PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE

Transcripción

1 Identificación Tipo de programación didáctica: Docentes responsables: Punto de partida: Introducción: Justificación: Concreción de los objetivos al curso: Programación didáctica para un estudio y un área/materia/ámbito. Manuel García Fernández Alumnado que quiere continuar sus estudios cursando algún tipo de ingeniería. El alumnado suele presentar buena predisposición hacia el estudio y se desenvuelve bien con las asiganturas científicas. En este curso escolar el alumnado ha aumentado en ratio a años anteriores por lo que se prevee que haya continuidad de la materia en 2º Curso. Departamento formado por 2 profesores a tiempo completo. Progeramación LOMCE. Las clases se platearán con explicación previa de contenidos y realización de problemas, dado el elevado número de contenidos que presenta la asignatura y que con la nueva ley se ha reducido a tres horas. Trabajaremos usando el libro de trexto de McGraw Hill que es muy bueno y abarca fielmente todos los contenidos. Usaremos recursos web para visualizar las técnicas y los procesos. Haremos dos controles por evaluación y un final para superar alguna de las partes que no se hayan conseguido. Se pretende que el alumnado tome conciencia de los procesos productivos industriales, desde el origen de la necesidad, diseño, materiales al impacto económico y ecológico. También se pretende que sea capaz de explicar fenomenos energéticos que le ayuden a comprender el porqué de algunos diseños industriales. Secuencia y temporalización Unidad de programación: El mercado y el diseño de productos. Se tratará los modelos económicos, las distintas situaciones de mercado y las leyes de oferta y demanda. También la secuenciación desde la necesidad o problema a el diseño como los documetos a entregar para la realización de un proyecto. BTNI01C01 (AA) Aprender a aprender (SIEE) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (CEC) Conciencia y expresiones culturales Examen escrito. Realización de ejercicios en clase. 14/10/17 Programación Didáctica de 1/9

2 (JROL) Juego de roles, (EDIR) Enseñanza directiva Aula. Libro de texto Tecnología Industrial de Mc Graw-HILL. El alumno después de las explicaciones se le pedirá que tome reflexión sobre la repercusión de las decisiones que se toman en economía. Periodo de implementación: Del 21/09/2016 0:00:00 al 14/10/2016 0:00:00 Buen resultado. Ninguna. Unidad de programación: La energía y su transformación. Se hará una introducción al paradigma energético. Se tratarán los distintos tipos de magnitudes y sus unidades en el sistema internacional así como su conversión. Esta unidad sirve para completar las lagunas de conocimiento que presenta el alumnado para conseguir un aprendizaje significativo en las siguientes unidades. BTNI01C06 Examen y ejercicios de clase. 14/10/17 Programación Didáctica de 2/9

3 (SIM) Simulación, (EDIR) Enseñanza directiva Aula. Libro de Texto. Se le solicitará al alumnado una reflexión sobre el uso de las distintas formas de energía. Periodo de implementación: Del 17/10/2016 0:00:00 al 18/11/2016 0:00:00 Unidad de programación: Energías no renovables. Se tratará la forma de obtención de energía eléctrica a través de combustibles fósiles y la energía nuclear. BTNI01C06 Examen y ejercicios de clase. 14/10/17 Programación Didáctica de 3/9

4 (EDIR) Enseñanza directiva, (SIM) Simulación Aula. Libro de texto. Se solicitará al alumno que reflexiones sobre las consecuencias del abuso de este tipo de energía. Periodo de implementación: Del 21/11/2016 0:00:00 al 19/12/2016 0:00:00 Unidad de programación: Energías renovables. Se tratará la forma de obtención de energía eléctrica a través de energías renovables. BTNI01C06 Examen y ejercicios de clase. 14/10/17 Programación Didáctica de 4/9

5 (EDIR) Enseñanza directiva, (SIM) Simulación Aula. Libro de texto. Reflexionar sobre la importancia de utilización de este tipo de energías para realizar un desarrollo sostenible. Periodo de implementación: Del 09/01/2017 0:00:00 al 10/02/2017 0:00:00 Unidad de programación: Materiales y sus propiedades. Se pretende que el alumnado conozca los distitos tipos de materiales usados en la industria, clasificándolos, conociendo sus propiedades y los ensayos a los que son sometidos para ver su idoneidad para distintos tipos de aplicaciones en la industria. También se trabajará, de manera transversal, el uso racional de los materiales. Para ello se hará una exposición de los contenidos teóricos previos. Se evaluarán con una prueba escrita. Después el alumnado se distribuirá por grupos y tendrán que hacer una exposición de cada uno de los diferentes tipos de materiales. BTNI01C02 (CD) Competencia digital Exposición, Examen 14/10/17 Programación Didáctica de 5/9

6 (END) Enseñanza no directiva, (EDIR) Enseñanza directiva, (IGRU) Investigación Grupal Aula medusa y aula materia. (TIND) Trabajo individual, (GHET) Grupos Heterogéneos Internet, libro de texto... Periodo de implementación: Del 13/02/2017 0:00:00 al 10/03/2017 0:00:00 Unidad de programación: Circuitos eléctricos. Se repasará y profundizará en el estudio y la resolución de circuitos eléctricos. Se simularán con la herrmienta Crocodile. Y se realizará un estudio para la reducción de consumo eléctrico en el centro. BTNI01C07, BTNI01C04 (CD) Competencia digital (AA) Aprender a aprender (SIEE) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor 14/10/17 Programación Didáctica de 6/9

7 Examen, Trabajo. (EDIR) Enseñanza directiva, (END) Enseñanza no directiva, (IGRU) Investigación Grupal Aula materia y aula Medusa. (TIND) Trabajo individual Libro de texto e internet. Periodo de implementación: Del 13/03/2017 0:00:00 al 10/04/2017 0:00:00 Unidad de programación: Sistemas mecánicos, neumáticos e hidráulicos. Se pretende que el alumno entienda los principios de funcionamiento de estos sistemas. Conozca su símbología y pueda interpretar y crear esquemas que resuelvan un determinado problema. BTNI01C03 (AA) Aprender a aprender 14/10/17 Programación Didáctica de 7/9

8 Examen. (EDIR) Enseñanza directiva Aula taller. (TIND) Trabajo individual Libro de texto. Periodo de implementación: Del 17/04/2017 0:00:00 al 22/05/2017 0:00:00 Unidad de programación: Procedimientos de fabricación. Se pretende que e alumnado conozca algunos de los procedimietos que se utilizan para el conformado de piezas industriales. BTNI01C05 (CD) Competencia digital 14/10/17 Programación Didáctica de 8/9

9 Examen. (EDIR) Enseñanza directiva Periodo de implementación: Del 22/05/2017 0:00:00 al 12/06/2017 0:00:00 14/10/17 Programación Didáctica de 9/9