CONOCE LOS SIETE PUNTOS QUE, SEGÚN LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SON NECESARIOS PARA MEJORAR Y ELEVAR LA PRÁQICA DEPORTIVA EN EL PAÍS

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1 Titulo: DEPORTE: LA LLAVE DEL ÉXITO PROFESIONAL Medio: El Universal Página: 1,4,5 Autor: Redacción Fecha de Edición: Fecha de Captura: CONOCE LOS SIETE PUNTOS QUE, SEGÚN LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SON NECESARIOS PARA MEJORAR Y ELEVAR LA PRÁQICA DEPORTIVA EN EL PAÍS Escuelas de nivel superior desarrollan planes escolares que se adaptan y fomentan la actividad física de los jóvenes, incluso a nivel profesional. PÁGS. 4 y 5 Isabel Rivas Lara Mi nombre es Uriel Adriano, mi pasión es el Tae Kwon Do y recientemente, a mis 23 años y después de intentarlo en dos mundiales anteriores, Conpenhague 2009 y Gyeonju 2011, gané la presea dorada en la categoría de -74 kilogramos en el último Campeonato de la disciplina, que se celebró en la ciudad de Puebla. Mi carrera deportiva la construí bajo el cobijo del sistema deportivo de Jalisco, la Universidad del Valle de México (UVM) es la encargada de prepararme profesionalmente. Estudio la licenciatura Ejecutiva en Administración. Esta modalidad me permite entrenar e ir a competir en las otras dos justas internacionales que tuve que disputar, ya que puedes completar asignaturas a distancia y entregar globales, es decir trabajos en diferentes tiempos. Considero que es fundamental el apoyo que las viniversidades dan a los alumnos, sobretodo a aquellos que tenemos una carrera deportiva. Y sobre todo que los profesores comprendan que los estudios universitarios pueden ir de la mano con la vida deportiva. UNIVERSIDADES IMPULSAN EL DEPORTE APOYAN A LOS ALUMNOS TALENTOSOS EN ALGUNA DISCIPLINA, OFRECIÉNDOLES PLANES FLEXIBLES PARA QUE NO DESCUIDEN SUS ESTUDIOS CONCLUYAN UNA LICENCIATURA Isabel Rivas Lara maria.rivasl@eluniversal.com El deporte dejó de ser un juego para las Universidades, quienes en los últimos años intentan brindar mejores y mayores apoyos a los jóvenes talentosos. Esta iniciativa en pro de la activación física tiene su

2 origen más profundo que el de las aulas de nivel superior, ya que, actualmente México es el primer lugar en obesidad en el mundo, señala un informe de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), el cual asienta que 70 por ciento de la población local presenta sobrepeso. Así el país que dejó en segundo sitio a los Estados Unidos, con una tasa de 32.8 por ciento de adultos en esta condición de salud por 31.8 que residen en el país vecino, ahora busca vm sendero saludable, apoyándose principalmente en sus instituciones educativas tanto para que se encarguen de detectar e impulsar a nuevos talentos que sirvan de ejemplo, como para que formen a los profesionales que gestionarán las actividades físicas en distintos rubros. Al respecto, David Alvarez, presidente de Actívate México señala que "el papel de las universidades es fundamental en el mejoramiento de la salud pública del país. La clave para el cambio es el recurso humano, aquellas personas capacitadas académicamente que se encargarán de difundir en las empresas y en el nivel de educación básico la importancia de la actividad física. Y estos líderes se van a formar en las aulas de nivel superior. Ojalá todas las universidades del país, tuvieran como obligación licenciaturas ligadas al desarrollo deportivo, de entrenadores y preparadores físicos, para que así se obtengan mejores resultados en competencias olímpicas". Los esfuerzos que algunas instituciones, sobre todo privadas, han hecho para elevar la participación de sus alumnos en el ámbito deportivo rinden frutos y las proyecta a nivel internacional. Tal es el caso de la Universidad del Valle de México (UVM), que en el 2000 puso en marcha el Programa de apoyo a deportistas de alto rendimiento y 14 años después, ya desfilan entre sus pasillos personajes como la halterista Luz Acosta, quien ganó medalla de plata y bronce en el Campeonato Panamericano de Levantamiento de Pesas en junio pasado, o la judoka Vanesa Zambotti, medallista centroamericana y panamericana. Recientemente, también se puede destacar el caso de Yahir Ocampo, un estudiante de la carrera de Mercadotecnia que consiguió la medalla de bronce en clavados sincronizados junto con Romel Pacheco. O finalmente de Uriel Adriano, quien se llevó la medalla de oro en el Campeonato Mundial de Taekwondo. UN TRABAJO DE 14 AÑOS A más de una década de distancia, Manuel Aceves, director institucional de educación física y deportes de la UVM, aún se sorprende de los resultados del Programa de apoyo para deportistas de alto rendimiento, de donde se desprenden todos los casos de éxito antes citados. Y asegura que el plan es vm esfuerzo para "formar ima cultura donde ambas actividades se combinen. Anteriormente, el maestro decía 'o estudias o juegas', sin embargo eso es un mito, porque el deporte es una actividad que está dentro de la formación del estudiante, ya sea intelectual o físicamente, por eso ambas deben de realizarse cuando un alumno está en plena preparación." Este programa contempla la creación de una tutoría dirigida especialmente al competidor profesional, es decir que el entrenador nacional se sienta

3 con el coordinador académico y el deportista para planear su siguiente semestre o cuatrimestre, cruzando fechas y horarios con su actividad deportiva. A LA MEDIDA DEL ATLETA La educación se adapta a las necesidades del atleta, por ejemplo, señala Manuel Aceves,: "el cuatrimestre contempla entre cuatro y siete materias, entonces si el deportista en ese momento entra en la parte final de preparación rumbo a una hasta deportiva, ya sea Juegos Olímpicos o Campeonato Mundial, entonces va a ser muy difícil que cumpla con el 100 por ciento de los créditos en ese periodo. Por lo tanto recurrimos a los principios de la Secretaría de Educación Púbica (SEP), donde se señala que como mínimo el estudiante puede cursar dos asignaturas para no considerar interrumpido su proceso de formación. Ante esto los interesados deben de ser conscientes de que dejaron pendientes cinco programas que deberán compensar en próximos semestres". Esto son los resultados que hasta ahora instituciones como la UVM consiguieron en el deporte de élite, sin embargo el impulso y la verdadera oportunidad no se encuentra en los últimos años de estudio. De acuerdo con, David Álvarez, "la teoría dice que entre más gente sea activa en el país, mejores resultados puedes tener en el alto rendimiento, porque se amplía la base de la pirámide. Sin embargo, estos esfuerzos también deben ir focalizados al nivel medio superior, donde hay abandono de las acciones deportivas". En este escalón ya se hacen esfuerzos desde hace algunos años, por ejemplo el ex subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Székely, inauguró el Primer Congreso Mundial del Deporte en el año 2008, donde el principal objetivo era alcanzar la profesionalización del deporte y colocar a esta actividad como factor para la cohesión social, el trabajo en equipo y para conseguir una sociedad más sana. GESTIÓN DEPORTIVA. LA CLAVE Dentro de la concepción de la profesionalización del deporte, uno de los principios básicos es la urgencia de crear políticas dirigidas a la dirección y administración de las actividades físicas, además de la necesidad de vincularlo con las ciencias del deporte. Ambas encuentran respuestas dentro del proyecto de la Universidad del Valle, que dicho sea de paso, es la que más alumnos tiene compitiendo en el rango de alto rendimiento y quien aportó en las pasadas olimpiadas 14 de los 18 competidores universitarios que se presentaron. La institución manifestó su interés en hacer crecer el programa y convocó a un Foro Deportivo, donde se habló de la importancia de la gestión y de cómo deben encaminarse los recursos para optimizarlos. Se reunieron autoridades y expertos en la materia, donde concluyeron que es de vital importancia que existan profesionales capaces de guiar los esfuerzos que se hacen en materia deportiva, incluso Manuel Aceves propuso como candidatos a aquellos que alguna vez fueron competidores a nivel profesional y que están estudiando o concluyeron ya una iniciativa

4 relacionada. "La ventaja es que su profesión deportiva le va a dar experiencia y su profesión académica le proporciona las bases teóricas, imagínense que nivel de egresado vamos a dejar." Aunque la UVM destaca, no es la única universidad que está trabajando para mejorar en el deporte a nivel profesional. A principios del 2013, la Universidad La Salle y Sport City University (SCU), un centro de capacitación para instructores y entrenadores de Fitness y Wellness que forma parte de Grupo Martí, crearon la Licenciatura de Ciencias en el Deporte, que combina la formación práctica con las metodologías de investigación y la gestión del deporte. El programa incluye materias relacionadas con actividad física, involucra metodología de investigación, comunicación, nutrición, imagen, salud y sesiones prácticas en las instalaciones de Sport City. Soy Vanesa Martínez Zambotti Barrete, judoka mexicana y medallista de oro en la edición XV juegos Panamericanos en Río de Janeiro, Brasil. Estudié la carrera de Ciencias de la Comunicación en la Universidad del Valle de México, unidad Tlalpan en la modalidad de carrera Ejecutiva; esto me permitió seguir entrenando, desarrollar mi carrera deportiva y a la par concluir mis estudios. Lo que me ayudó fueron las materias en línea, ya que a mí me tocó estar dos meses en Europa y pude llevar dos asignaturas virtuales, así logré terminar la carrera. La modalidad de licenciatura Ejecutiva es un gran apoyo para los competidores de alto rendimiento. Este plan consiste en diferentes programas cuatrimestrales, integradas por cinco o seis materias divididas en dos bloques, dos o tres asignaturas pueden ser virtuales o globales, trabajos que entregas a los asesores sin tener que asistir necesariamente a la clase. Considero que es vital que en las instituciones de educación haya más profesores que apoyen al deportista, no les estás pidiendo que te regalen una calificación, sino que te den la oportunidad de estar entrenando; por ejemplo yo tuve buenos maestros en el UVM que me decían: "te vas a ir de viaje, entonces entregas este trabajo una semana antes". Hacen falta más profesores que tengan esa conciencia y estén orgullosos de los deportistas mexicanos. Soy Luz Mercedes Acosta Valdez y mi pasión es la halterofilia, donde obtuve las medallas de plata y bronce en los Juegos Panamericanos pasados. Actualmente, la UVM me otorga una beca del 20 por ciento para que estudie la carrera de Gestión y administración deportiva. El resto de los costos los cubre mi estado. Sonora. Las autoridades me propusieron ayudarme a pagar una carrera después de que ganó dentro de la competencia continental, entonces evalué al Tec de Monterrey y a la Ibero, pero la opción que más se acomodaba a la trayectoria de más de 17 años que llevo en el deporte es una gestión deportiva, por eso ingresé en la UVM.

5 El deporte es una actividad física competitiva organizada que complementa el desarrollo integral de un ser humano, no es un todo, y antes te decían: "no te dediques a otra cosa más que a entrenar", y entonces ya que terminabas tu vida deportiva, no tenías un rumbo. Ahorita entre más se profesionalice esto, va a aumentar la calidad del deporte y se va a empezar a reflejar. Es bueno que se ha^ este tipo de esfuerzos para crear estrategias que mejoren la activación física y las instalaciones en México. Soy Yahir Ocampo, clavadista que junto con Romel Pacheco ganamos la medaua de bronce en la prueba masculina de saltos sincronizados desde trampolín de tres metros en el Mundial de natación de Barcelona Recibo apoyo de la UVM, ya que ingresé a la licenciatura en Mercadotecnia deportiva en la unidad Zapopan y, desde que entré, supieron de mis habilidades físicas y por lo tanto me dieron una beca deportiva que absorbe el 90 por ciento del costo de la colegiatura. El único requisito que tengo que cumplir al terminar cada ciclo es no tener un promedio por debajo del 8.5. La Universidad me permite horarios flexibles, pero yo trato de completar mis semestres habitualmente, lo que hago flexible son mis entrenamientos, hablo con mi preparadora y le pregunto que si está de acuerdo con los horarios que llevaré. Intento meter las materias completas, o dejar solo una o dos. Los maestros me apoyan mandando información por correo, hago exámenes en línea y eso me permite seguir con mi educación y mi carrera deportiva. Estar en la escuela te ayuda a ver de manera diferente las cosas, te da una perspectiva distinta, tienes más visión de lo que está pasando a tu alrededor.