Criterios de calificación de las materias de 2º de la E.S.O. CURSO

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1 Criterios de calificación de las materias de 2º de la E.S.O. CURSO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Criterio de calificación en cada evaluación: Para superar la Evaluación, se debe obtener como mínimo la calificación de aprobado (5 puntos), en cada uno de las pruebas escritas o/y orales que se realizarán en cada parcial, y se harán aproximadamente cada 2 ó 3 unidades didácticas. La nota media de los Exámenes escritos u orales, en cada parcial, debe ser de 5, para poder hacer media con el resto de actividades, trabajos, exposiciones, etc. Los 2 parciales tienen que estar aprobados, para poder superar la evaluación. De tal manera que por un parcial suspendido, si no se recupera, se suspende toda la evaluación. Cada evaluación consta de 2 parciales. Si el profesor lo considera oportuno, las pruebas escritas o/y orales podrían ser sustituidas por la elaboración de un trabajo. Las pautas para la elaboración de este trabajo serán establecidas claramente por el profesor. Si el trabajo propuesto obtiene una valoración positiva por parte del docente, el alumno podría superar la evaluación, siempre bajo criterio del docente. Se calificará positivamente : - La realización positiva y responsable de actividades, trabajos, exposiciones, preguntas de clase, trabajos trimestrales, deberes, etc. servirán para aumentar la nota obtenida en las pruebas antes mencionadas, o hacer media con las pruebas orales o escritas.. Se calificará negativamente : - La falta significativa del material necesario y solicitado para utilizar en el Aula: Libro de texto, libreta de Actividades, etc. - El no hacer los deberes o consultas a Enciclopedias o Internet. - La deficiente presentación de los trabajos personales o de grupo, propuestos. - El no realizar responsablemente, las actividades diarias en clase por negligencia, vagancia o desidia y la entrega fuera del plazo indicado por la profesora, influirá negativamente en la calificación. - A todo alumno que copie o hable durante cualquier prueba escrita, se le retirará y se le calificará con 0 puntos. - Se podrá restar hasta 1 punto por faltas de ortografía y expresión incorrecta, de cada prueba escrita. Criterio de calificación de Junio: La nota media de las tres evaluaciones deberá ser de aprobado (5) para obtener una evaluación positiva a final de curso. Aquellos alumnos que no hayan superado alguna evaluación deberán presentarse obligatoriamente a las pruebas ordinarias de junio, o presentar aquellos trabajos pedidos por el profesor en la fecha previamente indicada por éste. Criterios de calificación de Septiembre. Se entenderá la prueba de septiembre como una prueba global del curso. Para superar la materia se debe obtener una calificación igual o superior a 5 puntos. 1

2 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE INGLÉS La calificación de cada alumno se realizará teniendo en cuenta lo siguiente: 1.-PRUEBAS ESCRITAS: Habrá dos pruebas escritas en la 1ª y 2ª evaluación. En la 3ª evaluación tendremos una única prueba, de dos temas. En cada una de las pruebas la profesora podrá hacer preguntas sobre los verbos irregulares Con las notas de estas pruebas tendremos el 80% de su calificación trimestral y/o final. 2.-NOTAS DE CLASE: Los ejercicios de clase, deberes y exposiciones orales son también una parte importante para calificar al alumno. La profesora calificará al alumno/a entre 0 y 10 puntos cuando le pida la corrección de ejercicios de clase, deberes de casa y/o exposiciones orales, además de los verbos irregulares. Todo ello contará con un 20 % para el total de la nota. En cada una de las pruebas la profesora podrá poner preguntas sobre temas estudiados con anterioridad. La calificación de la evaluación se obtendrá de la media con la nota final del apartado 1 y 2. SUPERACIÓN DE LA MATERIA: Para una calificación positiva en junio el alumno debe alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, que se obtiene de la media aritmética de cada una de las evaluaciones, teniendo como mínimo 5 puntos en cada evaluación. La nota podrá ser redondeada al alza desde la 7ª décima. En cada una de las pruebas la profesora podrá poner ejercicios de temas ya estudiados puesto que se considera materia continua Los alumnos que no se presenten a las pruebas de junio se les calificará con 1 punto en cada una de las evaluaciones pendientes. PUNTUALIDAD Y FALTAS DE ASISTENCIA: La falta de asistencia a clase imposibilita la evaluación continua, de forma que si un alumno/a falta a un 30% de las horas lectivas anuales de la materia, justificada o injustificadamente, se le hará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios de calificación y evaluación que en septiembre. El alumno que llegue a una prueba con 5 minutos de retraso, a partir del comienzo de la misma, y sin justificar por los padres en la agenda del colegio o justificante médico, no podrá realizar dicha prueba. Igualmente, se aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación alguna. El alumno podría realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida con toda su clase. El alumno no podrá entregar las pruebas escritas hasta que el profesor lo estime oportuno. ALUMNOS QUE COPIAN: Todo alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral se le retirará dicha prueba y se le calificará con 1 puntos. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. En septiembre se realizará una prueba global escrita, donde el alumno deberá superar los objetivos planteados para el curso, con una puntuación mínima de 5 puntos. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DEL CURSO ANTERIOR: Los alumnos que tengan pendiente la materia de cursos anteriores deberán estudiar los contenidos mínimos establecidos por el profesor, que se indicarán a principios de curso y recuperarla presentándose a las pruebas que el profesor hará cada evaluación para los alumnos/as. Se realizarán pruebas escritas u orales sobre esos contenidos mínimos establecidos. También, podrán recuperarla si aprueban la 1ª evaluación del curso actual, ya que se considera la materia como continua o aprobando el curso en el que se encuentre el alumno. 2

3 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA 2º DE ESO CRITERIOS PARA CALIFICAR LAS EVALUACIONES DURANTE EL CURSO Para calificar las evaluaciones se tendrá en cuenta lo siguiente: a) Las pruebas escritas u orales. b) Los trabajos o pruebas escritas sobre las lecturas propuestas por el profesor o profesora y conjugaciones verbales en cada evaluación, así como trabajos de investigación sobre algún tema relacionado con la materia. Dichos trabajos se presentarán en la fecha establecida por el profesor, de no ser así, no obtendrá la calificación de sobresaliente, aunque sí podrá presentarlo en el plazo de una semana. c) Elaboración de las tareas cotidianas propuestas para clase o para casa. La calificación total de la evaluación se realizará del siguiente modo: o Se calculará la media entre las calificaciones en cada uno de los apartados a, b y c. o La calificación de la pruebas referidas al apartado a equivale al 75% de la calificación general de la evaluación. o La calificación de las pruebas referidas al punto b equivale al 10% de la calificación general de la evaluación o La calificación referida al punto c equivale al 15 % de la calificación general de la evaluación. Con respecto a la recuperación de evaluaciones con calificación negativa, se determina lo siguiente: o Se realizará una prueba una vez terminada la evaluación y no se tendrán en cuenta las notas tomadas referentes a las tareas de clase, aunque sí deberán presentar los trabajos que se hayan establecido durante la evaluación correspondiente Se podrán realizar cuantos controles y pruebas, escritos y orales, se consideren oportunos. NOTA: Si, por algún motivo justificado, no hubiera calificaciones de los apartados anteriores b y c, las pruebas referidas al punto a equivaldrían al 100% de la calificación de la evaluación. CALIFICACIÓN FINAL DE LA EVALUACIÓN La calificación de la evaluación de junio será la resultante de la media aritmética obtenida entre las calificaciones de las tres evaluaciones. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN JUNIO En la calificación de los alumnos que llegaran al mes de junio con las tres evaluaciones sin superar y tengan que presentarse a las pruebas ordinarias de final de curso, no se tendrán en cuenta las notas tomadas por el profesor de la elaboración cotidiana de las tareas de clase o para casa. La calificación mínima será de 5. Esta prueba global aumentará 1 punto en la calificación siempre y cuando el alumno presente los trabajos sobre las lecturas realizadas durante el curso. No obstante si el profesor considera oportuno anular la presentación de trabajos o las pruebas correspondientes a las lecturas, se le comunicará previamente al alumno. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN SEPTIEMBRE En septiembre se realizará una prueba global escrita con una puntuación mínima de 5 puntos. Esta prueba global aumentará un punto en la calificación siempre y cuando el alumno presente los trabajos sobre las lecturas realizadas durante el curso. No obstante si el profesor considera 3

4 oportuno anular la presentación de trabajos o las pruebas correspondientes a las lecturas, se le comunicará previamente al alumno. CRITERIOS GENERALES APLICABLES A CUALQUIER PRUEBA DE EVALUACIÓN Cada prueba o trabajo tendrá una calificación de 1 a 10 puntos. La calificación mínima para superar las pruebas es de 5 puntos. La nota podrá ser redondeada al alza desde la séptima décima. Las faltas de ortografía, acentuación y expresión en las pruebas escritas se valorarán del siguiente modo: o La enseñanza de la lengua en este nivel educativo insiste más en el manejo de la herramienta lingüística que en su conocimiento teórico. Por ello, el Departamento de Lengua castellana y Literatura considera importante la evaluación de la ortografía y todo lo referido a la correcta construcción del discurso, incluido evitar el mero esquematismo en respuestas de índole teórica, con el fin de contribuir a la mejora de la expresión escrita. Por tanto, las faltas de ortografía o errores frecuentes en acentuación o puntuación harán que se descuente la calificación de la prueba, según su frecuencia, hasta un máximo de 2 puntos. Por el contrario la calificación podrá aumentar hasta 1 punto si demuestran una redacción o exposición correcta, una letra legible y no cometan ninguna falta de ortografía, siempre que se obtenga un 5 en la prueba correspondiente. La falta de asistencia imposibilita la evaluación continua, de forma que, si un alumno falta a clase un 30% de las horas lectivas anuales de la asignatura justificada o injustificadamente, se le hará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios de evaluación que en las pruebas extraordinarias de septiembre. El alumno/a que llegue retrasado a cualquier prueba de evaluación a partir del comienzo de la misma, sin justificar por los padres en la agenda del colegio en el momento de entrar al aula, no podrá realizar dicha prueba, la cual se calificará con 1 punto. El alumno podrá realizar una recuperación de dicha prueba en la fecha establecida para todo el grupo o en la fecha que el profesor considere oportuna. Igualmente se aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación alguna. A todo alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral se le retirará y se calificará con 1 punto. -CALIFICACIÓN DE CADA EVALUACIÓN- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE MÚSICA Las calificaciones obtenidas por los alumnos en esta materia podrán ser las siguientes: -Insuficiente: de 0 a 4,9 puntos. -Suficiente: 5 puntos. -Bien: 6 puntos. -Notable: 7 u 8 puntos. -Sobresaliente: 9 o 10 puntos. -Matrícula de Honor: 10 puntos y sólo en alumnos que por su predisposición en el trabajo se consideren merecedores de esta calificación. A partir del aprobado (5) el redondeo al alza se podrá realizar a partir de la séptima décima. 4

5 Estas calificaciones son el resultado de evaluar la asignatura dividiéndola en dos bloques equitativos que aportan por igual a la consecución de los objetivos ya nombrados. Estos bloques son: *Teórico. *Práctico. Las dos partes deberán ser superadas por los alumnos para aprobar la materia. A partir del 4 se hará media, siempre que el bloque restante sea superado con suficiente calificación (6), como para obtener de media un 5 como mínimo. PRUEBAS ESCRITAS- 1. Se realizarán una o dos pruebas escritas por evaluación, pudiendo ser cada una de 2, 3 o 4 unidades y constarán de entre 8 y 10 preguntas. 2. El alumno/a que llegue a una prueba escrita con retraso, no hará dicha prueba y se calificará con un 1; a no ser que entregue en ese momento una justificación médica o de los padres en la agenda, que le permitirá realizarla. El alumno podrá realizar una recuperación de dicha prueba en la fecha establecida para todo el grupo u otro día si el profesor lo considera conveniente. Igualmente se aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación alguna. 3. El alumno/a que copie o hable en cualquier prueba escrita u oral, si es escrita se le retirará y si es oral, dejará de contestar y se calificará en ambos casos con 1 punto. 4. En las pruebas escritas se podrá quitar hasta 1 punto por faltas de ortografía, puntuación y expresión incorrecta. NOTAS DE CLASE- A diario el profesor lleva el control del trabajo realizado ( ya sea escrito o práctico). Si el alumno/a no presenta los ejercicios hechos y estudiados o le falta el material para trabajar en clase (flauta, libro, etc), obtiene u negativo en notas de clase que equivale a 0 puntos. Por el contrario, el alumno/a que estudia a diario, presenta los ejercicios y lleva el material a clase cuidado obtiene un positivo que contabiliza para hacer la media del bloque práctico. CALIFICACIÓN FINAL DE LA EVALUACIÓN- La calificación final de junio se hará con la media aritmética de las tres evaluaciones, siempre que la nota mínima de cada evaluación sea de 4 puntos. La asignatura estará aprobada si la media de estas tres ( 1ª, 2ª, 3ª eval.) es de un 5 como mínimo. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE- La prueba extraordinaria de septiembre constará de una prueba escrita y otra instrumental (flauta) en la que el alumno tiene que superar los aprendizajes mínimos indicados a lo largo del curso por el profesor. FALTAS DE ASISTENCIA- La falta de asistencia a clase imposibilita la evaluación continua, de forma que si un alumno falta un 30% a clase de las horas lectivas anuales de la asignatura, se le realizará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios de calificación y evaluación que en Septiembre. 5

6 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CIENCIAS DE LA NATURALEZA PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES: Para superar los contenidos de la materia, se deben obtener calificaciones superiores a 5 puntos, sobre 10 puntos posibles, en las pruebas escritas o/y orales que se realizarán al final de cada evaluación. A partir del aprobado, la nota podrá ser redondeada al alza desde la séptima décima. Se realizarán pruebas escritas (pudiendo ser también tipo test) o /y orales, aproximadamente cada 2 unidades didácticas. Dichas pruebas permitirán al alumno eliminar materia para esa evaluación, siempre y cuando se alcance una puntuación de 6 puntos o superior. Se podrá restar hasta 1 punto por faltas de ortografía y expresión incorrecta de cada prueba escrita. A todo alumno que copie o hable durante cualquier prueba escrita u oral se le retirará y se le calificará con 1 punto. El alumno/a que llegue tarde a una prueba, escrita u oral, sin justificar por los padres en la agenda del Colegio o sin justificante médico, en el momento de entrar al aula, no podrá realizar dicha prueba, la cual se calificará con 1 punto. El alumno/a podrá realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida para todo el grupo, o en la fecha que el profesor considere oportuna. Igualmente se aplicará esta norma a aquellos alumnos/as que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación alguna NOTAS DE CLASE: La realización de actividades, trabajos o exposiciones, servirán para aumentar la nota obtenida en las pruebas antes mencionadas (entre 0,5 y 1 punto se sumará a dicha nota, siempre y cuando la nota de las pruebas, supere el 4). JUNIO: En la evaluación ordinaria de junio el alumno deberá presentarse obligatoriamente a cada una de las evaluaciones con calificación negativa, si no lo hiciera la calificación que tendría sería de 1 punto en cada una de ellas. Para una evaluación positiva en junio, el alumno debe alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, nota final que se obtiene de la media aritmética de las notas de cada una de las evaluaciones. SEPTIEMBRE: Se entenderá la prueba de septiembre como una prueba global del curso. Para superar los contenidos del área se debe obtener una calificación igual o superior a 5 puntos.. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA COMO CONSECUENCIA DE FALTA DE ASISTENCIA La falta de asistencia a clase imposibilita la evaluación continua, de forma que si un alumno falta un 30% a clase de las horas lectivas anuales de la asignatura, se le realizará una evaluación extraordinaria, con los mismos criterios de calificación y evaluación que en septiembre. 6

7 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. En cada evaluación se valorará: - Una prueba práctica de cada una de las unidades didácticas. (1/3 de la nota final). - Prueba escrita sobre los conocimientos teóricos más importantes de la evaluación. (1/3 de la nota final). - Trabajo en clase (cualitativo y participación). Se valora la calidad del trabajo y el grado de participación del mismo en la materia. (1/3 de la nota final). SE CALIFICARÁ POSITIVAMENTE: Si la media de las tres partes (práctica, teoría y trabajo en clase) es igual o superior a 5 puntos; siempre y cuando la nota de cada una de las partes sea de 4.5 puntos o más. CALIFICACIÓN ORDINARIA DE JUNIO: Para una calificación positiva en junio, el alumno debe alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, que se obtiene de la media aritmética de cada una de las evaluaciones. La nota podrá ser redondeada al alza desde la séptima décima. En la evaluación ordinaria de junio el alumno deberá presentarse obligatoriamente a cada una de las evaluaciones que no haya superado, si no lo hiciera la calificación que tendría sería de 1 en cada una de las evaluaciones no superadas. PUNTUALIDAD Y FALTAS DE ASISTENCIA: La falta de asistencia a clase imposibilita la evaluación continua, de forma que si un alumno falta a un 30% de las horas lectivas anuales de la materia, justificada o injustificadamente, se le hará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios de calificación y evaluación que en septiembre. El alumno que llegue a una prueba con 5 minutos de retraso, a partir del comienzo de la misma, y sin justificar por los padres en la agenda del colegio, no podrá realizar dicha prueba. Igualmente, se aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación alguna. El alumno podría realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida con toda su clase o en la recuperación si la hubiere. El alumno no podrá entregar las pruebas escritas hasta que el profesor lo estime oportuno. ORTOGRAFÍA: Se podrá restar hasta 1 punto por faltas de ortografía y expresión incorrecta en cada prueba escrita. ALUMNOS QUE COPIAN: Todo alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral se le retirará dicha prueba y se le calificará con 1 punto. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE: El alumno se presentará a la parte teórica o práctica, según la parte no superada en junio; o se presentará a las dos partes si no hubiera superado ninguna de ellas. En septiembre se llevará a cabo: - Una prueba práctica de algunas de las unidades didácticas desarrolladas durante el curso (si no superó la práctica). - Prueba escrita sobre los conocimientos teóricos más importantes estudiados durante el curso. (si no superó la teoría). 7

8 Para superar la materia en septiembre, se debe obtener una nota media de 5 puntos o más, en cada una de las partes o en una de ellas (si sólo suspendió una). RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DEL CURSO ANTERIOR: Los alumnos que tengan pendiente la materia de cursos anteriores deberán estudiar los contenidos mínimos y presentarse a la prueba ordinaria de junio. También podrán recuperarla si aprueban el curso actual, ya que se considera la materia como continua. A) NOTA DE LA EVALUACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS Para la nota final de cada evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: (entre paréntesis se indica el tanto por ciento de la nota para la evaluación) 1. Pruebas escritas (80%) Se realizará una, dos o más pruebas durante cada evaluación valorándose de 0 a 10 puntos y se calculará la media aritmética de todas ellas. 2. Cuaderno de trabajo (5%) Se puntuará de 0 a 10 puntos teniendo en cuenta que esté completo (apuntes, ejemplos, ejercicios y problemas), el orden, la limpieza y el respetar los plazos de presentación. 3. Trabajo en clase y trabajo en casa (15%) La materia requiere la práctica diaria tanto en clase como en casa de todos los contenidos tratados mediante diferentes actividades y ejercicios propuestos. Se puntuará de 0 a 10 y se calculará la media aritmética de todas las notas obtenidas durante el trimestre. La calificación mínima para superar la evaluación es de 5 puntos. A partir del aprobado la nota se podrá redondear al alza a partir de la séptima décima. B) RECUPERACIONES Habrá una recuperación de las evaluaciones 1ª y 2ª en la que solo se tendrá en cuenta la nota obtenida en la prueba escrita. C) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE JUNIO En la evaluación ordinaria de junio el alumno deberá presentarse obligatoriamente a cada una de las evaluaciones que no haya superado, si no lo hiciese se le calificará con 1. Para una evaluación positiva en junio, el alumno debe alcanzar la calificación de 5 puntos, nota final que se obtendrá de la media aritmética de las tres evaluaciones. D) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE SEPTIEMBRE Se entenderá la prueba de septiembre como una prueba global del curso. Se realizará una prueba escrita en la que el alumno deberá alcanzar la calificación de 5 puntos para superar la materia 8

9 E) PUNTUALIDAD Y FALTAS DE ASISTENCIA El alumno/a que llegue a una prueba oral o escrita con retraso y sin justificar por los padres en la agenda, en el momento de entrar en el aula, no podrá realizar dicha prueba la cual se calificará con 1 punto. Se podrá realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida para todo el grupo o en la fecha que el profesor considere oportuna. Igualmente se aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación alguna La falta de asistencia a clase imposibilita la evaluación continua, de forma que si un alumno falta un 30% a clase de las horas lectivas anuales de la asignatura, se le realizará una evaluación extraordinaria, con los mismos criterios de calificación y evaluación que en septiembre. F) FALTAS DE ORTOGRAFÍA En cada prueba escrita o trabajos se podrá restar hasta 1 punto por faltas de ortografía o expresión incorrecta. G) ALUMNOS/AS QUE COPIAN Todo alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral se le retirará dicha prueba y se le calificará con 1 punto. PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE GEOGRAFÍA E HISTORIA Se realizarán una o dos pruebas escritas por evaluación, pudiendo ser cada una de dos, tres,cuatro, cinco o seis unidades y constarán de entre 1 y 10 preguntas a desarrollar o tipo test. También se podrá sustituir alguna de las pruebas escritas por orales, no siendo éstas de más de 2 temas y el alumno o alumna tendrá que contestar a un máximo de 5 preguntas. El alumno o la alumna que llegue a una prueba, escrita u oral, con 5 minutos de retraso, y sin justificar por los padres en la agenda del colegio, en el momento de entrar al aula, no podrá realizar dicha prueba. El alumno o la alumna podría realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida para la próxima convocatoria, con todo su grupo, o en la recuperación de la misma si la hubiere. Se aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación alguna. Las preguntas de cada prueba escrita puntuarán - según el baremo establecido- entre 1 y 10 puntos. El alumno o la alumna que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral, si es escrita se le retirará y si es oral dejará de contestar, y se les calificará en ambos casos con 1 punto. Se podrá restar hasta 1 punto por faltas de ortografía y expresión incorrecta, de cada prueba escrita. NOTAS DE CLASE: Serán la resolución de ejercicios, preguntas, exposición de trabajos individuales y en grupo de los distintos temas que indique el profesor. 9

10 Además de comprobar si los alumnos/as han realizado correctamente los ejercicios, se le preguntarán los temas o apartados de éstos para que respondan de forma oral o escrita y se puntuará de 1 a 10, de esta forma se llevará un control sobre el estudio diario de cada unidad. CALIFICACIÓN FINAL DE LA EVALUACIÓN Se hará de la siguiente manera: El 80% de la calificación final será de las pruebas escritas y/u orales, siendo el 20% restante de notas de clase. Nota media de las pruebas escritas u/y orales, si ésta es inferior a 4 la calificación final será insuficiente y no se tendrá en cuenta las calificaciones de clase. La falta de asistencia a clase imposibilita la evaluación continua, de forma que si un alumno o alumna falta a clase un 30% de las horas lectivas anuales de la materia, justificada o injustificadamente, se le hará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios de evaluación que en septiembre. A partir del aprobado la nota podrá ser redondeada al alza a partir de la séptima décima. Para una evaluación positiva en junio, el alumno debe alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, nota final que se obtiene de la media aritmética de las notas de cada una de las evaluaciones. Para realizar esta media será necesario que todas las evaluaciones tengan como mínimo una calificación de 4 puntos. Cuando la nota final de una o varias evaluaciones sea inferior a 5, el alumno deberá obligatoriamente presentarse a los exámenes ordinarios de junio. Si el alumno no se presenta, la prueba computará con la calificación de 1 punto. Para realizar la media de las tres evaluaciones será necesario que cada una de ellas tenga una calificación superior a 4 puntos. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE Se entenderá como una prueba global del curso, que constará de todos los contenidos dados durante el mismo y se aplicarán sus correspondientes criterios de evaluación, siendo imprescindible para superar la prueba la calificación mínima de 5. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE RELIGIÓN 2º ESO a) Criterios de calificación en cada evaluación PRUEBAS ESCRITAS 1. Para superar la Evaluación se debe obtener como mínimo la calificación de aprobado 5. A partir del aprobado la nota podrá ser redondeada al alza a partir de la séptima décima. 2. El alumno/a que llegue a una prueba escrita con retraso, no hará dicha prueba y se calificará con un 1; a no ser que entregue en ese momento una justificación de los padres en la agenda, que le permitirá realizarla. 10

11 NOTAS DE CLASE Los alumnos confeccionarán un cuaderno del área, donde constarán todas las actividades que se realicen en clase o en casa y lo presentarán durante la Evaluación cuando el profesor lo solicite. Este cuaderno puntuará para hacer la media de la Evaluación. Se valorarán los siguientes aspectos: contenidos, presentación, ortografía,...etc. Es condición necesaria para aprobar la Evaluación haber entregado las actividades y trabajos propuestos por el profesor. Se valorará el interés y participación en clase. Se calificará negativamente: La falta significativa del material necesario y solicitado para utilizar en el aula: Libro de texto, Biblia, cuaderno de actividades, etc. No hacer los deberes o trabajo propuesto, personal y en grupo. Entregar las actividades o los trabajos fuera del plazo indicado por el profesor, influirá negativamente en la calificación. Se hará de la siguiente manera: Restando 0 5, 1, 1,5 ó 2 puntos según el grado de incumplimiento y de irresponsabilidad en el trabajo diario. A todo alumno que copie o hable durante cualquier prueba escrita, se le retirará y se le calificará con 1 punto la Evaluación. Abandono de la asignatura: El abandono de una asignatura es un PROCESO. Las actitudes negativas, con independencia de que pueden surgir en cualquier momento, han de ser mantenidas en el tiempo para que puedan ser consideradas conductas de abandono. Es un proceso INTENCIONAL, del que el alumno es consciente y responsable. Cuando se detecta por parte de los profesores, debe ser COMUNICADO EXPLÍCITAMENTE a los alumnos implicados y a sus padres. Tanto a través del contacto directo, como en reuniones de padres y tutores y, especialmente, mediante comunicación ESCRITA, debe hacerse llegar de manera clara con este mensaje. Los boletines de evaluación trimestrales recogerán todas estas cuestiones, a través de las observaciones necesarias. Se considera que un alumno abandona una asignatura cuando a lo largo del curso concurren en él varias de estas situaciones: Recuperaciones: -No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender. -Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio. -Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin justificar) -No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos ) -No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas. -La presentación de pruebas en blanco, con escritos inapropiados o calificaciones inferiores a 3 puntos. 11

12 Los alumnos con la evaluación suspendida harán la recuperación en el trimestre siguiente, que constará de una prueba escrita, sobre los contenidos suspensos. El alumno que continúe con evaluaciones suspendidas después de haber hecho la recuperación, se tendrá que presentar a la prueba final de junio. El alumno que haya llegado tarde a un examen y tenga justificante, podrá realizar una recuperación de dicha prueba en la fecha establecida para todo el grupo u otro día si el profesor lo considera conveniente. El alumno que no justifica la falta a la prueba podrá hacerla el día de la recuperación de la evaluación. b) Criterio de calificación de Junio: La nota media de las tres evaluaciones deberá ser de aprobado 5. c) Criterios de calificación de Septiembre. Se entenderá la prueba de septiembre como una prueba global del curso. Para superar la materia se debe obtener una calificación igual o superior a 5 puntos. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE FRANCÉS PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES. 1. Se realizarán una o dos pruebas escritas por evaluación, pudiendo ser cada una de dos, tres o cuatro unidades y constarán entre 1 y 10 preguntas. En estas pruebas podrán incluirse preguntas de carácter oral. 2. El alumno o la alumna que llegue a una prueba con 5 minutos de retraso, a partir del comienzo de la misma, y sin justificar por los padres en la agenda del Colegio o un justificante médico, no podrá realizar dicha prueba. El alumno podrá realizar una recuperación de dicha prueba en la fecha establecida para todo el grupo. Se aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación alguna. 3. El alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral, si es escrita se le retirará y si es oral dejará de contestar, y se le calificará en ambos casos con 1 punto. NOTAS DE CLASE. 1. La resolución de ejercicios escritos y orales, preguntas escritas y orales, exposición de trabajos individuales y en grupo, así como la realización del Cahier d Activités será valorado por el profesor con notas numéricas entre 1 y 10 puntos. CALIFICACIÓN FINAL DE LA EVALUACIÓN. Se hará de la siguiente manera: 12

13 1. La nota media de las pruebas escritas u/y orales, supondrá el 80% de la calificación final de la evaluación. Si la nota en este apartado es inferior a 4 la calificación final será insuficiente y no se tendrán en cuenta las notas de clase. 2. Las notas de clase supondrán el 20% de la nota final de la evaluación. 3. A partir del aprobado la nota podrá ser redondeada al alza a partir de la séptima décima. 4. Para una evaluación positiva en junio, el alumno debe alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, nota final que se obtiene de la media aritmética de las notas de cada una de las evaluaciones. 5. Cuando la nota final de una o varias evaluaciones sea inferior a 5, el alumno deberá obligatoriamente presentarse a los exámenes ordinarios de junio. Si el alumno no se presenta, la prueba computará con la calificación de 1 punto. LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON EL FRANCÉS PENDIENTE DEL CURSO ANTERIOR. Los alumnos que tengan pendiente la materia de cursos anteriores deberán estudiar los contenidos mínimos establecidos por el profesor, que se indicarán a principios de curso y recuperarla presentándose a las pruebas que el profesor hará cada evaluación para los alumnos/as. Se realizarán pruebas escritas u orales sobre esos contenidos mínimos establecidos. También, se considerará que aquellos alumnos que hayan superado el primer trimestre del curso superior habrán aprobado de forma automática el anterior, ya que se habrán logrado obtener los objetivos propuestos para el curso inferior, pues la integración de los conocimientos en espirales regulares (síntesis sucesivas de lección en lección) permite una mejora rápida y segura del aprendizaje. Para facilitar al alumnado la superación de la materia durante el curso, se les entregarán actividades de refuerzo que deberán entregar al profesor gradualmente. PUNTUALIDAD Y FALTAS DE ASISTENCIA. La falta de asistencia a clase imposibilita la evaluación continua, de forma que si un alumno o alumna falta a clase un 30% de las horas lectivas anuales de la materia, justificada o injustificadamente, se le hará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios de evaluación que en septiembre. PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE. En septiembre se realizará una prueba global escrita o/y oral, donde el alumno deberá superar los objetivos básicos planteados para el curso, con una puntuación mínima de 5 puntos. El alumno deberá presentar el cuadernillo de verano si el profesor en junio lo considerara oportuno y que se valorará con un punto de la nota final. Esto no exime de la prueba anteriormente mencionada. 13

14 ABANDONO DE ASIGNATURAS. El abandono de una asignatura es un PROCESO. Las actitudes negativas, con independencia de que pueden surgir en cualquier momento, han de ser mantenidas en el tiempo para que puedan ser consideradas conductas de abandono. Es un proceso INTENCIONAL, del que el alumno es consciente y responsable. Cuando se detecta por parte de los profesores, debe ser COMUNICADO EXPLÍCITAMENTE a los alumnos implicados y a sus padres. Tanto a través del contacto directo, como en reuniones de padres y tutores y, especialmente, mediante comunicación ESCRITA, debe hacerse llegar de manera clara con este mensaje. Los boletines de evaluación trimestrales recogerán a través de las observaciones necesarias todas estas cuestiones. Se considera que un alumno abandona una asignatura cuando a lo largo del curso concurren en él varias de estas situaciones: -No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender. -Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio. -Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin justificar) -No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos ) -No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas. -La presentación de pruebas en blanco, con escritos inapropiados o calificaciones inferiores a 3 puntos. 14