TALLER PROFESIONAL I Y II SEGUNDO SEMESTRE ENFOQUE TALLER

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1 TALLER PROFESIONAL I Y II SEGUNDO SEMESTRE ENFOQUE TALLER DISENO ARQUITECTONICO : RE- Valorización 1 por medio de la innovación y la tectónica en la gestión 2 de los proyectos. DOCENTE Gabriela Mejía Gómez Mtr. Master en Dirección de Empresas inmobiliarias y Gerencia de la construcción. Gmejia966@puce.edu.ec INTRODUCCIÓN Necesitamos enseñar conocimiento del entorno cotidiano. Como este se estructura, que podemos aprender de evidencias históricas y contemporáneas, que diferentes ejemplos se pueden comparar, como ésta se comporta a lo lardo del tiempo y responde al cambio de uso u otras circunstancias. Enseñar diseño arquitectónico sin enseñar cómo funciona el entorno es como enseñar a estudiantes de medicina el arte de sanar sin decirles como funciona el cuerpo humano. (Habraken, 1962 P46.) Bajo esta premisa, el taller profesional como última etapa académica debe ser coherente e integral con los conocimientos aplicados en la carrera. Nos lleva a la reflexión para desarrollar propuestas en un marco de valoración y revalorización de la arquitectura, como propuesta de innovación desde el contexto hacia la reflexión de la tectónica y la arquitectura para lograr factibilidad en su ejecución. No se puede innovar sino se tiene relación directa con la Tectónica y la gestión del proyecto. El hilo conductor de una propuesta académica coherente es tener relación entre la escala del proyecto, su valoración en el entorno y la complejidad en el sistema integral (forma función materialidad gestión) que lo compone. 1 El concento de la RE- valorización se liga a la relación del objeto como parte de la ciudad, danto énfasis a su adecuada planificación arquitectónica urbana en entornos consolidadas o en proceso de consolidación. 2 La palabra gestión viene del latín gestio, gestionis, compuesta de gestus (hecho, concluido), participio del verbo gerere (hacer, gestionar, llevar a cabo) y el sufijo -tio (-ción = acción y efecto). De ahí también la palabra gestionar.

2 Identificar las problemáticas de la Arquitectura con la revalorización urbana del suelo es parte de la Innovación dentro del contexto proyectual de las propuestas. Los componentes: Valor Arquitectónico Técnica y Factibilidad de los proyectos son 3 líneas integradas para aportar al diseño arquitectónico coherente relacionado con la escala contextualizada en la ciudad. PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA Como carrera de Arquitectura nos planteamos el reto de solucionar problemas identificados en el estudio de pertinencia de la carrera. Desde el taller se enfocará en la resolución y contribución desde: 1. Mala Calidad del Diseño arquitectónico y urbano. 2. Falta de soluciones arquitectónicas y urbanas inclusivas que consideren identidades diversas, la plurinacionalidad, interculturalidad y accesibilidad universal. 3. Falta de desarrollo de tecnologías constructivas apropiadas al medio. 4. Crecimiento descontrolado, ineficiente utilización de las áreas urbanas y mal manejo del patrimonio edificado. OBJETIVO GENERAL Desarrollar una propuesta urbano - arquitectónica, enmarcando la innovación y la tectónica como sistemas integrales para que sea el proyecto: coherente, consolidado con su entorno, sostenible y factible en su desarrollo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Partir con la investigación base desde la revalorización del proyecto urbano y arquitectónico inmerso en lotes de oportunidad en la ciudad. Analizar algunos ejemplos de POSTURAS TECTÓNICAS internacionales y locales, identificando los principales componentes de la estructura, imagen arquitectónica y valorización urbana del entorno. Desarrollar un sistema Aqui -tectónico que se ligue al concepto de implantación y generación de valor del suelo urbano.

3 Integrar variables de innovación como es la vanguardia, la tectónica y la gestión del proyecto. METODOLOGÍA Se propone un taller con base investigativa de la valorización urbana-arquitectónica consolidada en la ciudad y como ejercicio profesional bajo la metodología de proyectos relacionadas con la integración de varias disciplinas, como son: planificación, construcción y gestión de proyectos. Como etapas del taller se plantean: FASE 1: Identificar la RE-Valorización del suelo urbano. 1. Identificación del valor urbano del suelo. 2. Identificación de la Problemática de la arquitectura con la pérdida del valor del suelo. 3. Selección de Franjas de intervención con identificación de lotes de oportunidad. 4. Desarrollo de Estrategias urbano arquitectónicas en zonas consolidadas, a escala barrial y/o zonal en la ciudad. FASE 2: La vanguardia como herramienta de valorización y RE- Valorización. 1. Análisis de referentes coherentes en relación a la temática del taller. 2. Propuestas de POSTURAS TECTÓNICAS para el proyecto. 3. Descubrir soluciones pertinentes a la forma- espacio construcción y factibilidad del proyecto de titulación. 4. Desarrollar un producto reconocible, factibles y de calidad. 5. Desarrollo Planímetro del anteproyecto. Ejecución de la propuesta Arquitectónica junto con el desarrollo de la propuesta tectónica del proyecto completo. FASE 3: Asesorías profesionales en: Estructuras, Sostenibilidad, Paisaje. Estas asesorías se las desarrolla simultáneamente en el transcurso del Taller.

4 UBICACIÓN El taller propone analizar problemas de desvalorización del suelo urbano en la ciudad de Quito, y se planifica enfocar el caso de estudio analizando en franjas trasversales urbano arquitectónicas a la ciudad, para identificar la problemática que será objeto de identificación. (OPORTUNIDADES DE SUELO, VALORACION ARQUITECTONICA Y TECTONICA) Se plantea algunas zonas para posible revalorización: Franja 1y 2: Zonas de influencia Plataforma Social en el Sur de Quito. Franja 3 y 4: Zonas de Influencia Paradas del metro de Quito Franja 5 y 6: Zonas de influencia Corredor Universitario Centro de Quito. Franja 7 y 8: Zonas de influencia Plataforma Financiera Centro Norte de Quito Franja 9y10: Zona de influencia Plaza de Toros - Bicentenario Norte de Quito. ALCANCE El taller Profesional I y II, tienen como alcance al final del trabajo de titulación lo siguiente: Formular y definir un problema, que lleve a la solución de un proyecto arquitectónico/urbano de alta complejidad. Diseñar un proyecto coherente con la justificación y programación definida, con la contextualización social y ambiental, y que logre una formalización que visualice su posible materialización. Desarrollar un documento escrito que de manera sintética exponga los estudios y análisis que fundamentan el proyecto. BIBLIOGRAFIA BÁSICA Bibliografía (usar en normas APA) Código Biblioteca Nro. ejemplares Kahn, Louis I (2003), Louis I. Kahn: escritos, conferencias y entrevistas. El Croquis: Madrid, España /K122L3 1 Ching, Francis D.K. (1993) Arquitectura: Forma, espacio y orden. México, Editorial: Gustavo Gilli 1 720/Ch437a/1993

5 Ching, Francis D.K. (2014) Manual de estructuras ilustrado. Barcelona, España, Editorial: Gustavo Gilli 720/Ch441m 3 Rossi, Aldo (1998). Autobiografía Científica Barcelona, España, Editorial: Gustavo Gilli /st85d 1 Koolhaas /OMA, (2002) S, M, X, XL. Madrid, España. Editorial: H. Kliczkowski /K837As2 1 Frampton, Kenneth, (1999) Estudios sobre cultura tectónica: poeticas de la construcción en la arquitectura de los siglos XIX Y XX Madrid, España. Editorial: Akai /F843e 1