PROFESIONALES [PRESENCIAL]

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1 SILABO POR ASIGNATURA 1. INFORMACION GENERAL Coordinador: YUNGA PICON MARIA Facultad(es): [FACULTAD DE ODONTOLOGÍA] Escuela: [ESCUELA ODONTOLOGÍA] Carrera(s): [ODONTOLOGIA] Denominación de la asignatura: Código de la asignatura: Período académico: Eje de formación: Modalidad: Número de créditos: Profesor(es) Responsable(s): A.C. I ORTODONCIA - GRUPO: MARZO2017-AGOSTO2017 PROFESIONALES [PRESENCIAL] 4 [YUNGA PICON MARIA YOLANDA(yolanda.yunga@ucuenca.edu.ec), AGUILAR NOVILLO EDISON ROMAN(edison.aguilar@ucuenca.edu.ec), BARZALLO SARDI VINICIO EGIDIO(vinicio.barzallo@ucuenca.edu.ec)] 2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA La clínica aplicada de Ortodoncia I se desarrolla durante el noveno ciclo de la carrera de Odontología, cuyo objetivo es que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos en la asignatura de Ortodoncia I y II, brindando atención a pacientes de dentición temporaria y mixta con clase I dentomaxilar, clase II y III dentoalveolar; que acuden a la clínica de pregrado de Ortodoncia de la Facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca (FOUC) empleando Ortodoncia Preventiva e Interceptiva, para ello realizará el diagnóstico y plan de tratamiento en forma secuencial de las anomalías dentomaxilofaciales encontradas, sustentado sobre una base sólida de conocimientos, actitudes y procedimientos, con compromiso ético y responsabilidad social. El estudiante, además, desarrollará habilidades psico-motrices para el manejo biomecánico de los aditamentos empleados en Ortodoncia Preventiva e Interceptiva para el diagnóstico y/o tratamiento de su paciente. 3. CONOCIMIENTOS NECESARIOS PRE-REQUISITOS: asignaturas que deben ser aprobadas con anterioridad ASIGNATURA CARRERA MALLA 8132 A.C. II CIRUGIA ODONTOLOGIA Pág. 1

2 PRE-REQUISITOS: asignaturas que deben ser aprobadas con anterioridad ASIGNATURA CARRERA MALLA 6932 ORTODONCIA II ODONTOLOGIA 6934 ODONTOPEDIATRIA II ODONTOLOGIA 6932 ORTODONCIA II ODONTOLOGIA MALLA OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA Los objetivos expresan los avances que los estudiantes alcanzarán en la asignatura. Deben formularse en función del aprendizaje del estudiante y sustentados en los perfiles de egreso y Diagnosticar y tratar pacientes en dentición temporaria y mixta con clase I dentomaxilar, clase II y III dentoalveolar que presenten anomalías con un grado de complejidad mínimo, empleando Ortopedia y Ortodoncia Preventiva e Interceptiva. 5. RESULTADOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: Realizar el diagnóstico de cuatro pacientes en dentición decidua y/o mixta. INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. - Llena correctamente la historia clínica de manera secuencial. Realiza la toma de fotografías extraorales: de frente, perfil y sonrisa. Intraorales: de frente, derecha, izquierda, oclusal superior e inferior. De modelos: de frente, derecha, izquierda, oclusal superior e inferior. Analiza los auxiliares de diagnóstico: modelos de estudio, fotografías, radiografía panorámica, cefálica lateral y carpal; de acuerdo a cada caso. ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. Ejecutar el diagnóstico y plan de tratamiento de un paciente en dentición decidua o mixta. - Realiza el diagnóstico de un paciente en dentición decidua o mixta. Plantea objetivos alcanzables con la terapéutica a emplear. Elabora un plan de tratamiento organizado en Pág. 2

3 RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. forma secuencial acorde a lo planteado como objetivos. Justifica el plan de tratamiento a emplear. Demuestra criterio al seleccionar la aparatología a utilizar para provocar movimiento dentario y/u ortopédico en cada caso. ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. 6. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA CONTENIDO: HORAS TAREA 1 Criterios de acreditación de la asignatura 1.1 Cuatro diagnósticos, pudiendo ser en dentición decidua o mixta, sin exceder de dos diagnósticos en dentición decidua. Un paciente de tratamiento, esto es: a más del instalación, activación, y control de la aparatología una semana después de la primera activación h Ejecutar el diagnóstico de cuatro pacientes en dentición decidua y/o mixta. Ejecutar el diagnóstico y plan de tratamiento de un paciente en dentición decidua y/o mixta. 2 Cuatro pacientes de diagnóstico 2.1 Tres de estos casos clínicos pueden ser ingresados al área de ortodoncia sin haber sido dados de alta en odontopediatría los tres pacientes serán evaluadas en el mes de junio debiendo tener un avance de por lo menos el 80% en el tratamiento propuesto en el área de odontopediatría, caso contrario el diagnóstico del paciente no será considerado para cumplir con el requisito en el área de ortodoncia h Tres de estos casos clínicos pueden ser ingresados al área de ortodoncia sin haber sido dados de alta en odontopediatría los tres pacientes serán evaluadas en el mes de junio debiendo tener un avance de por lo menos el 80% en el tratamiento propuesto en el área de odontopediatría, caso contrario el diagnóstico del paciente no será considerado para cumplir con el requisito en el área de ortodoncia. 3 Un paciente de tratamiento 3.1 De los cuatro pacientes diagnosticados uno es paciente de tratamiento, esto es: a más del instalación, activación, y control 16.0 h De los cuatro pacientes diagnosticados uno es paciente de tratamiento, esto es: a más del instalación, activación, y control de la Pág. 3

4 CONTENIDO: HORAS TAREA de la aparatología una semana después de la primera activación. Previo a ser presentado el diagnóstico, el paciente de tratamiento, debe contar con el alta de odontopediatría. aparatología una semana después de la primera activación. Previo a ser presentado el diagnóstico, el paciente de tratamiento, debe contar con el alta de odontopediatría. 4 Criterios de evaluación 4.1 Bioseguridad: 20 puntos, Conocimientos y destrezas: 40 puntos, Actitudinal: 10 puntos, Responsabilidad: 30 puntos 16.0 h Bioseguridad 20 puntos: uniforme, instrumental estéril, barreras protectoras Conocimientos y destrezas 40 puntos: capacidad de respuesta ante situaciones clínicas, manipulación adecuada de materiales e instrumentos para realizar la actividad clínica Actitudinal 10 puntos: asistencia y comportamiento Responsabilidad 30 puntos: seguimiento al tratamiento propuesto Total 64.0 h 7. RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE Clínicas de la Facultad, Biomateriales dentales para cada caso y técnica. El estudiante deberá contar con todo el instrumental necesario debidamente esterilizado para la atención clínica. Materiales auxiliares para realizar el diagnóstico y revalorización de los pacientes de seguimiento (cámara fotográfica, negatoscopio, espejos para fotografía, retractores labiales, abre bocas, etc.) 8. CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDAD PESO PRACTICAS 100 TOTAL BIBLIOGRAFIA GENERAL BIBLIOGRAFIA BASICA» QUIROS ÁLVAREZ, Oscar. Haciendo Fácil la Ortodoncia. Primera edición Editorial» STALEY, Robert N. Fundamentos en Ortodoncia Diagnóstico y Tratamiento. Primera edición Editorial» VELLINI- FERREIRA, Flavio. Ortodoncia Diagnóstico y Planificación Clínica.Quinta edición Artes Médicas Latinoamérica» URIBE RESTREPO, Gonzalo. Ortodoncia Teoría y Clínica. Segunda edición Corporación para investigaciones biológicas Pág. 4

5 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA» D'ESCRIVÁN DE SATURNO, Luz. Ortodoncia en Dentición Mixta. Primera Edición Editorial» PROFFIT, William. Ortodoncia Teoría y Práctica. Segunda edición Editorial Mosby/Doyma» SIMOES, Wilma Alexandre. Ortopedia Funcional de los Maxilares. Vol. 1 y 2. Primera edición Editorial Artes Médicas Latinoamérica» Revista virtual de Ortodoncia. Revista Brasileña de Ortodoncia. Revista Americana de Ortodoncia BIBLIOGRAFIA PROFESOR BIBLIOGRAFIA BASICA» QUIROS ÁLVAREZ, Oscar. Haciendo Fácil la Ortodoncia. Primera edición Editorial STALEY, Robert N. Fundamentos en Ortodoncia Diagnóstico y Tratamiento. Primera edición Editorial VELLINI- FERREIRA, Flavio. Ortodoncia Diagnóstico y Planificación Clínica.Quinta edición Artes Médicas Latinoamérica URIBE RESTREPO, Gonzalo. Ortodoncia Teoría y Clínica. Segunda edición Corporación para investigaciones biológicas BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA» D'ESCRIVÁN DE SATURNO, Luz. Ortodoncia en Dentición Mixta. Primera Edición Editorial PROFFIT, William. Ortodoncia Teoría y Práctica. Segunda edición Editorial Mosby/Doyma SIMOES, Wilma Alexandre. Ortopedia Funcional de los Maxilares. Vol. 1 y 2. Primera edición Editorial Artes Médicas Latinoamérica Revista virtual de Ortodoncia. Revista Brasileña de Ortodoncia. Revista Americana de Ortodoncia. Pág. 5