel máximo de integración: Horizonte del saber.

CURSO DE EXPERTO UNIVERSITARIO EN MEDIACION SOCIAL, CIVIL Y MERCANTIL

COMPETENCIAS DE LOS PSICOPEDAGOGOS

La Promoción de Salud Ámbito Educativo

Presentación de los Programas de Comunidades Seguras. SAN BORJA

Consejos para educadores para el abordaje de las drogas en clase.

Logo institucional de la estrategia Logo publicitario de la estrategia

PROYECTO DE RSE PROYECTO CONOCIENDOME Y QUERIENDOME SOY MEJOR

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

Asimismo apuesta decididamente por un modelo de orientación y mediación como estrategia básica para la resolución de conflictos familiares.

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREVENTIVA

El presente contrato tiene por objeto la gestión de talleres o programas de los siguientes Planes Municipales:

Guía Enseñanza - Aprendizaje. para Trabajadores. CURSO: Responsabilidad Social Empresarial para empleadores o representantes de empresas

El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de las facultades que le confiere el artículo 120 de la Constitución Política, y

NORMA QUE ESTABLECE LAS DISPOSICIONES PARA LA EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS DE PRESTACIONES SOCIALES INSTITUCIONALES. ÍNDICE

Leer para Soñar y Transformar. Programa de lectoescritura eficaz con enfoque de valores. Distrito de Centroamérica-Panamá

JÓVENES EMPRENDEDORES SOCIALES CURSO 2015/16

Presentación Talleres

El Trabajo Infantil y la Política Pública en Colombia Prácticas y Lecciones Aprendidas 2012

PRACTICUM DEL MÁSTER DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS.

ENFERMERA COMUNITARIA DE ENLACE EN ANDALUCÍA PROMOCIÓN DEL AUTOCUIDADO 2ª EDICIÓN DE LOS PREMIOS ENFERMERÍA EN DESARROLLO

SALUD MENTAL EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN

Expuestos a la agresión

Doka Estate Coffee Tour Team Building Cuerdas Altas CUerdas Bajas

Incorporación Social. Plan Regional de Drogas Marco de Actuación

COMITÉ DICTAMINADOR DEL DISTINTIVO MUNICIPIO FAMILIARMENTE RESPONSABLE P R E S E N T E

MÓDULO PROFESIONAL EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

Mejora del Bienestar Coaching: Desarrollo de Habilidades para Gestionar el Estrés Laboral y Cotidiano

Tendencias de Formación y Desarrollo Dirección de Investigación, Desarrollo e Innovación.(I+D+i) Diciembre Overlap.

Diputada Olivia Garza de los Santos Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional

CARTERA DE SERVICIOS DE LOS CENTROS DE PREVENCIÓN COMUNITARIA

Universidad Nacional. Centro de Investigación y Docencia en Educación División de Educación para el Trabajo ORIENTACIÓN. UNA Visión Humanista

Vicerrectoría Académica PROGRAMA DE APOYO ESTUDIANTIL

BASES DE LOS PREMIOS PARA RECONOCER Y APOYAR LAS INICIATIVAS ENFERMERAS

Títulos de Formación Profesional en el ámbito de la LOE

Instrumento para el acompañamiento y seguimiento a docentes del Nivel Primario

Quiénes somos? Y Qué hacemos?

GT Seminario de convivencia 09/10. convivencia 09/10. convivencia 09/10. G.T Profesores. colaboradores. convivencia 09/10. Profesores.

PLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACION SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA. Armenia, 2015.

ACTUACIONES PLAN DE IGUALDAD IES SÁCILIS

Nombre del Programa Prevención del Maltrato Infantil y la Violencia Intrafamiliar. Alineación del programa con instrumentos de planeación:

COLEGIO MARIA REINA IQUIQUE Tu futuro depende de lo que hagas hoy ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR 2016 PLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2016

1.- CONCEPTUALIZACIÓN

Año Europeo del Envejecimiento Activo y de la Solidaridad Intergeneracional El Imserso Órgano de Coordinación en España

PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES

TITULO V ÁREA DE ADMINISTRACIÓN Y RECURSOS HUMANOS EN JUNJI

PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION AGROPECUARIA

qué es? Centro Madrid Salud Centro Monográfico Salud Bucodental

XI CONFERENCIA RIICOTEC La autonomía personal de los adultos mayores y personas con discapacidad, un reto del siglo XXI

Jornada Nacional para el Uso Seguro de Redes Sociales Virtuales por parte de Estudiantes de Educación Media Superior

CONSTRUYE T. Material didáctico para la prevención de problemas relacionados con el consumo de drogas entre jóvenes

1. ÍNDICE 2. PRESENTACIÓN INTRODUCIÓN

PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD ANTE EL CONSUMO DE DROGAS DESDE CRJ

Resolución de Conflictos y Mediación

Documento estratégico: PERFIL Y COMPETENCIAS ENFERMERA DE FAMILIA Y COMUNITARIA. (Versión FINAL / 2008)

Reforzamiento y dotación de instrumentos a los profesionales de los servicios públicos y otras entidades sociales

Apoyo Formativo a la Familia para ser Garante de Derechos a Nivel Nacional. Anteproyecto de Presupuesto Abril de 2014

PROTOCOLO PREVENCIÓN DE DROGAS Y ALCOHOL

PRESENTACIÓN. Gaia Pacha. LÍNEAS DE ACCIÓN

Las habilidades para la vida son un conjunto de destrezas que buscan desarrollar el empoderamiento de personas y comunidades

Ambientes que comunican

PROGRAMACIÓN TALLERES PARA ALUMNADO CURSO

FORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA VIDA INDEPENDIENTE

(90 ETCS) 2013) OBJETIVOS

Organiza. Imparte: Colabora:

CARTA DE SERVICIOS SERVICIO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y VOLUNTARIADO

1. MARCO LEGISLATIVO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES

INTRODUCCIÓN. Educación Inclusiva. Devenir histórico de los Modelos de Atención de la Educación Especial.

Ejemplo: Encuesta a profesores sobre Convivencia Escolar

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

GENOS. CENTRO DE TERAPIA Y MEDIACIÓN FAMILIAR

Cuidados Paliativos a Distancia Psic. Rafael Rodríguez Patricio Secretaría de Salud del Distrito Federal

PROGRAMACIÓN CURSO MONITOR TIEMPO LIBRE

Especialista en Coordinación de Sistemas Preventivos 600 horas

Qué impulsa a las empresas a gestionar la prevención de riesgos laborales?

CARTA DE SERVICIOS DEL CENTRO MUNICIPAL DE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN A LAS DROGODEPENDENCIAS (CMAPD) DEL AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS

CENTRO ACADÉMICO Y DE INVESTIGACIÓN CENTRO FOX

DROGODEPENDIENTES Y ENFERMOS DE CONDUCTAS ADICTIVAS

Catálogo. Serie de material educativo para personas mayores y con discapacidad GOBIERNO DECHILE Y PREVISION SOCIAL

ENFERMEDAD MENTAL. Discapacidad y reconocimiento de la situación de Dependencia en Castilla y León

Transcripción:

Buenas Prácticas de la Ciudad de Madrid Catálogo para la promoción internacional de la Ciudad Best Practices Madrid City Título de la Práctica: Programa de Prevención y Promoción de la Salud en el Ámbito Educativo RESUMEN Programa de apoyo a la comunidad educativa en la prevención y promoción de la salud (en el marco del proyecto Estrategia Gente saludable 2010-2015 ), con un enfoque integral de la salud y basado en la coordinación con los recursos sociosanitario-educativos del distrito y en la utilización de espacios formales y no formales como oportunidad para la equidad y el desarrollo del alumnado. Se propone un trabajo con los centros educativos con continuidad en el tiempo y enmarcado en un proyecto de promoción y educación para la salud (PES) que se desarrolla en tres dimensiones: Talleres y actividades de educación para la salud (EpS). Se realizan con un enfoque participativo, basado en las necesidades del alumnado. Se trata de fortalecer su autoestima y capacidad para formar hábitos y estilos de vida saludables, desarrollando conocimientos, habilidades, destrezas y no sólo impartiendo información. Las áreas temáticas sobre las que se interviene son: alimentación, actividad física, hábitos saludables, salud bucodental, imagen corporal, piercing y tatuajes, consumo de tabaco (prevención del inicio y deshabituación), salud afectivosexual, prevención de accidentes y primeros auxilios, vacunas, educación parental, gestión de la ansiedad y estrés y damos respuesta a otras demandas que puedan surgir por parte de la comunidad escolar. Estas acciones de EpS están dirigidas además de al alumnado para personal docente y no docente, AMPAS, mediadores y organizaciones de la comunidad. Fomento de ambientes y entornos saludables: Se trabaja tanto en lo relativo a espacios físicos adecuados como a entornos psico-sociales sanos, seguros y libres de agresión y violencia verbal, emocional o física. Para ello, además de la estrategia educativa con familias, docentes, no docentes y otros miembros de la comunidad, se promueve la utilización de espacios no formales (patio del recreo) para crear espacios de encuentro con los jóvenes, sensibilizar en relación con valores positivos y fortalecer las habilidades para la vida. Las acciones que se desarrollan en el patio de recreo son: Los puntos informativos. Pretenden ser un lugar de encuentro entre las entidades que trabajan con los jóvenes y la comunidad educativa para informarles sobre los recursos socio-sanitarios y educativos del distrito, orientarles en la resolución de problemas y promocionar hábitos y actitudes saludables. Los días singulares. Son días en los que se realizan actividades de sensibilización,en el recreo, para fomentar la reflexión y el conocimiento sobre un tema específico y en las que el componente creativo o expresivo es fundamental. Su realización incluye un punto informativo. Atención individual derivada de la intervención en los centros educativos La realización de las actividades anteriores implica la oferta de un servicio de atención individual en el Centro Madrid Salud (CMS) del distrito, con el que se pretende: Coordinación General de Alcaldía. Dirección General de Promoción Exterior promocionexterior@madrid.es

Fortalecer el vínculo de la escuela con el equipo del CMS, a través de un profesional de referencia que sea interlocutor en el apoyo a las necesidades. Complementar y reforzar las acciones educativas mediante la oferta de : o Asesoría y consulta para jóvenes que permita detectar y prevenir integralmente problemas de salud, dándoles atención preferente para formarles en conductas de autocuidado y prevención de prácticas y factores de riesgo. o Prioridad en la atención de jóvenes en la oferta de programas del CMS. o Complementar y reforzar la creación de ambientes y entornos saludables, ofertando consulta y asesoría relacionada con los jóvenes a los miembros de la comunidad educativa. OBJETIVOS El objetivo del programa es proporcionar a la comunidad educativa medios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la misma, para ello se pretende: Favorecer la adopción de hábitos y estilos de vida saludables, proporcionando información sobre los recursos sociosanitarios, trabajando la EpS y favoreciendo las habilidades para la vida, de manera que los miembros de la comunidad educativa asuman una mayor responsabilidad sobre su propia salud, y desarrollen su potencialidad para cuidar y cuidarse. Facilitar la coordinación con los recursos e instituciones socio-sanitarias que actúan en el ámbito educativo de cada distrito, la creación y/o participación en proyectos comunitarios cuyo objetivo sea el trabajo con los adolescentes, así como la participación en mesas y otros espacios de coordinación estable. CALENDARIO DE ACTUACIONES En el mes de junio se envía una carta a los directivos, equipo de orientación y AMPAS de los centros educativos públicos y concertados de la ciudad de Madrid, ofertándoles el programa para el siguiente curso con información detallada de las actividades y talleres. Al comienzo del curso escolar, los profesionales de los CMS contactan con los centros educativos de intervención preferente y con aquellos que han solicitado participar en el programa, programándose las actividades que se desarrollarán a lo largo de todo el curso. RESULTADOS OBTENIDOS En el curso 2012-2013 se trabajó con el 30% de los centros educativos de la ciudad de Madrid; si se consideran solamente los centros identificados como de intervención preferente, el porcentaje sería de un 43 5%. En 206 de los centros en los que se intervino, las actuaciones se enmarcaron dentro de un proyecto de promoción y educación para la salud (PES). El total de talleres de educación para la salud realizado fueron 2.160, con 3.133 sesiones en las que participaron 50.231 personas. LECCIONES APRENDIDAS Las intervenciones en patio de recreo (puntos informativos y días singulares) han resultado fundamentales para dar continuidad a los proyectos que se desarrollan en los centros educativos, y para facilitar el acceso de los y las adolescentes a los recursos de salud. En todas nuestras actividades, más allá de los contenidos, lo fundamental es la calidad de las interacciones que se generan. 2

CONTACTOS Madrid Salud. Instituto de Salud Pública. Servicio de Prevención y Promoción de la salud. C/ Juan Eslandiú 11-13; 1ª planta. 28007 Madrid. Tel: 914801386/87. mspprevencion@madrid.es Programa de Prevención y Promoción de la Salud en el Ámbito Educativo: 915133380. e-mail: miguelga@madrid.es http://www.madridsalud.es/escuela/index.php FOTOS, DOCUMENTOS O INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA 3

4

5

Agosto 2014 6