PSICOLOGÍA. Director: MANUALES PRÁCTICOS. Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordón Ramón Rodríguez García

Documentos relacionados
Manual práctico de sociolingüística

Fundamentos de Psicolingüística

Cuestiones clave de la Lingüística

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA EN ESO, INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN

El cambio lingüístico. Sus causas, mecanismos y consecuencias

Adquisición del lenguaje

Análisis del Discurso

PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS. Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordón Ramón Rodríguez García

Fundamentos de sintaxis tipológica

La morfología. El análisis de la palabra compleja

PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS. Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordó Ramón Rodríguez García

La innovación léxica en el español actual

DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS MODERNAS COMPETENCIA PLURILINGÜE E INTERCULTURAL

Gestión de la formación

DIDÁCTICA DEL TEXTO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Guías de intervención ADICCIÓN AL TRABAJO

Fundamentos de la programación de Educación Física en Primaria

Lingüística y pragmática. Estudios sobre gramática discursiva

RECURSOS DIDÁCTICOS EN LENGUA Y LITERATURA

y la competencia lectoras

Convivir con el daño. Evaluación e intervención en situaciones críticas

FUNDAMENTOS DIDÁCTICOS DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

LA ALFABETIZACIÓN MULTIMODAL

LA PERSONALIDAD RESILIENTE

EDUCACIÓN BILINGÜE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS Y SEGUNDAS LENGUAS

PROYECTO EDITORIAL TERAPIA OCUPACIONAL Serie MANUALES. Coordinador: Pedro Moruno Miralles PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS

Organizar centros escolares

Dirección de Recursos Humanos en las organizaciones de la actividad física y del deporte

Manual de psicología comunitaria

Manual de psicología de los grupos

Multilingüismo y lenguas en contacto

prelim. Psicolog social salud:prelim. Psicolog social salud 25/09/08 17:23 Página 1 Manual de psicología social de la salud

Las relaciones sintácticas

Guías de intervención CARGA MENTAL DE TRABAJO

FAMILIAS Y PROBLEMAS UN PROGRAMA ESPECIALIZADO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD DESDE LA PSICOLOGÍA

METODOLOGÍAS CENTRADAS EN EL ALUMNO PARA EL APRENDIZAJE EN RED

Los abusos sexuales a menores y otras formas de maltrato sexual

PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS. Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordó Ramón Rodríguez García

e intervención grupal

Enseñar y aprender lengua. Un enfoque comunicativo de la didáctica y de la gramática

DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA

Organización y planificación escolar

COMPETENCIAS BÁSICAS Y CURRÍCULO

Intervención con familias adoptivas

LOS PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS EN EL HEMISFERIO DE LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA

Fundamentos pedagógicos de la evaluación. Guía práctica para educadores

MANUAL DE SERVICIOS SOCIALES COMUNITARIOS

LA SOCIOLOGÍA ECONÓMICA

Psicología de las nuevas tecnologías. De la adicción a Internet a la convivencia con robots

Técnicas de. comunicación en restauración

Lingüística histórica y cambio gramatical

Trastorno por déficit. con hiperactividad (TDAH)

INFORMACIÓN INTERPRETATIVA EN PRENSA

METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL: HERRAMIENTAS PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

PROYECTO EDITORIAL TERAPIA OCUPACIONAL. Serie GUÍA PRÁCTICA. Coordinador: Pedro Moruno Miralles PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS

NUEVA INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA LITERATURA. 3. a edición corregida y aumentada

PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Periodismo económico y financiero. Intervención en el patrimonio cultural Creación y gestión de proyectos

Guía de intervención logopédica. en los Trastornos del Espectro del Autismo

Guía de intervención logopédica. en el síndrome de Smith-Magenis

El origen del lenguaje

INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS ADULTAS MAYORES: TEORÍA Y PRÁCTICA

Directores: POLÍTICA Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordó Ramón Rodríguez García

Terapia ocupacional en disfunciones físicas

TEORÍA Y PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO ASISTIDO POR ORDENADOR

Aproximación didáctica a la lengua y la literatura

PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA VIOLENCIA

Guía de intervención logopédica en la disartria

Guía de intervención logopédica. en las deficiencias auditivas

INTERVENCIÓN SOCIAL EN PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALES GRAVES Y CRÓNICAS OTRA FORMA DE MIRAR A LOS NIÑOS

Pragmática para hispanistas

Los síndromes de estrés

En ella encontrará el catálogo completo y comentado

Patología dual. Evaluación e intervención en situaciones críticas

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL

Información turística en destino

Diseño, desarrollo y evaluación de los procesos de formación

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Evaluación psicopedagógica y orientación educativa. Volumen II: Integración social, evaluación del entorno instruccional y valoración de programas

Guía de intervención logopédica. en las afasias

A lojamiento. y lavandería CUADERNO DE TRABAJO

LAS LENGUAS Y SUS ESCRITURAS. TIPOLOGÍA, EVOLUCIÓN E IDEOLOGÍA

PROYECTO EDITORIAL TERAPIA OCUPACIONAL Serie MANUALES. Coordinador: Pedro Moruno Miralles PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS

Las prácticas de enseñanza como instrumento de formación

Intervención psicológica grupal en dolor crónico. Una perspectiva constructivista

Teoría contemporánea de la

CÓMO ESCRIBIR Y DEFENDER UNA TESIS EN CIENCIAS SOCIALES

PROYECTO EDITORIAL CEREMONIAL Y PROTOCOLO Serie MANUALES. Coordinadora: Dolores del Mar Sánchez González

LOS HERMANOS MUSULMANES

La España liberal ( ) Cultura y vida cotidiana

Psicología de la Salud Ocupacional

Tratamiento de la sexualidad en las adicciones

de tercera generación

Manual de organización de actos oficiales y empresariales

Crecimiento e internacionalización de empresas en un entorno globalizado. Inmaculada Martín Rojo Ana Isabel Gaspar González

Creación de programas de radio

Transcripción:

Lengua y género

PROYECTO EDITORIAL CLAVES DE LA LINGÜÍSTICA PROYECTO EDITORIAL PSICOLOGÍA. Director: MANUALES PRÁCTICOS Juan Carlos Moreno Cabrera Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordón Ramón Rodríguez García

Lengua y género Mercedes Bengoechea Bartolomé

Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado Esta obra ha recibido una ayuda a la edición del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Reservados todos los derechos. Está prohibido, bajo las sanciones penales y el resarcimiento civil previstos en las leyes, reproducir, registrar o transmitir esta publicación, íntegra o parcialmente, por cualquier sistema de recuperación y por cualquier medio, sea mecánico, electrónico, magnético, electroóptico, por fotocopia o por cualquier otro, sin la autorización previa por escrito de Editorial Síntesis, S. A. Mercedes Bengoechea Bartolomé EDITORIAL SÍNTESIS, S. A. Vallehermoso, 34. 28015 Madrid Teléfono 91 593 20 98 http://www.sintesis.com ISBN: 978-84-9077-223-2 Depósito Legal: M. 32.521-2015 Impreso en España - Printed in Spain

1 Índice 1. Introducción... 9 1.1. El concepto de género como punto de partida... 10 1.1.1. La ideología de género... 11 1.2. Estudios lingüísticos feministas... 13 1.3. La perspectiva multidisciplinar en los estudios de lengua y género... 14 Bibliografía recomendada... 15 2. Género y representación: la política del nombre... 17 2.1. El género gramatical... 18 2.1.1. El género gramatical masculino utilizado con valor universal: una manifestación de androcentrismo?... 19 2.1.2. El género no marcado y el masculino sexuado... 20 2.1.3. Es el género gramatical el pezón masculino? Tiene valor semántico o únicamente formal? El género en la teoría lingüística... 23 2.1.4. El sistema de género desde los feminismos... 27 2.1.5. Descodificación y cognición del masculino genérico... 32 2.1.6. Androcentrismo e interpretación pragmática del masculino genérico... 36 2.2. La representación del género: el nombre... 39 2.2.1. La asimetría del léxico... 40 2.2.2. Los términos ocupacionales o agentivos... 47 2.3. La norma de la autoridad: mujeres y hombres en los diccionarios... 61 2.3.1. La crítica feminista a los diccionarios... 62 2.4. El poder del nombre... 67 2.4.1. Nombre y realidad... 68 5

Lengua y género 2.4.2. El intento de control de las denominaciones: la política ideológica de la lengua... 70 2.4.3. Planificación y políticas lingüísticas... 71 2.5. La autoridad de la ley y la norma de la autoridad... 74 2.5.1. Efectos de las políticas lingüísticas... 77 2.6. Otras ideologías lingüísticas y sus consecuencias... 78 2.7. Cambios en el español?... 82 2.8. La producción y la reproducción del significado... 85 Bibliografía recomendada... 87 Horizontes de la investigación en género y representación... 88 3. Más allá de la mecánica del nombre: el género en el discurso... 91 3.1. El estudio del discurso y de los discursos... 92 3.2. Las colocaciones y el potencial de la explotación de los corpus textuales... 93 3.3. La estilística feminista, una metodología pragmático-discursiva... 98 3.3.1. Estudio crítico del léxico. Metáforas y colocaciones empleadas... 100 3.3.2. Análisis de la organización de la información de la frase... 104 3.3.3. Análisis discursivo-textual... 109 3.4. Los discursos como conocimiento compartido... 118 3.5. Una perspectiva investigadora: análisis crítico del discurso (ACD) feminista... 120 3.5.1. La representación de actores y actoras sociales en el ACD feminista... 123 3.5.2. Intertextualidad y competencia de discursos... 125 3.5.3. El estudio de macrotipos textuales en el ACD feminista. Un ejemplo: las revistas femeninas... 125 3.6. Pragmática del insulto... 127 3.7. Resistencia a los discursos de representación y su subversión... 128 Bibliografía recomendada... 132 Horizontes de la investigación sobre la representación del género en los discursos... 132 4. Género e interacción: de la división sexual de la conversación a la comunidad de práctica... 135 4.1. Las investigaciones más tempranas... 136 4.1.1. Lakoff y el déficit comunicativo de las mujeres... 138 4.1.2. Resultados de los estudios en la senda marcada por Lakoff... 141 6

Índice 4.2. Primeras interpretaciones de los rasgos asociados a la feminidad... 142 4.2.1. El déficit femenino, producto de la dominación masculina... 143 4.2.2. La teoría de las dos culturas o la diferencia femenina... 146 4.2.3. Interpretaciones de otros fenómenos: el prestigio... 154 4.2.4. El auge de las interpretaciones biologicistas y neurocerebrales: de nuevo la hembra y el macho... 156 4.3. Más allá de enfoques interpretativos esencialistas... 164 4.4. Una mayor atención al contexto de la interacción: posiciones discursivas y formas verbales en su contexto... 172 4.5. Estudios sociolingüísticos, sí. Pero de género?... 177 4.6. Las comunidades de práctica... 182 Bibliografía recomendada... 185 Horizontes de la investigación sobre el género y la interacción... 185 5. Últimas tendencias: estudios de identidades y sexualidades... 189 5.1. La identidad desde la lingüística posestructuralista... 189 5.1.1. Posicionamiento en la interacción: un ejemplo de contextualización... 191 5.2. La negociación de identidades... 192 5.2.1. La reconstrucción de la masculinidad hegemónica... 194 5.2.2. La negociación de identidades diversas... 196 5.3. Lenguaje y sexualidades: más allá de la heteronormatividad... 199 5.3.1. El léxico de la homofobia... 199 5.3.2. El lenguaje de lesbianas y gais... 203 5.4. Lengua y deseo... 216 5.5. Lingüística queer... 219 5.5.1. La performatividad del género... 221 5.5.2. Objetivos y metodología de la lingüística queer... 223 5.5.3. Algunos ejemplos de investigaciones con perspectiva queer... 224 5.6. La construcción creativa de otras identidades de género... 226 5.6.1. La heterosexualidad como permanente telón de fondo: el léxico de las relaciones afectivas... 228 Bibliografía recomendada... 229 Horizontes de la investigación sobre las identidades de género y las sexualidades... 230 Referencias bibliográficas... 235 7