PROGRAMA DE REQUISITOS GUÍA MAYOR. Programa de Guía Mayor y Programa de Guía Mayor integrado. Juventud Adventista de España

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1 PROGRAMA DE REQUISITOS GUÍA MAYOR Programa de Guía Mayor y Programa de Guía Mayor integrado Juventud Adventista de España

2 Guía Mayor Requisitos 18 Años I. PRERREQUISITOS 1. Tener al menos 18 años. 2. Ser miembro bautizado de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. 3. Completar un curso de formación básico de 10 horas en una de las siguientes áreas: a. Ministerio de los Exploradores b. Ministerio de los Pioneros c. Ministerio de los Jóvenes II. DESARROLLO ESPIRITUAL 4. Lee el libro El Camino a Cristo de Elena G. de White. 5. Completa la guía devocional Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino o haz el Año Bíblico. 6. Mantén un diario de estudio devocional durante al menos 4 semanas, resumiendo lo que estudias cada día. 7. Demuestra tu conocimiento de las 28 Creencias Fundamentales completando una de las siguientes actividades: a. Haz un trabajo por escrito explicando al menos 15 de las creencias. b. Haz una presentación oral de al menos 15 de las creencias. c. Da una serie de estudios bíblicos sobre al menos 15 de las creencias. d. Dirige un seminario sobre al menos 15 de las creencias. 8. Refuerza tu conocimiento de la historia de la iglesia haciendo lo siguiente: a. Lee el libro La Historia de los Conquistadores de John Hancock. b. Consigue el Certificado de la Historia Denominacional Adventista leyendo el libro Compartiendo la Esperanza. Cien años de adventismo del séptimo día en España editado por Editorial Safeliz (2003). c. Lee un libro sobre la historia de la iglesia: i. Una historia resumida de los Adventistas del séptimo día de George R. Knight. ii. Dilo al mundo de Mervyn Maxwell (La historia de los Adventistas del séptimo día). iii. La mano de Dios al timón de Enoch de Oliveira. III. DESARROLLO DE HABILIDADES 9. Asiste y completa un seminario de 3 horas en por lo menos 4 de las siguientes áreas: a. Liderazgo y servicio. b. Comunicación y pedagogía. c. Desarrollo de recursos y creatividad. d. Evangelismo infantil y juvenil. e. Psicología juvenil. f. Habilidades de acampada y naturaleza. g. Planificación de campamentos. 10. Debes tener u obtener las siguientes especialidades: a. Narración de historias b. Arte de acampar III 11. Obtén 2 especialidades adicionales de tu elección que aún no hayas conseguido. 12. Debes tener un título vigente de Primeros Auxilios de la Cruz Roja o su equivalente. 13. Supervisa a un grupo de tizones o de cadetes los requisitos de un grado, o da la clase de Escuela Sabática durante al menos un trimestre. 14. Debes tener el título de Monitor de Tiempo Libre. 2

3 GUÍA MAYOR - Requisitos IV. DESARROLLO DEL NIÑO 15. Lee el libro La Educación (Elena G. de White). 16. Lee al menos un libro adicional sobre el desarrollo del niño o asiste a un seminario de 3 horas sobre el desarrollo del niño. Dicho seminario debe estar referido al rango de edad de los niños con los que vas a trabajar. V. HABILIDADES DE LIDERAZGO 17. Lee un libro actual de tu elección sobre el desarrollo de habilidades de liderazgo. 18. Demuestra tus habilidades de liderazgo haciendo lo siguiente: a. Desarrolla y dirige tres reuniones de adoración. b. Participa como responsable de un grupo de niños (exploradores), adolescentes (pioneros) o jóvenes de tu iglesia local en una actividad organizada por la Unión. c. Enseña tres especialidades de Tizones o dos de Cadetes. d. Ayuda a planificar y desarrollar una salida o excursión del Club de Exploradores o de una clase de Escuela Sabática. e. Forma parte del equipo directivo del Club de Exploradores (Tizones y/o Cadetes), de la Sociedad de Jóvenes o de la Escuela Sabática durante al menos 1 año y asiste a por lo menos un 75% de las reuniones del equipo. 19. Identifica tres proyectos actuales de tu vida, siendo al menos uno de carácter espiritual, y enumera tres metas u objetivos para cada uno. 20. Completar las siguientes especialidades: a. Coordinador de actividades al aire libre b. Dirección de menores VI. Desarrollo de un estilo de vida saludable 21. Participa en un plan de entrenamiento físico (fitness) durante al menos 3 meses, y evalúa tu evolución. 3

4 HOJA DE INSCRIPCIÓN AL PROGRAMA DE GUÍA MAYOR He realizado, como mínimo, los grados de Asistente Guía y Guía y tengo documentos oficiales para certificarlo. Nombre Apellidos Dirección DATOS DEL PARTICIPANTE Código postal Población Provincia Teléfono fijo Móvil DNI/NIE (con letra incluida) Fecha de nacimiento Pertenece a la iglesia de: Sexo Chico Chica Nombre del Club de Exploradores: Deseo participar en este programa de formación y acepto las condiciones del programa adjuntas así como las normas y reglamentos de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, asimismo autorizo a que mis datos formen parte de la base de datos de la entidad y puedan ser usados para mandarme información de las actividades que organiza la misma, pudiendo darme de baja de la misma a través de un a dicha entidad. En,... a...de...de... Firma del participante OBSERVACIONES Dirección postal: UICASDE - JAE, c/ Alenza, 6 3º, Madrid fax al Consultas JAE Teléfono: s: exploradores@jaeonline.es - secretariajae@adventista.es 4

5 PROGRAMA DE Guía Mayor INTEGRADO 18 Años o más CONDICIONES Y PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA Los requisitos que aparecen en este manual deben ser cumplidos en un período, como mínimo de un año y medio y como máximo de tres años. Los requisitos cumplidos ANTES de los 18 años no tienen validez. Las Especialidades no están restringidas a este período, pero deberán estar concluidas antes de la Investidura. La edad a partir de la cual se puede desarrollar este programa es a partir de los 18 años y no se establece un tope de edad para realizar este programa de Guía Mayor integrado. Recordamos que este programa es sólo para quienes no tuvieron la oportunidad de ser miembros de un club de exploradores o aún siéndolo no pudieron completar los grados de cadetes ni de pioneros, pero desean tener los conocimientos con la intención de ser más eficientes en su dedicación y servicio. El cumplimiento de todos estos requisitos equivalen a la formación de todos los grados de cadetes y pioneros (Descubridor, Mensajero, Rastreador, Excursionista, Asistente Guía y Guía) y a demás los de Guía Mayor. El procedimiento para seguir este programa es el siguiente: 1. Mandar la hoja de inscripción de este programa a JAE. JAE asignará un tutor/revisor para cada alumno. 2. Se puede iniciar este programa en casa teniendo en cuenta que: a. El programa tiene partes que pueden desarrollarse de forma individual, otras en grupo y otras a través de seminarios y cursos que propondrá el departamento JAE. b. Tanto las partes individuales como las grupales deberán ser registradas y firmadas por el tutor/revisor del programa, y los seminarios y cursos por los ponentes. c. Las partes grupales deberán ser realizadas en la iglesia local a la que pertenece el estudiante. 3. No hay un orden establecido para completar cada requisito. El estudiante puede organizarse los requisitos como estime oportuno. 4. Sólo se dará por completado el programa cuando se hayan cumplido todos los requisitos y tenga la fecha y la firma de cada uno de ellos del tutor/revisor. El día de la Investidura, el candidato deberá mostrar su registro del programa de Guía Mayor integrado para que sea firmado por quien dirige la ceremonia y por la persona que lo Inviste. JAE se reserva el derecho de poder evaluar de algún modo a los candidatos que hayan finalizado el programa. JAE desea que este programa pueda ser un beneficio y una bendición para la persona que lo desarrolle y pueda tener una repercusión positiva en las iglesias de nuestra Unión Adventista Española. Este programa forma parte de la Escuela de Guías Mayores. 5

6 PROGRAMA DE GUÍA MAYOR INTEGRADO I. GENERALES 1. Ser miembro activo de una Sociedad de Jóvenes, de Pioneros o de un Club de Exploradores. 2. Tener al menos 18 años de edad. 3. Ser miembro bautizado de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. 4. Memorizar y entender los siguientes ideales: a. - Blanco de los Exploradores cadetes b. - Lema de los Exploradores cadetes c. - Promesa de los Exploradores cadetes d. - Ley de los Exploradores cadetes e. - Próposito de la Juventud Adventista (Objetivo del Ministerio Joven) 5. Tener una recomendación para la investidura, por escrito, de la Junta de tu iglesia. II. INVESTIGACIÓN BÍBLICA 6. Lee el libro El Camino a Cristo de Elena G. de White. 7. Completa la guía devocional Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino o haz el Año Bíblico. 8. Mantén un diario de estudio devocional durante al menos 4 semanas, resumiendo lo que estudias cada día. 9. Demuestra tu conocimiento de las 28 Creencias Fundamentales completando una de las siguientes actividades: a. Haz un trabajo por escrito explicando al menos 15 de las creencias. b. Haz una presentación oral de al menos 15 de las creencias. c. Da una serie de estudios bíblicos sobre al menos 15 de las creencias. d. Dirige un seminario sobre al menos 15 de las creencias. 10. Refuerza tu conocimiento de la historia de la iglesia haciendo lo siguiente: a. Lee el libro La Historia de los Conquistadores de John Hancock. b. Consigue el Certificado de la Historia Denominacional Adventista leyendo el libro Compartiendo la Esperanza. Cien años de adventismo del séptimo día en España editado por Editorial Safeliz (2003). c. Lee un libro sobre la historia de la iglesia: i. Una historia resumida de los Adventistas del séptimo día de George R. Knight. ii. Dilo al mundo de Mervyn Maxwell (La historia de los Adventistas del séptimo día). iii. La mano de Dios al timón de Enoch de Oliveira. 11. Debate en grupo tres de los siguientes temas: a. Lucas 4: Lectura de las Escrituras b. Lucas 11: 9-13 Pedir, buscar, llamar c. Lucas 21: Señales de la Segunda Venida d. Juan 13: Humildad e. Juan 14: 1-3 La Promesa del Señor f. Juan 15: 5-8 La vid y los pámpanos 12. En consulta con tu tutor/revisor, escoger uno de los siguientes textos bíblicos y demostrar lo que entendiste acerca de cómo Jesús salva a las personas. El método utilizado podrá ser: discusión en grupo con la participación de tu tutor/revisor, representación del mensaje en una reunión del Club, presentación de una maqueta, creación de una poesía o una canción. Al final elaborar un informe según el método escogido. a. Juan 3 Nicodemo b. Juan 4 La mujer samaritana c. Lucas 15 El hijo pródigo d. Lucas 10 El buen samaritano e. Lucas 19 Zaqueo 13. Leer un relato sobre la vida de J. N. Andrews o de Walter y Frank Bond o sobre algún otro pionero de la Iglesia Adventista de España. Dialogar sobre la importancia del trabajo de los misioneros en otros países y por qué Cristo nos dio la Gran Comisión (Mt. 28: 18-20). 6

7 PROGRAMA DE GUÍA MAYOR INTEGRADO 14. Memorizar los libros de la Biblia en orden y agruparlos en las diferentes secciones: a. Antiguo Testamento i. Pentateuco ii. Libros Históricos iii. Libros Poéticos iv. Profetas Mayores v. Profetas Menores b. Nuevo Testamento i. Evangelios ii. Históricos iii. Cartas y Epístolas iv. Proféticos 15. Estudiar el tema sobre el amor de Dios demostrado en la vida de: José, Jonás, Ester y Rut; y presentar un informe escrito. 16. Escoge uno de los siguientes temas y demuestra tu conocimiento sobre las enseñanzas de Jesús, conversando con tu tutor/revisor, o realizando alguna actividad que integre a un grupo de Exploradores de una unidad o por escrito: a. Una de las parábolas de Jesús b. Uno de los milagros de Jesús c. El Sermón del Monte d. Un sermón sobre la Segunda Venida de Jesús 17. Memorizar un texto de la Biblia en cada una de las siete categorías mencionadas a continuación (el número 4 puede ser de tu propia elección): a. Grandes Pasajes i. Salmo 119: 11 ii. 1 Reyes 18: 21 iii. Colosenses 3: 16 iv. b. Salvación i. Juan 1: 1-3, 14 ii. Proverbios 28:13 iii. Juan 3:17 iv. c. Doctrina i. Isaías 1: 18 ii. Eclesiastés 12: 13 y 14 iii. Marcos 1: 27, 28 iv. d. Oración i. 1 Samuel 15: 22 ii. Salmo 51: 3 iii. Hebreos 11: 6 iv. e. Relaciones i. Efesios 1: 8-10 ii. Proverbios 19: 19 iii. 1 Timoteo 4: 12 iv. f. Comportamiento i. Salmo 34: 3 y 4 7

8 PROGRAMA DE GUÍA MAYOR INTEGRADO ii. Proverbios 22: 29 iii. Gálatas 6: 7 iv. g. Promesas / Alabanza i. Salmo 56; 35: 7 ii. Salmo 91 iii. Santiago 1: 7 iv. III. SIRVIENDO A OTROS 18. Participar de un debate sobre cómo testificar a un adolescente, colocando algunos de los principios en práctica en una situación real. 19. Dedicar 20 horas para la realización de los siguientes proyectos: a. Traer dos amigos a dos reuniones diferentes de la Iglesia. b. Ayudar a planificar y participar en una serie de evangelismo de la iglesia. c. Visitar, con una programación especial preparada por una unidad de tu club, dos de las siguientes instituciones: residencia de ancianos, orfanato u hospital; o acompañar al pastor en la visitación de los enfermos en 10 visitas como mínimo. 20. Con la ayuda de un amigo, dedicar un día entero (por lo menos 8 horas) trabajando en un proyecto de tu iglesia, escuela o comunidad. IV. DESARROLLO DE LA AMISTAD 21. Mencionar diez cualidades de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las cuales practicaste la Regla de Oro registrada en Mateo 7: Participar de un debate o representación sobre la presión que ejerce el grupo en la toma de decisiones. 23. Hacer alguna de las siguientes especialidades: a. Higiene y buenos modales b. Vida familiar 24. Participar en un debate y hacer un análisis personal sobre tus actitudes en cuatro de los siguientes temas: a. Amistad b. Fuerza de voluntad c. Autoestima d. Relación familiar e. Presión del grupo f. Elección de una profesión g. Conducta moral h. Noviazgo y sexualidad i. Finanzas personales V. SALUD Y APTITUD FÍSICA 25. Debes tener u obtener las siguientes especialidades: a. Narración de historias. b. Una de las dos siguientes: Arte de acampar III o Natación III. 26. Debes tener un título vigente de Primeros Auxilios de la Cruz Roja o su equivalente. 27. Realizar una presentación sobre las Leyes de la Buena Salud a alumnos de enseñanza primaria. 28. Completar una de las siguientes actividades: a. Individualmente o en grupo, organizar y participar de una Carrera de Orientación o una actividad similar. Redactar un programa de entrenamiento físico para este evento. b. Leer las páginas 102 a 125 del libro Temperancia de Elena de White y preparar un escrito con 10 textos destacados de la lectura. c. Completar la especialidad de Nutrición o dirigir a un grupo en la especialidad de Educación Física. 8

9 PROGRAMA DE GUÍA MAYOR INTEGRADO 29. Conversar con tu tutor/revisor o con una unidad, sobre los principios de la salud física y mostrar un resumen de tu programa de ejercicios diarios. Al final, escribir y firmar un compromiso personal para desarrollar un programa regular de ejercicios. 30. Participar de una de las siguientes actividades: a. Caminata de 15 km hacer un informe escrito. b. Montar 15 km a caballo. c. Realizar un viaje de un día de duración, en canoa o piragua. d. Recorrer 80 km en bicicleta de carretera o 50 km en bicicleta mountain-bike. e. Nadar 1 km. 31. Completar una de las siguientes actividades y escribir un compromiso personal escogiendo un estilo de vida libre del alcohol: a. Participar con la unidad de un debate sobre los efectos del alcohol en el organismo. b. Asistir a una conferencia contra el alcohol y las drogas, y a continuación discutir con la unidad, sus efectos sobre el cuerpo humano. c. Leer el libro Libres de Drogas y Adicciones de Editorial Safeliz y ver el DVD que contiene el libro sobre el Plan de 5 días para Dejar de Fumar. Preparar un informe sobre el libro y el DVD. d. Hacer un informe sobre el uso perjudicial del tabaco o de las drogas, o ayudar a preparar material sobre el tema para una exposición. 32. Memorizar y explicar 1 Corintios 9: VI. ORGANIZACIÓN 33. Asiste y completa un seminario de 3 horas en por lo menos 4 de las siguientes áreas: a. Liderazgo y servicio. b. Comunicación y pedagogía. c. Desarrollo de recursos y creatividad. d. Evangelismo infantil y juvenil. e. Psicología juvenil. f. Habilidades de acampada y naturaleza. g. Planificación de campamentos. 34. Lee un libro actual de tu elección sobre el desarrollo de habilidades de liderazgo. 35. Demuestra tus habilidades de liderazgo haciendo lo siguiente: a. Desarrolla y dirige tres reuniones de adoración. b. Participa como responsable de un grupo de niños (exploradores), adolescentes (pioneros) o jóvenes de tu iglesia local en una actividad organizada por la Unión. c. Enseña tres especialidades de Tizones o dos de Cadetes. d. Ayuda a planificar y desarrollar una salida o excursión del Club de Exploradores o de una clase de Escuela Sabática. e. Forma parte del equipo directivo del Club de Exploradores (Tizones y/o Cadetes), de la Sociedad de Jóvenes o de la Escuela Sabática durante al menos 1 año y asiste a por lo menos un 75% de las reuniones del equipo. 36. Identifica tres proyectos actuales de tu vida, siendo al menos uno de carácter espiritual, y enumera tres metas u objetivos para cada uno. 37. Supervisa a un grupo de tizones o de cadetes los requisitos de un grado, o da la clase de Escuela Sabática durante al menos un trimestre. 38. Debes tener el título de Monitor de Tiempo Libre. 39. Preparar un organigrama de la Iglesia Adventista en tu División 40. Observar el trabajo de los diáconos de tu iglesia por un período de dos meses, y presentar un informe escrito detallando sus actividades. Este informe debe incluir: a. El cuidado de la propiedad de la Iglesia b. La Santa Cena c. El Bautismo d. El recoger los Diezmos y las Ofrendas 9

10 PROGRAMA DE GUÍA MAYOR INTEGRADO 41. Asistir por lo menos a una reunión de alguna junta de iglesia o del club. Preparar un breve informe para conversar con el tutor/revisor. 42. Planificar y desarrollar individualmente o en grupo una actividad social, como mínimo, una vez al trimestre. 43. Completar las siguientes especialidades: a. Coordinador de actividades al aire libre b. Dirección de menores c. Gestión cristiana de la vida (Mayordomía) 44. Ayudar en la unidad o Club a planificar y realizar un proyecto comunitario. 45. Ayudar en la planificación de una excursión o campamento con la unidad o Club, teniendo por lo menos una noche. VII. ESTUDIO DE LA NATURALEZA 46. Completar una especialidad de cada uno de los siguientes grupos: a. Anfibios, Árboles, Arbustos, Aves de corral, Ganadería, Moluscos, Ornitología, Reptiles b. Astronomía, Cactus, Climatología, Flores, Huellas de animales c. Conservación medioambiental, Ecología d. Gatos, Mamíferos, Pájaros y aves domésticas, Perros, Semillas 47. Si vives en el hemisferio norte (caso de España), identifica la estrella Polar, Orión, las estrellas Pléyades y dos planetas. Si vives en el hemisferio sur, identifica la estrella Achernar, la Cruz del Sur, Centauro y Orión. Conocer el significado espiritual de Orión como está descrito en el libro Primeros Escritos de Elena de White, pág Completar el Máster en Naturaleza Silvestre. 49. Identificar seis huellas de animales o de aves y preparar un modelo en yeso de tres de ellas. 50. Describir y presentar por lo menos cinco actividades apropiadas para las tardes de sábado. 51. Repasar la historia del diluvio y estudiar por lo menos tres fósiles diferentes. Explicar su origen relacionándolos con la transgresión de la Ley de Dios. 52. Ser capaz de identificar una de las siguientes categorías, por medio de fotografías, exposiciones o en vivo: a. 25 hojas de árboles b. 24 rocas y minerales c. 25 flores silvestres d. 25 mariposas e. 25 conchas VIII. TÉCNICAS AL AIRE LIBRE 53. Demostrar cómo cuidar correctamente una cuerda. Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes nudos: a. Doble lazo b. Corredizo c. Llano o rizo d. Ballestrinque e. Vuelta de escota f. As de guía g. Pescador h. Cirujano i. Presilla de alondra j. Margarita k. Ocho l. Vuelta de braza Preparar un cuadro con, por lo menos, 15 nudos diferentes. 54. Presentar por escrito 10 reglas para una caminata y explicar qué hacer cuando estés perdido. 55. Aprender las señales para seguir una pista. Hacer y seguir una pista de 2 kilómetros, con 10 señales como mínimo, que pueda ser seguida por otros. 56. Completar una especialidad no realizada anteriormente que pueda ser contada para el Máster en: a. Actividades acuáticas. b. Deportes. c. Actividades recreativas. d. Naturaleza silvestre. 10

11 PROGRAMA DE GUÍA MAYOR INTEGRADO 57. Explicar lo que es un mapa topográfico, lo que se espera que indique y cómo debe ser utilizado. Identificar por lo menos veinte señales y símbolos usados en estos mapas. 58. Completar la especialidad de Orientación. 59. Con un grupo de cuatro personas como mínimo, incluyendo un monitor de experiencia (en caso de que tu no la tengas), andar 25 kilómetros en un área rural o desierta, incluyendo una noche al aire libre o en tienda de campaña. Deberá haber planificación completa antes de la salida. Durante la expedición deben tomarse notas sobre el terreno, flora y fauna observados en la caminata. Después, usando las anotaciones, presentar un informe al tutor/revisor. 60. Construir y utilizar un mueble de campamento, con nudos y amarres. 61. Planificar y cocinar tres comidas al aire libre para cuatro personas, de manera satisfactoria. 62. Desarrollar tus habilidades de comunicación cumpliendo uno de los siguientes puntos: a. Enviar y recibir un mensaje utilizando el alfabeto con semáforos. b. Utilizando una linterna, enviar un mensaje en el código internacional Morse. c. Conocer el alfabeto de los sordomudos. d. Demostrar conocimiento básico en el sistema radio aficionado. 63. Hallar los ocho puntos cardinales sin ayuda de una brújula. IX. ESTILO DE VIDA 64. Lee el libro La Educación (Elena G. de White). 65. Lee al menos un libro adicional sobre el desarrollo del niño o asiste a un seminario de 3 horas sobre el desarrollo del niño. Dicho seminario debe estar referido al rango de edad de los niños con los que vas a trabajar. 66. Participa en un plan de entrenamiento físico (fitness) durante al menos 3 meses, y evalúa tu evolución. 67. Completar una especialidad no realizada anteriormente, en cada una de las siguientes áreas: a. Actividades Misioneras b. ADRA c. Agroindustrias d. Artes Domésticas e. Artes Vocacionales f. Artes y Manualidades g. Ciencia y Salud 68. Participar en un debate sobre dos de los siguientes temas: a. El aborto b. El SIDA c. La violencia d. Las drogas 11

12 HOJA DE INSCRIPCIÓN AL PROGRAMA DE GUÍA MAYOR INTEGRADO Nombre Apellidos Dirección DATOS DEL PARTICIPANTE Código postal Población Provincia Teléfono fijo Móvil DNI/NIE (con letra incluida) Fecha de nacimiento Pertenece a la iglesia de: Sexo Chico Chica Nombre del Club de Exploradores: Deseo participar en este programa de formación y acepto las condiciones del programa adjuntas así como las normas y reglamentos de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, asimismo autorizo a que mis datos formen parte de la base de datos de la entidad y puedan ser usados para mandarme información de las actividades que organiza la misma, pudiendo darme de baja de la misma a través de un a dicha entidad. En,... a...de...de... Firma del participante OBSERVACIONES Dirección postal: UICASDE - JAE, c/ Alenza, 6 3º, Madrid fax al Consultas JAE Teléfono: s: exploradores@jaeonline.es - secretariajae@adventista.es 12

13 Desarrollo del Currículum de Guía Mayor: Recursos 13

14 Desarrollo del Currículum de Guía Mayor: Recursos INTRODUCCIÓN El currículo de los Guías Mayores está diseñado para que jóvenes y adultos reúnan los requisitos del curso y se involucren en el ministerio juvenil. El énfasis está en el entrenamiento para el servicio y en el desarrollo de actividades para aprender nuevas habilidades y desarrollar métodos de liderazgo exitosos en el ministerio juvenil. Los participantes deben completar este curso en un máximo de tres años a partir de la fecha de inicio. Este currículo prepara al participante para roles de liderazgo con los Exploradores (tizones y cadetes), Pioneros y Jóvenes. Este entrenamiento es para líderes que sirvan a la iglesia en todas las áreas del ministerio juvenil. El propósito del currículum de Guías Mayores es desarrollar el liderazgo juvenil en la Iglesia Adventista del Séptimo Día. OBJETIVO Proveer oportunidades para que los participantes desarrollen conciencia del rol del liderazgo infantil y juvenil y se preparen mejor para aceptar reste rol al recibir entrenamiento en: 1. Crecimiento Personal y Espiritual. 2. Desarrollo de las Habilidades. 3. Desarrollo del Liderazgo. 4. Desarrollo Físico. I. Prerrequisitos 1. Tener al menos 18 años. A pesar de que la mayor parte de los que participan en el programa de Guía Mayor son jóvenes adultos, este curso es la secuencia natural después de haber alcanzado el grado de Guía. Por tanto, está abierto a aquellos que teniendo 18 años se han encontrado realizados con el programa de los Exploradores y desean continuar desarrollando sus habilidades e intereses como líderes juveniles. 2. Ser miembro bautizado de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. El grado de Guía Mayor es el mayor reconocimiento de la iglesia sobre liderazgo juvenil; de manera que, se espera que todos los participantes no sólo sean miembros bautizados de la iglesia, si no que también tengan un estilo de vida dinámico y viable que ejemplifique lo mejor de los principios de la iglesia. Mientras que el bautismo puede ser el cumplimiento visible de este prerrequisito, un reflejo claro de Cristo en la vida del participante es el objetivo final. 3. Completar un curso de formación básico de 10 horas en una de las siguientes áreas: a. Ministerio de los Exploradores b. Ministerio de los Pioneros c. Ministerio de los Jóvenes 14

15 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR Explicación: El Currículum de Guías Mayores es un reconocimiento del liderazgo infantil y juvenil en la iglesia, y se espera que todos los participantes modelarán un estilo de vida viable de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. CURSO BÁSICO DE ENTRENAMIENTO PARA EXPLORADORES REQUISITOS COMPLETADO Completa diez horas del Curso Básico de Entrenamiento para Exploradores el cual cubre las siguientes áreas: 1. Historia, filosofía y propósito del Club de Exploradores. 2. Trabajando con Cachorros 3. Entendiendo a los Exploradores 4. Liderazgo del Club 5. Organización del Club 6. Camporé de Exploradores 7. Planificación y programación del Club 8. Enseñando el currículum de los Exploradores 9. Formación para campamentos y actividades al aire libre 15

16 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR II. Desarrollo Espiritual 1. Lee el libro El Camino a Cristo de Elena G. de White. Este libro pequeño, actualmente traducido a más de 150 idiomas (más que ningún otro libro en la historia con la excepción de la Biblia), perfila de forma sencilla y clara el proceso de discipulado y salvación. La salvación es una de las dos palabras clave del ministerio juvenil siendo la otra el servicio. Es muy importante tener un buen conocimiento práctico de lo que es la salvación, lo que significa y cómo se obtiene. 2. Completa la guía devocional Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino o haz el Año Bíblico. La serie Encuentro es un conjunto de 4 folletos pequeños que aporta una guía devocional de estudio de la Biblia anual junto con una parte de la serie del Conflicto de los Siglos de Elena G. de White (Patriarcas y Profetas, Profetas y Reyes, El Deseado de todas las gentes, Hechos de los Apóstoles y El Conflicto de los Siglos) que sirve de comentario. La serie completa está disponible en Editorial Safeliz o a través de la librería de tu iglesia. El año correspondiente a este requisito está reproducido en las páginas siguientes para tu uso. Existen otros planes diferentes para leer la Biblia a lo largo de un año. 16

17 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino ENERO 1. Marcos 1: 1; Lucas 1 2. Juan 1: DTG (Cap. 1) 4. DTG (Cap. 1) 5. DTG 25, 26 (Cap. 1) 6. DTG 27, 28 (Cap. 2) 7. DTG 29, 30 (Cap. 2) 8. Mateo 1: Lucas 3: 23-38; DTG 31, 32 (Cap. 3) 10. DTG (Cap. 3) 11. DTG (Cap. 3) 12. Mateo 1: 18-25; DTG 43, 44 (Cap. 4) 13. Lucas 2: DTG (Cap. 4) 15. Lucas 2: 22-38; DTG 50, 51 (Cap. 5) 16. DTG (Cap. 5) 17. DTG (Cap. 5) 18. Mateo 2: 1-23; Lucas 2: 39, DTG (Cap. 6) 20. DTG 63, 64 (Cap. 6) 21. DTG (Cap. 6) 22. DTG (Cap. 7) 23. DTG 71, 72 (Cap. 7) 24. DTG 73, 74 (Cap. 7) 25. Lucas 2: 41-52; DTG 75, 76 (Cap. 8) 26. DTG (Cap. 8) 27. DTG 80, 81 (Cap. 8) 28. DTG 82, 83 (Cap. 8) 29. DTG (Cap. 9) 30. DTG (Cap. 9) 31. Lucas 1: 5-23, 57-80; DTG (Cap. 9) FEBRERO 1. Mateo 3: 1-12; Marcos 1: Lucas 3: 1-18; DTG 97 (Cap. 10) 3. DTG (Cap. 10) 4. DTG 101, 102 (Cap. 10) 5. DTG (Cap. 10) 6. DTG (Cap. 10) 7. Mateo 3: 13-17; Marcos 1: 9-11; Lucas 3: 21, 22; DTG 109, 110 (Cap. 11) 8. DTG (Cap. 11) 9. Mateo 4: 1-11; Marcos 1: 12, Lucas 4: 1-13; DTG 114, 115 (Cap. 12) 11. DTG (Cap. 12) 12. DTG (Cap. 12) 13. DTG 122, 123 (Cap. 12) 14. DTG (Cap. 13) 15. DTG (Cap. 13) 16. Juan 1: 15-51; DTG 132 (Cap. 14) 17. DTG (Cap. 14) 18. DTG 136, 137 (Cap. 14) 19. DTG (Cap. 14) 20. DTG (Cap. 14) 21. Juan 2: 1-12; DTG (Cap. 15) 22. DTG (Cap. 15) 23. DTG (Cap. 15) 24. Juan 2: 13-25; DTG 154, 155 (Cap. 16) 25. DTG (Cap. 16) 26. DTG (Cap. 16) 27. DTG (Cap. 16) 28. Juan 3: 1-22; DTG 167, 168 (Cap. 17) Nota: DTG son las siglas usadas para el libro El Deseado de todas las gentes 17

18 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino MARZO 1. DTG (Cap. 17) 2. DTG (Cap. 17) 3. Juan 3: 23-36; DTG (Cap. 18) 4. DTG (Cap. 18) 5. Juan 4: 1-42; DTG 183, 184 (Cap. 19) 6. DTG (Cap. 19) 7. DTG (Cap. 19) 8. DTG (Cap. 19) 9. Mateo 4: 23-25; Lucas 4: 14, 15; Juan 4: 43-54; DTG 196, 197 (Cap. 20) 10. DTG (Cap. 20) 11. Juan 5; DTG 201 (Cap. 21) 12. DTG (Cap. 21) 13. DTG (Cap. 21) 14. DTG (Cap. 21) 15. DTG (Cap. 21) 16. Mateo 11: 1-27; Lucas 7: Mateo 14: 1-12; Lucas 3: 19, 20; DTG (Cap. 22) 18. Marcos 6: DTG (Cap. 22) 20. DTG (Cap. 22) 21. DTG (Cap. 22) 22. Marcos 1: 14, 15; DTG 231, 232 (Cap. 23) 23. DTG (Cap. 23) 24. Mateo 13: 53-58; Marcos 6: 1-6; DTG 236, 237 (Cap. 24) 25. Lucas 4: DTG (Cap. 24) 27. DTG (Cap. 24) 28. Mateo 4: 18-22; Marcos 1: 16-20; DTG 244, 245 (Cap. 25) 29. Lucas 5: DTG (Cap. 25) 31. Mateo 4: 12-17; Marcos 1: ABRIL 1. Lucas 4: 31-44; DTG 252, 253 (Cap. 26) 2. Mateo 8: 14-17; DTG (Cap. 26) 3. DTG (Cap. 26) 4. DTG 260, 261 (Cap. 26) 5. Mateo 8: 14; Marcos 1: 40-45; DTG 262 (Cap. 27) 6. Lucas 5: Mateo 9: 1-8; Marcos 2: 1-12, DTG (Cap. 27) 9. DTG (Cap. 27) 10. DTG (Cap. 27) 11. Mateo 9: 9-17; Marcos 2: Lucas 5: DTG (Cap. 28) 14. DTG (Cap. 28) 15. DTG (Cap. 28) 16. Mateo 12: 1-21; Marcos 2: Lucas 6: 1-11; DTG 281, 282 (Cap. 29) 18. Marcos 3: 1-12; DTG (Cap. 29) 19. DTG (Cap. 29) 20. Mateo 8: 18-22; Marcos 3: Lucas 6: 12-16; DTG 290, 291 (Cap. 30) 22. Lucas 9: 57-62; DTG (Cap. 30) 23. DTG (Cap. 30) 24. Mateo Mateo Mateo 7: Lucas 6: DTG (Cap. 31) 29. DTG (Cap. 31) 30. DTG (Cap. 31) 18

19 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino MAYO 1. DTG 309, 310 (Cap. 31) 2. DTG 311, 312 (Cap. 31) 3. DTG 313, 314 (Cap. 31) 4. Mateo 8: 5-13; DTG 315, 316 (Cap. 32) 5. Lucas 7: DTG 317, 318 (Cap. 32) 7. DTG 319, 320 (Cap. 32) 8. Mateo 12: Marcos 3: 20-35; Lucas 8: 19-21; DTG 321 (Cap. 33) 10. DTG (Cap. 33) 11. DTG (Cap. 33) 12. Mateo 13: Marcos 4: 1-34; Lucas 8: Mateo 11: 28-30; DTG 328, 329 (Cap. 34) 15. DTG (Cap. 34) 16. Mateo 8: 23-34; Marcos 4: Lucas 8: 22-39; DTG 333, 334 (Cap. 35) 18. Marcos 5: DTG 338, 339 (Cap. 35) 20. DTG 340, 341 (Cap. 35) 21. Mateo 9: Lucas 8: 40-56; DTG 342 (Cap. 36) 23. DTG 343, 346 (Cap. 36) 24. DTG 347, 348 (Cap. 36) 25. Mateo 10: Marcos 6: 7-13;Lucas 9: 1-6; DTG 349 (Cap. 37) 27. DTG (Cap. 37) 28. DTG (Cap. 37) 29. DTG (Cap. 37) 30. Mateo 9: 35-38; Marcos 6: 30-32; Lucas 9: 7-9; DTG 359, 360 (Cap. 38) 31. DTG (Cap. 38) JUNIO 1. Mateo 14: Lucas 9: 10-17; Juan 6: DTG 364, 365 (Cap. 39) 4. DTG (Cap. 39) 5. DTG (Cap. 39) 6. Mateo 14: 22-36; Marcos 6: Juan 6: 14-21; DTG 377 (Cap. 40) 8. DTG (Cap. 40) 9. DTG (Cap. 40) 10. Juan 6: 22-65; DTG 383, 384 (Cap. 41) 11. DTG (Cap. 41) 12. DTG (Cap. 41) 13. DTG (Cap. 41) 14. Mateo 15: Marcos 7: DTG (Cap. 42) 17. Mateo 15: 21-28; Marcos 7: 24-30; DTG 399, 400 (Cap. 43) 18. DTG (Cap. 43) 19. Mateo 15: 29-39; Marcos 7: DTG 404, 405 (Cap. 44) 21. Mateo 16: 1-12; DTG 406, 407 (Cap. 44) 22. Marcos 8: DTG 408, 409 (Cap. 44) 24. Marcos 8: 22-26; DTG 410, 411 (Cap. 45) 25. Mateo 16: 13-28; Marcos 8: Lucas 9: 18-27; Juan 6: 66-71; DTG 412, 413 (Cap. 45) 27. Marcos 9: 1; DTG 414, 415 (Cap. 45) 28. DTG 416, 418 (Cap. 45) 29. Mateo 17: 1-8; Marcos 9: 1-8; Lucas 9: 28-36; DTG 419, 420 (Cap. 46) 30. DTG (Cap. 46) 19

20 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino JULIO 1. Mateo 17: 9-21; Marcos 9: Lucas 9: 37-45; DTG 426, 427 (Cap. 47) 3. DTG (Cap. 47) 4. Mateo 17: 22-27; Lucas 9: 46-50; DTG 432, 433 (Cap. 48) 5. Marcos 9: Mateo 18: DTG (Cap. 48) 8. DTG (Cap. 48) 9. DTG (Cap. 48) 10. Juan 7: 1-15, 37-39; DTG 447, 448 (Cap. 49) 11. DTG (Cap. 49) 12. DTG (Cap. 49) 13. Juan 7: DTG 455, 456 (Cap. 50) 15. Juan 8: 1-11, DTG (Cap. 50) 16. DTG (Cap. 50) 17. Juan 8: Juan DTG (Cap. 51) 20. DTG (Cap. 51) 21. DTG (Cap. 51) 22. DTG (Cap. 51) 23. Juan 10: 1-30; DTG 476 (Cap. 52) 24. DTG (Cap. 52) 25. DTG (Cap. 52) 26. Mateo 19: 1-12; Lucas 9: Marcos 10: 1-12; DTG 485 (Cap. 53) 28. Mateo 19: 23-30; Marcos 10: 23-31; DTG (Cap. 53) 29. Lucas 10: Mateo 20: 1-19, Marcos 10: 46-52; DTG (Cap. 53) AGOSTO 1. DTG (Cap. 53) 2. Lucas 10: 25-37; DTG 497, 498 (Cap. 54) 3. DTG (Cap. 54) 4. DTG 504, 505 (Cap. 54) 5. Lucas Lucas Lucas Lucas Lucas Lucas Lucas 17: 1-19, Lucas 18: 1-14, 24-30, 35-43;19: Lucas 17: 20-22; DTG 506, 507 (Cap. 55) 14. DTG (Cap. 55) 15. Mateo 19: 13-15, Marcos 10: 13-16; Lucas 18: 15-17; DTG 511, 512 (Cap. 56) 16. DTG (Cap. 56) 17. Mateo 19: 16-22; Marcos 10: 17-22; Lucas 18: 18-23; DTG 518 (Cap. 57) 18. DTG (Cap. 57) 19. Lucas 10: 38-42; DTG 524, 525 (Cap. 58) 20. Juan 11: DTG (Cap. 58) 22. DTG (Cap. 58) 23. DTG (Cap. 58) 24. Juan 10: 31-42; DTG 537, 538 (Cap. 59) 25. Juan 11: 45-54; DTG (Cap. 59) 26. Mateo 20: 20-28; Marcos 20: 32-45; Lucas 18: 31-34; DTG 547, 548 (Cap. 60) 27. DTG (Cap. 60) 28. Lucas 19: 1-10; DTG 552, 553 (Cap. 61) 29. DTG (Cap. 61) 30. Mateo 26: 6-13; Marcos 14: 3-11; Lucas 7: 36-50; Juan 11: 55-57; DTG 557 (Cap. 62) 31. Juan 12: 1-11; DTG (Cap. 62) 20

21 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino SEPTIEMBRE 1. DTG (Cap. 62) 2. DTG (Cap. 62) 3. Mateo 21: 1-11; Marcos 11: Lucas 19: 29-44; Juan 12: 12-19; DTG 569 (Cap. 63) 5. DTG (Cap. 63) 6. DTG 575, 576 (Cap. 63) 7. DTG 577, 579 (Cap. 63) 8. Mateo 21: 17-19; Marcos 11: 11-14, 20-26; DTG 580 (Cap. 64) 9. DTG (Cap. 64) 10. DTG (Cap. 64) 11. Mateo 21: 12-16, Marcos 11: 15-19, 27-33; Lucas 19: Marcos 12: 1-12; DTG (Cap. 65) 14. Lucas 20: DTG (Cap. 65) 16. DTG (Cap. 65) 17. DTG (Cap. 65) 18. Mateo Marcos 12: 13-40; Lucas 20: DTG (Cap. 66) 21. DTG (Cap. 66) 22. DTG (Cap. 66) 23. Mateo Marcos 12: 41-44; Lucas 21: 1-4; DTG 610, 611 (Cap. 67) 25. DTG (Cap. 67) 26. DTG (Cap. 67) 27. DTG (Cap. 67) 28. Juan 12: 20-50; DTG 621, 622 (Cap. 68) 29. DTG 623, 626 (Cap. 68) 30. Mateo 24 OCTUBRE 1. Marcos Lucas 21: 5-38; DTG 627 (Cap. 69) 3. DTG (Cap. 69) 4. DTG (Cap. 69) 5. DTG (Cap. 69) 6. Mateo 25; DTG 637, 638 (Cap. 70) 7. DTG (Cap. 70) 8. Lucas 22: 7-13, Juan 13: 1-17; DTG 642, 643 (Cap. 71) 10. Mateo 26: 14-16; Marcos 14: DTG (Cap. 71) 12. Mateo 26: 17-35; Marcos 14: Lucas 22: 14-23; Juan 13: 18-30; DTG 652, 653 (Cap. 72) 14. DTG 654, 656 (Cap. 72) 15. DTG (Cap. 72) 16. Juan 13: 31-38; Juan Juan 15 y Juan DTG (Cap. 73) 20. DTG (Cap. 73) 21. DTG (Cap. 73) 22. DTG (Cap. 73) 23. DTG (Cap. 73) 24. Mateo 26: 36-56; Marcos 14: Lucas 22: 39-53; Juan 18: DTG 685, 686 (Cap. 74) 27. DTG (Cap. 74) 28. DTG (Cap. 74) 29. DTG (Cap. 74) 30. Mateo 26: Marcos 14: 53-72; DTG 698 (Cap. 75) 21

22 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR Encuentro Serie nº 1: Cristo el Camino NOVIEMBRE 1. Lucas 22: 54-71; Juan 18: Mateo 27: 1; DTG 699 (Cap. 75) 3. DTG (Cap. 75) 4. DTG (Cap. 75) 5. DTG 707, 708 (Cap. 75) 6. DTG 709, 710 (Cap. 75) 7. DTG (Cap. 75) 8. DTG 714, 715 (Cap. 75) 9. Mateo 26: 1-5; Marcos 14: 1, 2; Lucas 22: 1-6; DTG 716 (Cap. 76) 10. Mateo 27: 2-10; DTG (Cap. 76) 11. DTG (Cap. 76) 12. Mateo 27: Marcos 15: 1-20; Juan 18: Lucas 23: Juan 19: 1-15; DTG 723, 724 (Cap. 77) 16. DTG 725, 726 (Cap. 77) 17. DTG (Cap. 77) 18. DTG 730, 731 (Cap. 77) 19. DTG 732, 733 (Cap. 77) 20. DTG 734, 735 (Cap. 77) 21. DTG 736, 737 (Cap. 77) 22. DTG (Cap. 77) 23. Mateo 27: 32-53; Marcos 15: Lucas 23: Juan 19: DTG (Cap. 78) 27. DTG 744, 745 (Cap. 78) 28. DTG (Cap. 78) 29. DTG (Cap. 78) 30. DTG 753, 754 (Cap. 78) DICIEMBRE 1. DTG (Cap. 78) 2. DTG 758, 759 (Cap. 79) 3. DTG 760, 761 (Cap. 79) 4. DTG (Cap. 79) 5. DTG 769, 770 (Cap. 80) 6. DTG (Cap. 80) 7. DTG 774, 775 (Cap. 80) 8. Mateo 27: 54-66; DTG (Cap. 80) 9. Mateo 28: 2-4, 9-15; DTG 779, 780 (Cap. 81) 10. DTG (Cap. 81) 11. DTG 786, 787 (Cap. 81) 12. Mateo 28: 1, 5-8; Juan 20: 1-18 DTG 788 (Cap. 82) 13. Marcos 16: 1-14; Lucas 24: DTG 789, 790 (Cap. 82) 15. DTG 793, 794 (Cap. 82) 16. Lucas 24: 13-32; DTG 795, 796 (Cap. 83) 17. DTG 799, 800 (Cap. 83) 18. Lucas 24: 33-49; Juan 20: DTG 801 (Cap. 83) 19. DTG (Cap. 84) 20. DTG 805, 806 (Cap. 84) 21. DTG 807, 808 (Cap. 84) 22. Juan 21; DTG 809, 810 (Cap. 85) 23. DTG 811, 812 (Cap. 85) 24. DTG (Cap. 85) 25. Mateo 28: 16-20; Marcos 16: 15-20; DTG 818, 819 (Cap. 86) 26. DTG (Cap. 86) 27. DTG (Cap. 86) 28. DTG (Cap. 86) 29. Lucas 24: 50-53; DTG 829, 830 (Cap. 87) 30. DTG 831, 832 (Cap. 87) 31. DTG (Cap. 87) 22

23 CURRÍCULUM DE GUÍA MAYOR 23

24 Material preparado y revisado por el departamento JAE JAE. Diciembre de 2009 Departamento JAE c/ Alenza, 6 3º Madrid exploradores@jaeonline.es - secretariajae@adventista.es Tel.: Fax: