Contenidos mínimo de septiembre 1º De ESO

Transcripción

1 Contenidos mínimo de septiembre 1º De ESO -Vocabulario de las unidades 1 a la 9 - Verbos to be y to have - Presente simple - Presente continuo - How much/how many - Pasado simple - Futuro de intención - Futuro simple - Comparativos - There is/are. There was/were - Must - Adverbios de modo y de frecuencia - Indefinidos - Imperativos - Can - Contables, incontables, some, any. - Saber ordenar oraciones -ADEMÁS. - Extraer la información global y específica, la idea principal y los detalles más relevantes. - Conocer las estructuras gramaticales y vocabulario mínimo adecuado al nivel - Redactar textos sencillos y utilizar la gramática y el léxico adecuados, así como los recursos de cohesión que los hagan comprensibles al lector. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA - Reading comprenhension:10 puntos - Gramática:50 puntos - Vocabulario:20 puntos - Writing:10 puntos - Listening: 10 puntos

2 CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE INGLÉS DE 2º DE ESO Curso CONTENIDOS MÍNIMOS Vocabulario específico de las unidades 1 a la 9 Formas verbales: Presente simple/presente continuo Pasado simple/pasado continuo Futuro de intención (going to)/futuro simple (will) Verbos modales: can, could, must, mustn t, should Comparativos Oraciones condicionales de primer tipo Ordenar palabras Extraer la información global y específica, la idea principal y los detalles más relevantes de un texto oral (listening comprehension) y de un texto escrito (reading comprehension). Redactar textos sencillos y utilizar la gramática y el léxico adecuados, así como los recursos de cohesión que los hagan comprensibles al lector. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA - Reading comprenhension: 20 points - Grammar: 30 points - Vocabulary: 20 points - Listening comprehension: 10 puntos - Writing: 10 points

3 CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE INGLÉS DE 3º DE ESO Curso Vocabulario específico de las unidades de la 1 a la 9 Formas verbales: Present simple/present continuous Past simple/past continuous Present perfect/ past simple Present perfect: for, since, just, yet y already Future (will, be going to y el present continuous) Frequency adverbs Modal verbs Comparatives and superlatives First and second conditional Passive voice: present simple and past simle Extraer la información global y específica, la idea principal y los detalles más relevantes de un texto oral (listening comprehension) y de un texto escrito (reading comprehension). Redactar textos sencillos y utilizar la gramática y el léxico adecuados, así como los recursos de cohesión que los hagan comprensibles al lector. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA - Reading comprenhension: 40 points - Grammar: 60 points - Vocabulary: 20 points - Listening comprehension: 40 puntos - Writing: 40 points

4 I.E.S. BAÑADEROS. CURSO DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO: 4º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS EXAMEN DE SEPTIEMBRE Vocabulary (units 1 to 8) Grammar: Verbal tenses: Present simple / continuous, Past simple/ past continuous, Present perfect, Past perfect, Future simple (will), Future of intention (be going to). Relative clauses. First, second and third conditionals. The Passive voice. Reported Speech ( statements and questions). Modal verbs El examen se dividirá en tres partes. La primera incluirá varios ejercicios de vocabulario. La segunda constará de ejercicios de gramática de los contenidos expuestos anteriormente. Finalmente, la tercera parte será una redacción similar a una de las realizadas durante el curso.se recomienda repasar los ejercicios de gramática y vocabulario hechos a lo largo del curso, tanto del student s book como del workbook así como las redacciones. Además podrán hacer los ejercicios propuestos en el EVAGD. PRUEBA VOCABULARY GRAMMAR COMPOSITION VALORACIÓN 20% 60% 20% I.E.S. BAÑADEROS. CURSO

5 DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO: 1º BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS EXAMEN DE SEPTIEMBRE Vocabulary (units 1 to 9) Grammar: Verbal tenses: Present simple / continuous, Past simple/ past continuous, Present perfect, Past perfect, Future simple, Be going to, Future continuous, Future perfect. Defining and non defining relative clauses. First, second and third conditionals. The Passive Reported Speech ( statements, orders, questions and suggestions). Modal verbs El examen constará de ejercicios del vocabulario estudiado. Asimismo habrá ejercicios de gramática de todos los contenidos expuestos anteriormente. También habrá una composición elegida entre los distintos modelos estudiados durante el curso.. Se recomienda repasar los ejercicios de gramática y vocabulario hechos a lo largo del curso, tanto del student s book como del workbook y los textos. PRUEBA VALORACIÓN COMPOSITION 30 % GRAMMAR VOCABULARY 50% 20%

6 PCE- ÁMBITO DE COMUNICACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS - LENGUA 1.- COMPRENSIÓN LECTORA - Lectura correcta con entonación y respetando las pausas. - Entender y expresar de una manera correcta lo que se ha leído. - Sintetizar textos, reconocer y diferenciar ideas principales y secundarias. 2.- EXPRESIÓN ESCRITA - Producir textos con distintas finalidades con coherencia y cohesión. - Identificar las ideas principales y secundarias. - El resumen. 3.- ORTOGRAFÍA - Uso correcto de las reglas ortográficas vistas durante el curso: k, z, g, j, i, m ante b y p, b, v, h. - Uso de mayúsculas. - Principios de acentuación: palabras agudas, llanas y esdrújulas. CONTENIDOS MÍNIMOS-INGLÉS - Utilización de un repertorio breve de fórmulas para el saludo, las presentaciones para pedir que se repita una información, la expresión de los gustos, para da excusas y para establecer un sencillo diálogo telefónico. - Conocimiento de un listado sencillo de vocabulario relacionado con los trabajos y las profesiones; la comida y bebida; las actividades de ocio; las prendas de vestir; e mobiliario de la casa; las actividades del fin de semana y los lugares. - Comprensión y composición de textos descriptivos que aportan información personal, de la familia, del aspecto físico, de una habitación o de una casa. - Uso apropiado del verbo be en presente (en su forma afirmativa, negativa y preguntas cortas), en presente continuo y en pasado. - Uso apropiado de los adjetivos posesivos y las partículas interrogativas. - Uso apropiado del verbo have got en presente. - Utilización de vocabulario básico en inglés :Días de la semana, Vocabulario relacionado con la cocina - Uso correcto de la hora.