PLAN DE RECUPERACIÓN CURSO DEPARTAMENTO: INGLÉS

Transcripción

1 PLAN DE RECUPERACIÓN CURSO DEPARTAMENTO: La recuperación de la asignatura de en cualquier nivel y tipo de enseñanza que se imparte en este centro educativo, se hará del siguiente modo: 1. CARACTERÍSTICAS DE LOS PROCEDIMIENTOS DE RECUPERACIÓN. En primer lugar, se considera la recuperación de esta asignatura, por sus características concretas, un proceso continuo, diario, que se lleva a cabo en cada hora lectiva que se imparte, combinándose para ello distintos tipos de acciones, en función de la cantidad de aspectos a abordar y del número de alumnos a los que afecte: repaso en gran o pequeño grupo de los instrumentos de evaluación utilizados, reforzando los elementos no consolidados; introducción de éstos en el período lectivo siguiente; actividades de refuerzo; tareas individuales o grupales. Para la calificación se utilizará la observación directa, la corrección de tareas, pruebas escritas, trabajos, etc. (Artículo 7.8 de la orden de evaluación del 6 de Septiembre de 2016). 2. TIPOS DE RECUPERACIÓN: A. ALUMNADO ABSENTISTA. Los alumnos absentistas que hayan perdido el derecho a la evaluación continua han de presentar todos los trabajos realizados por sus compañeros a lo largo del periodo lectivo correspondiente a su ausencia: cuaderno de clase, ejercicios, tareas, proyectos, exposiciones orales... Han de realizar una prueba escrita sobre los contenidos impartidos durante el curso. Los criterios e instrumentos de evaluación y de calificación serán los mismos que para el resto del alumnado. Los trabajos se presentarán el día que se realiza la prueba y que fijará la Jefatura de Estudios. También se entiende por alumno absentista todo aquel/aquella que por cuestiones de salud no ha podido asistir a las clases y en cuyo caso la profesora correspondiente le facilitará la información del material a presentar y los contenidos a preparar. B. CRITERIOS DE RECUPERACIÓN TRIMESTRAL DE LA MATERIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO: Aquellos alumnos que suspendan algún trimestre del curso, se eles aplicarán las siguientes medidas de recuperación: 1. Centrarse y esforzarse en todas y cada una de las clases de Inglés del trimestre siguiente. 2. Hacer los ejercicios del workbook correspondientes a las unidades dadas en el trimestre anterior. 3. Será la profesora quien determine, según el desfase que presente el/la alumno/a si las anteriores medidas son necesarias y suficientes o, si por el contrario, deberán tomarse otras medidas complementarias al respecto: visualización de vídeos y materiales online, sugerencia a los padres de tomar clases privadas. C. ALUMNADO QUE SUSPENDE LA MATERIA EN JUNIO Y HA DE PRESENTARSE EN SEPTIEMBRE. Material de refuerzo para el verano y prueba extraordinaria de septiembre. El alumnado que suspenda la asignatura en JUNIO ha de realizar una serie de actividades que le facilitará su profesora y que estarán disponibles en conserjería. Este dossier de actividades se presentará el día de la prueba extraordinaria. Dicha prueba se basará en preguntas similares a las realizadas en las pruebas objetivas durante el curso, teniendo como referente esencial los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje contemplados en el currículo. Tendrán, por tanto, que realizar un examen escrito y otro oral en los tiempos que se determinarán desde la jefatura de estudios.

2 D. RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES 1. El alumnado que supere las 2 primeras evaluaciones del curso en el que está matriculado, SE CONSIDERÁ QUE HA APROBADO LA MATERIA SUSPENDIDA DE CURSOS ANTERIORES. 2. Aquellos alumnos que se considere que, habiendo llevado a cabo el plan de refuerzo de forma adecuada, hayan alcanzado el desarrollo de los criterios de evaluación mencionados anteriormente, se les considerará aprobada la asignatura, una vez hayan hecho el EXAMEN ORAL, cuyas fechas cada profesora determinará y comunicará al alumnado en tiempo y forma. 3. Si el alumnado entregara TODO EL PLAN DE RECUPERACIÓN Y SE PRESENTA AL EXAMEN ORAL y su nota supera el 3, se le considerará APROBADA EL NIVEL MÁS BAJO SUSPENDIDO. 4. SI A TRAVÉS DE ESTE PLAN DE RECUPERACIÓN, EL ALUMNADO NO DEMUESTRA EL NIVEL DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INHERENTES EN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y EN LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTES, TENDRÁ QUE PRESENTARSE AL LOS EXÁMENES QUE SE HAN CONVOCADO EL DÍA 26 DE ABRIL DE 2018, EN EL SALÓN DE ACTOS, A LAS 11:30 HORAS ***Aquellos alumnos que hayan aprobado el examen escrito, deberán presentarse a un examen oral en las siguientes fechas: 2 de mayo 2018 a las 10:05 Y 11:30 según se indicará en los TABLONES DE ANUNCIOS DE LA JEFATURA DE ESTUDIOS.

3 El plan de recuperación para este alumnado es el siguiente: I. ALUMNADO DE LA ESO/ PMAR Y FPB ASIGNATURA CURSO PENDIENTE 1º ES0 2º ES0 CRITERIOS, MEDIDAS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN MATERIAL Fotocopias disponibles en conserjería. *** Los criterios 1,2,3,4,5 hacen referencia a las destrezas de Listening, speaking, interaction, dado que el alumno asiste a clase en un nivel superior al que tiene suspendido y dentro de la dinámica de las clases se habla constantemente en inglés, se hacen multitud de actividades relacionadas con el desarrollo de las destrezas mencionadas, se considera suficiente para que el alumno mejore su nivel de comprensión y expresión oral. TIPO DE EXAMEN exámenes escritos: 1er examen escrito: Reading and writing skills incluyendo léxico y gramática. 2ºExamen escrito: Listening, dialogues and communicative situations. 3º. Examen oral: AQUELLOS ALUMNOS QUE HAYAN APROBADO LOS DOS EXÁMENES ANTERIORES, HARÁN UN EXAMEN ORAL ANTE LA PROFESORA QUE IMPARTE EL NIVEL QUE EL ALUMNO CURSA EN LA IDAD. 3º ES0 PMAR 1 PMAR 2 FPI

4 II. ALUMNADO DE BACHILLERATO ASIGNATURA CURSO PENDIENTE 1º BACH CRITERIO ***1,2,3, 4,5, MEDIDAS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN MATERIAL TIPO DE EXAMEN Fotocopias disponibles en conserjería. *** Los criterios 1,2,3,4,5 hacen referencia a las destrezas de Listening, speaking, interaction, dado que el alumno asiste a clase en-un nivel superior al que tiene suspendido y dentro de la dinámica de las clases se habla constantemente en inglés, se hacen multitud de actividades relacionadas con el desarrollo de las destrezas mencionadas, se considera suficiente para que el alumno mejore su nivel de comprensión y expresión oral. Exámenes escritos: 1º Examen escrito: Reading and writing skills incluyendo léxico y gramática. 2º Examen escrito: Listening, dialogues and communicative situations. 3º. Examen oral: AQUELLOS ALUMNOS QUE HAYAN APROBADO LOS DOS EXÁMENES ANTERIORES, HARÁN UN EXAMEN ORAL ANTE LA PROFESORA QUE IMPARTE EL NIVEL QUE EL ALUMNO CURSA EN LA IDAD.

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6 III.FECHA DE ENTREGA DEL MATERIAL DE REFUERZO FACILITADO Y EXÁMENES ORALES ASIGNATURA CURSO 1º ES0 2º ES0 3º ES0 PMAR 1º PMAR 2 FPB I FECHA LUGAR/PROFESOR HORA ***Aquellos alumnos que hayan aprobado el examen escrito, deberán presentarse a un examen oral en las siguientes fechas: 2 de mayo 2018 a las 10:05 y 11:30 según se indicará en los TABLONES DE ANUNCIOS DE LA JEFATURA DE ESTUDIOS.