ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: 1.1.1.1. Operar la segunda fase del programa estatal para la profesionalización del personal docente y d Objetivo: 1.1. Operar un programa de profesionalización del personal docente y directivo de las escuelas normales del estado (PIPDDEN) Meta: 2.1.2.1. Operar la segunda fase del PIVEB 200.00% 200.00% Meta: 2.2.2.2. Evaluar resultados semestrales del PIVEB 0.00% Objetivo: 2.2. Formular e implementar un programa integral que permita reorientar y/o consolidar en fase inicial acciones articuladas de vinculación con educación básica para favorecer su corresponsabilidad en los procesos formativos de los estudiantes normalistas de la entidad (PIVEB) Meta: 3.1.3.1. Aplicar una evaluación integral a las escuelas normales 0.00% 0.00% Objetivo: 3.3. Operar una estrategia de evaluación integral de las instituciones de formación docente inicial a través de la CESEEN Página 1 de 23
ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: 4.1.4.1. Integración de academias estatales Meta: 4.2.4.2. Conformación de cuerpos académicos Objetivo: 4.4. Consolidar la integración de redes de colaboración e intercambio académico tendientes a integrar las líneas de generación del conocimiento en educación normal (LiGACEN), la conformación de cuerpos académicos y fortalecer el trabajo colegiado. Meta: 5.1.Operar la segunda fase del PIVEB Meta: 5.2.Evaluar resultados semestrales del PIVEB Objetivo: 5.Formular e implementar un programa integral que permita reorientar y/o consolidar en fase inicial acciones articuladas de vinculación con educación básica para favorecer su corresponsabilidad en los procesos formativos de los estudiantes normalistas de la entidad (PIVEB) Proyecto: Formación Docente Inicial de Calidad en el Estado de 2.0 ( FoDICEZ 2.0 ) (Atiende a las necesidades de las escuelas normales) Página 2 de 23
ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: 1.1.1.1. Realización de estudios de proyección educativa para la atención a la demanda en la entidad. Meta: 1.2.1.2. Diseño de propuestas de innovación educativa Meta: 1.3.1.3. Programa interinstitucional de regulación de la matricula en los servicios de formación docente Meta: 1.4.1.4. Programa estatal para la diversificación regulada en servicios de formación docente inicial Objetivo: 1.1. Planear y diversificar los servicios de formación docente inicial en base a criterios y mecanismos que permitan armonizar la oferta y la demanda de profesionales de la educación priorizando las necesidades educativas estatales que no han sido atendidas. Meta: 2.1.2.1. Diseño y aplicación de manuales de organización de la escuela normal Objetivo: 2.2. Aplicar la normativa académica, laboral y administrativa actualizada con miras al fortalecimiento del sistema estatal de formación docente y al desarrollo institucional de las escuelas normales de la entidad. Página 3 de 23
ProGEN Porcentaje Alcanzado Meta: 3.1.3.1. Implementar la segunda fase del SIIA ENZ y primera del SeGECEN Objetivo: 3.3. Desarrollar e implementar un sistema estatal de información académica y administrativa de calidad que se actualice permanentemente para fortalecer la conectividad interinstitucional además de establecer y operar un programa estatal de certificación de procesos de gestión Meta: 4.1.4.1. Implementar la segunda fase del PlaMMIFEN Objetivo: 4.4. Operar el Plan Maestro de construcción, mantenimiento y mejora de la infraestructura física de las escuelas normales de la entidad y fortalecer la operación de la red estatal de bibliotecas normalistas. Proyecto: Mejora Integral de la Gestión de la Educación Normal en el Estado de (MIGENEZ) (Atiende a las necesidades de la gestiã³n estatal) Página 4 de 23
Meta: 1.1.1.1. Organizar 3 Academias por semestre a través de un calendario de reuniones donde participen 39 d Meta: 1.2.1.2. Fortalecer y difundir el trabajo de observación y práctica de 7º y 8º semestres. Objetivo: 1.1. Consolidación del Trabajo de Academia: Consolidar el trabajo de Academia a partir de un programa de seguimiento institucional que valore los procesos y productos obtenidos en su funcionamiento, impulsando su difusión. Meta: 2.1.2.1. Finalizar la elaboración del manual de organización, validarlo y difundirlo. Meta: 2.2.2.2. Reorganizar la comisión de seguimiento y evaluación institucional. 80.00% 90.00% 90.00% Meta: 2.3.2.3. Que la Comisión de Titulación se encargue del diseño, elaboración y aplicación de instrumentos Meta: 2.4.2.4. Obtener los parámetros sobre el proceso de certificación de la Norma ISO: 9001 2000. 0.00% 30.00% 10.00% Página 5 de 23
Objetivo: 2.2. Organización y Funcionamiento Institucional:Eficientar la gestión institucional mediante la conclusión del manual de organización, el proyecto de seguimiento y evaluación de las distintas áreas de la estructura escolar y egresados, a fin de avanzar en el proceso de certificación. Meta: 3.1.3.1. A partir del trabajo en Academia, establecer una agenda semestral permanente para atender la te Meta: 3.2.3.2. Elaborar u obtener la totalidad de los Programas (priorizando los de las asignaturas Optativas Meta: 3.3.3.3. Difundir y profundizar el conocimiento de los elementos constitutivos del Plan y Programas de e Meta: 3.4.3.4. Que los directivos de la institución den a conocer a las autoridades de las escuelas secundaria Objetivo: 3.3. Fortalecimiento del desarrollo del Plan y Programas de estudio:generar el desarrollo crítico de los propósitos, enfoques, contenidos, referentes teóricos y criterios de evaluación del Plan y Programas de estudio. Meta: 4.1.4.1. Establecer en vinculación con la UAZ un curso y un diplomado sobre el trabajo tutorial conforma 32.50% 60.00% 90.00% Página 6 de 23
Meta: 4.2.4.2. Finalizar el primer nivel del proyecto financiado con recursos del, Construir 7 aulas y Meta: 4.3.4.3. Implementar 3 actividades complementarias y extraclase: 1 de carácter obligatorio para los alum Meta: 4.4.4.4. Fortalecer el servicio bibliotecario con su automatización y adecuado equipamiento con 150 artí Objetivo: 4.4. Lograr el perfil de egreso mediante el análisis de las trayectorias escolares de los estudiantesa través del programa de tutorías y la implementación de actividades complementarias, así como el mejoramiento de las condiciones de infraestructura y el equipamiento de la biblioteca. Meta: 5.1.5.1. Implementar un diplomado en Teoría de las situaciones didácticas, dirigido a 39 docentes, que p Meta: 5.2.5.2. Efectuar un curso de uso de las TICs como estrategia didáctica dirigido a 39 docentes, para mul Meta: 5.3.5.3. Gestionar la obtención de grado de Licenciatura de dos docentes. 60.00% 90.00% 0.00% Página 7 de 23
Meta: 5.4.5.4. Lograr la obtención de grado de Maestría de 8 docentes. Objetivo: 5.5. La Profesionalización de la Planta Docente:Fortalecer la profesionalización de la planta docente en el ámbito de las competencias didác. y el uso de TICs para que su desempeño tenga un mayor impacto en la formación de los futuros docentes, así como propiciar la obtención de grados Centro de Actualización del Magisterio en El Trabajo Colegiado: una alternativa para reorientar la vida escolar de la institución. 75.00% 75.50% Meta: 1.1.1.1. Lograr el conocimiento de los planes y programas de las asignaturas que se imparten 2007 2008 Meta: 1.2.1.2. Lograr la participación de todos los docentes en actividades encaminadas a conocer los planes y Meta: 1.3.1.3. Lograr resultados satisfactorios en la asignatura de ciencias naturales III, a través de la imp Página 8 de 23
Objetivo: 1.1. LOGRAR LA VINCULACIÓN PERMANENTE CON ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y SUPERIOR, PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO Y DE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL DE LA PLANTA DOCENTE. Meta: 2.1.2.1. Conocer los aprendizajes de los alumnos en las diferentes asignaturas que integran el tercer se Meta: 2.2.2.2. Identificar las prácticas docentes de los profesores de la Escuela Normal en la aplicación de P Meta: 2.3.2.3. Conocer en qué medida los servicios que se ofrecen en la escuela normal (biblioteca, computació Meta: 2.4.2.4. Conocer el desempeño docente de los egresados de la escuela normal (generación xx), así como el Objetivo: 2.2. Analizar las prácticas pedagógicas de los formadores de docentes para identificar aquéllas que requieran ser modificadas, así como conocer los aprendizajes de los alumnos en las diferentes asignaturas para atender sus necesidades de formación; de igual forma se pretende hacer seguimiento a Meta: 3.1.3.1. Diversificar las asesorías en el estudiante normalista en el aprovechamiento académico práctica 25.00% 81.25% 50.00% Página 9 de 23
Meta: 3.2.3.2. Sistematizar y realizar seguimiento y evaluación sobre los aprendizajes de los alumnos en las d Meta: 3.3.3.3. Diseñar y ejecutar un programa donde se involucre una comisión de la escuela normal, la SEC y l Meta: 3.4.3.4. Establecer programas complementarios a la formación de los estudiantes, donde se favorezca el a Objetivo: 3.3. Reencausar estrategias y actividades que vengan a beneficiar el aspecto académico y cultural del estudiante y egresados normalista. Meta: 4.1.4.1. Que los 26 docentes que integran la planta académica de la escuela normal utilicen de manera ad Meta: 4.2.4.2. Realizar intercambios académicos con Instituciones formadoras de docentes de otros paises para Meta: 4.3.4.3. Que los 26 profesores que conforman la planta docente de la institución se apropien de los cono 50.00% 77.00% 78.00% 63.75% 3.00% Página 10 de 23
Meta: 4.4.4.4. Fortalecer las metodologías de enseñanza a partir de la generación y reflexión de las estrategi Objetivo: 4.4. Promover formas diferentes de actualización y habilitación en la planta docente de la Escuela Normal con el fin de impactar positivamente en los aprendizajes de los estudiantes. Meta: 5.1.5.1. Que impacte en la resolución de problemas que se suscitan durante el desarrollo de las academia Meta: 5.2.5.2. Organización del trabajo colegiado y de academia de forma regular, participación de todos los m Meta: 5.3.5.3. Buscar intercambio de experiencias de academia con otras Escuelas Normales. Objetivo: 5.5. Organizar y desarrollar mediante una conferencia sobre el trabajo colegiado que impacte en la resolución de problemas que se suscitan durante el desarrollo de las academias y de las reuniones de colegio. Meta: 6.1.6.1. Planear y organizar equipos de académicos para fortalecer las tareas sustantivas de la escuela 75.75% Página 11 de 23
Meta: 6.2.6.2. Certificación del departamento de control escolar. Meta: 6.3.6.3. Garantizar que los espacios físicos donde se ofrecen los servicios de apoyo a los procesos de e Meta: 6.4.6.4. Garantizar acompañamiento académico y de asesoría permanente de los estudiantes normalistas de Objetivo: 6.6. Reconocer la importancia de la planeación institucional como medio para prever y organizar las actividades académicas de la escuela normal así como de la evaluación de las mismas, de igual forma se pretende iniciar con la certificación de procesos relacionados con aspectos administrativos y Escuela Normal Experimental "Salvador Varela Reséndiz" Una práctica innovadora, condición para elevar la formación inicial de profesores. 50.00% 87.50% 84.71% Meta: 1.1.1.1. Diseñar y desarrollar dos talleres sobre planes y programas de estudio. Página 12 de 23
Meta: 1.2.1.2. Diseñar y desarrollar un diplomado de estrategias de enseñanza Meta: 1.3.1.3. Ocho docentes participarán en intercambios académicos con los de otras instituciones. Meta: 1.4.1.4. Cinco docentes cursarán diplomados en línea Objetivo: 1.1. Lograr que todos los docentes se capaciten y se actualicen para desarrollar de mejor manera los programas y contrubuir a los rasgos del perfil de egreso. Meta: 2.1.2.1. El 20% del personal docente integran un equipo de asesoría académica para atender las necesidad Meta: 2.2.2.2. El 30% del total de estudiantes participan en cursos de computación e inglés durante su estanci Meta: 2.3.2.3. Elaborar un programa en que el 100% de los estudiantes participen en acciones que fortalezcan e 40.00% 85.00% 80.00% 60.00% Página 13 de 23
Objetivo: 2.2. Fortalecer las estrategias de enseñanza aprendizaje para asegurar una atención efectiva en las necesidades educativas que presentan los estudiantes. Meta: 3.1.3.1. En 8 sesiones de trabajo colegiado los profesores impactan en los aprendizajes de los estudiant Meta: 3.2.3.2. 10 academias se reúnen para discutir, analizar y atender temas educativos y conforman cuerpos a Meta: 3.3.3.3. En 6 sesiones de análisis la Comisión de Seguimiento y Evaluación aplica su plan de trabajo gen Objetivo: 3.3. Sistematizar el trabajo colegiado y la función de la comisión de seguimiento y evaluación Meta: 4.1.4.1. Biblioteca escolar 80.00% 80.00% 80.00% 86.67% Meta: 4.2.4.2. Centro de cómputo. 80.00% 80.00% Página 14 de 23
Meta: 4.3.4.3. Servicio de Edusat Objetivo: 4.4. Incrementar y eficientar los servicios educativos que la escuela normal ofrece a la comunidad escolar. Meta: 5.1.5.1. Reunión para consolidar la organización, integración y aplicación del proceso de planeación par Meta: 5.2.5.2. Disponer de un sistema informático en un espacio físico que nos permita procesar, sistematizar Meta: 5.3.5.3. Integrar y operar una comisión reguladora que coordine la organización y ejecución de los difer Objetivo: 5.5. Diseñar y operar un sistema de conectividad institucional entre los departamentos, comités y comisiones sobre los proyectos administrativos, organizativos, productivos, complementarios extraescolares y académicos Rafael Ramírez Castañeda La gestión institucional orientada hacia el desarrollo de una práctica docente de calidad que impacte en el logro de los rasgos deseables del perfil de egreso de los estudiantes. 75.00% 78.33% 40.00% 90.00% 50.00% 60.00% 78.00% Página 15 de 23
Meta: 1.1.1.1. Sistematización del trabajo colegiado Meta: 1.2.1.2. Fortalecer el tratamiento de temas pedagógicos en cada una de las academias Meta: 1.3.1.3. Ampliar el trabajo colegiado a otras modalidades Meta: 1.4.1.4. Seguimiento y evaluación del trabajo colegiado Objetivo: 1.1. Fortalecer y consolidar el trabajo colegiado de los docentes de la institución, mediante la plicación de algunas de sus modalidades Meta: 2.1.2.1. Implementar un proceso de evaluación para valorar el logro de los aprendizajes de los estudiant Meta: 2.2.2.2. Desarrollar un conjnto de tres publicaciones al año, con textos de los estudiantes y de los pro 33.00% Página 16 de 23
Meta: 2.3.2.3. Reformular la planeación institucional en función de los resultados de aprendizaje de los estud Meta: 2.4.2.4. Desarrollar un programa de seguimiento y evaluación de las prácticas docentes de los estudiante Objetivo: 2.2. Evaluar el logro de los aprendizajes de los estudiantes, de tal manera que nos permita fortalecer la cultura de la evaluación, la rendición de cuentas y la toma de decisiones sustentada en información oportuna Meta: 3.1.3.1. construir una base de datos digital individualizada para cada uno de los 165 estudiantes de nue Meta: 3.2.3.2. Asistir a un curso diplomado de formación de docentes tutores 83.25% Meta: 3.3.3.3. Acondicionar 9 espacios áulicos de la escuela que no cuentan con herramientas tecnológicas educ Meta: 3.4.3.4. Presentar dos ciclos de talleres y conferencias 150.00% 60.00% Página 17 de 23
Objetivo: 3.3. Diseñar y aplicar un programa de tutoría individual dirigido a los alumnos de nuevo ingreso para detectar las necesidades educativas y fortalecer sus habilidades de aprendizaje, ofrecer talleres, conferencias, foros y actividades de promoción a la lectura como acciones complementarias. Meta: 4.1.4.1. Convencimiento de profesores sobre la necesidad de superación y actualización para mejorar el d Meta: 4.2.4.2. Culminación de estudios y titulación de licenciatura, maestría y/o doctorado por los profesores Meta: 4.3.4.3. Colaboración con los profesores en proceso de actualización, facilitando grupos y espacios para Meta: 4.4.4.4. Socialización en academia acerca de hallazgos en grupos observados. 102.50% 2.00% Objetivo: 4.4. Fortalecer la formación académica del personal docente a partir de su incorporación a cursos de actualización y estudios no concluídos en su superación personal, de manera que impacten en el aprendizaje de sus estudiantes. Meta: 5.1.5.1. Eficientar la aplicación del plan y programas de estudio de la Licenciatura en Educación Primar 75.50% Página 18 de 23
Meta: 5.2.5.2. Seguimiento a una muestra representativa de la generación de egresados 2006. Meta: 5.3.5.3. Diseñar un plan estratégico de difusión y conocimiento del Plan y programas de estudios de la L Meta: 5.4.5.4. Fortalecer el área de seguimiento y evaluación de planes y programas de estudio respecto a su a Objetivo: 5.5. Lograr la aplicación del Plan y Programas acorde a los enfoques establecidos para el logro del perfil de egreso, a través de la participación de los maestros en actividades de actualización, seguimiento a egresados y difusión de escritos sustentados en la experiencia docente de maestros y alumnos. Meta: 6.1.6.1. Convencer a trabajadores y alumnos para que se desempeñen responsablemente. Meta: 6.2.6.2. Que los trabajadores y estudiantes conozcan sus derechos y obligaciones. Meta: 6.3.6.3. Que las cargas de trabajo se ajusten a las normas. Página 19 de 23
Objetivo: 6.6. Transformar la organización y funcionamiento de la escuela normal mediante actividades que persuadan hacia el desempeño eficiente de los integrantes de la comunidad escolar. Gral. Matías Ramos Santos Los colectivos escolares, condición indispensable para elevar la calidad de la formación inicial de los maestros. 93.54% Meta: 1.1.1.1. Elaboración del documento recepcional congruente con las orientaciones para su diseño Meta: 1.2.1.2. Actualización de docentes en las estrategias de evaluación acordes a la propuesta curricular Meta: 1.3.1.3. Consolidar la capacitación y la actualización permanente en los docentes de la Escuela Normal M Meta: 1.4.1.4. Realizar intercambios académicos Página 20 de 23
Objetivo: 1.1. Atención, actualización y capacitación del personal docente. Meta: 2.1.2.1. Mejorar el funcionamiento del trabajo colegiado. Meta: 2.2.2.2. Fortalecimiento del trabajo colegiado y de cuerpo académicos interlicenciaturas y otras institu Objetivo: 2.2. Trabajo Colegiado Meta: 3.1.3.1. Fortalecer las competencias didácticas de los estudiantes normalistas mediante el intercambio d Meta: 3.2.3.2. Brindar tutoria y seguimiento a los estudiantes durante su formación inicial. Meta: 3.3.3.3. Complementar la formación inicial que les permita un mejor desempeño en las escuelas de eduació Página 21 de 23
Meta: 3.4.3.4. Vinculación de los estudiantes con otras escuelas de educación superior. Objetivo: 3.3. Formación complementaria y atención a estudiantes. Meta: 4.1.4.1. Realizar 5 diplomados y 1 reunión de trabajo con 127 tutores de educación básica en el ciclo es Meta: 4.2.4.2. Capacitar a estudiantes y docentes de las cinco licenciaturas en cursos que favorecerán el mane Meta: 4.3.4.3. Seguimiento de los procesos de evaluación, publicación y difusión de resultados. Objetivo: 4.4. Aplicación y Desarrollo de planes y programas de estudio. Meta: 5.1.5.1. Todos los directivos, coordinadores, jefes de departamento y docentes participen en la planeaci Página 22 de 23
Meta: 5.2.5.2. Todo el personal docente y de apoyo, conoce, analiza y reflexiona sobre la normativa para el de Meta: 5.3.5.3. Capacitar una comisión que represente a los directivos, coordinadores y jefes de departamento p Objetivo: 5.5. Atencion y mejoramiento de la organización y funcionamiento de la organizacion Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Proyecto para la mejora académica y la gestión institucional de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Página 23 de 23