Centro Escolar Kyool Brighten Your Spirit and Mind! Sexto Primaria Área: Español YO APRENDO TERCERA UNIDAD COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1. Leer un cuento e identificar los verbos (tipos-tiempos) 2. En familia: inventar una retahíla con verbos y conjugaciones de palabras terminadas en jar jear 3. Analizar una columna de opinión (periódico) argumentarla en familia 4. Lectura de una topografía de la novela de Julio Verne:; identificando su texto e identificando los matices semánticos y signos auxiliares 5. En familia: dar un tema a cada miembro de familia para realizar un discurso oral. CONTENIDO 1. Verbo 2. Tipos de Verbo 3. Formas no personales del verbo 4. Adverbios 5. Sintagma 6. Palabras terminadas en Jar-jear 7. Género periodístico 8. Diálogo 9. Mesa redonda y panel 10. Oración 11. Sujeto 12. Predicado 13. Guion menor y guion mayor 14. Signos auxiliares 15. Textos descriptivos 16. Discurso oral 17. Conferencia y exposiciones 18. Foros y debate REFERENCIA 1. Pág. 108-109 2. Pág. 110 3. Pág. 112-113 4. Pág. 114-115 5. Pág. 116-117 6. Pág. 118 7. Pág. 120-121 8. Pág. 134-135 9. Pág. 136 10. Pág. 138 11. Pág. 140 12. Pág. 142 13. Pág. 144 14. Pág. 146 15. Pág. 148 16. Pág. 162 17. Pág. 164 18. Pág. 166
MEDIO SOCIAL 1. Realizar un ensayo sobre el fin justifica los medios en relación con el uso de la bomba atómica contra Japón. 2. Como familia creen una lluvia de ideas sobre democracia, reflexionando sobre una convivencia pacifica 3. Elaboración de un listado de conflictos que presentan frecuentemente y posibles soluciones para vivir en armonía. 4. Realizar una mesa redonda familiar sobre la influencia del FMI o el Banco Mundial en la política mundial CONTENIDO 1. África Relieve 2. Siglo XIX 3. América Independiente 4. África hidrografía 5. Primera guerra mundial 6. Periodo de entreguerras 7. Asia Relieve 8. Segunda guerra mundial 9. Guerra fría 10. Asia hidrografía 11. Ideas políticas y económicas 12. Problemática mundial 13. Oceanía física 14. Globalización 15. Actividades económicas REFERENCIA 1. Págs. 42-43 2. Págs. 142 y 143 3. Pág. 146 4. Págs. 44 y 45 5. Págs. 156-157 6. Págs. 158-159 7. Págs. 48-49 8. Págs. 162-163 9. Págs. 164-165 10, Págs. 50-51 11.Págs. 168-169 12, Págs. 170-171 13.Págs. 54-55 14.Págs. 180-181 15. Págs. 182-183
MEDIO NATURAL 1. Platica entre madre e hijo sobre la importancia de los cuidados que tuvo durante su embarazo y lo especial de conocer que un ser se formaba en su interior. 2. Redacción de una historia que incluya todos los organelos de célula vegetal y mineral 3. Organización de juego de preguntas sobre la reproducción celular 4. Realización de experimentos de tipos de herencia. 5. Realizar una juego de zoobasta de las características de los animales 6. Elaboración de una cadena alimenticia marina CONTENIDO 1. Embarazo y parto 2. Las abejas 3. La célula 4. Estructura y funciones celulares 5. Reproducción celular} 6. Reproducción en célula animal 7. Cromosomas y genes 8. Relación de los tipos de herencia 9. Niveles de organización 10. Organización de los seres vivos 11. Reino animalia 12. Relación entre los seres vivos 13. Relaciones interespecíficas 14. Biotecnología 15. La capa de ozono REFERENCIA 1.Pág. 74 2. Pág. 82-83 3.Pág 84-85 4.Pág.86 5. Pág. 88-89 6. Pág. 90 7. Pág. 92-93 8. Pág. 94 9. Págs. 96-97 10. Pág. 100-101 11. Pág. 102 12. Pág. 104-105 13.. Pág. 106-107 14. Pág. 108 15. Págs. 116-117
Profa. Wendy Bautista Yo Aprendo Matemática III Unidad Contenidos a Trabajar TEORÍA DE NÚMEROS, FRACCIONES Y DECIMALES Actividades Sugeridas Números primos y compuestos Múltiplos y Divisores de un número Factorización prima Máximo Común Divisor Mínimo Común Múltiplo Fracciones (orden y comparación Operaciones básicas con fracciones. Conversión de fracciones a números decimales y viceversa Lectura y escritura de números decimales. Comparación y orden de números decimales. Adición y Sustracción de decimales. Multiplicación y División de Decimales Operaciones combinadas con fracciones y números decimales. Investiga en internet las normas para trabajar múltiplos y divisores de un número. Hojea con observación profunda algún libro de matemática que tenga el procedimiento de la factorización prima Realizar ejercicios de operaciones entre fracciones Poner en práctica la conversión de fracciones con ejemplos de otros libros de matemática. Dibujar rectas numéricas en hojas y ubicar números observados en libros. Escribir operaciones con números decimales y resolver en compañía de un familiar. VARIACIÓN PROPORCIONAL Razones y proporciones Propiedad fundamental de las proporciones Variación proporcional directa Variación proporcional inversa Regla de tres compuesta Regla de tres compuesta Porcentaje Descuentos comisiones e impuestos Interés simple Busca en Google juegos en línea donde puedas aplicar el uso de proporciones. Investiga en libros la diferencia entre variación directa e inversa. Hojea con observación profunda algún libro de álgebra de algún amigo o familiar. Buscar en las secciones de ofertas del periódico descuentos y sacar el porcentaje de descuento.
TEACHER: SHIRLEY CASTRO CONTENT GRAMMAR: Passive Statements (Simple Present, Simple Past, Present Perfect) Passive Statements and Questions (Simple Present, Simple Past, Present Perfect) Passive (Past Perfect) Passive (Future) Passive (Review) WRITING: Writing with sound in mind: rhyme, rhythm and alliteration None-taking Preparing speech promps. READING The Whistlers, descriptive fiction (fiction), setting View from the summit and Everest, memoir and historical nonfiction (nonfiction), corroborating A Housemaid s Diary, diary entry (fiction) cause and effect The Poetry of Birds, diary entry (fiction), Visualize. What are we afraid of? THIRD UNIT SUGGESTED ACTIVITIES TO WORK IN HAUSE: To work on odonline practice exercises. To make sentences or questions focusing on the action. To change some sentences from active to passive voice. Here are some links to practice passive voice using interactive online games: To practice some poems making the emphasis on the rhythm and rhyme. To have students make some important notes about text they be interested in. To write some personal poems that causes alliteration. To ask your children about the reading of the week. To ask them to tell you about the reading of the week. To develop their reading habit buying books in English the students be interested id.
SPELLING Vocabulary from units 10, 1, 12, 13, 14 and 15 Student book Common misspelled words symmetrical accompanied Easily confused verbs and nouns affect effect Prefixes -ir and -il illogical irrespective To spell the words making different games. To practice odonline. (it has many different exercises that allow students practice the vocabulary they are studying in class. To make spelling competitions. (family members participation). LSV Vocabulary from units 10, 11, 12, 13, 14 and 15 Student book Non Defining Relative Clauses Passive Statements (Simple Present, Simple Past, Present Perfect) Passive Statements and Questions (Simple Present, Simple Past, Present Perfect) Passive (Past Perfect) Passive (Future) To speak English with your children all the time. (parents who speak English) To watch movies in English with subtitles in English too. (it will give them the chance to develop their listening and reading skills) To make comments about the movies. To listen to music in English. To watch documentaries. (It allows students to increase their vocabulary). SOME SUGGESTED LINKS TO PRACTICE WITH INTERACTIVE ONLINE GAMES: http://www.eslgamesplus.com/passive-voice-past-passive-esl-grammarsentence-activity-fun-game-online/ http://www.eslgamesworld.com/members/games/grammar/football/passi ve%20voice/passive%20voice.html http://www.eslgamesworld.com/members/games/grammar/basketball/ac tive%20vs.%20passive%20voice/active%20vs.%20passive%20voice.html