Criterios de calificacio n

Transcripción

1 Criterios de calificacio n 1º ESO 20-30% de la nota corresponderá a la capacidad de comprensión y expresión o 15% corresponderá a la comprensión listening. o 15% corresponderá a la expresión debates, exposiciones orales y conversaciones con el profesor 40% de la nota corresponderá a la capacidad de comprensión y expresión escrita. historias, responder a preguntas sobre los libros, artículos leídos en clase y creación de anuncios etc. 20% corresponderá a ejercicios gramaticales sobre los temas estudiados en 10-20% lo podrán adquirir los alumnos que siempre lleven los deberes y tareas hechas, se comporten bien y participen en las actividades en clase.

2 2º ESO 30% de la nota corresponderá a la capacidad de comprensión y expresión o 15% corresponderá a la comprensión listening. o 15% corresponderá a la expresión debates, exposiciones orales y conversaciones con el profesor. 30% de la nota corresponderá a la capacidad de comprensión y expresión escrita. o 10% para la comprensión escrita: los alumnos responderán a preguntas historias, responder a preguntas sobre los libros, artículos leídos en clase y creación de anuncios etc. 20% corresponderá a ejercicios gramaticales sobre los temas estudiados en 20% corresponderá al trabajo personal del alumno: proyectos, trabajo en el aula y realización de tareas para casa, interés y participación. También se valorará su actitud en clase.

3 3º ESO 30-40% de la nota corresponderá a la capacidad de comprensión y expresión o 10-15% corresponderá a la comprensión listening. o 15-20% corresponderá a la expresión debates, exposiciones orales y conversaciones con el profesor. 40% de la nota corresponderá a la capacidad de comprensión y expresión escrita: historias, responder ampliamente a preguntas sobre los libros, artículos de las revistas Teen leídos y desarrollados en clase y poemas % corresponderá a ejercicios gramaticales sobre los temas estudiados en 10% lo podrán adquirir los alumnos que siempre lleven los deberes y tareas hechas, se comporten bien y participen en las actividades en clase.

4 4º ESO 20-25% de la nota corresponderá a la capacidad de comprensión y expresión o 10% corresponderá a la comprensión listening. o 10-15% a la expresión debates, exposiciones orales y conversaciones con el profesor. 40% de la nota corresponderá a la capacidad de comprensión y expresión escrita: En la última evaluación se realizará un examen evaluativo de la lectura de The Knife of Never Letting Go. historias, responder ampliamente a preguntas sobre los libros, artículos leídos y desarrollados en clase % corresponderá a ejercicios gramaticales sobre los temas estudiados en 10-20% (dependiendo del trimestre) lo podrán adquirir los alumnos que siempre lleven los deberes y tareas hechas, se comporten bien, participen en las actividades en clase, realicen los proyectos exigidos y mantengan un cuaderno cuidado y bien trabajado.

5 En todos los cursos bilingües de ESO, la nota final de la asignatura se obtendrá de una media ponderada: 1ª Evaluación: 20% 2º Evaluación: 30% 3º Evaluación: 50% Recuperación El inglés es una asignatura eminentemente acumulativa. Por ello, la nota final de la asignatura es una media ponderada de las tres evaluaciones a la que última corresponde el 50% de la nota final debido al aspecto acumulativo ya mencionado Aquellos alumnos que hayan suspendido tendrán una evaluación final, por lo tanto una oportunidad más de demostrar si han logrado los objetivos y los conceptos programados. Dichas pruebas serán del mismo tipo que las realizadas en la 3º evaluación. Criterios de calificación en las pruebas de septiembre Las pruebas de Septiembre serán del mismo tipo y con los mismos contenidos que en Junio. En cuanto al 10% del hábito de trabajo, este se distribuirá equitativamente entre los porcentajes de las cuatro pruebas que se realizan en septiembre Actividades de recuperación de los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores. Los alumnos con el inglés pendiente de otros cursos anteriores al que cursan pueden aprobar la asignatura aprobando alguna evaluación de su curso actual, ya que el inglés es una asignatura acumulativa en cuanto a la adquisición de sus capacidades. Si el alumno no ha logrado aprobar ninguna evaluación se le hará unas pruebas de dicha asignatura pendiente a finales del mes de mayo previo aviso mediante carteles con la suficiente antelación. Las pruebas y los criterios de calificación serán las mismos que las mencionados en la recuperación de septiembre.