EXTRACTO: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA - DEPARTAMENTO DE FRANCÉS IES RAMIRO DE MAEZTU - CURSO 2016 / 2017

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1 EXTRACTO: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA - DEPARTAMENTO DE FRANCÉS IES RAMIRO DE MAEZTU - CURSO 2016 / 2017 Los contenidos se agrupan en 4 bloques relacionados con 2 centros de atención específicos: el lenguaje oral y el lenguaje escrito; recogen los elementos constitutivos del sistema lingüísticos. Su funcionamiento y relación y la dimensión social y cultural de la lengua francesa: Bloque 1: Comprensión de textos orales 1. Estrategias de comprensión de textos orales 3. Funciones comunicativas 4. Aspectos gramaticales 5. Léxico 6. Patrones sonoros, acentuales, rítmicos y de entonación Bloque 2: Producción de textos orales y escritos 1. Estrategias de producción de textos orales Bloque 3: Comprensión de textos escritos 1. Estrategias de comprensión de textos escritos Bloque 4: Producción de textos escritos: expresión e interacción 1. Estrategias de producción de textos escritos Organización temporal Los contenidos y su temporalización, así como los estándares de evaluación y los indicadores de logro se revisarán periódicamente en las reuniones de Departamento. Los contenidos mínimos son los recogidos en el libro; - En Spirale en ESO y C est à dire en Bachillerato en la página de presentación del método en cada una de las unidades. 1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE 1º ESO Unité Unité 3-4 Unité 5-6 2º ESO Unité Unité 3-4 Unité 5-6 3º ESO Unité Unité 3-4 Unité 5-6 4º ESO Unité Unité 3-4 Unité 5-6 1º BTO Dossier 0 Dossier 1 Dossier 2 2º BTO Dossier 3 Dossier 4 Dossier 5 EXTRACTO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE FRANCÉS CURSO 2016/2017 1

2 Atendiendo a diferentes criterios, el currículo nos propone una serie de herramientas que nos permiten llevar a cabo el proceso de evaluación en el aula. En el caso de la evaluación formativa, serán la observación y seguimiento sistemático del alumno, es decir, se tomarán en consideración todas las producciones que desarrolle, tanto de carácter individual como grupal: trabajos escritos, exposiciones orales y debates, actividades de clase, lecturas y resúmenes, investigaciones, actitud ante el aprendizaje, precisión en la expresión y autoevaluación entre otros. Y los de la evaluación sumativa, las pruebas escritas trimestrales. El currículo también establece unos criterios de evaluación y unos estándares de aprendizaje evaluables por materia y curso que nos permiten evaluar la consecución de los objetivos de la asignatura. Respecto a la evaluación por competencias, dado que éstas son muy genéricas, debemos concretarlas mucho más, desglosarlas para lograr que nos sirvan como referente para la acción educativa y para demostrar la competencia real del alumno, y es lo que hemos llamado indicadores. Criterios de calificación en E.S.O. y Bachillerato Se han establecido considerando los criterios de evaluación expresados anteriormente. Se valorarán los contenidos en todos sus aspectos: competencias comunicativas y socioculturales, graduados según el curso del alumno. - ESO La calificación de cada evaluación en los cuatro cursos de la ESO se computará como sigue: 70 % nota de examen (obteniendo como mínimo un 5). 30 % notas de tareas individuales o en grupo, entregadas en tiempo y forma al profesor, así como la participación en clase. Por cada alumno se obtendrá una nota de, al menos, una prueba por evaluación que abarque las competencias básicas: comprensión / expresión oral y escrita que se comprobará por medio de una prueba escrita y/o oral. Dicha prueba estará compuesta de varios ejercicios, y en ese caso, se haría la media aritmética de dichos ejercicios. La prueba, siempre se realizará en clase, de manera individual y se aprobará con un 5 sobre 10. Las tareas o ejercicios realizados en clase o en casa individualmente, en pareja o en grupo pretenden fomentar y premiar el esfuerzo individual y el trabajo cooperativo. Además, serán valoradas positivamente en caso de examen rozando el 4. - BACHILLERATO EXTRACTO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE FRANCÉS CURSO 2016/2017 2

3 1º BACHILLERATO La calificación de cada evaluación en 1º Bachillerato se computará como sigue: 50% nota de una prueba escrita (obteniendo como mínimo un 5). 50% notas de tareas individuales o en grupo, realizadas en clase o en casa, entregadas en tiempo y forma al profesor, así como la participación en clase. 2º BACHILLERATO La calificación de cada evaluación se computará como sigue: - Expresión escrita: 40% - Comprensión escrita: 20% - Expresión oral: 20% - Comprensión oral: 20 % Todas las tareas se realizarán en clase o en casa individualmente o en grupo. En cada evaluación se recogerán varias tareas escritas u orales realizadas a lo largo del trimestre así como una tarea final individual. Al no realizar una prueba específica, se tendrán en cuenta la progresión, el esfuerzo y la dedicación del alumno en su trabajo diario. No entregar los ejercicios o las tareas requeridas supondrá el suspenso de la asignatura. En ESO y Bachillerato se puntuarán negativamente: - Trabajos no realizados en clase: 0,25 - Trabajos no realizados en casa: 0,5 Estos puntos negativos serán contabilizados de manera continuada en cada evaluación y serán descontados de la nota final. Se solicitará a los alumnos un trabajo diario y la entrega de diversas tareas realizadas en clase o en casa, individualmente o en grupo, a lo largo de la evaluación. No entregar todas las tareas en tiempo y forma equivale a suspender la asignatura. Sistema de recuperación de la asignatura 1. Procedimiento y medidas ordinarias de apoyo educativo La evaluación negativa se supera a lo largo de la evaluación siguiente, corrigiendo y controlando cada uno de los objetivos fijados, en función de los criterios e instrumentos anteriormente expuestos. EXTRACTO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE FRANCÉS CURSO 2016/2017 3

4 No existen exámenes finales de suficiencia. Si el alumno no aprobara la 3ª evaluación tendría que recuperar la asignatura en el examen extraordinario de septiembre con los contenidos estudiados a lo largo del curso. Para ello, el Departamento establece medidas de apoyo educativo como: - Establecer distintos niveles de profundización de los contenidos. - Seleccionar recursos y estrategias metodológicas. - Adaptar materiales curriculares. - Diversificar las estrategias, actividades e instrumentos de evaluación de los aprendizajes. - En 1º Bachillerato, hemos optado por una agrupación flexible para homogeneizar los niveles y facilitar el aprendizaje de la lengua. 2. Alumnos con la materia de francés pendiente de cursos anteriores: Al no disponer de un horario específico para atender a los alumnos pendientes. La Jefa de Departamento mantendrá con ello una reunión para indicarles la materia y fechas de exámenes fijadas por Jefatura de Estudios. - 1er parcial: 27 de enero de Evaluación final: 26 de mayo de 2017 Además de entregarles en una hoja los contenidos que entrará en el examen escrito, se ha incluido la lectura de un libro sobre el que versarán algunas preguntas del examen. - Para 1º ESO: Mystère dans le métro; niveau 1, col. Maxi lire, ed. Longman - Para 2º ESO: Élisa et le secret d Élio; niveau A1, col. Pause- Lecture-Facile, ed. Oxford Educación-CLE International - Para 3º ESO: L heure du crime; CLE International El examen contará con una serie de ejercicios de gramática y/o de vocabulario se puntuará sobre 6. La lectura se puntuará sobre 4. Para aprobar el examen, no se aceptará ninguna parte en blanco. Si se aprueba el 1er parcial, no tendrá que presentarse a la convocatoria de mayo. En caso de aprobar una de las parte del examen, se le conservaría la nota. 3. Prueba para la calificación extraordinaria de septiembre. Por decisión del Departamento, las profesoras elaboran durante el mes de junio, tras el resultado de los exámenes finales, una única prueba por niveles para este examen de septiembre. Asimismo, se entregará a los alumnos suspensos unas recomendaciones con los contenidos que deben superar para aprobar la materia. Así como EXTRACTO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE FRANCÉS CURSO 2016/2017 4

5 una lectura adaptada a su nivel, que deben leer y sobre el que deben responder a preguntas sobre el mismo en el examen. La puntuación para superar este examen queda incluida tras los enunciados de las preguntas y que los alumnos conocen previamente: Contenidos materia: 60% Contenidos libro de lectura: 40% EXTRACTO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE FRANCÉS CURSO 2016/2017 5