Año del Dialogo y la Renconciliación Nacional SÍLABO

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1 U n i v e r s i d a d N a c i o n a l FACULTAD DE Federico Villarreal ODONTOLOGIA Año del Dialogo y la Renconciliación Nacional SÍLABO ASIGNATURA: ORTODONCIA CODIGO: AB 0022 I. DATOS GENERALES 1.1. Departamento Académico :Odontología 1.2. Escuela Profesional :Odontología 1.3. Carrera Profesional :Odontología 1.4. Ciclo de Estudios :Cuarto 1.5. Créditos : Duración :34 Semanas 1.7. Horas semanales : Horas de teoría : Horas prácticas : Plan de Estudios : Inicio de Clases :16 de abril de Finalización de Clases : 07 de diciembre del Requisito :Periodoncia, Oclusión y Anatomía Dental Docentes : Dr. Esp. Franco Raúl Mauricio Valentin (Responsable) CD. Esp. Luis Arroyo Roncal (Responsable) CD. Roberto H. Victorio Medina/ CD. Esp. José Ricalde Olivera Año Académico :2018 II. SUMILLA La asignatura está ubicada en el área profesional, es de naturaleza teórico-prácticoclínica, cuyo propósito es capacitar para el diagnóstico, pronóstico, tratamiento, prevención, intercepción y control de maloclusiones. Comprende: bases históricas, científicas y filosóficas de la ortodoncia, formación crecimiento y desarrollo del Sistema Estomatognático, desarrollo de los dientes, la oclusión, etiología y clasificación de las maloclusiones, diagnóstico: examen clínico, interpretación y diagnóstico por imágenes, Ortodoncia Preventiva e Interceptiva, aparatos removibles y fijos, Ortodoncia corrección, medios terapéuticos. Calle San Marcos Nº351- Pueblo Libre Teléfono: Anexo 8327 Correo Electrónico: dao.fo@unfv.edu.pe

2 III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Analizar, planear y evaluar los conocimientos de ortodoncia con los estudios de desarrollo y crecimiento cráneofacial, con el uso de modelos de diagnóstico, historia clínica, análisis de radiografías, la construcción de aparatos removibles y fijos de ortodoncia y medios terapeúticos, a fin de prevenir o interceptar maloclusiones, para lo cual deberá aplicarse conocimientos teóricos y prácticos hasta llegar a un diagnóstico en el pacientes, empezando desde el análisis de modelos de estudios, radiografías laterales, panorámicas, carpal y su análisis cefalométrico, hasta llegar a la construcción de aparatos simples de ortodoncia interceptiva según el caso. Utilizando los criterios actualizados en imagenología, diagnóstico y plan de tratamiento de las maloclusiones, así mismo teniendo en cuenta el respeto de las normas establecidas en el sílabo, bioseguridad y principios y morales. IV. CAPACIDADES UNIDAD I: Crecimiento y desarrollo craneofacial C1: Comprende, analiza el crecimiento y desarrollo cráneo facial normal, desarrollo de la dentición humana, desarrollo de las funciones orales y los principios de oclusión para diferenciar las alteraciones que se producen en los individuos, así como su influencia en el diagnóstico y la planificación del tratamiento ortodoncia con ayuda de los conceptos y normas de crecimiento establecidos en la investigación científica según Enlow UNIDAD II: Maloclusiones C2: Determina los factores etiológicos locales y generales y identifica las características clínicas de las maloclusiones para determinar el tipo de maloclusión que presenta el paciente niño y adulto, con ayuda del método de análisis de modelos y el protocolo establecido de la historia clínica. Señala el estadio de crecimiento en pacientes en dentición mixta y realiza el análisis facial. confecciona una placa activa UNIDAD III: Diagnóstico por imágenes C3: Determina las fronteras anatómicas en radiografías panorámicas y laterales, describe los análisis cefalométricos y faciales más frecuentemente utilizados en el complemento para el diagnóstico de las maloclusiones, para determinar el diagnóstico final del caso clínico, con la ayuda de los diferentes métodos ya establecidos para cada caso clínico UNIDAD IV: Alternativas de tratamiento de maloclusiones C4: Construye la aparatología (fija y removible) aplicables en el tratamiento de pacientes en crecimiento con maloclusiones clase I por problemas de espacio o hábitos. Enumera y Describe las alternativas de tratamiento en maloclusiones clase II y clase III, Así como de problemas transversales y verticales en pacientes en crecimiento y explican por grupo los casos clínicos reales de cada uno de sus pacientes, con ayuda tanto en el diagnóstico y la instalación de los aparatos por sus docentes especialistas en ortodoncia.

3 PROGRAMACIÓN DE UNIDAD I Crecimiento y desarrollo craneofacial C1. Comprende, analiza el crecimiento y desarrollo cráneo facial normal, desarrollo de la dentición humana, desarrollo de las funciones orales y los principios de oclusión para diferenciar las alteraciones que se producen en los individuos, así como su influencia en el diagnóstico y la planificación del tratamiento ortodoncia con ayuda de los conceptos y normas de crecimiento establecidos en la investigación científica según Enlow SEMANA SEMANA 1 16 AL 21 DE ABRIL CONCEPTUALES Sustentación del silabo PROCEDIMENTALES Información general de prácticas. ACTITUDINALES Demuestran Respeto al profesor y a sus compañeros de clase. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/EVALUACION HORAS SEMANA 2 23 AL 28 DE ABRIL Ortodoncia.- Ortopedia.- Ortopedia funcional Períodos de la ortodoncia y la ortopedia. Realiza la toma de impresión y vaciado de modelos de estudio de ortodoncia. Destreza en el manejo del material e instrumental Modelo diagnóstico terminado y zocalado primario SEMANA 3 30 ABRIL AL 05 DE MAYO Desarrollo y crecimiento cráneo facial. Osteogenésis y crecimiento óseo. Tejido óseo Diferencia los períodos de crecimiento. Realiza la confección de modelos de estudio de ortodoncia. Destreza en el manejo del material e instrumental Presentación Modelo diagnóstico terminado SEMANA 4 7 AL 12 DE MAYO Tipos de osificación. Comparar los mecanismos de crecimiento óseo: Aposición y reabsorción, campos de crecimiento, intensidad de crecimiento, remodelado y desplazamiento Diferencia los tipos de osificación. Plantilla 1 de dobleces de alambres 0.9, 0.8 y 0,7 mm. Destreza en el manejo del material Presentación de doblado de alambres según plantilla 01

4 SEMANA 5 14 AL 19 DE MAYO Crecimiento y Desarrollo Normal del macizo craneofacial. Post Natal: huesos de base de cráneo. Crecimiento del hueso maxilar Superior, suturas y maxilar inferior Diferenciar los periodos de crecimiento de los huesos maxilares en cráneos secos. Plantilla 2. Dobleces alambres 0.9, 0.8 y 0,7 mm. de Destreza en el manejo del material Presentación de doblado de alambres según plantilla 02 SEMANA 6 21 AL 26 DE MAYO Diferenciar los diferentes periodos de crecimiento de los huesos maxilares en cráneos secos Plantilla 2. Dobleces de alambres 0.9, 0.8 y 0,7 mm. Demuestra con ejemplos sencillos la importancia del estudio de crecimiento y desarrollo posnatal. Análisis de oclusión en dentición primaria Destreza en el manejo del material Presentación del análisis de oclusión en dentición primaria SEMANA 7 DEL 28 DE MAYO AL 02 DE JUNIO Fisiología del sistema estomatognático SEMINARIO: La investigación será de Revistas Científicas traducidas del inglés al español. Fisiología del Sistema Estomamatognático y Hábitos Presentan su seminario con Presentación del seminario Exposición del seminario Intervenciones SEMANA 8 04 AL 08 DE JUNIO PRIMERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD Nº I 1. VELLINI, F. (2002) Ortodoncia Diagnóstico y Planeamiento Clínico. Edit. Latinoamericana. 2. PROFFIT, W.R. (2008) Ortodoncia Contemporánea. Editorial Mosby Libros, 4ta. Edición 3. URIBE RESTREPO G.A (2010) ORTODONCIA Teoría y Clínica Edit. Corporación para Investigaciones Biológicas 2da Ed

5 UNIDAD II Maloclusiones C2. Determina los factores etiológicos locales y generales y identifica las características clínicas de las maloclusiones para determinar el tipo de maloclusión que presenta el paciente niño y adulto, con ayuda del método de análisis de modelos y el protocolo establecido de la historia clínica. Señala el estadio de crecimiento en pacientes en dentición mixta y realiza el análisis facial. confecciona una placa activa. SEMANA SEMANA 9 11 AL 16 DE JUNIO SEMANA AL 23 DE JUNIO SEMANA AL 30 DE JUNIO CONCEPTUALES Análisis de la dentición mixta. (Método Moyers) y permanente :Análisis de discrepancia de tamaño dentario Oclusión Ideal-ATM- Llaves de Andrews PROCEDIMENTALES Realiza el análisis de modelos de un paciente en dentición mixta. (Moyers) Realiza el análisis de modelos en dentición permanente con maloclusión clase I, II yiii. Realiza el análisis de discrepancia en modelo de dentición permanente Demuestra con ejemplos simples las 6 llaves de la oclusión. Confecciona el arco vestibular y retenedores para una placa de Hawley con tornillo de expansión en typodont ACTITUDINALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/EVALUACION Capacidad de análisis en modelos Presentación del informe de los análisis Presentación del informe de los análisis Presentación del informe de los análisis Destreza en el manejo del material e instrumental Presentación del avance de la confección de la placa de Hawley. Intervenciones HORAS SEMANA AL 07 DE JULIO Etiología de la maloclusión y su clasificación Análisis de revisión bibliográfica sobre la etiología de la maloclusión. Realiza el acrilizado, recorte y pulido de la placa Hawley con tornillo Destreza en el manejo del material e instrumental

6 SEMANA AL 14 DE JULIO Maloclusión de clase I: Características oclusales, relaciones esqueléticas, mordida abierta anterior. Alteraciones transversales y verticales. Análisis y ejemplos simples en modelos de ortodoncia de maloclusión clase I. Revisión y llenado de la Historia Clínica de Ortodoncia. Destreza en el análisis de la historia clínica Presentación de la historia clínica SEMANA AL 21 DE JULIO SEMANA AL 11 DE AGOSTO SEMANA AL 18 DE AGOSTO Maloclusión de clase II- 1, etiología y características principales. Maloclusión clase II división 2 clase y la maloclusión clase III. Clasificación,etiología y características principales Análisis facial, resaltando aplicación y utilidad clínica : Análisis de revisión bibliográfica y ejemplos en modelos de ortodoncia de la maloclusión clase II- 1. Examen clínico y registro de fotos Análisis de revisión bibliográfica y ejemplos en modelos de ortodoncia de la maloclusión clase II-2 y Clase III. SEMINARIO: Metodología del análisis Carpal. De revistas científicas traducidas al español. Para su elaboración de su monografía. Determina el Análisis facial, resaltando aplicación y utilidad clínica Realiza el registro de fotografías Presenta el registro de fotografías de su paciente Determinan las maloclusiones Exponen su seminario Realiza el análisis facial Presenta el análisis facial de su paciente EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad Nº I y II 1. VELLINI, F. (2002) Ortodoncia Diagnóstico y Planeamiento Clínico. Edit. Latinoamericana. 2. PROFFIT, W.R. (2008) Ortodoncia Contemporánea. Editorial Mosby Libros, 4ta. Edición 3. URIBE RESTREPO G.A (2010) ORTODONCIA Teoría y Clínica Edit. Corporación para Investigaciones Biológicas 2da Ed

7 UNIDAD III Diagnóstico por imágenes C3: Determina las fronteras anatómicas en radiografías panorámicas y laterales, describe los análisis cefalométricos y faciales más frecuentemente utilizados en el complemento para el diagnóstico de las maloclusiones, para determinar el diagnóstico final del caso clínico, con la ayuda de los diferentes métodos ya establecidos para cada caso clínico SEMANA SEMANA AL 25 DE AGOSTO CONCEPTUALES Cognitivo: Cefalometría, anatomía radiográfica y la ubicación de puntos y planos cefalométricos de Steiner. PROCEDIMENTALES Reconoce estructuras y ubica los puntos y planos cefalométricos en radiografía lateral según Steiner ACTITUDINALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/EVALUACION Reconoce estructuras y ubicación de puntos y planos cefalométricos Presenta su diseño de los puntos y planos HORAS SEMANA DE AGOSTO AL 01 DE SEPTIEMBRE Análisis cefalométrico según Steiner. Desarrolla el análisis cefalométrico según Steiner. Desarrolla el análisis cefalométrico según Steiner Presenta su análisis de Steiner de un Caso SEMANA AL 08 DE SEPTIEMBRE Cefalometría lateral de Ricketts. Puntos y planos. Ricketts Resumido. Desarrolla los puntos y planos del análisis cefalométrico de Ricketts Resumido. Desarrolla los puntos y planos del análisis cefalométrico de Ricketts Presenta los puntos y planos de Ricketts SEMANA AL 15 DE SEPTIEMBRE Análisis cefalométrico de Ricketts resumido. Desarrolla el análisis cefalométrico de Ricketts Resumido Desarrolla el análisis cefalométrico de Ricketts Presenta el análisis de Ricketts SEMANA 21 Determinación del biotipo facial Analiza el biotipo facial Realiza el biotipo facial Presenta el análisis de biotipo facial

8 17 AL 22 DE SEPTIEMBRE SEMANA AL 29 DE SEPTIEMBRE Revisión del avance de los casos clínicos Presentación del avance de los casos clínicos Presenta el avance de caso clínico SEMANA 23 1 AL 6 DE OCTUBRE Presentación de avance de los casos clínicos Seminario : Investigación sobre Tomografía: CBCT.De revistas científicas traducidas del ingles al español Exposición del seminario SEMANA 24 8 AL 13 DE OCTUBRE SEGUNDA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD Nº III 4. VELLINI, F. (2002) Ortodoncia Diagnóstico y Planeamiento Clínico. Edit. Latinoamericana. 5. PROFFIT, W.R. (2008) Ortodoncia Contemporánea. Editorial Mosby Libros, 4ta. Edición UNIDAD IV Alternativas de tratamiento de maloclusiones C4: Construye la aparatología (fija y removible) aplicables en el tratamiento de pacientes en crecimiento con maloclusiones clase I por problemas de espacio o hábitos. Enumera y Describe las alternativas de tratamiento en maloclusiones clase II y clase III, Así como de problemas transversales y verticales en pacientes en crecimiento y explican por grupo las casos clínicos reales de cada uno de sus pacientes, con ayuda tanto en el diagnóstico y la instalación de los aparatos por sus docentes especialistas en ortodoncia SEMANA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/EVALUACION HORAS SEMANA AL 20 DE OCTUBRE Principios biológicos del movimiento dentario.- Fuerzas en Ortodoncia Análisis de principios biológicos del movimiento dentario. Adaptación de construcción y adaptación de las bandas superiores e inferiores

9 Bandas inferiores y superiores en typodont de adulto. Ejercicios de Soldadura de punto presentación de la construcción de las bandas superiores e inferiores SEMANA AL 27 DE OCTUBRE Ortodoncia Interceptiva : Problemas de espacio. Mantenedores de Espacio Determina ejemplos simples de ortodoncia interceptiva. Construye el Arco transpalatal Selecciona los materiales para la construcción del arco traspalatal Presentación del arco traspalatal SEMANA DE OCTUBRE AL 03 DE NOVIEMBRE Alternativas de tratamiento en la dentición mixta. Extracciones seriada.arco lingual Determina ejemplos simples sobre Alternativas de tratamiento en la dentición mixta Confección de Arco Lingual., con soldado a flama. Pulido y acabado Selecciona los materiales para la construcción del arco lingual Presentación del arco lingual SEMANA AL 10 DE NPVIEMBRE Displasias verticales: Mordida abierta. Displasias transversales: Mordida cruzada Ejemplos simples de revisión bibliográfica de mordida abierta y cruzada Presentación Final de Casos Confección de aparatología particular según planeamiento Presentación del caso clínico SEMANA AL 10 DE NPVIEMBRE Presentación de casos clínicos completos por grupos Instalación de Aparatología Según Plan de Tratamiento. Casos seleccionados. Instalación obligatoria de diferentes aparatos según los casos seleccionados del manejo de sus casos clínicos

10 SEMANA AL 17 DE NOVIEMBRE SEMANA AL 24 DE NOVIEMBRE Presentación de casos clínicos completos por grupos Presentación de casos clínicos completos por grupos Presentación de casos clínicos de pacientes niños : Presentación de casos clínicos de pacientes con dentición mixta Exposición del caso clínico Informe del caso clínico Exposición del caso clínico Informe del caso clínico SEMANA 31 DEL 26 DE NOVIEMBRE AL 01 DE DICIEMBRE Presentación de casos clínicos completos por grupos : Presentación de casos clínicos de pacientes con dentición mixta Exposición del caso clínico Informe del caso clínico SEMANA 32 DEL 3 AL 08 DE DICIEMBRE EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad Nº III y IV 1. VELLINI, F. (2002) Ortodoncia Diagnóstico y Planeamiento Clínico. Edit. Latinoamericana. 2. PROFFIT, W.R. (2008) Ortodoncia Contemporánea. Editorial Mosby Libros, 4ta. Edición

11 VI. VII. VIII. METODOLOGÍA 6.1. Estrategias centradas en el aprendizaje Las clases teóricas: Se dictan bajo la modalidad expositiva por parte de los docentes, con participación activo de los estudiantes Las clases prácticas: Se desarrollan en grupos y según el cronograma de actividades estas pueden ser: - Demostrativas para la confección de Aparatos Fijos y Removibles en maquetas - Método de Casos Clínicos: Elaboración de Diagnostico en ortodoncia a través de historias clínicas y examen auxiliares (modelos de ortodoncia, fotografías y radiografías) - Los seminarios: Se desarrollarán en los grupos de prácticas y los temas serán asignados por unidades según programación. Donde deben utilizar Revistas Científicas traducidas al español - Los Trabajos de Investigación serán los casos clínicos de ortodoncia por grupos y el monitoreo y la presentación será en la teoría RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE HUMANOS: Personal docente. Personal de apoyo logístico de la facultad. MATERIALES: Ambientes físicos: Aula del 4to año para las teorías Instalaciones del Laboratorio de Ortodoncia (2º piso) EVALUACIÓN De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13º señala lo siguiente: Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor del estudiante. Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16º, señala: Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados. Asimismo, el artículo 36º menciona: La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela Sistema de Evaluación La evaluación teórica se realizará de la siguiente manera: En la I, II, III y IV Unidad se realizará el examen parcial teórico. Evaluación de la investigación en cada unidad en la teoría: Seminarios, Caso clínico en ortodoncia, su avance y su presentación y exposición final. Para cada Unidad se tomará en consideración estas ponderaciones, tanto en teoría como en práctica (el ponderado en teoría 30% +20% de tareas académicas y práctica es de 30%+20% tareas académicas)

12 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios: Nº CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACION PORCENTAJE 02 EP EXAMEN PARCIAL 30% 04 EF EXAMEN FINAL 30% 05 TA TRABAJOS ACADEMICOS 40% TOTAL 100% NF = EP 30%+EF 30%+TA 40% 100 El promedio parcial de cada Unidad se obtiene de la siguiente manera: Se suma el promedio teórico de la I Unidad más el promedio práctico de la I Unidad divido entre dos. La evaluación práctica se realizará de la siguiente manera: El promedio de cada unidad de práctica se obtendrá de sumar el promedio de las evaluaciones formativas permanentes de laboratorio según ficha de evaluación más el examen práctico de cada unidad y dividirlos entre dos. La evaluación de práctica es permanente. No tiene sustitutorio o recuperación en cada sesión de clase de cada unidad. Presentación de trabajos prácticos terminados según programación La de la Proyección Social de la asignatura será coordinado con la Oficina de Proyección Social de la Facultad y de la Universidad. La presentación de un caso clínico Historia clínica, diagnóstico y plan de tratamiento Evaluación de seminarios (trabajo grupal) en cada unidad El alumno deberá haber aprobado la práctica para promediar las cuatro notas de evaluaciones teóricas y obtener aprobación del curso. Si el alumno desaprueba la práctica automáticamente desaprueba la asignatura. De la evaluación en general El alumno que no se presente a algún examen, seminario o práctica tendrá la nota de 00 no existiendo fecha de recuperación, salvo justificación documentada de la inasistencia teniendo como plazo máximo es de 72 horas con el docente responsable de su respectiva sección.. Evaluación Sumativa La ponderación de notas y obtención de promedios es como se detalla: PROMEDIO FINAL DE LA ASIGNATURA: La suma de los promedios de las cuatro unidades divididas entre cuatro. El examen sustitutorio es una oportunidad opcional de evaluación a la que se somete el alumno desaprobado en uno de las cuatro unidades con el promedio más bajo y reemplazará la nota teórica de una unidad.

13 MATERIALES E INSTRUMENTAL PARA LAS PRACTICAS Son obligatorios desde la segunda Práctica - Uniforme blanco completo y mandil - Equipo de examen completo incluye guantes, campo, mascarilla y gorro - Ficha de historia clínica de ortodoncia lapiceros rojo, azul, portamina 0.5 mm, Borrador - Lapicero tinta indeleble rojo y negro - Juego de reglas (escuadras y transportador) - Compás de punta seca (dos puntas metálicas) - Papel cefalométrico mínimo 8 pliegos A4 (para trazado cefalométrico) - Cámara fotográfica digital (1 por grupo) - Ladrillo refractario pequeño o tabla de picar de madera pequeña - Memoria USB - Taza de goma y espátulas de yeso y alginato - Cuchillo para yeso espátulas de cera, cemento y lecron - Medias de Nylon en desuso - Soplete de Gas Microtorh ( 1 por grupo) - Gas Butano (1 por Grupo) - Fundente marca Moreli ( 1 por grupo) - Soldadura de plata 30 cmts personal - Alginato una libra por cada estudiante - Yeso de Ortodoncia 1 kg. - Borax 10 gr - Jabón bolívar (1 barra) - Platina de vidrio / mayólicas - Etiquetas, ligas, pinceles y escobillas - Alicate de Corte - Alicate Media Caña - Alicate Alicate Universal o Young - Alicate tres puntas - Alicate para retirar bandas (1 por grupo) - Asentador de bandas - Push - Alambre 0.9 mm (2 metros) - Alambre 0.8 mm (2 metros) - Alambre 0.7 mm (2 metros) - Papel milimetrado 05 Pliegos - Separadores Plásticos - 02 Bandas superiores según paciente o tipodont - 02 Bandas inferiores según paciente o tipodont - Acrílico Auto polimerización de colores (polvo y líquido) - Aislante de Acrílico - Conformador de Arcos o Niples de ½ y ¾ Pulgada por 5 cm - Tijera curva - Guantes Blancos (De tela) - 01 Pliego de Cartulina Negra y lupa - Mechero, encendedor - Cera rosada 2 láminas - Cera amarilla 3 barras - Vasos Dapen, Dosificadores y Pinceles - Modelos de Paciente en Dentición Mixta Primera fase - Un juego de Typodon de adulto (superior e inferior) - Cinta Adhesiva Transparente (scotch) - Micro Motor y Piedras para desgaste y Pulido - Yeso parís ½ Kg. - Radiografías Lateral y Panorámica del estudiante y de sus pacientes, debe considerarse si es menor de 17 años una radiografía carpal

14 9. Referencias bibliográficas 1. ENLOW, Donald. Crecimiento Maxilo Facial: Panamericana 3ra Ed.; ENLOW; Donald.Manual sobre crecimiento facial. España: Artes Gráficas Grijelmo.S.A. Bilbao; ALVES, Carlos, RIELSON, José, NOGUEIRA GONCALVES, Elenice. Actualización en Ortodoncia y Ortopedia Funcional de los Maxilares: Artes Médicas Ltda. 1ra. Edición; ARNETT William; MCLAUGHLIN Richard. Planificación Facial y Dental para Ortodoncistas y Cirujanos Orales: Mosby, Elseiver; CANUT BRUSOLA, José A, Ortodoncia Clínica.y Terapeutica Editorial Elseiver 2da Ed; DEL AGUILA, Manuel. Manual Cefalometría. Edit. Interamericana; D ESCRIVAN De SATURNO. Luz. Ortodoncia en Dentición Mixta: Actualidades Medicas Odontológicas Latinoamérica, CA Colombia; 2007) 8. FERNANDEZ, J y DA SILVA. Atlas de Cefalometria y Analisis Facial, RIPANO Editorial Médica 1ª Ed.: GRABER, Neuman. Aparatología de Ortodoncia Removible. Editorial Médica Panamericana. 2da. Edición; GRABER, T M. ORTODONCIA. Principios y Practicas Actuales.Barcelona: Edit. Elseiver. 4ta. Edición; GREGORET, Jorge. E.Tuber, L.Escobar y A Matos da Fonseca Ortodoncia y Cirugía Ortognática : Diagnóstico y Planificación: ESPAXS; McNAMARA, James A.; BRUDON, William. Tratamiento Ortodóncico y Ortopédico en Dentición Mixta: Neodham, París. 5ta. Edición: MAYORAL, José, MAYORAL, Guillermo. Ortodoncia Principios Generales y Técnicas. Edit. Sabor. 6ta. Edición; MOYERS, Robert. Manual de Ortodoncia: Médica Panamericana. 1ra. Edición; PROFFIT, W.R. Ortodoncia Contemporánea: Mosby Libros, 4ta. Edición; QUIROZ ALVAREZ O. Manual de Ortopedia de los Maxilares: Actualidades Médicas Odontológicas Latinoamericana. 1ra. Edición; RAKOSI, Thomas; IRMTRUD, Jonas. Atlas de Ortopedia Maxilar Diagnóstico: Ediciones Científicas y Técnicas S.A. 2da. Edición; RODRIGUEZ YAÑEZ, E.; CASSASA ARAUJO, R. Ortodoncia Contemporánea Diagnóstico y Tratamiento: Amoida. 1ra. Edición; SADLER, Thomas; LANGMAN EMBRIOLOGIA MEDICA: Wolthers Kluwer / Lippincont Williams & Wilkins 11 ava Ed.; ZIELINSKY, J. Manual de Cefalometría Clínica. Buenos Aires: Latinaomericana; URIBE, G.A. ORTODONCIA Teoría y Clínica: Consorcio Para Investigaciones Biológicas 2da Ed.; VELLINI, F. Ortodoncia Diagnóstico y Planeamiento Clínico: Latinoamericana; 2005.